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Título del Test:
ONE

Descripción:
Para tí

Autor:
Jajajajajajaja.....
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Fecha de Creación: 05/10/2024

Categoría: Animación

Número Preguntas: 60
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Temario:
Para acceder al ciclo de Educación Emergencias Sanitarias es necesario: Tener aprobado el Bachillerato, aunque también hay otras vías de acceso. Tener al menos la ESO. Aprobar una prueba de acceso para mayores de 22 años, aunque también hay otras vías de acceso. Tener experiencia profesional en el sector.
Un estudiante de un ciclo formativo de grado medio puede acceder al programa Erasmus. Verdadero. Falso.
¿Cuál es el principal estudio sobre el mercado de trabajo que se realiza en España? Los datos registrados a través de la encuesta de población activa. Los datos registrados por el Servicio Público de Colocación (INEM). Los datos registrados en la Seguridad Social. Los datos del Ayuntamiento.
Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de las relaciones laborales, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente, es una competencia de tipo profesional establecida en el título. Verdadero. Falso.
Para poder presentarse a las pruebas libres para obtener el Titulo de Técnico en Emergencias Sanitarias el candidato tienen que tener: 18 años. 20 años. 22 años. No se exige una edad mínima, únicamente que esté en posesión del titulo de ESO.
El documento que recoge nuestro objetivo profesional y los pasos que hay que dar para lograrlo se denomina: Curriculum Vitae. Plan de Empresa. Carrera profesional. Proyecto profesional.
El autoempleo es: Una posibilidad al alcance de cualquiera que se lo proponga. Una posibilidad al alcance de quien tenga ahorrado un importante capital. Una salida desesperada cuando no se consigue un empleo por cuenta ajena. La posibilidad de volverse rico en poco tiempo.
En general el ámbito público ofrece mejores condiciones de empleo que el sector privado en el campo de las EMERGENCIAS SANITARIAS, pero los requisitos de acceso son más difíciles en el sector público al haber más competencia de otros aspirantes y tener que superar un sistema de concurso oposición para obtener una plaza fija. Verdadero. Falso.
El módulo que tiene como finalidad primordial prepararos para la transición, inserción y adaptación a la vida activa y profesional. Pretende ayudaros a definir vuestro propio proyecto profesional y a que, una vez que terminéis los estudios y estéis trabajando, podáis desenvolveros y crecer en vuestro empleo como trabajadores y trabajadoras por cuenta propia o ajena, en pleno uso de vuestros derechos y deberes se denomina... Empresa e Iniciativa Emprendedora. Proyecto. Formación en Centros de Trabajo. Formación y Orientación Laboral.
Relaciona según los niveles de cualificación europeos: Se corresponde con el título de Grado Universitario. Se acredita por haber superado un programa de Cualificación Profesional Inicial. Se corresponde con el título de Técnico. Se corresponde con el título de Técnico Superior.
¿A que familia profesional pertenece el Ciclo formativo de Emergencias Sanitarias? Familia de Servicios Socioculturales. Familia de Medicina. Familia de Sanidad. Familia de imagen personal.
Para establecer un objetivo profesional hemos de tener en cuenta las siguientes características: Muy ambicioso, concreto y definido a muy largo plazo. Fácil de alcanzar para evitar la frustración, flexible, y definido como mucho a un plazo de 2 ó 3 años. Ambicioso sin dejar de ser realista, flexible sin dejar de ser concreto y definido a no más de 5 años. Improvisado para poder adaptarse a situaciones muy cambiantes.
La formación ocupacional y continua ofertaba la posibilidad de adquirir el nivel I (Técnico de Emergencias Sanitarias, TES1) para ambulancias convencionales. Verdadero. Falso.
El conjunto de competencias profesionales que se requieren para un empleo se denomina: Cualificación Profesional. Competencia General. Unidades de Competencia. Título.
Las carreras profesionales de la mayoría de las personas incluyen, en la actualidad, diferentes cambios de puesto de trabajo y de empresas: Verdadero. Falso.
La Formación Profesional Superior permite acceder en el ámbito de la función pública: Al grupo 4 de profesionalización europea. Al grupo B de Funcionarios Públicos. Al Nivel Superior de Funcionarios. Al Grupo C1 de Funcionarios.
La empatía, comunicación, adaptación al grupo forman parte de las capacidades sociales. Verdadero. Falso.
¿Qué utilidad tiene realizar un currículum extenso o en bruto? La de poder enviarlo a todo tipo de empresas. La de servir como un instrumento de autoconocimiento profesional. La de servir como un instrumento para analizar el mercado de trabajo. La de ayudarnos a encontrar empleo.
El titulo de Emergencias Sanitarias se trata de un título que presenta unas buenas perspectivas laborales. Verdadero. Falso.
¿Cómo se denomina oficialmente el periodo de prácticas que se incluyen en los estudios de Formación Profesional? Prácticas en empresas. Practicum. Formación en Centros de trabajo. Formación y Orientación Empresarial.
Los Estudios de Formación Profesional de Grado Superior se suelen impartir en Institutos de Educación Secundaria, por lo tanto forman parte de las enseñanzas medias. Verdadero. Falso.
La Ley de Referencia del Sistema Educativo español es: La Constitución. La Ley Orgánica para la mejora de la calidad educativa (LOMCE). El Estatuto de Autonomía de cada Comunidad Autónoma. La Ley Orgánica de Educación (LOE).
¿Cuál es el nombre completo y oficial de tus estudios? Módulo de Emergencias Sanitarias. Ciclo formativo de Grado Medio de Transporte y Emergencias Sanitarias. Modulo de Grado Medio de Transporte y Emergencias Sanitarias. Ciclo Formativo de Grado Medio de Emergencias Sanitarias.
La cualificación desarrollada por el INCUAL a través del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales que constituyen una cualificación completa según el titulo de Emergencias Sanitarias es: Transporte Sanitario y Atención Sanitaria a Múltiples Victimas y Catástrofes. Salvamento Marítimo. Atención Policial a Múltiples Victimas y Catástrofes. Tele operaciones de atención, gestión y coordinación de emergencias.
El objetivo profesional ha de ser realista y alcanzable, si planteamos objetivos demasiado ambiciosos, corremos el riesgo de desmotivarnos. Verdadero. Falso.
El titulo de Técnico en Emergencias Sanitarias te habilitará para participar en la preparación de planes de emergencia y dispositivos de riesgo previsible del ámbito de la protección civil. Verdadero. Falso.
El titulo que obtendrás cuando termines tus estudios se denomina: Técnico en Emergencias Sanitarias. Técnico en Transporte Sanitario. Graduado en emergencias Sanitarias. Ambulanciero.
Las Comunidades Autónomas tienen transferidas las competencias en Educación por lo que... Cada una imparte los temarios que desea en los Ciclos Formativos. Tiene que respetar los contenidos mínimos del R.D.1397/2007. Es necesario que respeten contenidos que vienen solo de la Unión Europea. Unas Comunidades tienen que respetar el contenido del R.D.1397/2007 y otras no.
Los sectores productivos donde se permitirá el ejercicio profesional del Técnico en Emergencias Sanitarias será únicamente en el ámbito pre-hospitalario, dependientes del Sistema Nacional de Salud. Verdadero. Falso.
¿En que entidades, organismos o empresas pueden desarrollar su actividad los operadores de tele-asistencia? En Instituciones públicas. En empresas privadas. En organizaciones sin ánimo de lucro. Todas son correctas.
La diferencia entre grupo y equipo de trabajo consiste en que... Los grupos sólo comparten información mientras que los equipos la procesan conjuntamente. La sinergia en los grupos es positiva en los equipos es neutra. Los grupos están mejor organizados que los equipos, pues sus miembros tienen unas funciones muy bien delimitadas. Ninguna de las respuestas anteriores es cierta.
Señala la afirmación correcta. Los equipos de trabajo… En general no muestran un trabajo superior al que se desarrolla individualmente. Generan una sinergia positiva y sus esfuerzos individuales resultan un nivel de desempeño mayor que la suma de sus partes. Son lo mismo que los grupos de trabajo . Nunca son productivos. Si se busca aumentar la productividad es mejor trabajar individualmente.
En una reunión de un equipo se está estableciendo el horario de trabajo. Todos los miembros consideran que la hora de entrada puede ser las ocho de la mañana. A ti te parece demasiado temprano y preferirías a las nueve, pero no te atreves a decir nada pues nadie más ha mostrado su desacuerdo. Esa situación se llama… Mala coordinación. Presión a la conformidad. Sinergia. Imposición.
Las ventajas de los equipos de trabajo son: Menor productividad, el trabajo es más lento, la atmósfera es más estimulante, la comunicación es más eficaz. Mayor productividad, se aprende más rápido, la atmósfera es más estimulante, la comunicación es más eficaz. Mayor productividad, se aprende más rápido, no hay conflictos, la comunicación es más eficaz. Mayor productividad, el trabajo es más lento, la atmósfera es más estimulante, la comunicación es más eficaz.
La creación de un equipo... Es un proceso sencillo que no requiere planificación. Es un proceso complejo que requiere planificación. Se crea de forma natural sin intervención de terceros. Ninguna de las respuestas anteriores es correcta.
En la selección de personas que integran un equipo de trabajo... Se selecciona a los miembros del equipo basándose en las capacidades, no en el estatus. Es preferible que los distintos miembros tengan personalidades diferentes. Es conveniente nombrar a un jefe o jefa de equipo en base a su experiencia, capacidad de conducir grupos,… Todas las respuestas anteriores son correctas.
La fase de formación y desarrollo de un equipo en la que empiezan a trabajar sacando el proyecto adelante aún existiendo divergencias entre los miembros, se denomina... Fase de acoplamiento. Fase de orientación. Fase de agotamiento. Fase de madurez.
La fase de formación y desarrollo de un equipo en la que empiezan a conocerse, mostrando sus verdaderas personalidades y en consecuencia los primeros roces, se denomina... Fase de acoplamiento. Fase de orientación. Fase de conflicto. Fase de agotamiento.
Los factores que influyen en la eficacia de los equipos son... La personalidad de los individuos, el tamaño y estructura, la dirección y toma de decisiones, la cultura de la empresa y los objetivos del departamento. La personalidad de los individuos, el tamaño y estructura, los tipos de equipo, la cultura de la empresa y los objetivos de la organización. La personalidad de los individuos, el tamaño y estructura, la dirección y toma de decisiones, la cultura de la empresa y los objetivos de la organización. La personalidad de los individuos, el tamaño y estructura, los medios de resolución de conflictos, la cultura de la empresa y los objetivos de la organización.
En los equipos de trabajo eficaces el tamaño... Lo ideal es entre 5 y 7 miembros. No es importante, da igual el número de miembros. Lo ideal es entre 5 y 7, o lo suficientemente amplio como para permitir diversidad de propuestas a un mismo tiempo Debe ser suficientemente amplio como para permitir la diversidad de propuestas pero, al mismo tiempo, lo suficientemente reducido como para evitar las desventajas de la limitación de la participación.
En relación con la estructura de los equipos de trabajo eficaces... La heterogeneidad de los miembros del equipo en términos de habilidades y experiencias también tiene un efecto positivo sobre el desempeño. En relación con la homogeneidad está claro que se obtienen mejores resultados desde el punto de vista de la satisfacción, el conflicto y la comunicación. Es conveniente que sus miembros sean polivalentes a la hora de poder realizar diferentes tareas. Todas las respuestas anteriores son correctas.
Elige la opción que relaciona correctamente los dos términos que incluye. Decisión por unanimidad- se toma la decisión con la aceptación de la mitad más uno de los miembros del equipo. Decisión mayoritaria- se aprueba por votación, debiendo estar todos los miembros de acuerdo. Decisión autárquica- la persona investida de autoridad formal toma la decisión. Decisión por ausencia de respuesta- no se acepta ninguna idea.
La cultura del equipo se plasma a través de... Ideas. La negociación. Normas. Espíritu.
En los equipos de trabajo eficaces el establecimiento de objetivos... Se realiza teniendo en cuenta el contexto interno de la empresa u organización así como el contexto externo. Los establece el propio equipo. Vienen impuestos por la dirección de la empresa. Se realiza de forma estanca.
Los objetivos deben ser... Rutinarios, exigentes pero alcanzables, con plazos exigentes pero posibles, con fijación de metas intermedias. Rutinarios, exigentes pero alcanzables, con plazos muy amplios, con fijación de metas intermedias. Motivadores, fáciles de alcanzar, con plazos exigentes pero posibles, con fijación de metas intermedias. Motivadores, exigentes pero alcanzables, con plazos exigentes pero posibles, con fijación de metas intermedias.
Para una comunicación eficaz en los equipos de trabajo se requiere... Conocer los principios básicos de la comunicación oral, gestual, escrita así como las estrategias para mejorar la comunicación: la escucha activa, el feedback y la asertividad. Ser un gran orador u oradora Solamente ser una persona asertiva. Ninguna de las respuestas anteriores es correcta.
En relación con la comunicación oral eficaz... Quien habla bien se sabe comunicar. Se debe mantener siempre la seriedad, evitando comentarios humorísticos. Es imprescindible conocer en profundidad de lo que se está hablando. Lo único necesario es tener buena labia.
La glosofobia es… Aprensión a los lugares cerrados. Miedo a subirse en globo. El temor a los espacios abiertos. El complejo o temor de hablar en público.
En relación con el lenguaje corporal: Es lo que trasmitimos por medio de movimientos o gestos. Entre un 60% y un 80% de la comunicación entre seres humanos se realiza por canales no verbales. Delata los sentimientos o percepción acerca de la persona con la que hablamos. Todas las respuestas anteriores son correctas.
Para una comunicación escrita eficaz se requiere... Utilizar un lenguaje técnico. Frases cortas. Utilizar adecuadamente los signos de puntuación y expresión. Evitar abreviaciones. Utilizar un lenguaje claro, concreto y preciso. Frases cortas. Utilizar adecuadamente los signos de puntuación y expresión. Utilizar abreviaciones. Utilizar un lenguaje claro, concreto y preciso. Frases cortas. Utilizar adecuadamente los signos de puntuación y expresión. Evitar abreviaturas. Utilizar un lenguaje claro, concreto y preciso. Frases largas. Utilizar adecuadamente los signos de puntuación y expresión. Evitar abreviaciones.
La escucha activa significa... Escuchar y entender la comunicación desde el punto de vista del que la lee. Escuchar y entender la comunicación desde el punto de vista del que escucha. Escuchar y entender la comunicación desde el punto de vista del que habla. No tener problemas de audición.
Las barreras de comunicación... Se establecen como guías que canalizan la comunicación con el fin de que no se exista ninguna pérdida. Son aquellos factores que impiden la comunicación, deformando el mensaje u obstaculizando el proceso general de aquella. Pueden ser barreras semánticas, fisiológicas, psicológicas, físicas y jurídicas. No afectan a la comunicación eficaz. Pueden ser útiles para utilizarlas como pretexto para fingir que no hemos entendido lo que se nos comunica. Son aquellos factores que impiden la comunicación, deformando el mensaje u obstaculizando el proceso general de aquella. Pueden ser barreras semánticas, fisiológicas, psicológicas, físicas y administrativas.
Invitas a un amigo o a una amiga a cenar y llega una hora más tarde de lo que había dicho. No ha llamado para avisar que se retrasaría. Te irritas por la tardanza y al entrar le dices: “Me tenías de los nervios, es la última vez que te invito”. Tu conducta es… Pasiva. Asertiva. Agresiva. Ninguna de las respuestas anteriores es correcta.
¿Qué tipo de conducta es la siguiente? Situación: Un compañero o compañera de trabajo te da constantemente su trabajo para que lo hagas. Decides terminar con esta situación. Cuando nuevamente te pide ayuda le contestas... Contestación: Muy frecuentemente me pides que te eche una mano en el trabajo que te asignan, porque no te da tiempo o porque no sabes hacerlo. Estoy cansado de hacer, además de mi trabajo, el tuyo, así que intenta hacerlo tú mismo, seguro que así te costará menos la próxima vez. Agresiva Violenta Pasiva Asertiva.
¿Qué cualidad no es propia de la persona que ejerce la jefatura de equipo? Ser una persona trabajadora. Ser una persona decidida. Ser una persona justa. Ser una persona muy exigente.
La frase “Para la próxima emergencia que atendamos deberéis conseguir que se reduzca bastante más el tiempo empleado en limpiar y desinfectar la ambulancia para volver a estar operativos con más rapidez” es propia de... Estilo asiático. Estilo autocrático. Estilo democrático. Estilo laissez faire- dejar hacer.
La persona que dentro de un equipo además de trabajar bien e involucrarse en el proyecto, organiza comidas y actividades para todos no es… Asume un papel positivo para el equipo de trabajo. Rol improductivo. Rol- Animador. Rol productivo.
Ante una gran catástrofe derivada de un atentado, los equipos de emergencias que acuden al lugar del suceso tienen una tipología… Permanente- Directivo. Temporal- De proyecto. Temporal - Ad hoc. Permanente- Laboral.
En un gran incendio que ha afectado a dos provincias de diferentes Comunidades Autónomas, los servicios de emergencia tardan mucho en acudir, por entender cada Comunidad que es competencia de la otra. Posteriormente y ante los importantes daños, ambas Comunidades entran en conflicto. En relación con la causa del conflicto: Se trata de un conflicto de coordinación. Se trata de un conflicto por diferencia de objetivos. Se trata de un conflicto de relaciones interpersonales en fase inicial. Se trata de un conflicto por diferencia de objetivos.
En un centro de teleasistencia hay serios problemas entre dos teleoperadoras para elegir las vacaciones. Las dos tienen la misma antigüedad y ninguna de ellas alega motivos de conciliación de la vida personal y familiar. No es posible que las dos se vayan en la misma fecha pues el servicio quedaría desatendido. El jefe del equipo trata de que lleguen a un acuerdo pero es imposible, las dos desean lo mismo y no quieren ceder. Ante dicha situación el jefe de equipo previa conformidad de las interesadas propone que sea el servicio de Inspección de Trabajo (un órgano ajeno a la empres quien tome la decisión que deberán acatar. La táctica que ha empleado cada trabajadora así como el método de resolución de conflictos que propone el jefe del equipo es: Las teleoperadoras han empleado una táctica competitiva. El jefe de equipo propone una mediación que es un método de resolución de conflictos con intervención de un tercero neutral. Las teleoperadoras han empleado una táctica de confrontación. El jefe de equipo propone un arbitraje que es un método de resolución de conflictos con intervención de un tercero neutral. Las teleoperadoras han empleado una táctica competitiva. El jefe de equipo propone un arbitraje que es un método de resolución de conflictos con intervención de un tercero neutral. Las teleoperadoras han empleado una táctica de confrontación. El jefe de equipo una mediación que es un método de resolución de conflictos con intervención de un tercero neutral.
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