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Título del Test: convjunepho Descripción: .,.,.,.,.,, Autor: .,.,..,. OTROS TESTS DEL AUTOR Fecha de Creación: 18/06/2024 Categoría: Geografía Número Preguntas: 45

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Temario:

1. Los modelos procesales de la personalidad estudian: Las variables personales de la naturaleza dinámica. Las variables situaciones y cómo se estructuran. Las variables de las respuestas relacionadas con los mecanismos afectivos. 2. De acuerdo con Larssen y Buss (2022), el dominio cognitivo-experiencial se centra en estudiar: Cómo se enfrentan las personas a situaciones en la vida cotidiana. Cuáles son las creencias, las emociones y los deseos conscientes sobre uno mismo y los demás. Cómo demostrar que los rasgos son estables a lo largo de diferentes situaciones. 3. Los constructor personales: Son universales y dinámicos para todas las personas. Resumen las observaciones o versiones de la realidad para un individuo. Son fenómenos predecibles basados en datos objetivos. 4. La orientación sociosexual como rasgo de la personalidad se define: Como la capacidad para establecer relaciones sexuales sólidas y duraderas. Como la disposición de una persona para participar en relaciones sexuales sin compromisos emocionales. Como la preferencia por actividades sociales en lugar de actividades individuales. 5. Allport consideraba que la personalidad: Determina la forma característica de pensar y actuar de las personas. Está formada por los hábitos que han sido reforzados en las diferentes situaciones. Es la organización estática de los diferentes sistemas psicofísicos dentro del individuo. 6. El estudio de las diferencias individuales en psicología de la personalidad tiene como objetivo: Encontrar en qué dimensiones se diferencian unas personas de otras. Demostrar que todas las personas son iguales, independientemente de su sexo y su raza. Aislar las situaciones que facilitan el individualismo. 7. Apostar por la seguridad o ser arriesgado ante una situación adversa ejemplifica el corolario de la: Fragmentación. Individualidad. Elección. . 8. La varianza fenotípica de un rasgo de personalidad es: La medida de la variabilidad genética de un rasgo específico en una muestra concreta en un momento histórico dado. La cantidad de variación observada en un rasgo dentro de una muestra. La influencia de factores ambientales en el desarrollo de un rasgo concreto en un momento específico. 9. Las categorías de atribuciones que se analizan en el estilo atribucional son: Objetiva-subjetiva, personal-social y cognitiva-emocional. Pasiva-activa, temporal-permanente y global-local. Interna-externa, estable-inestable y general-específica. 10. De las siguientes teorías, la que más se alinea con los modelos procesales en la psicología de la personalidad es: Teoría de los cinco factores. Teoría psicodinámica. Teoría del aprendizaje social. 11. Una persona INDEPENDIENTE de campo al ser evaluada con el test de varilla y el marco: Ajusta la varilla alineándola con la inclinación del asiento. Ajusta la varilla alineándola con la inclinación del marco. Ajusta la varilla ajustándola a estímulos externos al test. 12. En el modelo de Cloninger, un componente esencial del temperamento es: La persistencia. La cooperación. La desinhibición. . 13. El foco regulatorio basado en la prevención describe: Preocupación por evitar resultados negativos. Preocupación por el crecimiento y el logro. Interés en el desarrollo personal. 14. El enfoque central de la bioética utilitarista en relación con la concepción de "persona": Prioriza el bienestar general sobre los derechos individuales. Destacar la importancia de la autonomía personal. Interés en el desarrollo personal. 15. La tradición psicométrica apoyó a la teoría de Eysenck el interés por: Buscar rasgos generales de la personalidad. Centrase en el exterior y en los estados internos. Encontrar el continuo entre normalidad y psicosis. 16. Las expectativas generalizadas de refuerzo de una persona: Varían según el contexto. Se mantienen a lo largo de diferentes situaciones. Se limitan a situaciones específicas. 17. La línea interiorista en el uso del término "persona" considera a esta última como: La impresión que causa en quienes interactúan con el individuo. El manejo de la autopresentación en función de los distintos roles a desempeñar. La unión indivisible mente y cuerpo. . 18. Respecto a la conformación de la personalidad: El modelo de Costa y MCCrae diferencia entre adaptaciones y características básicas. El modelo de Zuckerman la organiza en temperamento y carácter. El modelo PEN de Eysenck incluye el temperamento, la motivación, ... 19. Desde la perspectiva evolucionista la infidelidad de la pareja tiene valoraciones en función del género, de modo qué: La mujer considera que pierde su certeza de maternidad si su marido... La mujer entiende que puede perder parte de los recursos de su marido. El hombre entiende que ya no es capaz de mantener económicamente. . 20. El modelo HEXACO de la personalidad: Parte de la derivación teórico-racional más el análisis del léxico. Establece como rasgos básicos los cinco alternativos más la honestidad. Ha sido elaborado por investigadores europeos. 21. Eysenck propuso que el área biológica relacionada con el psicoticismo es el: Sistema endocrino. Sistema nervioso central. Sistema inmunológico. 22. En psicología de la personalidad, un rasgo es: Un constructor hipotético inmodificable e intangible. Una posible causa para realizar una conducta. Un concepto inventado por teóricos y evaluado por las teorías. 23. La apercepcicón es un proceso psicológico referido a: La interpretación del ambiente ante estímulos gráficos. La percepción del significado en una prueba con imágenes aleatorias. La percepción del significado en una situación ambigua. 24. Las personas con elevada necesidad de poder: Son hábiles para identificar emociones en los demás. Muestran mejor estado de salud general. Evitan realizar comportamientos no aceptados socialmente. . 25. Para Rogers, el desarrollo personal se produce: Aceptando la consideración positiva aprendida del entorno. Cambiando las condiciones de valor por una consideración positiva propia. Cambiando la consideración positiva propia por las consideraciones de valor. . 26. Identidad y auto-concepto se diferencian en: La identidad se refiere a aspectos privados del yo. El auto-concepto se refiere a aspectos sociales del yo. La identidad se refiere a aspectos observables y el auto-concepto a aspectos internos. 27. La autoestima global respresenta: La valoración de uno mismo en comparación con los demás. La valoración general de uno mismo como persona. La valoración de uno mismo en áreas específicas de la vida. . 28. La variabilidad de la autoestima refleja: Las fluctuaciones de la autoestima en un breve periodo de tiempo. El grado en que el sentimiento de valía personal es negativo. El grado en que el sentimiento de valía personal es positivo. 29. Los estudios sobre la felicidad han demostrado que: Puede estar relacionada con la ilusión negativa del yo. Está asociada con una ilusión positiva sobre el yo No está relacionada con la percepción del yo. 30. Los individuos con alta intensidad del afecto pueden describirse personas: Emocionalmente reactivas y variables. Con fluctuaciones mínimas en el estado de ánimo. Con emociones experimentadas levemente. 31. El papel de la diátesis se centra en: Desencadenar la depresión de manera independiente. Interactuar con sucesos vitales estresantes para desencadenar la depresión. Prevenir la depresión en situaciones estresantes. 32. Un diagnóstico politético de trastorno de personalidad supone: Utilizar todos los criterios disponibles. Utilizar menos de la mitad de los criterios. Utilizar un número determinado de criterios. . 33. El trastorno histriónico de la personalidad se caracteriza por: Aislamiento social debido a la búsqueda de atención excesiva. Dramatismo y búsqueda de atención excesiva. Falta de interés por ser el centro de atención. 34. ¿Qué trastorno de la personalidad no es considerado como tal según la propuesta CIE-10? Trastorno histriónico de la personalidad. Trastorno esquizotípico de la personalidad. Trastorno narcisista de la personalidad. 35. Un patrón de personalidad anormal se caracteriza por: Elevada labilidad emocional. Adaptación fluida a cualquier situación. Uso de estrategias de afrontamiento centradas en la emoción. . 36. Schwartz (1992) propone una estructura de valores: Bidimensional: apertura.conservadurismo y autorrealización-autotrascendencia. En la que se consideran aspectos cognitivos: afectivos y motores. Multifactorial, con independencia entre ellos. 37. En las tácticas de retención de parejas, la Vigilancia Directa: Es un incentivo negativo intersexual. Implica la amenaza a posibles rivales que pretendan relacionarse con mi pareja. Es una estrategia que supone infligir un coste. 38. Según la Teoría de la Inversión propuesta por Sternberg y Lubart: Es necesario invertir a nivel intelectual para promover la creatividad. Con la maduración, la inteligencia fluida y cristalizada invierten su presencia. Inteligencia y creatividad forman dos conjuntos separados. . 39. La aproximación de Gardner al estudio de la inteligencia: Incluye, en la revisión de su modelo, la inteligencia emocional. Permite describir una historia de desarrollo específico de cada inteligencia. Incluye múltiples inteligencias dependientes. . 40. La Teoría Triárquica de la Inteligencia de Sternberg: Propone la existencia de tres inteligencias independientes. Parte del enfoque de inteligencia de los componentes cognitivos. Representa uno de los modelos de inteligencias independientes. . 41. Los intereses profesiones han demostrado: Ser independiente de la personalidad. Estabilidad temporal. Ausencia de relación con rendimiento académico. 42. El enfoque de los correlatos cognitivos de la inteligencia: Establece diferencias entre TR, TI y CI. Incluye la descomposición de un tarea compleja en distintas subtareas. Ha hallado relación negativa entre inteligencia y tiempo de acceso al léxico. 43. Los IMAGOS representan: Un proceso de cambios que buscan homogeneizar a la sociedad. Conceptos idealizados de unos mismo o de un ser querido. Estilos de vida que representan escenas significativas para las personas. 44. Las investigaciones centradas en los modelos biológicos de inteligencia: Son fácilmente extrapolables por el tamaño de las muestras. Han obtenido vínculos negativos entre potenciales evocados co... Han hallado que los más inteligentes son más eficientes en co... 45. La Teoría del Solapamiento de los estudios sobre creatividad: Ha hallado que, difícilmente, CIs inferiores a 120 se vinculan... Entiende que la creatividad es un subconjunto de la inteligencia. También es denominada Teoría de la puerta giratoria. .

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