EXÁMEN PSICOTÉCNICO DE INTELIGENCIA .
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EXÁMEN PSICOTÉCNICO DE INTELIGENCIA ÉXITOS.
VERBAL
2. En cada ejercicio que palabra completa la frase dotándola de sentido
PALABRA ES A FRASE COMO VERSO ES A...........?..... RIMA CANCIÓN ESTROFA SERMÓN.
4. PIE ES A CUERO COMO BOMBILLA ES A -.........?........ OJOS LUZ VELA LÁMPARA.
6. DERMATOLOGÍA ES A MEDICINA COMO CARTOGRAFÍA ES A ........?............. GEOGRAFÍA GEOLOGÍA ASTROOMÍA HERÁLDICA.
8. PERDER ES A GANAR COMO REPOSO ES A .......?......... GANANCIA DESCANSO ACTIVIDAD CALMA.
10.......?........ES A DÍA COMO PRÓLOGO ES A.......?......... HORA-ARTÍCULO HORA-HOJA MAÑANA-LIBRO NOCHE-LOGO.
12. .........?...........ES A ÓPTIMO COMO MALO ES A..........?........ BUENO -PÉSIMO PÉSIMO-FATAL FRAUDE-AGUA MEJOR- PEOR.
14. .....?.......ES A BLANCO COMO FUEGO ES A....?........ HIELO-CALOR FRÍO-ROJO NIEVE-CALOR NIEVE-ROJO.
16. ADELANTAR ES A DEMORAR COMO ANTICIPAR ES A........?............ APLAZAR DESISTIR PROVEER ACHACAR.
18.INFINITO ES A INAGOTABLE COMO VASTO ES A .......?.......... EXPEDITO COLOSAL DEMORADO CONFUSO.
20. .......?........ES A POSTERIOR COMO MAÑANA ES A......?............ NOCHE-ANTERIOR TARDE-PRONTO PRONTO-DÍA OSCURIDAD-CLARIDAD.
22. AGUA ES A EMBUDO COMO TIERRA ES A .....?.......... CRIBA FRESADORA CINCEL ESCARIADOR.
24. AFLUENCIA ES A PROFUSIÓN COMO AUGE ES A ............?............... DOMINIO PODERÍO CULMINACIÓN EXACTITUD.
26. PRENDER ES A EXTINGUIR COMO JUNTAR ES A ...?...... SEPARAR UNIR APAGAR REDUCIR.
28. ....?......ES A CELDA COMO HOSPITAL ES A.....?...... CÁRCEL-PACIENTE CRIMINAL-QUIRÓFANO DELINCUENTE-DOCTOR PRISIÓN-SALA.
30. CONTRAER ES A .....?...... COMO CALMAR ES A ....?..... ENGENDRAR-CONTAGIAR EXPANDIR-SOSEGAR AGRANDAR-ENERVAR SOGUZGAR-ADORMECER.
32. -.....?........ES A LONGITUD COMO ONZA ES A ........?.......... VARA-PESO PIE-PARTE ANCHURA-PESO LATITUD-PROFUNDIDAD.
NIVEL E
2. ¿Cuál de las opciones (A, B, C, D) deberán aparecer en lugar de la interrogante? A B C D.
NIVEL E
4. ¿Cuál de las opciones (A, B, C, D) deberán aparecer en lugar de la interrogante? A B C D.
NIVEL E
6. ¿Cuál de las opciones (A, B, C, D) deberán aparecer en lugar de la interrogante? A B C D.
NIVEL E
8. ¿Cuál de las opciones (A, B, C, D) deberán aparecer en lugar de la interrogante? A B C D.
NIVEL E
10. ¿Cuál de las opciones (A, B, C, D) deberán aparecer en lugar de la interrogante? A B C D.
NIVEL E
12. ¿Cuál de las opciones (A, B, C, D) deberán aparecer en lugar de la interrogante? A B C D.
NIVEL E
14. ¿Cuál de las opciones (A, B, C, D) deberán aparecer en lugar de la interrogante? A B C D.
NIVEL E
16. ¿Cuál de las opciones (A, B, C, D) deberán aparecer en lugar de la interrogante? A B C D.
NIVEL E
18. ¿Cuál de las opciones (A, B, C, D) deberán aparecer en lugar de la interrogante? A B C D.
NIVEL E
20. ¿Cuál de las opciones (A, B, C, D) deberán aparecer en lugar de la interrogante? A B C D.
NIVEL E
22. ¿Cuál de las opciones (A, B, C, D) deberán aparecer en lugar de la interrogante? A B C D.
NIVEL E
24. ¿Cuál de las opciones (A, B, C, D) deberán aparecer en lugar de la interrogante? A B C D.
NIVEL E
26. ¿Cuál de las opciones (A, B, C, D) deberán aparecer en lugar de la interrogante? A B C D.
NIVEL E
28. ¿Cuál de las opciones (A, B, C, D) deberán aparecer en lugar de la interrogante? A B C D.
NIVEL R
2. En cada ejercicio, ¿Qué figura (A,B C, D) debería ir a continuación de cada serie sustituyendo al interrogante? A B C D.
NIVEL R
4. En cada ejercicio, ¿Qué figura (A,B C, D) debería ir a continuación de cada serie sustituyendo al interrogante? A B C D.
NIVEL R
6. En cada ejercicio, ¿Qué figura (A,B C, D) debería ir a continuación de cada serie sustituyendo al interrogante? A B C D.
NIVEL R
8. En cada ejercicio, ¿Qué figura (A,B C, D) debería ir a continuación de cada serie sustituyendo al interrogante? A B C D.
NIVEL R
10. En cada ejercicio, ¿Qué figura (A,B C, D) debería ir a continuación de cada serie sustituyendo al interrogante? A B C D.
NIVEL R
12. En cada ejercicio, ¿Qué figura (A,B C, D) debería ir a continuación de cada serie sustituyendo al interrogante? A B C D.
NIVEL R
14. En cada ejercicio, ¿Qué figura (A,B C, D) debería ir a continuación de cada serie sustituyendo al interrogante? A B C D.
NIVEL R
16. En cada ejercicio, ¿Qué figura (A,B C, D) debería ir a continuación de cada serie sustituyendo al interrogante? A B C D.
NIVEL R
18. En cada ejercicio, ¿Qué figura (A,B C, D) debería ir a continuación de cada serie sustituyendo al interrogante? A B C D.
NIVEL R
20. En cada ejercicio, ¿Qué figura (A,B C, D) debería ir a continuación de cada serie sustituyendo al interrogante? A B C D.
NIVEL R
22. En cada ejercicio, ¿Qué figura (A,B C, D) debería ir a continuación de cada serie sustituyendo al interrogante? A B C D.
NIVEL R
24. En cada ejercicio, ¿Qué figura (A,B C, D) debería ir a continuación de cada serie sustituyendo al interrogante? A B C D.
NIVEL R
26. En cada ejercicio, ¿Qué figura (A,B C, D) debería ir a continuación de cada serie sustituyendo al interrogante? A B C D.
NIVEL R
28. En cada ejercicio, ¿Qué figura (A,B C, D) debería ir a continuación de cada serie sustituyendo al interrogante? A B C D.
NIVEL R
30. En cada ejercicio, ¿Qué figura (A,B C, D) debería ir a continuación de cada serie sustituyendo al interrogante? A B C D.
NIVEL R
32. En cada ejercicio, ¿Qué figura (A,B C, D) debería ir a continuación de cada serie sustituyendo al interrogante? A B C D.
NIVEL N
2. ¿Qué número debe aparecer e lugar de la interrogante ? para que se cumpla la igualdad?
(3x?)-5=(6+7+14):2 2 4 6 7 10.
NIVEL N
4. ¿Qué número debe aparecer e lugar de la interrogante ? para que se cumpla la igualdad?
(3+?)x4=(2x3)x6 2 3 4 6 9.
NIVEL N
6. ¿Qué número debe aparecer e lugar de la interrogante ? de modo que continúe la serie?
2-3-6-7-14-15-30-31-? 32 34 38 61 62.
NIVEL N
8. ¿Qué número debe aparecer e lugar de la interrogante ? de modo que continúe la serie?
20-17-21-19-24-23-29-26-30-28-? 25 31 32 33 34.
NIVEL N
10. ¿Qué número debe aparecer e lugar de la interrogante ? de modo que continúe la serie?
18-12-24-18-36-30-60-54-? 48 50 66 90 108.
NIVEL N
12. ¿Qué número debe aparecer e lugar de la interrogante ? a partir de los datos de la tabla? 4 5 15 30 45.
NIVEL N
14. ¿Qué número debe aparecer e lugar de la interrogante ? a partir de los datos de la tabla? 5 8 92 115 142.
NIVEL N
16. ¿Qué número debe aparecer e lugar de la interrogante ? para que se cumpla la igualdad?
[ (?-12):8]x3=35-23 20 24 32 44 48.
NIVEL N
18. ¿Qué número debe aparecer e lugar de la interrogante ? para que se cumpla la igualdad?
30+25-16=[ (?x2):4]-1 5 20 40 80 160.
NIVEL N
20. ¿Qué número debe aparecer e lugar de la interrogante ? para que se cumpla la igualdad?
230-(15x4)+(135:5)=[ (?+56)x3]-7 5 20 40 80 160.
NIVEL N
22. ¿Qué número debe aparecer e lugar de la interrogante ? de modo que continúe la serie?
4-12-6-24-12-60-30-? 12 38 90 120 180.
NIVEL N
24. ¿Qué número debe aparecer e lugar de la interrogante ? de modo que continúe la serie?
2-4-6-3-5-10-12-6-8-? 4 5 10 13 16.
NIVEL N
26. ¿Qué número debe aparecer e lugar de la interrogante ? de modo que continúe la serie?
39-40-38-19-22-18-9-14-8-4-? 2 5 7 10 11.
NIVEL N
28. ¿Qué número debe aparecer e lugar de la interrogante ? a partir de los datos de la tabla? 10 15 20 30 60.
NIVEL N
30. ¿Qué número debe aparecer e lugar de la interrogante ? a partir de los datos de la tabla? 26 265 270 280 1680.
NIVEL N
32. ¿Qué número debe aparecer e lugar de la interrogante ? a partir de los datos de la tabla? 0.03 0.1 0.2 0.5 5.
NIVEL M
2. ¿De qué recipiente saldrá el líquido con MÁS fuerza? A B C.
4. ¿Cuál de estos tres es MÁS probable que se rompa en caso de nevada? (Marca D si no hay diferencia) A B C D.
6. ¿Cuál de estos tres pesos (A,B o C) pesa MENOS? (Marca D si no hay diferencia) A B C D.
8. ¿Qué rueda daría MÁS vuelta para correr la misma distancia? (Marca D si no hay diferencia) A B C D.
10. ¿Qué colocación de ladrillos hace la pared MENOS resistente ? A B C D.
12. ¿Qué coche ofrece MENOS resistencia al aire? (Marca D si no hay diferencia) A B C D.
14. Si tenemos tres linternas. ¿Cuál iluminaria un área MAYOR? (Marca D si no hay diferencia) A B C D.
16. En qué punto alcanzará MÁS velocidad el paracaidista. (Marca D si no hay diferencia) A B C D.
18. Si dejáramos tan solo UNO de los bloques (A,B,C o D) ¿Con cuál se mantendría la estructura en equilibrio? A B C D.
20. ¿En qué caso hay que ejercer MÁS fuerza para levantar la caja? (Marca D si no hay diferencia) A B C D.
22. ¿Cuál es la manera MENOS costosa de llevar el hatillo? (Marca D si no hay diferencia) A B C D.
24. ¿Con qué alicate se ejercerá MÁS presión sobre un objeto aplicando la misma fuerza? A B C D.
26. ¿Cuál de los tres objetos tiene MENOS volumen? (Marca D si no hay diferencia) A B C D.
28. ¿Cuál de estos tres cables (A,B o C) refuerza MEJOR el poste? (Marca D si no hay diferencia) A B C D.
NIVEL O
2) ¿Qué palabra está mal escrita? ojo música inhundar árido.
4. ¿Qué palabra está mal escrita? inexorable coraje ingerir hunir.
6. ¿Qué palabra está mal escrita? hay gemido carácter harpón.
8 . ¿Qué palabra está mal escrita? léntamente utopía aprensivo irascible.
10. ¿Qué palabra está mal escrita? voleto urna jabalí honestidad.
12 . ¿Qué palabra está mal escrita? helio enorgullecer besícula cónyuge.
14. ¿Qué palabra está mal escrita? exámen después útil afán.
16. ¿Qué palabra está mal escrita? sátira crujir subrayar extrategia.
18. ¿Qué palabra está mal escrita? dátil imágen geranio ateojo.
20. ¿Qué palabra está mal escrita? báscula egoísmo harrear astado.
22. ¿Qué palabra está mal escrita? oyuelo enjundia holgado vehemente.
24. ¿Qué palabra está mal escrita? reír baúl acabáramos hechar.
26. ¿Qué palabra está mal escrita? halógeno inócuo visillo orfebre.
28. ¿Qué palabra está mal escrita? cavidad heno expectacular arresto.
30. ¿Qué palabra está mal escrita? exacerbar leído hayar hostil.
32. ¿Qué palabra está mal escrita? hacinamiento enmienda sitúa corage.
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