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MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN - EXÁMENES - 2º E. SOCIAL
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Título del Test:
MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN - EXÁMENES - 2º E. SOCIAL Descripción: Preguntas sacadas de exámenes de convocatorias varias. Autor:
Fecha de Creación: 17/04/2024 Categoría: UNED Número Preguntas: 10 |
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¿Qué criterios permiten reflexionar sobre el valor social de la investigación? Inteligencia crítica. Transparencia en la planificación y desarrollo de la investigación. Completud. Una investigación se plantea como objetivos determinar las necesidades de actuación socioeducativa de las personas mayores que frecuentan los centros de mayores municipales. Se trata de una investigación etnográfica que busca comprender las relaciones que se establecen entre profesionales del centro y personas mayores que asisten. Se trata de una investigación etnográfica que busca el sentido de la acción socioeducativa del centro. Se trata de una investigación diagnóstica que trata de establecer una línea base para la acción socioeducativa. Selecciona el término que completa el sentido de esta idea: Dentro del método etnográfico, __________ es una de sus características fundamentales, aunque también es un proceso metodológico en sí mismo que invita a conocer e interpretar evitando las valoraciones de juicio del otro desde nuestra propia experiencia. la interpretación cultural. el relativismo cultural. el papel de la reflexividad. La línea transgresora de las historias de vida se deja ver en los siguientes ejemplos: Historias de vida feministas. Historias de vida de personas en prisión. Ambas son correctas. Si en el proceso de Investigación Acción Participativa nos preguntamos sobre: ¿Cuáles son las necesidades y los problemas que afrontamos? ¿Cuáles son los más urgentes? ¿Cuáles son los centros de interés que motivan y movilizan a nuestra gente? Estamos en la fase de: Propuesta y planificación de la acción. Puesta acción y seguimiento. Formulación del problema-demanda de colaboración. En el estudio de caso, la toma de decisiones se realiza... Justo después del diagnóstico de necesidades y potencialidades. Justo después de la reflexión. Justo después de la observación de la acción. En un proceso de Investigación-acción Participativa: El equipo de investigación debe ocuparse de asegurar el anonimato de la información. El equipo de investigación debe ocuparse de asegurar el anonimato de la información, custodiarla y hacer una gestión constructiva de la misma. La confidencialidad y la custodia de la información no es necesaria en a IAP por ser una investigación de carácter comunitario. Una de las fases del proceso de investigación es: Investigación sobre el terreno. Resultados de investigación y propuestas. Ambas respuestas son correctas. En un cuestionario destinado a conocer las condiciones laborales de los educadores sociales que trabajan en centros escolares, se ha planteado la siguiente pregunta: "Indica los años de experiencia en este trabajo". Esta pregunta: Es una pregunta de batería, que permitirá conocer la experiencia laboral de la muestra de educadores sociales que responden al cuestionario. Es una pregunta abierta, de respuesta nominal. Ninguna respuesta es correcta. En un instrumento para la recogida de información sobre la valoración de la actitud del alumnado en clase se puede leer: "Siempre está colaborando / Colabora casi siempre / Colabora pocas veces / Nunca colabora". Indica el tipo de instrumento que se está utilizando. Lista de control. Notas de campo. Escala de estimación. |
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