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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESETécnicas de diagnóstico, intervención y evaluación social

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Título del test:
Técnicas de diagnóstico, intervención y evaluación social

Descripción:
2015- 2ª semana modelo A

Autor:
AVATAR

Fecha de Creación:
17/03/2016

Categoría:
UNED

Número preguntas: 20
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Temario:
El Trabajo Social aparece con las modernas sociedades del bienestar, con el estado de derecho y con la preocupación por el desarrollo de la persona en una sociedad justa con el estado de derecho, el mercado capitalista y el individualismo de la postmodernidad con el estado de derecho, el capitalismo informacional y la postmodernidad para hacer un mundo más justo al margen del capitalismo y del estado de derecho.
La mayoría de los textos constitucionales de las modernas democracias occidentales recogen como propias las metas de justicia social a partir de.... la Declaración de los Derechos del Hombre y el Ciudadano del 26 de agosto de 1789 la Convención Europea de Derechos Humanos firmada en Roma el 4 de Noviembre de 1950 la Declaración de Independencia de los EEUU. del 4 de julio de 1776 la Declaración Universal de los Derechos Humanos de la Asamblea General de las Naciones Unidas del 10 de diciembre de 1948.
La exclusión social...... supone la conducta de quienes excluyen por falta de sentido social y de la justicia supone la conducta autónoma de los sujetos excluidos, ya que ellos son dueños de su propio destino y únicos responsables de sus decisiones y acciones supone la conducta de quienes excluyen, así como la de los excluidos supone la conducta de los estados y sociedades por déficits democráticos ya que deben dotar de recursos suficientes a los excluidos siempre que sea viable.
La Evaluación en trabajo social supone abordar muchas tareas ¿Cuál de las siguientes actividades no está relacionada con la Evaluación?.... Abordar la totalidad del problema y negociar con el conjunto de personas involucradas Negociar con las administraciones locales, regional y estatal la disponibilidad de recursos Ocuparse de las tareas para el cambio, la asistencia y el control social Ir más allá de la individualización de los problemas sociales como centro de atención.
Los principios éticos que los trabajadores sociales deben utilizar como guía de su acción son La empatía, la necesidad de los otros y la asistencia social La emocionalidad, la empatía y el aprendizaje La cooperación altruista, la dignidad humana y el sostenimiento del estado de bienestar La mejora del entendimiento cognitivo, la empatía y la búsqueda de errores.
Para el trabajador social el considerar a los demás como personas valiosas, que pueden aportar información competente y cuya participación enriquece a todos es....... El punto de partida de la cooperación altruista Un comportamiento socialmente estúpido Unos de los postulados de la Declaración Universal de los Derechos Humanos de la Asamblea General de las Naciones Unidas del 10 de diciembre de 1948 Una forma para que el trabajador social comprenda el asistencialismo social.
El modelo que se caracteriza por basarse en la relación unívoca entre pensamiento y conducta, esto es, en cómo cambiar el esquema de interpretación generando conello un cambio en el comportamiento es..... El modelo sistémico-ecológico El modelo psicodinámico El modelo de ayuda mutua El modelo cognitivo-conductual.
El analfabetismo relacional es.... la carencia de una alfabetización básica que permita una interacción social adecuada y una inclusión positiva en el entorno la ausencia de habilidades básicas que permiten una interacción social adecuada y una inclusión positiva en el entorno la ausencia de relaciones sociales de una persona en su entorno que permiten una inadecuada inclusión en su entorno la carencia de una alfabetización básica y la ausencia de relaciones sociales de una persona que permiten una inadecuada inclusión en su entorno.
La postmodernidad supone en su fundamento más profundo....... la superación de todas las contradicciones de la Revolución Industrial la propuesta de la creatividad e innovación en todas las formas sociales la propuesta del fin de las ideas de la Ilustración y de la razón la propuesta del fin de la modernidad gracias al capitalismo informacional.
El modelo emergente de sociedad basada en la revolución de las tecnologías de la información es conocido como... postcapitalismo informacionalismo consumo en masa postmodernidad.
La teoría de que las comunidades sociales más sanas generan una suerte de círculo virtuoso de vida social generador de confianza que promueve una mayor implicación y compromiso cívico por el bien común es de...... Emile Durkheim Alexis de Tocqueville James Coleman Pierre Bordieu.
Para Robert Putman el capital social.... reside en las sociedades que han evolucionado más rápidamente reside en las sociedades e impregna la cultura de los sistemas políticos reside en los individuos y se transmite entre grupos sociales y familias reside en los individuos y se transmite de padres a hijos.
La definición de capital social entendido como la habilidad de las comunidades para gestionar eficazmente los recursos materiales y simbólicos que poseen para el beneficio de sus integrantes es la propuesta por.... James Coleman Alexis de Tocqueville Pierre Bordieu Robert Putman.
Para Manuel Castells la autocomunicación de masas..... es la forma de comunicación de las comunidades online es la forma de comunicación en red que proporciona una mayor autonomía a las personas en el campo de la comunicación socializada es la forma de comunicación consecuencia de la unión entre tecnología y medios de comunicación de masas es la forma de comunicación propia del capitalismo informacional.
¿Cuál de las siguientes respuestas no está asociada con el Trabajo Social con Casos? es un método de evaluación para identificar las necesidades biológica y psicosociales el trabajador social evalúa las necesidades del cliente y de su familia y entorno relacional el trabajador social valora y propone un conjunto de servicios múltiples para intentar satisfacer las necesidades del sujeto es un método para facilitar servicios al macrosistema de cada caso y sólo puntualmente al microsistema.
La finalización de la etapa de formación universitaria de Trabajo Social.... supone simplemente una fase inicial del proceso de aprendizaje y maduración profesional supone la capacitación que garantiza así la madurez y el dominio de la profesión es la garantía máxima de conocimiento y madurez para el desempeño profesional es el paso previo de formación para un posterior master de especialización para alcanzar la profundidad de conocimientos en un área concreta.
Cuando se aborda la intervención una de las tareas consiste en hacer más saludable la percepción de los acontecimientos vitales, mejorando la comprensión acerca del mundo que rodea la intervención y poniendo el foco en las posibilidades de influir en el ambiente. A esto se le denomina....... reestructuración cognitiva entrenamiento en la resolución cognitiva del problema mejora en la estrategia de comunicación cognitiva fortalecimiento o empowerment cognitivo.
En la práctica del Trabajo Social con Familias, la decisión acerca de que servicios prestar debe basarse en... los métodos especializados del trabajo propios de la intervención los servicios y recursos disponibles por medio de un control de coste y de uso establecer de partida la relación entre la identificación del problema y el método de solución del mismo las necesidades y preferencias de los ciudadanos con los que se va a desarrollar la actividad.
¿Cuál de estas teorías no forma parte del corpus teórico del Trabajo Social con Grupos? las teorías alrededor de la estabilidad o inestabilidad puntual de los grupos las teorías sobre las fases de los grupos dentro de un cambio continuo aunque no sea lineal las teorías plantean un desarrollo de estadios secuencial por las que los grupos desde la inmadurez a la madurez las teorías dinámico estructurales según las cuales el grupo depende de la multiculturalidad interna del mismo y su complejidad del número de miembros que integran el grupo.
¿Cuál es el modelo para la práctica social con grupos que propone la perspectiva del logro de la madurez del grupo como resultado del trabajo interactivo del mismo y no sólo de atravesar distintas etapas de desarrollo? el modelo de Garland, Jones y Kolodny el modelo de Tuckman el modelo de Wheelan el modelo de Bales.
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