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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE: Capítulo 2. MEMORIA SENSORIAL p5

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Título del Test: Capítulo 2. MEMORIA SENSORIAL p5 Descripción: Psicologia de la memoria Autor: Yo OTROS TESTS DEL AUTOR Fecha de Creación: 01/11/2024 Categoría: UNED Número Preguntas: 41

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La evidencia experimental indica la existencia de cuántos almacenes sensoriales acústicos distintos? Dos Tres Uno. La duración del almacén sensorial auditivo corto es de: 100 a 350 milisegundos 500 milisegundos a 1 segundo 2 a 4 segundos. Los estudios de informe parcial y efecto sufijo sugieren un almacén sensorial de duración: Milisegundos Segundos Minutos. El almacén sensorial corto comienza a decaer: Cuando termina el estímulo auditivo Con la aparición del estímulo Al alcanzarse la mayor resolución del estímulo. El decaimiento en el almacén sensorial largo comienza: Con el inicio del estímulo auditivo Antes de alcanzar la resolución máxima del estímulo Al alcanzar la mayor resolución del estímulo. La capacidad del almacén sensorial auditivo corto permite almacenar: Varios sonidos simultáneamente Solo un sonido en bruto a la vez Diferentes frecuencias categorizadas. Según Kinukawa et al. (2019), la respuesta neuronal se incrementa cuando: Un sonido es seguido por uno diferente Se repite el mismo sonido constantemente No hay cambios en los sonidos presentados. La interpretación de Kinukawa et al. (2019) sugiere que el almacén sensorial auditivo corto: Retiene solo un sonido, reemplazándolo con nueva información Mantiene múltiples sonidos simultáneamente No es sensible a la repetición de sonidos. El periodo de retención en el almacén sensorial corto es breve y permite: Reconocimiento semántico Integración de sonidos en el tiempo Almacenamiento categorial. El almacén sensorial auditivo largo ha recibido más atención debido a: Su relación con la capacidad ilimitada de almacenamiento Interés en estimar el número de elementos almacenados y su naturaleza La ausencia de estudios previos sobre su duración. La investigación de Moray y Darwin sobre informe parcial auditivo mostró una mejora en el recuerdo de aproximadamente: 10-15% 20-25% 50-60%. Comparado con el informe visual, el aumento de recuerdo en el informe parcial auditivo es: Menor en comparación Igual en porcentaje Mayor en porcentaje. El almacén sensorial auditivo largo se caracteriza por: Mantener la información en bruto de un solo sonido Dividir el espectro auditivo en diferentes partes Almacenar solo la información categorizada. El almacén sensorial corto enmascara y reemplaza la información sin importar: La intensidad del sonido La duración del estímulo Su origen o significado. Según la duración del almacén sensorial largo, algunos autores sugieren que puede durar: Hasta 5 segundos Hasta 10-20 segundos Hasta 1 minuto. El almacén sensorial corto reinicia su duración cada vez que: Ocurre un cambio en el estímulo auditivo Termina el estímulo auditivo La intensidad del estímulo disminuye. La información retenida en el almacén sensorial auditivo largo es accesible para: La memoria visual de corto plazo El procesamiento semántico inmediato La memoria de corto plazo auditiva. El contenido del almacén auditivo de corta duración consiste en: Análisis semántico de sonidos Estimulación auditiva primitiva y literal Información categorial. Según Zwislocki (1960), la actividad neuronal en el almacén auditivo de corta duración se integra: De manera constante sin ponderación Disminuyendo el peso de la estimulación reciente Dando mayor peso a la estimulación más reciente. El tiempo en el que se alcanza el nivel máximo de resolución perceptiva en el modelo de Zwislocki es de: 500-700 ms 200-300 ms 1000 ms. La naturaleza del contenido en el almacén auditivo de larga duración no es literal, sino que: Involucra cierto análisis de las características del input auditivo Se mantiene sin cambios como en el almacén corto Se almacena sin ningún análisis adicional. Wickelgren (1965, 1966) investigó el nivel de análisis en el almacén auditivo largo observando: La retención de palabras complejas La repetición de dígitos Los errores cometidos al recordar letras. Wickelgren encontró que los errores en el recuerdo de letras se organizaban según: Las características compartidas entre los sonidos La duración entre la presentación y el recuerdo El tono de los sonidos. Cole (1973) observó que el análisis diferencial de vocales y consonantes: Era un buen predictor del recuerdo No tenía efecto en el recuerdo Se aplicaba solo a dígitos. Los experimentos de Darwin et al. (1972) utilizaron un procedimiento de: Informe total sin señales Informe parcial con señales luminosas Informe categorial completo. En el experimento 3 de Darwin et al., los participantes debían recordar: Solo las letras de la lista Los elementos sin distinción de categorías Los elementos de una categoría específica indicada. La memoria táctil se diferencia de la auditiva y visual en que: Procesa únicamente el tamaño de los estímulos Depende de la localización espacial en la superficie corporal Es indiferente a la textura de los estímulos. Las propiedades microgenéticas de los estímulos táctiles se refieren a: La forma y el tamaño del estímulo Las características detalladas como la textura La localización espacial del estímulo. Las características macrogenéticas en el contexto táctil se relacionan con: Textura y detalles finos Forma y tamaño Temperatura del estímulo. La memoria táctil para la localización espacial implica recordar: La textura de los objetos La posición en la superficie corporal Solo la forma de los estímulos. El tacto activo (háptico) se caracteriza por: Exploración activa y serial de los estímulos Estimulación pasiva de los receptores La estimulación automática de las áreas motoras. El tacto pasivo implica: Exploración activa de los estímulos Estimulación sin acción voluntaria Movimiento del cuerpo sobre los estímulos. La percepción háptica, según Klatzky y Lederman, se refiere a: La exploración activa de los estímulos con diferentes partes del cuerpo La falta de movimiento en la estimulación táctil Estimulación exclusivamente visual. El almacenamiento sensorial táctil permite recordar: Características específicas de los estímulos, como textura y localización Solo características auditivas de los estímulos La temperatura sin detalles espaciales. Los estudios de memoria sensorial táctil que siguen el trabajo de Sperling (1960) han encontrado: Resultados similares a los efectos observados en otras modalidades sensoriales Resultados contradictorios con la memoria visual y auditiva Exclusivamente mejoras en la memoria visual. Los hallazgos sobre el efecto sufijo en el tacto sugieren: Una organización del almacén táctil similar a la sensorial auditiva Que no existen efectos de enmascaramiento en el tacto Que el tacto no tiene almacenamiento sensorial. El enmascaramiento retroactivo en la memoria táctil implica que: La memoria táctil es permanente Nuevos estímulos pueden interferir con el recuerdo del estímulo anterior No existen efectos de interferencia. El efecto de enmascaramiento retroactivo en la modalidad táctil sugiere: Una similitud con la organización del almacén sensorial de otras modalidades Que la memoria táctil es independiente de otros sentidos Que no afecta al procesamiento activo. La diferencia en áreas cerebrales implicadas en la memoria táctil depende de: La relación temporal entre los estímulos La cantidad de estímulos presentados Las características específicas como textura y localización. La estimulación pasiva de los receptores táctiles se da cuando: El sujeto explora activamente el estímulo No hay intervención voluntaria del sujeto en la estimulación El sujeto mueve el cuerpo para recibir el estímulo. El estudio de la memoria táctil ha sido influenciado principalmente por: Los hallazgos en la memoria a largo plazo Las investigaciones sobre la memoria visual de objetos Los descubrimientos en la memoria sensorial visual de Sperling (1960).

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