Currículum d'educació infantil (LEC)

La base normativa d'aquest currículum és: LLEi 12/2009, 10 de juliol, LEC. Llei que regula la educació a Cataluya. DECRET 181/2008, 9 de setembre, pel qual s'estbleix l'ordenació dels ensenyaments del segon cicle d'educació infantil. CURRÍCULUM. ORDRE EDU484/2009, 2 de novembre, dels procediments i documents i requisits formals del procés d'avaluació del segón cicle d'educació infantil. AVALUACIÓ. Totes són certes.

Quins són els elements del currículum?. les capacitats. els objectius. les àrees. criteris d'avaluació. totes són correctes.

Què s'avalua en el currículum?. els objectius. les capacitats. les àrees. totes.

Què són les capacitats?. de les capacitats surten els objectius generals. és allò que volem aconseguir(objectiu). les capacitats estan dintre del eixos. s'han de tractar de manera global. totes són correctes.

Quantes capacitats hi han?. 9. 10. 8. 3.

Relaciona les àrees de coneixement i experiència amb alguns dels blocs de continguts al que pertanyen. Àrea descoberta d'un mateix i dels altres. Descoberta de l'entorn. Comunicació i llenguatge.

Quan ens referim als objectius generals, tenim que tenir en compte... que estan relacionats amb les capacitats. que s'avaluen per criteris d'avaluació. que contribueixen a desenvolupar les capacitats. totes són correctes.

Relaciona els eixos amb algunes de les capacitats que hi estan relacionades. eix 1: autonomia. eix 2: aprendre a pensar i llenguatge. eix 3: descobrir i tenir iniciativa. eix 4:conviure i habitar el món.

Quan parlem d'àrees ens referim a... una manera d'estructurar els aprenentatges per asegurar que no ens deixem res. les àrees estan relcionades amb els 4 eixos. dintre de les àrees hi han continguts, que són la eina que farem servir perquè els infants aprenguin. totes són correctes.

Relaciona les àrees amb els eixos que els hi correspon. descoberta d'un mateix i dels altres. descoberta de l'entorn. comunicació i llenguatge.

La llei 12/2009, 10 de juliol, d'educació diu que. l'educació és un dret de tots els infants. l'educació és un dret de totes les persones. l'educació és un dret i un deure de tots els ciutadans. totes correctes.

L'objectiu de la LEC és. garantir la qualitat i la quantitat educativa. garantir les mateixes oportunitats a tothom durant tota la seva vida. garantir el èxits educatius de tot l'alumnat. totes correctes.

Respecte la llengua catalana, la Lec diu que... cal que sigui la llengua vehicular de tots els aprenentatges. cal reforçar-la i potenciar el plurilingüisme. pot aprendre's en paral.lel al castellà a l'aula. totes correctes.

La llei regula explícitament. els drets, les llibertats i les obligacions dels alumnes. els drets, les llibertats i les obligacions de les famílies. els drets, les llibertats i les obligacions de l'administració. totes correctes.

Marca l'afirmació correcte. l'educació s'ha de concebre com un procés permanent que finalitza en acabar l'escolaritat. l'educació s'ha de concebre com un procés permanent que dura tota la vida. l'educació no s'ha de concebre com un procés permanent. totes correctes.

L'educació infantil s'estructura... en dos cicles, no obligatoris. El segón és gratuït. en llar d'infants i parvulari. El segón obligatori. en un cicle, no obligatori. totes correctes.

El currículum comprèn, entre d'altres. els objectius i continguts estructurats per eixos. els objectu¡ius estructurats per blocs. els criteris d'avaluació relacionats amb els objectius. totes correctes.

L'alumnat, en finalitzar l'etapa d'educació infantil... ha d'haver assolit les capacitats. ha d'estar preparat per assolir les competències bàsiques. ha d'haver assolit autonomia personal. totes correctes.

El currículum ha de permetre. una organització flexible. una atenció individualitzada que permeti una educació inclusiva. una capacitació d'aprenentatge autònom. totes correctes.

Algunes de les finalitats del currículum són. desenvolupar la seva personalitat, aptituds i capacitats. desenvolupar l'expressió oral i tenir un domini de l'expressió escrita. assolir l'aprenentatge cooperatiu.

Marca l'afirmació correcte: A l'educació infantil cal... un desenvolupament global de totes les etapes. un desenvolupament global de totes les capacitats. un desenvolupament global del continguts. un desenvolupament global dels objectius en relació als criteris d'avaluació.

Durant l'educació infantil cal... pensar amb tot l'alumnat des de la perspectiva de necessitats educatives específiques. assegurar la detecció precoç de les necessitats educatives específiques. no posar en risc a l'alumnat que té transtorns. totes correctes.