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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE: 2do. de secundaria. Ciencias Naturales

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Título del Test: 2do. de secundaria. Ciencias Naturales Descripción: Seleccione la respuesta correcta Autor: Elianny OTROS TESTS DEL AUTOR Fecha de Creación: 13/09/2021 Categoría: Otros Número Preguntas: 96

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¿Qué es la biología? A. Es la ciencia que estudia los cambios en la composición química de las sustancias. B. Es la ciencia que estudia el movimiento de los cuerpos. C. Es la rama de la física que estudia los fenómenos eléctricos. D. Es la ciencia que estudia a los seres vivos. ¿Qué estudia la biología evolutiva? A. Las transformaciones que se manifiestan en los seres vivos a través del tiempo. B. La interacción de los organismos con el medioambiente. C. Las relaciones alimenticias del ser humano con las demás especies. D. La evolución de la superficie terrestre a través de las eras geológicas. ¿Cuál es la disciplina científica relacionada con la biología que utiliza los seres vivos o sus componentes para realizar determinados procesos químicos con finalidad industrial? A. Botánica B. Biotecnología C. Farmacología D. Microbiología. ¿Qué es un elemento químico? A. Materia compuesta por átomos de una misma clase. B. Sustancia compuesta por átomos de diferentes clases. C. Materia homogénea definida. D. Sustancia heterogénea formada por varios elementos que conservan sus propiedades. Enumera cinco elementos que estén clasificados como bioelementos. A. Plomo, hierro, bromo, litio y cadmio B. Carbono, nitrógeno, calcio, sodio y potasio C. Flúor, estoncio, helio, níquel y uranio D. Platino, cobre, estaño, oro y plata. ¿Qué se define como sustancia simple? A. Materia compuesta por átomos diferentes. B. Compuesto formado por dos o más elementos químicos. C. Sustancia formada por una sola clase de átomo, por un solo elemento químico. D. Materia de estructura compleja donde priman los enlaces iónicos. Menciona dos funciones del agua que destaquen su papel en los seres vivos. A. Principal disolvente biológico y amortiguador de los cambios bruscos de temperatura. B. Excelente conductor de la corriente eléctrica y un fuerte ionizador. C. Al ser una sustancia inerte, evita la pérdida de nutrientes y aísla térmicamente a los organismos D. Por ser un fuerte electrolito, eleva la temperatura de los organismos y la conserva. La biomolécula son un conjunto de sustancias orgánicas de gran importancia para la vida. Menciona cuatro biomoléculas A. Cloruro, poliuretano, etileno y metano B. Alcohol, calcio, sulfuro y cloruro de carbono C. Fluoruro, sodio, ácido y magnesio D. Lípidos, proteínas, ácidos nucleicos y glúcidos. ¿Qué son proteínas? A. Biomoléculas compuestas por carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno y, en algunos casos, por azufre y fósforo B. Sustancias formadas por los elementos carbono, hidrógeno y oxígeno. C. Biomoléculas formadas por carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno y fósforo. D. Biomoléculas formadas por carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno y magnesio. ¿Qué son los lípidos? A. Sustancia formada por los elementos carbono, hidrógeno y oxígeno. B. Biomoléculas formadas por carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno y fósforo. Biomoléculas formadas por los elementos carbono, hidrógeno, oxígeno y en algunos casos fósforo, y son insolubles en agua. D. Biomoléculas formadas por carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno y magnesio. ¿Cuáles son los niveles ecológicos? A. Átomo, molécula, sustancia y compuesto. B. Mineral, roca, y formación geológica. C. Macromolécula, célula, tejido, órgano, sistema y organismo. D. Organismo, población, comunidad o biocenosis, ecosistema y biosfera. ¿Cuáles son los niveles de organización de la materia? A. Macromolécula, célula, organismo, población y comunidad. B. Átomo, molécula, sustancia y compuesto. C. Átomo, cristal, mineral y roca. D. Población, comunidad y ecosistema. ¿Qué es una célula? A. Parte más pequeña de los seres vivos. B. Partícula biológica capaz de realizar algunas funciones vitales, pero se reproducen. C. Menor unidad estructural y funcional de todo ser vivo. D. Menor unidad morfológica del reino animal. Menciona los tipos básicos en que se clasifican las células. A. Célula animal y célula vegetal B. Procariotas y eucariotas C. Angiospermas y gimnospermas D. Autótrofas y heterótrofas. Las células procariotas se caracterizan por: A. Carecer de núcleo y otros organelos, exceptuando los ribosomas. B. Presentan un núcleo definido y una membrana celular rígida. C. Su estructura básica es ácidos nucleicos en una matriz de proteínas básicas. D. Tienen forma ovalada con una doble membrana que delimita un espacio interior. Cuando la membrana celular engloba una partícula de gran tamaño, formando una bolsa que es incorporada al citoplasma, estamos en presencia de: A. Exocitosis B. Anafase C. Endocitosis D. Reproducción celular. ¿En qué órgano se realiza la función de fotosíntesis y es característico de la célula vegetal? A. Vacuola B. Aparato de Golgi C. Lisosomas D. Cloroplastos. Es una función del núcleo celular. A. Transfiere las características hereditarias durante la reproducción. B. Delimita la célula y facilita el intercambio de sustancias con el exterior. C. Almacena agua y nutrientes. D. Realiza la función de la fotosíntesis. La nutrición heterótrofa es aquella que: A. No tiene vacuola digestiva. B. Elabora sus propios alimentos. C. Toma la energía de otros organismos para elaborar los alimentos. D. No es capaz de elaborar los alimentos y los toma ya elaborados de otros organismos. Es el organelo celular de forma ovalada con una doble membrana y está encargado de obtener la energía para las funciones celulares. A. Núcleo B. Vacuola C. Citoplasma D. Mitocondrias. ¿Cuál es el organelo celular que tiene forma de vesícula, almacena agua con sustancias disueltas y participa en la digestión celular? A. Vacuola B. Centriolo C. Cloroplasto D. Aparato de Golgi. Se llama tejido a las células: A. Que realizan funciones diferentes. B. Aisladas que convergen en una única función. C. Del mismo tipo, organizadas para realizar una función común. D. De diferentes tipos que intervienen en la reproducción. La estructura formada por dos o más tejidos y que realiza funciones específicas recibe el nombre de: A. Sistema o aparato de órganos B. Tejido muscular C. Órgano D. Tejido nervioso. El conjunto de órganos cuya actividad está estrechamente relacionada para desarrollar una función compleja recibe el nombre de: A. Órgano B. Tejido epitelial C. Sistema de órganos o aparato D. Tejido muscular. ¿Qué es la taxonomía? A. Es un campo de la ciencia que describe y clasifica la diversidad de la naturaleza. B. Es una rama de la biología que estudia los reptiles. C. Es la especialización de la zoología que estudia a los peces. D. Es la ciencia que estudia la evolución de las especies. Son las categorías taxonómicas linneanas ordenadas. A. Reino, orden, especie, familia, género, clase y filo B. Filo, clase, género, orden, reino, especie y familia Reino. C. Filo, clase, orden, familia, género y especie Reino. D. Clase, género, familia, filo, orden y especie. Las bacterias son organismos procariotas unicelulares que pertenecen al reino... A. Animal B. Vegetal C. Protista D. Mónera. ¿Cuáles tres organismos son protistas? A. Estreptococo, estafilococo y lactobacilo B. Paramecio, ameba y tripanosoma C. Levadura, moho azul y helecho D. Hidra, esponja y erizo de mar. Los hongos heterótrofos, según como se alimenten, se clasifican en: A. Saprofitos, párasitos y simbióticos B. Carnivoros, herbívoros y omnívoros C. Comensales, carroñeros y depredadores D. Necrófagos, coprófagos y caníbales. A las plantas con semillas que no están encerradas en el interior de un fruto se les llama. A. Angiospermas B. Herbáceas C. Gimnospermas D. Espermatofitas. ¿Cuáles son las plantas angiospermas? A. Las que tienen semillas, pero no están encerradas en el interior de un fruto. B. Las que tienen un gran follaje en forma cónica y las hojas aciculares. C. Las que tienen las semillas en el interior de un fruto. D. Las que no producen semillas. ¿Cuáles son los dos grandes grupos en que se dividen los animales para su estudio? A. Mamíferos y reptiles B. Invertebrados y vertebrados C. Cuadrúpedos y bípedos D. Acuáticos y terrestres. Son las clases taxonómicas que pertenecen al subfilo de los invertebrados. A. Gimnosperma y angiosperma B. Felinos, roedores, atúnidos y paquidermos C. Poríferos, cnidarios, platelmitos, anélidos, moluscos, artrópodos y equinodermos D. Peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos. ¿Cuál de los grupos de animales pertenece a los invertebrados? A. Tiburón, ballena y elefante B. Serpiente, cocodrilo y lagarto C. Manta raya, salamandra y rana D. Pulpo, langosta y estrella de mar. Los artrópodos constituyen las tres cuartas partes de las especies de animales que habitan nuestro planeta y se caracterizan por tener... A. Simetría radial y respiración pulmonar. B. Un cuerpo cubierto de escamas y ser de sangre caliente. C. Esqueleto interno y un sistema nervioso desarrollado. D. Un cuerpo segmentado y presentar patas articuladas y un exoesqueleto de quitina. ¿Cuál de las clases taxonómicas pertenece al subfilo de los vertebrados? A. Moluscos y artrópodos B. Equinodermos y cordados C. Reptiles y aves D. Anéidos y espongiarios. Son características de los mamíferos. A. Cuerpo cubierto de pelos y vivíparos. B. Cuerpo cubierto de escamas, bípedos y amamantan a sus crías. C. Sistema nervioso complejo, locomoción por tentáculos y algunos ponen huevos. D. Reproducción asexual, respiración por branquias y cuerpo cubierto de plumas. ¿Qué es la especiación? A. Es el proceso en el que una especie no se adapta y no se reproduce con éxito. B. Es la variabilidad genética entre los individuos de la misma especie. C. Es el proceso que origina dos especies a partir de otra como resultado de la selección natural. D. Es el proceso por el que un organismo perpetúa su especie en el tiempo. ¿Cuál es la función de la reproducción en los organismos? A. Asegurar el crecimiento y desarrollo del organismo. B. Proporcionar una nutrición adecuada. C. Garantizar la perpetuidad del organismo. D. Adecuar el organismo al medio en el que vive. ¿Cuáles tipos de reproducción asexual tienen los organismos unicelulares? A. Gemación, esporulación y bipartición. B. Gametogénesis y multiplicación vegetativa. C. Autofecundación y fecundación externa. D. Replicación de ADN e inyección celular. Cuando el núcleo se divide repetidamente, creando varios núcleos hijos, y cada uno de ellos se rodea de una membrana, formándose así varias células hijas, estamos en presencia de reproducción asexual por... A. Gemación B. Bipartición C. Esporulación D. Multiplicación E. Vegetativa. ¿Cómo se clasifica la reproducción asexual en las plantas? A. Gemación y bipartición B. Replicación nuclear y combinación de ADN C. Polinización y fecundación de gametos D. Multiplicación vegetativa y por esporas. ¿Qué es la polinización? A. Es el proceso donde se replica el ADN del núcleo de una célula sexual. B. Es cuando los granos de polen se liberan de las anteras y alcanzan el pistilo. C. Es el proceso donde son liberadas las esporas de una planta. D. Es cuando un espermatozoide alcanza un óvulo. ¿Cuáles son las células sexuales masculinas? A. Óvulos B. Nefronas C. Espermatozoides D. Neuronas. ¿Qué es la ovulación? A. La implatacion del óvulo fecundado. B. El proceso en el que un espermatozoide penetra el óvulo. C. Es el ascenso de los espermatozoides en busca del óvulo. D. El folículo expulsa el óvulo, que es recogido por la trompa. Son los órganos del aparato reproductor del hombre. A. Pene, testículos, vesículas seminales, vías genitales y próstata B. Riñones, uréteres, vejiga y uretra C. Ovarios, vagina, útero, trompas de Falopio y vagina D. Anteras, polen, pistilos y estambres. Son los órganos del sistema reproductor de la mujer. A. Riñones, uréteres, vejiga, glándulas y uretra B. Ovarios, vagina, útero, trompa de Falopio y vagina C. Pene, testículos, vesículas seminales, vías grenitales y próstata. Es el proceso de unión de células sexuales. A. Ovulación B. Gametogénesis C. Fecundación D. Polinización. ¿Qué es la gestación? A. Es la implantación del óvulo fecundado en la cavidad uterina. B. Es el proceso en el que un espermatozoide penetra el óvulo. C. Es el ascenso de los espermatozoides en busca de los óvulos. D. Es el proceso donde se forman todos los órganos de un nuevo ser humano y dura 9 meses. ¿Cuáles son las tres fases del parto? A. Fecundación, implantación y placentación B. Obtención de óvulos, fecundación de óvulos y transferencia de embriones C. Dilatación, expulsión y alumbramiento D. Tanto A como C son correctas. ¿Qué es la meiosis? A. La reproducción celular por citocinesis. B. El proceso de división celular propio de las células reproductivas. C. La división longitudinal de los cromosomas, el núleo y el citoplasma para producir dos células hijas. D. La replicación de ADN en el núcleo celular. ¿Qué estudia la genética? A. La fisiología de los sistemas reproductivos de los seres vivos. B. Las células reproductoras de los organismos. C. El comportamiento de la descendencia. D. Los genes y los mecanismos que regulan la transmisión de los caracteres hereditarios. ¿Quién es considerado el padre de la genética? A. Karl Von Linneo B. Charles Darwin C. Gregor Mendel D. James Watson. ¿Qué es el genotipo? A. Son los genes que posee un individuo para un determinado carácter. B. Es la manifestación externa del gen que determina un carácter. C. Es la expresión del ADN en una célula. D. Son las características que se repiten de padre a hijos. ¿Qué es el fenotipo? A. Son los genes que posee un individuo para un determinado carácter. B. Es la expresión externa del genotipo. C. Es la expresión del ADN en una célula. D. Son las características que se repiten de padres a hijos. Es el ácido nucleico formado por dos cadenas dispuestas una paralela a la otra y enrolladas en forma de doble hélice. A. Insulina B. Ácido ribonucleico (ARN) C. Ácido desoxirribonucleico (ADN) D. Prolactina. ¿Cuáles son las funciones del ADN? A. Portar la información hereditaria y controlar la expresión de los caracteres. B. Proteger a la célula de agentes fitófagos. C. Intervenir en la nutrición a nivel celular. D. Formar parte del citoplasma para permitir el transporte celular. ¿Qué es una mutación? A. Son los cambios y las transformaciones que tiene un organismo a lo largo del tiempo. B. Son las transformaciones de tipo fisiológico de los individuos al interactuar con el medio. C. Es la evolución que experimentan los organismos. D. Es la aparición, de forma súbita y al azar de cambios en la información contenida en el ADN. Es la mutación que cambia la estructura del cromosoma y puede afectar al orden de los genes en el cromosoma o su número. A. Mutación genómica B. Mutación a nivel celular C. Mutación cromosómica D. Mutación genética. ¿A qué llamamos clones? A. A los organismos cuyas células poseen información genética idéntica. B. A los organismos que, aunque genéticamente son diferentes, físicamente son iguales. C. A los organismos que evolutivamente son superiores a su progenitor. D. A los organismos genéticamente similares. Células que mantienen la capacidad de multiplicarse y originar nuevos tipos. A. Células procariotas B. Células reproductivas o gametos C. Células replicantes D. Células madre. ¿Qué es el genoma? A. El orden de las células en el organismo. B. El conjunto de genes y su disposición en la célula. C. La disposición de los organelos en la célula. D. La forma en que se manifiestan las características genéticas en un individuo. ¿Cuál fue el beneficio que reportó la formación de la capa de ozono? A. La absorción de las radiaciones ultravioletas. B. El paso de las radiaciones solares intensas. C. El aumento de la temperatura del planeta. D. La disminución del dióxido de carbono en la atmósfera. ¿Cuáles son las etapas que, según la hipótesis de Oparin y Haldane, dieron lugar al surgimiento de la vida? A. Paleozoico, Mesozoico y Cenozoico B. Mutación, adaptación y selección natural C. Dispersión, reproducción y evolución D. Moléculas orgánicas sencillas, moléculas orgánicas complejas y coacervados. Era en la que aparecen los amonites, los reptiles adquieren su máxima diversificación y se originan las primeras aves. A. Paleozoico B. Mesozoico C. Cenozoico D. Cámbrico. Era en la que se diversifican las plantas con flores, las aves y los mamíferos, y aparecen los homínidos. A. Paleozoico B. Mesozoico C. Cenozoico D. Cámbrico. ¿Cuáles eran los principales axiomas del creacionismo? A. Las especies se transforman durante su interacción con el medio. B. Las especies mutan y evolucionan. C. Los organismos adquieren hábitos y características que pasan a su descendencia. D. Las especies son creadas por un ser supremo y no han cambiado desde entonces. ¿En cuáles supuestos se apoyaba el lamackismo para explicar los cambios en las especies? A. Las condiciones medioambientales y sus cambios influyen no solo en los organismos, sino también en su descendencia B. Las mutaciones representan ventajas para los individuos. C. Todas las especies han sido creadas por un ser supremo. D. Las transformaciones solo son producidas por grandes eventos cósmicos. Es el proceso que se refiere al aumento del número de individuos que manifiestan características heredables del fenotipo que confieren alguna ventaja para la supervivencia o el éxito reproductivo. A. Adaptación B. Evolución C. Transformación D. Mutación. ¿Cuál es el proceso evolutivo responsable de la formación de nuevas especies a partir de poblaciones reproductivamente aisladas? A. Mutación B. Especiación C. Evolución D. Involución. ¿Cuál es el principal elemento que sustenta la teoría de la evolución de las especies de Charles Darwin? A. La existencia de un ser supremo. B. Los cambios de entorno provocan transformaciones en los organismos. C. Los grandes cambios cósmicos provocan ciclos evolutivos en las especies. D. La selección natural. ¿Qué evidencias prueban la teoría evolutiva? A. Los fósiles, el desarrollo embrionario y la anatomía comparada B. La existencia de grandes cadenas montañosas, la capa de ozono y los océanos C. La manifestación de actividad magmática reciente, la inversión del campo magnético y el deshielo de los polos D. Las especies diferentes, la reproducción sexual y la transformación de los organismos. Es la rama de la biología que aporta las pruebas más concluyentes sobre la evolución. A. Biotecnología B. Biología evolutiva C. Bioquímica D. Biología molecular. ¿Qué es una población? A. El lugar o medio físico que ocupa una comunidad. B. El conjunto de individuos de diferentes especies que conviven en un área determinada. C. El conjunto de individuos de la misma especie que conviven en un área determinada. D. Es la relación que se establece entre individuos de diferentes especies. Es el lugar o medio físico que ocupa una comunidad. A. Población Biotopo C. Ecosistema D. Región. Es la comunidad y el biotopo en el que viven los organismos, así como las relaciones que se establecen entre ellos y el medio que los rodea. A. Ecosistema B. Biotopo C. Población D. Biocenosis. ¿Qué es la ecología? A. Es la ciencia que estudia el desplazamiento de las comunidades. B. Es la rama de la bioquímica que estudia las sustancias presentes en los organismos. C. Es la ciencia que estudia la anatomía y la fisiología de los animales. D. Es la ciencia que estudia las interacciones entre unos seres vivos y otros, así como entre ellos y el medio que les rodea. ¿Cómo se agrupan los organismos según la manera en que obtienen la materia y la energía del medio? A. Productores, consumidores y descomponedores B. Vertebrados e invertebrados C. Autótrofos y heterótrofos D. Carnívoros, herbívoros y omnívoros. ¿A qué llamamos relaciones intraespecifícas? A. A las que se establecen entre organismos de diferentes especies. B. A las que se establecen entre los organismos y el medio. C. A las que se ponen de manifiesto entre un medio físico y un individuo. D. A las que se establecen entre organismos de la misma especie. Cuando, en una relación, un organismo se beneficia y al otro le resulta indiferente, estamos en presencia de... A. Parasitismo B. Mutualismo C. Comercialismo D. Depredación. ¿A qué llamamos impacto ambiental? A. A los cambios en la conducta humana producto de los cambios climáticos. B. A todo cambio del ambiente, producido directa o indirectamente por las actividades humanas. C. A los efectos que provocan los fenómenos naturales. D. Al parámetro que caracteriza a los desastres naturales. ¿Qué factor determina que una agricultura sea clasificada como ecológica? A. El rendimiento y la utilización de los medios B. La disponibilidad de agua C. El tamaño de la producción D. La metodología de producción. ¿En qué consiste la apicultura? A. En la cría de aves con fines comerciales. B. En la crianza de cerdos para la elaboración de productos cárnicos. C. En la crianza de abejas con fines comerciales. D. En la cría de conejos, donde se aprovecha su carne y su piel. ¿Cuál es la definición de enfermedad? A. Es el estado de equilibrio biológico adecuado de un organismo. B. Es una condición temporal de inestabilidad emocional. C. Es una alteración continuada en el funcionamiento del organismo. D. Es la cualidad de un organismo en el que todos sus órganos y sistemas funcionan adecuadamente. ¿Cómo se clasifican las enfermedades? A. Infecciosas y no infecciosas B. Contagiosas y genéticas C. Internas y externas D. Mortales y no mortales. Son los microrganismos unicelulares procariotas que causan enfermedades como la salmonelosis, la meningitis o la neumonía. A. Virus B. Hongos C. Protozoos D. Bacterias. Son los organismos unicelulares eucariotas que pueden causar enfermedades como la toxoplasmosis, la malaria o la amebiasis. A. Bacterias B. Protozoos C. Hongos D. Virus. Son las partículas orgánicas que carecen de organelos celulares, parasitan otras células para reproducirse y producen enfermedades como la rubeola, la gripe o la varicela. A. Amebas B. Bacterias C. Virus D. Hongos. ¿Cuáles enfermedades son de transmisión sexual? A. Rabia, conjuntivitis, dengue hemorrágico y tuberculosis B. Gastritis, malaria, paludismo y poliomielitis C. Gripe, cáncer, tétanos y neumonía D. Herpes, sífilis, gonorrea y hepatitis B. ¿Cuál enfermedad infecciosa provocada por un virus de transmisión sexual destruye el sistema inmunológico del cuerpo humano? A. Gonorrea B. Síndrome de inmunodeficiencia adquirida C. Paludismo D. Sífilis. Son los glóbulos blancos que engloban y destruyen cualquier agente patógeno que encuentran en su camino. A. Fagocitos B. Leucocitos C. Plaquetas D. Trombos. Es el preparado artificial que contiene componentes desactivados de microorganismos o virus, pero que provocan la respuesta inmunitaria. A. Antibiótico B. Analgésico C. Vacuna D. Tisana. Es la sustancia de origen biológico o sintético que impide el crecimiento de las bacterias patógenas. A. Vacuna B. Suero C. Analgésico D. Antibiótico. ¿Cuál es la enfermedad nutricional que consiste en la acumulación excesiva de grasa como resultado de la ingesta de lípidos y glúcidos en cantidades superiores a las que el organismo necesita? A. Anorexia B. Obesidad C. Bulimia D. Glotonería. Es un trastorno alimenticio causado por un temor exagerado a engordar, que provoca la ingesta insuficiente de carbohidratos y la ejercitación excesiva, provocando una peligrosa disminución del peso corporal. A. Sedentarismo B. Anorexia C. Bulimia D. Gastritis. Es un trastorno alimenticio causado por un temor absoluto a engordar, pero el individuo come impulsivamente para, después, provocarse vómitos A. Bulimia B. Anorexia C. Úlcera gástrica D. Vigorexia.

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