¿Cuáles son las dos formas de resolver un problema? a. Recurrir a la improvisación y espontaneidad b. Razonar e improvisar metodológicamente c. Razonar y prever soluciones metodológicamente d. a. y c. son correctos.
¿Cuáles son los momentos del proceso de razonamiento lógico? Reconocimiento del incentivo, Factores que afectan la solución, Consideración de la acción a decidir y Selección de la mejor resolución. Consideración de la acción a tomar, Reconocimiento del problema, Selección de la mejor Solución y Factores que afectan el problema. Factores que afectan la situación, Reconocimiento del objetivo, Consideración de la labor a decidir y Selección de la mejor resolución. Consideración de la acción a decidir, Reconocimiento de la solución, Selección del mejor problema y Factores que afectan solución.
Indique ¿Cuáles son los pasos fundamentales que se sigue para la solución de problemas militares no operativos? Problemática, Análisis de la problemática, Situación, problema y Acción reconocida. Problema, Análisis de la solución, Situación, Solución y Acción recomendada. Problema, Análisis del problema, Situación, Solución y Acción recomendada. Problema, Análisis del problema, Situación, Solución y Acción reconocida.
Cuáles son las formas de redactar un problema? Pregunta, Frase en definitivo y Expresión de necesidad Frase en infinitivo, Respuesta y Expresión de necesidad Pregunta, Frase en infinitivo y Expresión necesaria. Pregunta, Frase en infinitivo y Expresión de necesidad.
¿Qué son los vínculos (segundo paso) Campos y áreas con los que el problema tiene relación, son expresados en forma amplia y general y se extraen de la relación causal analizada en el reconocimiento del ED y EU. Zonas y áreas con los que el problema tiene interrelación, son expresados en forma amplia y general y se extraen de la interrelación causal analizada en el reconocimiento del ED y EU. Campos y zonas con los que la solución tiene relación, son expresados en forma amplia y general y se retraen de la relación causal razonada en el análisis del ED y EU. Campos y áreas con los que la solución tiene interrelación, son enunciadas en forma amplia y general y se extraen de la interrelación causal analizada en el reconocimiento del ED y EU.
¿Qué son los hechos? Son los hechos de una verdad que puede probarse. Son la expresión de una verdad que puede probarse Son la situación de una verdad que puede probarse. Son la exposición de una verdad que puede probarse.
¿Qué formas toman las “Acciones recomendadas”? Toma la forma de una DIRECTIVA u ORDEN. Toma la forma de PLAN o INSTRUCCIONES. Toma la forma de una RESOLUCIÓN o PROPOSICIÓN. Toma la forma de una RESUMEN o PROPOSITO.
¿Por qué se escriben los informes? Por que contribuyen a la transmisión exacta de la información Sirven como registro para posteriores referencias Es el medio más económico de mantener informados a otros interesados Todas son correctas.
¿Cuáles son las interrogantes básicas que deben responder las distintas soluciones que ofrecen posibilidades de resolver el problema? a. Qué, cuándo, dónde b. Las Preguntas implícitas al problema c. Qué y para que d. a. y b. son correctas.
¿Durante que análisis se toma en cuenta el cumplimiento de los criterios impuestos? Durante el análisis de las posibles respuestas. Durante el análisis de las posibles resoluciones Durante el análisis de los factores. Durante el análisis de las posibles soluciones.
Cuáles son las cualidades del Oficial de Estado Mayor. Honradez, Comprensión benevolente, Lealtad, Habilidad para trabajar con otros, Auto subordinación, Personalidad agradable y Buen juicio profesional. Lealtad, Honor, Comprensión beneficiosa, Auto superación, Habilidad para trabajar con otros, Personalidad agresiva y Buen juicio profesional. Leal, Honradez, Comprensión benevolente, Auto supervisión, Habilidad agradable, Personalidad para trabajar con otros y juicio profesional. Honor, Lealtad, Comprensión beneficiosa, Auto subordinación, Habilidad para trabajar con todos, Personalidad profesional y Buen juicio profesional.
¿En qué se basa la relación que debe existir entre el Comandante y su Estado Mayor? Confianza del Cmdte hacia su jefe de EM, disciplina y franqueza intelectual del EM al Cmdte. Confianza del Cmdte hacia su EM, disciplina y franqueza intelectual del EM al Cmdte. Confianza del Cmdte hacia su EM, lealtad y franqueza intelectual del EM al Cmdte. Comprensión del Cmdte hacia su EM, lealtad y franqueza intelectual del EM al Cmdte.
Es un órgano de asistencia directa del Oficial al mando, que tiene por finalidad colaborar en el planeamiento, desarrollo de las operaciones, administración de rutina y supervisión de las disposiciones que se emiten, se refiere a: a. Estado Mayor. b. Plana Mayor. c. Estado Mayor Conjunto. d. a y b son correctos.
¿Cuáles son las cuatro formas básicas de Estudios de Estado Mayor que utiliza la Fuerza Aérea Boliviana? Estudio de Estado Mayor I, Estudio de Estado Mayor Asignado, Estudio de Estado Mayor Abrogado y Estudio de Estado Mayor Abrogado Asignado. Estudio de Estados Mayores, Estudio de Estado Mayor Asegurado, Estudio de Estado Mayor Aligerado y Estudio de Estado Mayor Aligerado Asegurado. Estudio de Estado Mayor, Estudio de Estado Mayor designado, Estudio de Estado Mayor Abreviado y Estudio de Estado Mayor Abreviado designado. Estudio de Estado Mayor, Estudio de Estado Mayor Asesorado, Estudio de Estado Mayor Abreviado y Estudio de Estado Mayor Abreviado Asesorado.
¿De acuerdo a que podrá variar el grado de autoridad delegado por un Comandante? El conocimiento que el Comandante tiene sobre las características y limitaciones de su Estado Mayor, La inminencia de las Oposiciones, La personalidad del Comandante, La misión del Comandante, La particularidad de las actividades del Comandante y El nivel de Comandante. El conocimiento que el Estado Mayor tiene sobre las capacidades y limitaciones de su Comandante, La inminencia de las Operaciones, La personalidad del Comando, La misión del Comandante, La particularidad de las actividades del Comandante y El nivel de Comandante. El conocimiento que el Estado Mayor tiene sobre las capacidades y limitaciones de su Comandante, La inminencia de las Oposiciones, La personalidad del Comandante, La misión del Comandante, La particularidad de las actividades del Estado Mayor y El nivel de Comando. El conocimiento que el Comandante tiene sobre las capacidades y limitaciones de su Estado Mayor, La inminencia de las Operaciones, La personalidad del Comandante, La misión del Comando, La particularidad de las actividades de Comando y El nivel de Comando.
La acción de Estado Mayor puede dividirse en tres tipos generales. Cuáles son: Acción individual, Acción coordinada y Acción que requiere la decisión del Comandante. Acción personal, Acción cooperada y Acción que requiere la decisión del Estado Mayor. Acción individual, reacción cooperada y Acción que requiere la decisión del Comando. Acción personal, Acción coordinada y Acción que requiere la decisión del Comandante.
¿Cuáles son los aspectos necesarios para que exista un problema? El individuo que lo enfrente, un objetivo a lograr, un incentivo para actuar y un obstáculo que se interponga. El individuo que lo confronte, un objetivo a conquistar, un incentivo para actuar y un obstáculo que se proponga. El individuo que lo entienda, un objeto a lograr, un incentivo para interpretar y un obstáculo que se interponga. El individuo que lo confronta, un objeto a lograr, un incentivo para actuar y un obstáculo que se oponga.
¿En el campo de la acción, que es lo que presenta un problema? Presenta un objetivo que debe vencerse para alcanzar el obstáculo. Presenta un oponente que debe vencerse para alcanzar el objeto. Presenta un objeto que debe vencerse para alcanzar el oponente. Presenta un obstáculo que debe vencerse para alcanzar el objetivo.
¿Cuáles son los dos tipos de situaciones que se presentan en un problema? a. Situación a crear o modificar. b. Situación a mantener o crear. c. Situación a mantener. d. a y c son correctos.
¿Qué clases de supervisión existen? Por su frecuencia y por quién las efectúa. Continua y periódica Directa e indirecta Personal y a distancia.
Es el método preestablecido para encarar la solución de problemas militares de carácter no operativo y al documento resultante que presenta al superior la recomendación de una acción determinada como solución a un problema específico. Estado Mayor I. Estudio de Estado Mayor (EEM). Estudio de los factores. Proceso de Planificación de Comando (PPC).
¿Cuáles son los pasos que contiene el cuerpo de un EEM Abreviado? a. Problema. b. Situación. c. Solución. d. Acción recomendada. 2. a, c y d son correctos.
¿Cuáles son los tipos de Estado Mayor? a. Estado Mayor Específico, Estado Mayor Conjunto y Estado Mayor Combinado. b. Estado Mayor Coordinador o General, Estado Mayor Director y Estado Mayor Especial. c. Estudio de Estado mayor, estudio de estado mayor asesorado y estudio de estado mayor abreviado. d. a y b son correctas.
¿Cuáles son las Clases de Estado Mayor? a. Estado Mayor Específico, Estado Mayor Conjunto y Estado Mayor Combinado. b. Estado Mayor Coordinador o General, Estado Mayor Director y Estado Mayor Especial. c. Estudio de Estado mayor, estudio de estado mayor asesorado y estudio de estado mayor abreviado. d. a y b son correctas.
Indique porque esta afectada la estructura orgánica de un Estado Mayor: a. Las áreas de interés, los reglamentos y manuales b. La misión, las actividades c. Condiciones existentes en el campo de la acción. d. a y b son correctas.
¿Cuál es la finalidad del Estado Mayor? El cumplimiento de la resolución exitosa que ha recibido el Comandante. El cumplimiento exitoso de la tarea que ha recibido el Comandante. El cumplimiento exitoso de la misión que ha recibido el Comandante. El cumplimiento exitoso del propósito que ha recibido el comandante.
A que se refiere que el oficial de Estado Mayor deba tener Buen Juicio Profesional: Que debe ser capaz de abordar un problema rápidamente, pensar comprensivamente y ordenar la información en forma lógica, estudiar los hechos imparcialmente y seleccionar la mejor solución posible. Que debe ser capaz de abordar una solución rápidamente, pensar intuitivamente y ordenar la información en forma rápida, estudiar los factores imparcialmente y seleccionar el mejor problema posible. Que debe ser capaz de pensar rápidamente, ordenar comprensivamente y ordenar la información en forma ilógica, evaluar los hechos imparcialmente y seleccionar la mejor solución posible. Que debe ser capaz de abordar un problema lentamente, razonar incomprensivamente y desordenar la información en forma lógica, estudiar los hechos parcialmente y seleccionar el mejor problema posible.
La Acción del Estado Mayor se divide en: Acción Individual Acción Coordinada Acción que requiere la decisión del Comandante Todas las son correctas.
¿A que se denomina Situación? Al conjunto de hechos y circunstancias y relaciones entre ellos. Al conjunto de factores y sus consecuencias relacionadas entre ellos. Al conjunto de causas con y sus relaciones con sus respectivos efectos. Al conjunto de circunstancias y la relación entre sus causas.
¿Cuántos y cuáles son los efectos que conoce? Efecto asignado, Efecto seleccionado y Efecto Ulterior. Efecto Inmediato, Efecto Deseando y Efecto Ulterior. Efecto Inmediato, Efecto Deseado y Efecto Ulterior. Efecto inminente, Efecto Decisivo y Efecto Ulterior.
En la relación entre Efecto y Objetivo efecto inmediato (EI) es a: Objetivo Seleccionado Efecto deseado Objetivo Ulterior Objetivo asignado.
¿Qué entiende por Problema? Al conjunto de hechos y circunstancias que dificultan la consecución de un fin. Al conjunto de situaciones que tiene solución. A la acción y efecto de lograr la solución buscando respuestas. Al conjunto de variables y factores que tiene solución dificultosa.
¿Qué es lo que constituye un principio? La relación permanente entre unos factores determinados y sus correspondientes circunstancias. La relación permanente entre una causa determinada y sus correspondientes efectos. La relación permanente entre una situación determinada y sus correspondientes características. La relación permanente entre un objetivo determinada y sus correspondientes soluciones.
¿Cuáles son los Requisitos de eficacia? Efecto deseado, medios disponibles, medios en oposición, condiciones existentes en el campo de la acción y las consecuencias en cuanto a los esfuerzos requeridos. Aptitud, Factibilidad y Aceptabilidad Acción eficaz contra objetivos materiales correctos, correcta distribución del poder combativo, que la acción se realice desde posiciones relativas favorables y con una libertad de acción. Todas las anteriores son correctas.
Cuáles son los factores que gobiernan el esfuerzo humano para el logro de un fin: Aptitud, Factibilidad y Aceptabilidad Acción eficaz contra objetivos materiales correctos, correcta distribución del poder combativo, que la acción se realice desde posiciones relativas favorables y con una libertad de acción. Efecto deseado, medios disponibles, medios en oposición, condiciones existentes en el campo de la acción y las consecuencias en cuanto a los esfuerzos requeridos. Todas las anteriores son correctas.
La guía para la solución de problemas militares ¿en que se fundamenta? a. En el proceso de razonamiento. b. En el proceso de improvisación. c. En el proceso de logística. d. a y b son correctos.
¿Qué es el Efecto Deseado? Es el Que, Cuando, Donde hay que atacar las causas del efecto adverso. Es el Para Que realiza el ED, remueve el efecto adverso Es el resultado del problema Es la causa para la solución de los problemas.
¿Qué es el Efecto Ulterior? a. Es el Para Que realiza el ED, remueve el efecto adverso. b. Es el Que, Cuando, Donde hay que atacar las causas del efecto adverso. c. a y b son correctos d. ninguno es correcto.
¿Cuándo son utilizadas las Suposiciones? a. Cuando faltan hechos. b. Cuando son necesarios para apoyar la solución. c. Cuando se sabe los hechos. d. a y b son correctos.
¿Cuáles son los puntos a tocar en el quinto paso Acciones recomendadas? a. Mejor Solución b. Acciones a realizar. c. a y b son correctas. d. Ninguna es correcta.
¿Cuál es la metodología que ha adoptado la FAB para resolver los Problemas Militares? EEMM para Problemas Militares Operativos, PPC para Problemas Militares no Operativos. EEMM para Problemas Militares No Operantes, PPC para Problemas Militares Operantes. EEMM para Problemas Militares No Operativos, PPC para Problemas Militares Operativos. EEMM para Problemas No Operativos, PPC para Problemas Operativos.
¿Cuándo se dice que un informe es efectivo? a. Cuando da al lector lo que necesita y tendrá éxito si lo entiende. b. Cuando es elevado a la superioridad. c. Cuando es aprobado por el comandante. d. a y c son correctos.
Que es el Estado Mayor a. Es el órgano asesor del Comandante. b. Es el órgano de corrector c. Es un equipo de trabajo (con el que se resuelven los problemas de la guerra). d. a. y c. son correctos.
Es la capacidad de juzgar llevado al campo específico de que se trata. Es el concepto de: El Conocimiento El juicio profesional La experiencia La guerra.
El Comandante y su EM constituyen una sola entidad militar que tiene un único propósito: Delegar autoridad. El cumplimiento de la misión. La confianza y disciplina. La disciplina y franqueza intelectual.
La estructura de un EM no será rígida y estará afectada por cuatro aspectos. Aquel que determina para cada ámbito la guía para adoptar las estructuras más convenientes es: La Misión Las actividades Las áreas de interés Los reglamentos y manuales .
Es un órgano de asistencia directa del oficial al mando, que tiene por finalidad colaborar en el planeamiento, desarrollo de las Ops., administración de rutina y supervisión de las disposiciones. Nos referimos a: El Estado Mayor La Plana Mayor El Estado Mayor Conjunto Ninguna es correcta.
Asesorar y proveer información, Lograr coordinación, Desarrollar planes, Tomar decisiones, Preparar y transmitir directivas y Mantener el control son: Cualidades del Estado Mayor Procedimientos del Estado Mayor Las funciones de un Estado Mayor Cualidades del Comandante .
Los miembros de un EM pueden y deben tomar decisiones cuando. a. Tienen la autoridad delegada para tal acto. b. La decisión está de acuerdo con la política o intención del Cmdte. c. Solo en Comandante puede tomar decisiones. d. a) y b) son correctas.
Que constituyen el Comandante y su EEMM. a. La misión. b. Una Sola Entidad Militar. c. El jefe y sus dependientes. d. a y b son correctas.
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