TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE: 1er Parcial Mate 4 Bachillerato
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Título del Test:
1er Parcial Mate 4 Bachillerato Descripción: Evaluación correspondiente al primer periodo del la materia de Matemáticas 2 Ba Autor:
Fecha de Creación: 08/03/2023 Categoría: Matemáticas Número Preguntas: 15 |
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En la circunferencia que se muestra, es válido concluir que; excepto: C( -3,4) R= 4 El punto B pertenece a la circunferencia. Su ecuación básica es (x+4)²+(y+5)²= 16. Al escribir la ecuación de la circunferencia (x+2)² + (y-1)² = 4, en su forma general, se obtiene: x² + y² + 4x -2y +1 = 0 x² + y² + 4x -2y -1 = 0 x² + y² - 5x -2y -1 = 0 x² + y² + 2x -2y +1 = 0. La ecuación de la circunferencia con C(0,0) y R= 1 es x² + y² = 2 x² + y² = 1 x² + y² = 0 x² + y² = -1. Halla la ecuación canónica de la circunferencia de una rueda de bicicleta si su centro se sitúa en el origen del plano cartesiano y su radio mide 30 cm. x² - y² = 30 x² + y² = 30 x² - y² = 900 x² + y² = 900. ¿Cual seria la notación para la siguiente gráfica? (a , b) [a , b ] (a, b ] [a , b). En la siguiente grafica, ¿Cómo quedaría la notación del rango? (-5,4) - { 1 } (-5,4) (-5,4) - { -1 } (-5,-1) U (-1,4). En la siguiente grafica, ¿Cómo quedaría la notación del rango? (-5 , 0 ) - { -3 } U [ 1 , 4) (-5 , 4) (-5 , 0 ) - { -3 } U ( 1 , 4) (-5 , 0 ) U [ 1 , 4). En la siguiente grafica, ¿Cómo quedaría la notación del rango? (-∞, ∞) (-∞, ∞) - { -1 } (-∞, ∞) - { 1 } (-∞, ∞) U -{ -1 }. ¿Cuál es el resultado de la siguiente desigualdad lineal (1er grado) 3x−5>1? x>2 x<2 x<4 x<8. ¿Cuál es el resultado de la siguiente desigualdad lineal (1er grado) 4x+2 ≥ 2x+10? x≥4 x≥8 x≥2 x≥0. Resuelve la desigualdad y cual seria su notación 4(2x+4)−3 ≤ 2(3x+4)+3 (∞, 1) (-∞, -1) (-∞, -1] [-1,∞). Resuelve la desigualdad y selecciona como quedaría su notación. 2(x+5)−10 ≥ 4(2x+6)−1 (-∞, -4) (4 , ∞) [4 , ∞) (-∞, -4]. Funciones: Si "x" adquiere los valores 4 y -2 en la funcion: F(x)= 2x-3 que valores adquiriría respectivamente? 5 y -7 2 y 8 6 y -2 -4 y -7. Funciones: Si "x" adquiere los valores 2 y -3 en la función: F(x)= (8x²-3)/2 que valores adquiriría respectivamente? 14.5 y 34.5 12.5 y -8.5 13.5 y 14.5 14.5 y 12.5. Funciones: Si "x" adquiere los valores 1 y -1 en la función: F(x)= x²+x+8 que valores adquiriría respectivamente? 10 y 8 10 y 6 6 y 12 6 y 10. |
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