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DID CCSS UD 2
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Título del Test:
DID CCSS UD 2 Descripción: tema 2 didáctica de las ciencias sociales Autor:
Fecha de Creación: 03/05/2024 Categoría: Otros Número Preguntas: 10 |
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Los contenidos que establece el currículo es, a.Una respuesta que una sociedad considera derivada de la política. b.Una respuesta que una sociedad considera adecuada en un momento histórico determinado. c.Una respuesta que una sociedad considera adecuada para cualquier momento. d.Una respuesta que dan los partidos políticos en un momento históricos determinado. 2.El objeto de estudio de nuestra, a.Son los compañeros de nuestro grupo social. b.Son las demás culturas. c.Somos nosotros mismos. d.Son nuestros vecinos. 3. Son contenidos conceptuales, a.Hechos y conceptos. b.Conceptos y principios. c.Los procedimientos. d.Hechos, conceptos y principios. 4. El razonamiento hipotético-deductivo se alcanza a la edad de, a.6 años. b.8 años c.11 y/o 12 años. d.9 años. 5. Un momento importante para las Ciencias Sociales fue el desarrollo de conceptos de la Escuela de Annales. En España, su introductor fue, a.J. Duby. b.J. Vicens Vives. C.J. Santacana. d.J. Prats. 6. Entre los aspectos que están en la base de la construcción de un discurso coherente de la materia, podemos señalar, a.El conocimiento social. b.El conocimiento científico. c.La importancia del saber sabio. d.Las diferentencias entre los grupos de estudiantes. 7.Resta valor a nuestra materia a.El poco peso de la geografía b.Enseñar rasgos identitarios de las comunidades de los estudiantes. c.Las influencias políticas relacionadas con las ideologías. d.El poco peso de la historia. 8.Uno de los conceptos clave que anota P. Benejam, es, a.Indentidad y alteridad. b.Cambio. c.Tradición. d.Irracionalidad. 9.Entre las recomendaciones de P. Benejam en relación con los conceptos clave, se encuentra, a.Que no haya interrelación ni la permita. b.Que generen conocimiento social, pero no necesariamente permitan estructurar el mismo. c.Que los conceptos muestren su utilidad práctica. d.Que la selección no sea transdisciplinar, por cuanto nuestra materia está desconectada de las demás por su singularidad. 10.Entre los contenidos que deben incluirse en los procesos de enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Sociales, podemos mencionar, a.El tiempo social, pero no el tiempo histórico. b.El entorno social y físico, pero no el histórico. c.Las ideas de cambio y continuidad. d.El cambio, pero no la continuidad. |
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