CLIL1 - Didattica del Testo Letterario in Lingua Inglese

Cos'è un testo autentico?. Un testo in lingua straniera associato a un livello linguistico. Un documento con firma autenticata. Un materiale concepito per utenti madrelingua. Un testo cartaceo in originale.

Cosa si intende per funzione generativa?. Una funzione che permette al critico di analizzare le opere. La funzione generativa dota il lettore gli strumenti per comprendere un testo. La funzione generativa fornisce agli utenti dei modelli grazie a cui essi possono ispirarsi per la creazione di opere. L'abilità di generazione di nuovi contenuti testuali.

Quando si parla di "autore incerto"?. Quando sono note le informazioni sulla sua identità, sulla poetica, sul pensiero e sulla vita. non si dispone di alcuna informazione relativa all’autore. quando vi è incertezza in merito all’attribuzione di opere. nel caso in cui l’autore utilizzi uno pseudonimo.

Cosa si intende per "lettore virtuale"?. Rappresenta una sorta di proiezione di una o più classi sociali. Rappresenta un lettore generico. si tratta di una tipologia di lettori appartenenti a specifiche classi sociali. Si tratta di un lettore che fa uso di ebook.

Cosa avviene durante la fase di "elocutio"?. Organizzazione compositiva. Identificazione di idee e meccanismi funzionali propri di un’opera. Rifinitura delle forme testuali. Determinazione degli stili e del lessico da impiegare.

Durante la fruizione dell'opera letteraria, il lettore.. □ Tende a non essere coinvolto immediatamente dal testo letterario. Tende ad avere un unico punto di vista sull'opera. Tende a discutere gli schemi di valori e la propria visione della realtà. Tende sempre ad avere difficoltà nella lettura del testo.

L'"intrinsic approach": Si incentra sul lessico del testo. Riguarda gli aspetti paralinguistici di un testo. Riguarda il processo di traduzione di un testo. Riguarda le forme verbali di un testo.

I termini "multiculturale" e "interculturale": Si possono considerare sinonimi. Si riferiscono entrambi a contesti statici. Si riferiscono entrambi a contesti dinamici. Sono differenti e si riferiscono a specifici contesti.

La conoscenza "dichiarativa"…. Riguarda l'abilità di produzione orale. Si lega all’insegnamento e all’acquisizione di contenuti linguistici e culturali. Riguarda esclusivamente contenuti culturali. Si relaziona esclusivamente al contesto sociale.

Le azioni comunicative…. Riguardano esclusivamente il contesto culturale. Sono fondate su precise regole sociali. Riguardano esclusivamente i testi scritti. Non si fondano su criteri specifici.

La competenza comunicativa letteraria…. Non ha carattere interdisciplinare. Si applica solo al contesto scolastico. Ha carattere interculturale. Non ha carattere interculturale.

La comunicazione letteraria…. Indica un rapporto unidirezionale che va dal testo al lettore. Non si relaziona all'apprendimento della lingua straniera. Si basa sull'interazione tra il testo e il lettore. Non prende in considerazione il background culturale del lettore.

Il ruolo dell'insegnante…. Deve essere quello di co-comunicatore e facilitatore del processo di apprendimento dello studente. Deve essere emblema di autorevolezza, facendo ricorso alla lezione frontale. Deve far si che la comunicazione in classe sia prevalentemente unidirezionale. Non deve tenere conto delle intelligenze multiple.

Nella fase iniziale dell'apprendimento di una lingua straniera in classe, è fondamentale: L'attività di produzione scritta. La lettura ad alta voce da parte del docente. L'esercitazione nella comprensione del testo. Il dialogo tra gli studenti.

Chi si è occupato della questione relativa alle forme di autorità dell'insegnante?. Culler. Vygotskij. Bracher. Wallace.

Chi ha definito il "modello egodinamico"?. Culler. Wallace. Titone. Jung.

Chi afferma che la stilistica è una disciplina legata allo studio della lingua della letteratura?. Titone. Roshan. Culler. Balboni.

La stilistica…. Viene considerata linguistica applicata all’insegnamento della letteratura. Si relaziona al background storico-culturale di un autore. Riguarda esclusivamente l'analisi stilistica di un'opera letteraria. Non si relaziona alla linguistica.

Chi parla di "eventi di istruzione"?. Wallace. Gagne. Vygotskij. Balboni.

Il language based approach…. Fa uso solo di alcune forme di testo letterario. Fa uso del testo letterario. Non fa uso del testo letterario. Non fa uso dei media digitali.

In fase di progettazione dell'unità didattica…. Non è necessario prevedere un numero preciso di lezioni. Non si dovrà tener conto del concetto di input comprensibile. Non si dovrà tener conto del numero esatto degli alunni. Si dovrà prevedere di tener conto del feedback dello studente.

Cosa sono i "writing prompts"?. Istruzioni per la formattazione del testo. Programmi di videoscrittura. File in formato word. Suggerimenti per la scrittura.

La fase di "plateau" si maifesta quando…. lo studente tende ad adagiarsi smettendo di apprendere nuovi contenuti. Lo studente appare molto motivato. Gli studenti entrano in competizione tra loro. Lo studente appare poco motivato.