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Adultez y vejez
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Adultez y vejez Descripción: preguntas test adultez y vejez Autor:
Fecha de Creación: 09/05/2024 Categoría: Otros Número Preguntas: 167 |
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En la adultez tardía, en el sentido relativo a la audición:
El oído interno no se atrofia No existen cambios en la audición Se atrofia el oído interno y el nervio auditivo . En relación a la memoria en la adultez tardía Suelen aumentar los procesos relacionados con la MCP Suelen disminuir los procesos relacionados con la MCP No suelen existir cambios en la MCP. Según el Modelo de los 5 factores de Costa y McCrae, durante la adultez media los siguientes rasgos de personalidad tienden a variar lentamente con la edad: Neuroticismo, Extraversión y apertura a la experiencia aumentan, mientras que amabilidad y meticulosidad parecen descender Neuroticismo, Extraversión y apertura a la experiencia descienden, mientras que amabilidad y meticulosidad parecen aumentar Fantasía, Extraversión y apertura a la experiencia descienden, mientras que orden y meticulosidad parecen aumentar . El hecho de que las habilidades de razonamiento y de memoria durante la vejez puedan mejorar tras un programa de afrontamiento indica una característica del desarrollo humano en la perspectiva del ciclo vital. Indica la alternativa correcta que exprese dicha característica: La multidimensionalidad La plasticidad El carácter permanente. La cúspide del pensamiento creativo se produce: Entre los 30 y los 50 años Entre los 20 y los 40 años Entre los 20 y los 35 años. En el Modelo de Lazarus y Folkman (1984) del desarrollo psicosocial en la adultez tardía diferencian dos tipos de afrontamiento. Estos tipos de afrontamiento son: Afrontamiento selectivo y afrontamiento dividido Afrontamiento centrado en el problema y afrontamiento centrado en la emoción Afrontamiento primario y afrontamiento secundario . En el Modelo de etapas de Erikson (2000) la adultez tardía se corresponde con: Integridad del yo frente a desesperanza Identidad frente a confusión Intimidad frente a aislamiento. Generalmente ¿a partir de qué edad disminuye la agudeza visual? 50 años 35 años 40 años. En cuanto a la enfermedad mental, ésta es la menos común: En la adultez media En la adultez tardía o vejez En la adultez emergente . La definición de Arnett (2000,2007) “La transición hacia la adultez en la que, habiendo abandonado la dependencia de la niñez y la adolescencia, y sin haber entrado aún en las responsabilidades normativas permanentes de la adultez” hace referencia a: La adultez emergente La adultez media La adolescencia . La capacidad para el pensamiento reflexivo parece surgir: Entre los 30 y los 35 años Entre los 40 y los 45 años Entre los 20 y los 25 años. La habilidad para aplicar aprendizajes previos, determinada por las habilidades aprendidas acumulativamente a través de la experiencia que se mantiene e incluso mejora con la edad, corresponde con: La inteligencia cristalizada La inteligencia fluida Las inteligencias múltiples . En la adultez media se produce la etapa denominada por Erickson como: Intimidad Vs Aislamiento Generatividad Vs Estancamiento Integridad Vs Desesperanza . Según Schale ¿a partir de qué edad se muestra un declive importante de las capacidades cognitivas? Depende de la genética de la persona A partir de los 80 años En mujeres a los 80 años y en hombres a los 75 años . En relación al desarrollo físico en la adultez tardía: La fuerza y la resistencia disminuyen hasta un 20% hacia los 70 años, más en mujeres respecto a los hombres La fuerza y la resistencia disminuyen hasta un 80% hacia los 70 años, más en hombres respecto a las mujeres La fuerza y la resistencia disminuyen hasta un 5% hacia los 85 años, más en hombres respecto a las mujeres. Entre los principales motivos de estrés, en la etapa de la adultez media, se encuentran: Nido vacío y enfermedad de familiares o amigos Situación económica propia y enfermedad de familiares o amigos Situación económica de los hijos y enfermedad de familiares o amigos . En el marco del desarrollo físico en la adultez media, señala cuál de las siguientes afirmaciones es cierta: Las mujeres tienen tasas más elevadas de mortalidad Ambas respuestas son correctas Las mujeres tienen tasas más elevadas de morbilidad (enfermedades crónicas) . En cuánto a la percepción social de la vejez: En las culturas occidentales existe una visión positiva generalizada de la vejez En las culturas occidentales existe una visión neutra de la vejez En las culturas occidentales existe una visión negativa generalizada de la vejez . En relación al declive y al deterioro cognitivo podemos afirmar lo siguiente: El declive y el deterioro cognitivo responden a causas neuropatológicas El deterioro cognitivo responde a un proceso de envejecimiento normal y el declive cognitivo responde a causas neuropatológicas El declive cognitivo responde a un proceso de envejecimiento normal y el deterioro cognitivo responde a causas neuropatológicas . Señala cuál de las siguientes afirmaciones es correcta: Los estudios transversales pueden sobrevalorar el declive intelectual de los adultos y los longitudinales pueden infravalorarlo Los estudios secuenciales pueden sobrevalorar el declive intelectual de los adultos y los transversales pueden infravalorarlo Los estudios longitudinales pueden sobrevalorar el declive intelectual de los adultos y los transversales pueden infravalorarlo. . El Modelo multidimensional de bienestar psicológico propuesto por Ryff (1995) considera que: Una vez llegada la adultez se produce un estancamiento en el desarrollo emocional y cognitivo. Es un modelo con un corte hedonista en el que el bienestar psicológico es el fin en sí mismo de la vida. El bienestar psicológico se refiere al verdadero potencial de uno mismo. . En relación al desarrollo cognitivo en la adultez tardía: Se pone de manifiesto que el desarrollo de habilidades cognitivas es único en cada persona: hay personas que declinan en unas habilidades y en otras no. Se pone de manifiesto que el desarrollo de habilidades cognitivas no es único en cada persona: todas las personas declinan cognitivamente de igual manera Se pone de manifiesto que el desarrollo de habilidades cognitivas es único en cada persona: todas las personas declinan cognitivamente de igual manera en todas las habilidades . En relación al desarrollo cognitivo en la adultez tardía: La atención dividida tiende a aumentar en personas mayores La atención dividida no experimenta cambios en la adultez tardía La atención dividida tiende a disminuir en personas mayores. ¿Qué factores influyen en los cambios cognitivos en la vejez? Factores biológicos. Ambas respuestas son correctas. Factores ambientales. Ancianos se considera a aquellas personas mayores de: 85 años 75 años 65 años . En torno a los 50 años de edad, se produce el cese de ovulación y, por tanto la menstruación, el cual se denomina: Climaterio Menopausia Menarquía . En relación al desarrollo físico en la adultez tardía, las enfermedades más comunes son: Artritis, tiroides, hipertensión Artritis, hipertensión, diabetes, y osteoporosis Psoriasis, migrañas y diabetes . EN CUANTO A LOS CAMBIOS FÍSICOS, COGNITIVOS Y SOCIALES EN LA VEJEZ • Existe gran variedad entre los individuos • No suelen darse en esta etapa evolutiva • Existe poca variabilidad entre los individuos. LA ESPECIALIDAD QUE ESTUDIA LA VEJEZ DESDE LA EDAD CRONOLÓGICA, PERO SOBRE TODO DESDE LA EDAD FUNCIONAL, BIENESTAR FÍSICO Y PSICOLÓGICO: • Gerontología • Genealogía • Geriatria . LA ETAPA DE LOS 20 A LOS 30 AÑOS SE CONSIDERA • Adolescencia tardía • Adutez media • Adultez emergente . A PARTIR DE LOS 65 AÑOS SE PRODUCE LA ETAPA DENOMINADA POR ERIKSON: • Integridad vs desesperanza • Identidad vs confucion • Intimidad vs aislamiento . EN CUANTO A LOS CAMBIOS DE LA MEMORIA CON LA EDAD, SEÑALA LA AFIRMACIÓN CORRECTA • Con la edad, pueden aparecer considerados normales en algunos sistemas de la memoria • Con la edad, disminuye la probabilidad de deterioro de la memoria • Con la edad, siempre se va a producir un deterioro de la memoria . SEÑALE LA RESPUESTA CORRECTA • La inteligencia fluida incluye la habilidad para recordar y usar la información aprendida • La inteligencia cristalizada es relativamente independiente de las influencias culturales y educativas • La inteligencia fluida tiene su pico mas alto en la juventud adulta mientras que la inteligencia cristalizada mejora en la edad media y hasta casi el fin de la vida. EN LA ADULTEZ TEMPRANA • Se produce un mayor deseo generativo que realizaciones generativas • Se produce un mayor deseo generativo que en la adultez tardía • Ambas son correctas. LOS ESTUDIOS TRANSVERSALES DE LA INTELIGENCIA POSTULABAN QUE • La inteligencia de desarrolla en la niñez, llega a su punto máximo en la adolescencia/ adultez y luego disminuye de forma gradual • Hasta los 80 años no se muestra un declive importante de todas las capacidades cognitivas • Durante la adultez media las capacidades intelectuales aumentan o al menos, se mantienen establ. SEGÚN LA TEORÍA TRIANGULAR DEL AMOR DE ROBERT J. STERNBERG, EL AMOR TIENE 3 FASES O ELEMENTOS Intimidad, estabilidad y compromiso Intimidad, pasión y compromiso Intimidad, pasión y estabilidad. LA ADULTEZ ES UNA ETAPA DE • Ganancias y pérdidas • Eminentemente de ganancias • Eminentemente de pérdidas. LOS ESTUDIOS DE BALTES Y COLABORADORES, 2001, CONCLUYERON QUE LA SABIDURÍA • Dependía de las características personales del individuo • No se relacionaba con la edad • Aumentaba exponencialmente con la edad . DURANTE LA ADULTEZ TARDÍA, LA PERDIDA DEL GUSTO Y EL OLFATO PUEDE CONLLEVAR: • Hipertensión y obesidad • Hipertencion y diabetes • Hipertension y desnutrición . MARGARITA TIENE AHORA 23 AÑOS, PODEMOS CONSIDERAR QUE SE ENCUENTRA EN • Adultez emergente • Adultez media • Adolescencia tardía. JUAN SE ENCUENTRA EN UN PERIODO DE REEVALUACIÓN DE LO VIVIDO, DE LO CONSEGUIDO Y DE LO QUE SE QUIERE ALCANZAR • Esto suele darse al final de la adolescencia, inicio de la adultez • Una baja resiliencia hará menos probable la aparición de una crisis • Puede estar experimentando una crisis de la adultez media o crisis de los 40. DURANTE LA ETAPA DE LA ADULTEZ MEDIA • Las amistades se reducen en número, pero aumentan en calidad • Se hacen nuevas amistades en el entorno laboral • Se conservan las amistades de toda la vida. LA ADULTEZ ES LA ETAPA VITAL • Mas larga • Mas corta • Igual que las demás. SEÑALA LA AFIRMACIÓN CORRECTA • Con la edad, se desarrolla un repertorio mas flexible de estrategias de afrontamiento • Ambas son correctas • Con la edad, tienden a usar estrategias de afrontamiento centradas en la emoción . LA MENOPAUSIA ES UN CAMBIO CARACTERISTICO DE LA • Adultez media • Adultez tardía • Vejez. LA DIFERENCIA ENTRE ENFERMEDAD DE ALZHEIMER Y CONDUCTA NORMAL • Es que en la conducta normal se olvidan palabras complejas o inusuales • Es que en la enfermedad alzheimer no se olvidan palabras simples • Es que en la conducta normal se olvidan palabras simples. SEGÚN EL MODELO DEL AUTOCONCEPTO DE SK WHITBOURNE, LA ASIMILACIÓN DE LA IDENTIDAD • El esfuerzo por encajar la nueva experiencia dentro del auto concepto existente • Ambas son correctas • El ajusto del autoconcepto para que encaje la experiencia nueva. EN EL PLANO DEL DESARROLLO PSICOSOCIAL EL LLAMADO “NIDO VACIO” CORRESPONDE CON LA ETAPA SIGUIENTE • Adultez media • Adultez tardía • Adultez temprana. ANTONIO TIENE AHORA 53 AÑOS, PODEMOS CONSIDERAR QUE SE ENCUENTRA EN • Adultez media • Adultez tardía • Adultez emergente. EL ENVEJECIIMIENTO DEL CEREBRO SE MANIFIESTA POR UNA SERIE DE SIGNOS • Disminución gradual en volumen y peso • Engrosamiento de las vainas de mielina • Los neutrotransmisores no se ven afectados ni en numero ni en volumen. MARICARMEN TIENE AHORA 69 AÑOS PODEMOS CONSIDERAR QUE SE ENCUENTRA EN • Adultez tardía • Adultez media • Adultez emergente. EN CUANTO A LOS CAMBIOS FISICOS, COGNITIVOS Y SOCIALES EN LA VEJEZ • Existe gran variabilidad entre los individuos • No suelen darse en esta etapa evolutiva • Existe poca variabilidad entre los individuos. Describe 4 características de la salud positiva (JAHODA) La personalidad madura es aquella que domina activamente su ambiente, manifiesta una cierta unidad de personalidad y es capaz de percibir el mundo y a sí misma correctamente Según el Modelo de Salud Mental Positiva de Jahoda: Las personas maduras no son sólo saludables, sino también auto eficaces en la promoción de la salud: Actitudes hacía sí mismo, autoactualización, percepción de la realidad y dominio del entorno. desarrollo. ¿Qué es el SOC? TEORÍA OPTIMIZACIÓN SELECTIVA CON COMPENSACIÓN A lo largo de la vida, los individuos buscan gestionar de manera exitosa las pérdidas y ganancias mediante tres estrategias básicas: selección (de metas), optimización (de los medios para lograr dichas metas) y compensación (mediante el uso de medios sustitutivos para mantener el funcionamiento cuando los medios previamente disponibles se pierden o no pueden utilizarse). La persona selecciona las habilidades de las que quiere disponer, optimizando su funcionamiento y compensando déficits o demandas ambientales que aparezcan desarrollo. Explica los dos tipos de inteligencia: -Inteligencia fluida: Habilidad para enfrentarse a problemas nuevos, que parecen constituir el componente biológico o genético de la inteligencia. Hace que todo tipo de aprendizaje sea rápido y completo: memoria a corto plazo, pensamiento abstracto, rapidez de pensamiento. Llega a su máximo desempeño en la adultez media y tiende a declinar/disminuir con la edad. -Inteligencia cristalizada: Habilidad para aplicar aprendizajes previos, determinada por habilidades aprendidas acumulativamente a través de la experiencia. ▪ Habilidad para recordar y usar información aprendida: refleja conocimientos acumulados. se mantiene, sigue ampliándose e incluso puede mejorar con la edad hasta casi el fin de la vida. desarrollo. Explicación de lo que significa “generatividad vs. Estancamiento en la adultez media ERICKSON: En la adultez media se produce la etapa denominada por Erickson como GENERATIVIDAD/ESTANCAMIENTO Generatividad: interés por guiar y asegurar el bienestar de las siguientes generaciones, sembrar valores-principios-creencias propias del contexto para proteger la cultura donde se encuentra, dejar un legado que nos sobreviva. Alta productividad, creatividad y rendimiento físico e intelectual. Estancamiento: empobrecimiento del individuo, Las personas son egocéntricos, autoindulgentes, o están estancados desarrollo. Tipos de duelo: -Duelo anticipado: es cuando la muerte ya estaba anunciada (ejemplo: diagnóstico de cáncer) -Duelo retardado: escapan de la realidad y del dolor= hiperactividad. -Duelo crónico: incapaz de reincorporarse a la vida normal -Duelo patológico: la persona se identifica con el fallecido. Requiere ayuda profesional. desarrollo. Modelo de bienestar psicológico de Ryff Como bienestar psicológico o salud mental positiva a partir del el funcionamiento humano óptimo, es el que produce una mayor cantidad de emociones positivas o de placer, y no al revés. Requisitos: autonomía, autoaceptación, propósito en la vida, relaciones positivas con otros, dominio del entorno, crecimiento personal. Desarrollo. ¿cuales son las etapas y sus edades después de la asolescencia? Adultez temprana o emergente (18-20 hasta los 40 años) Adultez media (40 a los 65 años) Adultez tardía o vejez (de los 65 en adelante) Dentro de la vejez encontramos: -Mayores jóvenes (65-75 años) -Mayores mayores (75 a los 85 años) -Ancianos (85 años en adelante) desarrollo. Los estudios transversales de la inteligencia postulaban que: a) Hasta los 80 años no se muestra un declive importante de todas las capacidades cognitivas. b) Durante la adultez media las capacidades intelectuales aumentan o, al menos, se mantienen estables. c) La inteligencia se desarrolla en la niñez, llega a su punto máximo en la adolescencia/adultez emergente y luego disminuye de forma gradual. . La diferencia entre enfermedad de Alzheimer y conducta normal: a) Es que en la conducta normal se olvidan palabras simples. b) Es que en la enfermedad de Alzheimer no se olvidan palabras simples. c) Es que en la conducta normal se olvidan palabras complejas o inusuales. El desarrollo… a) Centra su atención en el estudio del envejecimiento b) Es un estado c) Es un proceso que se da los primeros años de vida d) Es un proceso que se da a lo largo de la vida. ¿Qué teoría lega cuestiona la existencia de criterios globales de madurez? a) Teoría evolutivo-normativa: ciclo vital-tareas b) Teoría madurez de la personalidad de Allport c) Teoría relativista-escéptica: contextualista d) Teoría ciclo vital. El Ciclo Vital… a) Es un segmento relativamente estable del curso vital b) Es específico de un individuo c) Tiene un carácter más genérico d) Es un carácter concreto de una vida. La evolución de la población mayor en España muestra… a) Un envejecimiento b) Ningún cambio c) Un rejuvenecimiento. Para Baltes el desarrollo humano es… Multidireccional Multidimensional Ambas son correctas. La adultez tardía y la vejez son lo mismo verdadero falso. En la adultez tardía… a) La mayoría de las personas son sanas y activas b) Condición física alcanza su máximo nivel c) Se llevan a cabo elecciones educativas y laborales d) Las mujeres sufren la menopausia. La etapa que va de los 40 a los 65 años es la adultez media verdadero falso. ¿Qué concepto transicional implica una mayor amplitud temporal? a) Curso vital b) Transición c) Trayectoria d) Suceso . . Un suceso como ser madre primeriza a los 59 años… a) Es un suceso vital normativo b) Es imposible c) Es un suceso vital no normativo d) Es un suceso histórico. Que una transición se convierta en una crisis depende de… a) Sucesos vitales normativos b) La edad c) Recursos personales y sociales . Uno de los constructos relacionados con la madurez psicológica más estudiados es: a) La salud b) La salud física c) La salud mental d) La canicie . La inteligencia cristalizada o habilidad para aplicar aprendizajes previos: a) Empeora con la edad b) Se mantiene e incluso mejora con la edad c) La mayoría de adultos alcanza su capacidad intelectual máxima a los 40 años . La situación económica de los hijos y enfermedad de familiares y amigos: a) Son motivos de estrés en la etapa de la adultez emergente b) Son motivos de estrés en la etapa de la adultez tardía c) Son motivos de estrés en la etapa de la adultez media d) Son motivos de estrés en la etapa de la adolescencia. La teoría de la caravana o convoy: a) Es el marco teórico en la psicología del envejecimiento más completo b) Destaca la importancia de las redes sociales en la salud y el bienestar c) Considera que el envejecimiento ocurre desde el nacimiento hasta la muerte . Acudir a grupos de apoyo al inicio de la jubilación no se considera un factor positivo a) Verdadero b) Falso . La jubilación: a) Es un suceso b) Es una transición c) Es un evento . La soledad: a) Es un problema relevante en personas que enviudan b) Se da porque la persona percibe un gran apoyo c) No es un problema d) Es cosa de personas mayores . Señala el que NO aplica a un envejecimiento exitoso/activo a) Hacer ejercicio b) Dieta equilibrada c) Ver mucha televisión d) Control de salud. La selección de metas, optimización de medios y compensación por medios sustitutivos: a) Son variables de la teoría de la desvinculación b) Me suena raro esto a mí… c) Son variables teoría convoy d) Son variables de la teoría SOC de Baltes y Baltes. En el estudio realizado por Schaie (1993, 1994) se demuestra que: a) La mayoría de los adultos alcanza su capacidad intelectual máxima en algún momento entre los 40 y los 60 años. b) De los 20 hasta los 60 años, las capacidades cognitivas tienden en general a aumentar, excepto la capacidad numérica y la fluidez verbal que empiezan a decaer algo antes. c) Ambas respuestas son correctas. . La dinámica del desarrollo epigenético de Erickson se resume en cuatro puntos. Señale la respuesta correcta: a) Contenido y trayectoria b) Progresión acumulativa e interacción sujeto/contexto c) Ambas respuestas son correctas. La perspectiva lega de la madurez se basa en: a) El conocimiento científico de la madurez. b) El conocimiento cotidiano sobre la madurez. c) El conocimiento legal sobre la madurez. La Teoría que sugiere que no hay ruptura radical entre la edad adulta y la etapa de la vejez y que esta etapa se caracteriza por cambios progresivos, menores u ocasionales, que permiten mantener una estabilidad entre las dos etapas, corresponde con: a) Teoría de la actividad b) Teoría de la continuidad c) Teoría de la desvinculación. ¿Cuál de las siguientes teorías del envejecimiento postula que “el envejecimiento ocurre desde el nacimiento hasta la muerte”?: a) Teoría del curso de vida b) Teoría de la estratificación por edad c) Modelos de ventajas y desventajas acumuladas . La edad psicológica de una persona define: a) La capacidad de contribuir al trabajo, la protección del grupo al que se pertenece y la utilidad social. b) El desarrollo en función de los cambios cognitivos, afectivos y de personalidad a lo largo del ciclo vital. c) El nivel de competencia conductual. Dentro de las medidas utilizadas para valorar el envejecimiento sano o satisfactorio se distinguen dos criterios: a) Las medidas objetivas (salud física, estado cognitivo, autonomía personal). b) Las medidas subjetivas (autopercepción de las capacidades de uno mismo estados emocionales, control y satisfacción personal) c) Ambas respuestas son correctas . El enfoque que se ha centrado en estudiar las relaciones entre las condiciones del entorno y la aparición de una conducta es: a) El ecológico b) El etológico c) El cognitivo. Entre los constructos relacionado con la madurez psicológica más estudiados se encuentran: a) Autorrealización, salud mental y capacidad psicológica. b) Autorrealización, salud mental y salud física. c) Autorrealización, salud y estrategias de afrontamiento. Un suceso de prejubilación a los 50 años se enmarcaría dentro del grupo de: a) Sucesos normativos relacionados con la historia. b) Sucesos vitales no normativos. c) Sucesos normativos relacionados con la edad. Según la Teoría del desarrollo del yo (Loevinger 1966, 1976): a) El yo procura sistemáticamente el equilibrio en una interacción con el medio exigente que estimula el desarrollo de estructuras más complejas. b) La persona es conceptualizada con una totalidad coherente, como ser dinámico con capacidad para interpretar y actuar en sus diferentes contextos. c) Ambas respuestas son correctas. ¿De qué depende que una transición se convierta en una crisis?: a) Los recursos personales y sociales b) El impacto del suceso desencadenante c) Todas las respuestas son correctas . Entre los factores que pueden impedir una jubilación exitosa se encuentran: a) Personalidad flexible b) Buena adaptación a situaciones previas de cambio c) Aislamiento social. En el estudio del desarrollo del ciclo vital, se considera que el número de años, estimados con proyecciones estadísticas conocidas, que un conjunto de individuos con una determinada edad, puede razonablemente llegar a vivir, se denomina: a) Etapas consensuadas b) Esperanza de vida c) Ciclo evolutivo. Según los principios sobre el desarrollo humano propuestos por Paul B. Baltes: a) El desarrollo está limitado a los primeros años de vida. b) El contexto histórico y cultural influyen en el desarrollo. c) El desarrollo no es plástico . EN CUANTO A LOS CAMBIOS DE LA MEMORIA CON LA EDAD, SEÑALA LA AFIRMACIÓN CORRECTA • Con la edad, pueden aparecer considerados normales en algunos sistemas de la memoria • Con la edad, disminuye la probabilidad de deterioro de la memoria • Con la edad, siempre se va a producir un deterioro de la memoria . Qué es la presbiacusia? Pérdida de la capacidad de identificar sabores Pérdida de la capacidad de percibir dolor Pérdida de la sensibilidad del tacto Pérdida de la sensibilidad de escucha. Cuál es uno de los cambios comunes observables de la adultez media ? A Mayor crecimiento del pelo B Aumento de estatura C Menos sudoración D Piel menos tersa y menos elástica A B C D. Cuál es un término para la pérdida gradual de la densidad de los huesos que puede aparecer desde la adultez media? A Demencia B Osteoporosis C Scoliosis D Reumatismo A B C D. Cuál(es) de los siguientes es síntoma de demencia? APerderse en una ciudad extraña BColocar objetos en lugares inapropiados C Cambios de humor rápidos D Olvidar palabras complejas A y b A y d C y d B y c. En qué tipos de memoria no se percibe un declive asociado a la edad ? A Memoria sensorial B Memoria a largo plazo C Memoria procedimental Memoria sensorial Memoria largo plazo Memoria procedimental Memoria largo plazo y procedimental . Cuál es el tipo de demencia más común? A Tipo Alzheimer B Inducido por sustancias C Por cuerpos de Lewy D Demencia frontotemporal A B C D. Las personas mayores mayores tienen entre ____ y ____ años de edad 75-85 65-75 Más de 80. ¿Cuál es uno de los constructos relacionados con la madurez psicológica? A Ignorancia emocional B Inmadurez emocional C Inteligencia emocional D Inseguridad emocional C A B D. 2. ¿Cuál es una característica de las personas con salud mental positiva? A Percepción adecuada de la realidad B Baja autoestima C Falta de crecimiento personal D Dependencia emocional A B C D. ¿Cuál es una de las conceptualizaciones teóricas ubicada dentro del modelo cognitivo-evolutivo de la madurez psicológica? A Modelo de bienestar psicológico B Teoría del desarrollo de la psicología del yo C Modelo de resistencia al sufrimiento D Modelo de autorrealización A B C D. ¿Cuál no es una de las etapas de desarrollo del yo según la teoría de Loevinger? A Impulsiva B Individualista C Realista D Presocial A B C D. ¿Cuál es una de las perspectivas que han abordado el concepto de madurez? A Perspectiva científica B Perspectiva tangible C Perspectiva infantil D Perspectiva negativa A B C D. ¿Cuál es una característica de la madurez psicosocial según Erikson? A La falta de interacción entre el sujeto y el contexto B La resolución negativa de una crisis C La permanencia en un estadio hasta completarlo D La acumulación de fuerzas psicosociales a lo largo de los estadios A B C D. Según la perspectiva fenomenológica, ¿cómo se vive la maduración personal con la edad? A Como un proceso de cambios para peor B Como un proceso de progresiva maduración personal C Como un proceso de regresión significativa A B C. ¿Cuál es una característica de la personalidad madura según Allport? A Inseguridad personal B Falta de autoaceptación C Tensión emocional D Relaciones positivas con los otros A B C D. Qué teorías se incluyen en la perspectiva lega? A Teoría psicoanalista B Teoría relativista esceptiva C Teoría cognitivo conductual D Teoría evolutivo normativa A y B B y D C y D. Como conclusión, la madurez es A sencilla de explicar B dinámica y compleja C un fenómeno únicamente biológico D inalcanzable A B C D. La integración, el dominio del entorno, las actitudes hacia uno mismo y la autoactualización son características de la madurez como A salud mental positiva B ninguna de las anteriores C autorealización D capacidad psicológica de la personalidad A B C D. Los conceptos importantes de la madurez como capacidad psicológica de la personalidad son A autosuficiencia, independencia y relativismo B autonomía, relativismo y objetividad C autosuficiencia, independencia y autonomía D independencia, autonomía y espiritualidad A B C D. Según Erikson, la madurez A ambas respuestas son correctas B es un proceso asociado a cada crisis C es el resultado de la última crisis D ninguna respuesta es correcta A B C D. Entre los factores positivos que inciden en la adaptación a la jubilación se encuentra: A Todas son correctas B Nivel cultural alto C Personalidad flexible D Descenso paulatino de la actividad laboral A B C D. La teoría de la actividad sugiere que A. la vejez se produce como consecuencia de la pérdida de los roles sociales B. la vejez se produce como consecuencia de la pérdida de las capacidades físicas C. la vejez se produce como consecuencia de la pérdida de la energía D. la vejez se produce como consecuencia de la pérdida de las funciones cognitivas A B C D. El envejecimiento óptimo hace referencia A. a la experiencia que es igual por la mayoría de la gente perteneciente a un grupo de edad en particular. B. a las personas mayores que envejecen de forma sana, saludablen y satisfactoria C. a las personas que afrontan óptimamente las dificultades de la vida A B C. Cuál de los siguientes no es una etapa de la teoría de afrontamiento de la muerte (Kübler-Ross, 2005) A Ira B Esperanza C Depresión D Negación A B C D. Los criterios concretos que se utilizan para valorar el envejecimiento sano o satisfactorio son A Las medidas subjetivas B Ambas son correctas C Las medidas objetivas A B C. La Teoría de la plasticidad cognitiva A. destaca que el desarrollo es inalterable, no modificable B. subraya la posibilidad del aprendizaje a edades avanzadas C. enfatiza la incapacidad de adaptación a lo largo de la vida D. sugiere que la cultura no juega un rol en el desarrollo A B C D. Dentro de las teorías biológicas sobre el envejecimiento, se encuentra: A T. del envejecimiento programado B T. del declive cognitivo C Ninguna es correcta D T. del neurodesarrollo A B C D. Los períodos transicionales son: Períodos de varios años de duración en los que se producen cambios en la estructura de vida. Períodos de varios días de duración en los que se producen cambios en la estructura de vida. Períodos de varios días de duración pero no se producen cambios en la estructura de vida. El interés científico por la vejez se inicia a finales del siglo XIX con el surgimiento de la: Geriatría médica, que se centra en los aspectos del declive biológico. Gerontología . Los cambios que se suelen producir en la etapa adulta: Son debidos a sucesos estresantes que desestructuran y producen cambios. Son debidos a sucesos simples . Las transiciones podemos clasificarlas en: Transiciones internas y externas. Transiciones implícitas y explicitas Transiciones cortas y largas. Que una transición o crisis evolutiva concluya de una manera más o menos saludable depende del balance que se establezca entre las ventajas y desventajas de cuatro tipos de variables: Situación, self, apoyo y estrategias empleadas. Situación, esperanza y apoyo Estrategias empleadas, apoyo, esperanza y motivación . ¿Cómo definimos curso vital? Carácter abstracto de una vida desde su nacimiento hasta su muerte. Indica secuencia, flujo temporal (relaciones amorosas, buenas y malas épocas, etc.) Carácter concreto de una vida, desde su nacimiento hasta su muerte. Indica secuencia, flujo temporal (relaciones amorosas, buenas y malas épocas, etc.) Carácter general de una vida, desde su nacimiento hasta su muerte. Indica secuencia, flujo temporal (relaciones amorosas, buenas y malas épocas, etc.). En cuanto a la enfermedad mental, esta es más común: En la adultez media En los adultos más jóvenes. En la adultez tardía . Las transiciones evolutivas y circunstanciales del desarrollo pueden contribuir discontinuidades en las trayectorias evolutivas. En estas situaciones decimos que nos encontramos ante un punto de giro. Este punto de giro se refiere a: La crisis de los 40 un punto de desvío en la trayectoria evolutiva vital de la persona que altera todas las vivencias posteriores y los sujetos son conscientes de esa discontinuidad y se percatan de que se produce un cambio conductual . Según el modelo ecológico de Bronferbrenner, el contexto de trabajo de los padres actúa para sus hijos como Macrosistema Microsistema Exosistema. una de las diferencias entre curso de vida y ciclo de vida es: la perspectiva del ciclo de vida pone más énfasis en la persona y la perspectiva del curso de vida en la relación o en las similitudes entre las personas. la perspectiva del curso de vida pone más énfasis en la persona y la perspectiva del ciclo de vida en la relación o en las similitudes entre las personas. Según el enfoque cognitivo, el desarrollo: está influenciado tanto por las estructuras como por las estrategias mentales está influenciado por las estructuras mentales está influenciado por las estrategias mentales . EN LAS RELACIONES DE AMISTAD: QUÉ TIPOS DE APOYO SE PUEDE DAR? a) Apoyo sentimental, apoyo económico y apoyo académico. b) Apoyo emocional, apoyo material y apoyo informacional. c) Apoyo psicológico, apoyo económico y apoyo familiar. ¿CUÁLES SON LAS PRINCIPALES TEORÍAS DEL ENVEJECIMIENTO? a) Del desgaste, de programación genética y envejecimiento celular. b) Del deterioro, de selección genética y envejecimiento celular. c) Del desgates, de selección genética y envejecimiento prematuro. QUÉ SON LOS TELÓMENOS? a) Son unos organismos de la célula que permite catalizar reacciones metabólicas. b) Son minúsculas áreas protectoras en la punta de los cromosomas que van desapareciendo con el tiempo. c) Son moléculas producto secundario del funcionamiento de la célula. La crisis de los 40 Es algo normativo de la edad Es algo no normativo Es algo normativo de la historia . ¿Qué tiene una duración de varios años? Crisis Suceso vital Transición . Los sucesos vitales se dividen en Sucesos evolutivos y sucesos vitales no normativos Sucesos evolutivos y sucesos no evolutivos Sucesos evolutivos y sucesos normativos . Puntos de decisión o momentos cruciales de una transición que llevan al cambio de estado. Microtransición Crisis Suceso evolutivo . Desarrollar todo nuestro potencial para convertirnos en todo lo que somos. Llegar a ser uno mismo en plenitud. Convertirnos en nuestro mejor YO Autorrealización de Maslow Bienestar psicológico de Ryff Madurez como capacidad psicológica de la personalidad madura. Serra y Zacarés. La madurez como capacidad psicológica de la personalidad madura. Serra y Zacarés Actitudes hacia sí mismo Crecimiento y actualización Integración Autonomía Percepción de la realidad Dominio del entorno Autosuficiencia, independencia y autonomía Ampliación del "yo“: Extensión del sentido del yo. Relación emocional con otras personas. Auto-objetivación. Seguridad emocional y aceptación de uno mismo. Filosofía unificadora de la vida. Percepción realista de la realidad. Capacidad para resolver problemas. Comprende las autopercepciones del adulto sobre los cambios que experimenta cuando se compara a sí mismo a través de la dimensión temporal. Perspectiva LEGA Perspectiva CIENTÍFICA Perspectiva FENOMENOLÓGICA . Cuestionario de rasgos prototípicos de la Persona Madura CRPM, Zacarés y Serra Valora qué rasgos y características psicológicas de los adultos son consideradas como propios de la madurez. Evalúa el grado en que los adultos asumen una serie de teorías implícitas sobre la madurez. Útil para conocer el concepto de fondo que los individuos tienen sobre quién es una persona adulta. Valora 42 items. Cuestionario de Creencias sobre la Madurez. CCM-2, Zacarés y Serra Evalúa el grado en que los adultos asumen una serie de teorías implícitas sobre la madurez. Útil para conocer el concepto de fondo que los individuos tienen sobre quién es una persona adulta. 42 ítems Ambas son correctas . Habilidades físicas y sensoriales excelentes: máximo explendor. Adultez emergente Adultez media Adultez tardía . Infecciones de transmisión sexual, trastornos menstruales e infertilidad posible motivo de preocupación Adultez emergente Adultez media Adultez tardía . salud mental, por lo general, es buena aunque aumenta la incidencia de trastornos depresivos o trastorno bipolar. Adultez emergente Adultez media Adultez tardía . capacidad de combinar lo objetivo (elementos lógicos y racionales) con lo subjetivo (elementos concretos y emocionales, basados en la experiencia personal). Pensamiento postformal Ambas son correctas Aparece en adultez emergente . Intimidad vs aislamiento Adultez emergente Adultez media Adultez tardía . Auto-expansión social: cada uno amplía su entendimiento, sus experiencias y sus recursos a través de amigos íntimos, amantes y familiares. Adultez media Adultez emergente Adultez tardía . La percepción disminuye en la adultez media en 2 dimensiones 3 dimensiones No disminuye en la adultez media, sino en la tardía. ¿Qué % de personas tiene pérdida significativa de la audición en la adultez media? Un 25% Un 5% Un 10%. En la adultez media hay cambios leves en la capacidad psicomotora: los músculos se debilitan, disminución del tiempo de reacción y descenso gradual en la ratio de metabolismo basal. Verdadero Falso. Se dan en la adultez tardía Falso. Los cambios son bruscos. En la adultez media Cambia el placer sexual y Ambos sexos experimentan disminución en la capacidad reproductora. No cambia el placer sexual y ambos sexos no experimentan disminución en la capacidad reproductora No cambia el placer sexual pero ambos sexos experimentan disminución en la capacidad reproductora. . Según la Teoría triárquica de la inteligencia de Sternberg (1980). Qué tipos de inteligencia explican el procesamiento de info a nivel interno, externo y a nivel de interacción entre ambos y determinan la capacidad intelectual. Analítica, práctica y creativa Lingüística, analítica y espacial Analítica, práctica y espacial . capacidad de captar, almacenar, modificar y trabajar con la info. Implica establecer planes y gestionar recursos cognitivos. Gracias a ella podemos realizar operaciones mentales tales como definir, tomar decisiones y generar soluciones. Inteligencia analítica Inteligencia Práctica Inteligencia creativa . capacidad de adaptarse al entorno, aprovechando las oportunidades que el contexto ofrece para adaptarnos. Inteligencia analítica Inteligencia Práctica Inteligencia creativa . facilita la integración de la info obtenida del exterior con nuestra psique. Habilidad que nos permite aprender a partir de la experiencia. Se vincula a creatividad y resolución de problemas no experimentados anteriormente. Inteligencia analítica Inteligencia Práctica Inteligencia creativa . Las 8 inteligencias de Gardner Son independientes entre sí Dependen unas de las otras Activan mismas zonas del cerebro . Modelo Bifactorial de la Inteligencia de Cattell y Horn. La inteligencia fluida llega a su máximo en la adultez media y tiende a declinar/disminuir con la edad (más sensible al envejecimiento, depende más del estado neurológico). La inteligencia cristalizada llega a su máximo en la adultez media y tiende a declinar/disminuir con la edad (más sensible al envejecimiento, depende más del estado neurológico). La inteligencia fluida llega a su máximo en la adultez emergente y tiende a declinar/disminuir con la edad (más sensible al envejecimiento, depende más del estado neurológico). Los que presentan una disminución antes de los 60 es debido normalmente a alguna enfermedad neurológica. Verdadero Falso . MODELO DE LOS 5 FACTORES COSTA Y MCCRAE (1994) se enfoca en: Rasgos mentales, emocionales, temperamentales y conductuales Solo mentales y emocionales Solo temperamentales y conductuales . La personalidad adulta según COSTA Y MCCRAE cambia muy poco, no varía mucho después de los 30. cambia muy poco, no varía mucho después de los 50. cambia mucho aún después de los 30. . La virtud que se obtiene en la etapa GENERATIVIDAD/ESTANCAMIENTO de Erikson en la adultez media es: El cuidado La sabiduría La madurez . |
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