Las actividades se consideran un instrumento del ______________ de la planificación. Ninguna de las opciones es correcta Nivel táctico Nivel estratégico Nivel operativo.
Las acciones necesarias y concretas para la consecución de los objetivos dentro de un proyecto, reciben el nombre de Recursos Evaluación Juegos Actividades.
¿A qué nivel de planificación pertenecen los planes dentro de la educación no formal? Nivel estratégico Nivel táctico Ninguna de las opciones es correcta Nivel operativo.
Se define como el nivel más general de organización y estructuración de la acción y entre sus objetivos está el de presentar prioridades globales. Nos referimos a: Plan Actividad Programa Proyecto.
Se trata de espacios donde se realizan actividades lúdicas con la finalidad de desarrollar integralmente al niño/a. ¿A qué espacio
nos referimos? Clubs infantiles Granja escuela Bibliotecas Ludotecas.
Ordena los recursos disponibles en torno a las acciones y objetivos, hablamos del nivel táctico que se corresponde con: Proyecto Plan Programa Actividad.
La metodología se define por una serie de elementos. El modo o manera de actuar sobre los sujetos destinatarios para poder conseguir los objetivos, por ejemplo, por medio del refuerzo positivo. Hace referencia a: Acciones Actividades Técnicas Estrategias de intervención.
En la atención a la diversidad en la educación no formal, los niños/as que requieren una intervención específica, puede ser por causas: Altas capacidades intelectuales Trastornos de la conducta Relacionadas con discapacidad física, psíquica o sensorial Todas las opciones son correctas.
Las asociaciones o agrupaciones de recreo con un proyecto socioeducativo reciben el nombre de: Aulas hospitalarias Clubs infantiles Ludotecas Casas colonias.
Siguiendo los principios pedagógicos en la planificación de actividades, la __________ hace referencia a que toda la planificación debe seguir una línea y estar relacionada entre sí. Economía Coherencia Funcionalidad Flexibilidad.
Teniendo en cuenta los objetivos, ¿en qué dos tipos podemos clasificarlos? Ninguna de las opciones es correcta Objetivos complejos y objetivos simples Objetivos del educador y objetivos al destinatario Objetivos generales y objetivos específicos.
El conjunto de acciones interrelacionadas que forman un programa y cuyos objetivos están mucho más especificados recibe el nombre de Ninguna de las opciones es correcta Proyecto Plan Actividades.
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