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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE: DDHH Examen_1

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Título del Test: DDHH Examen_1 Descripción: Pregutnas y respuestas tipo test de exámenes de otros años Autor: UNED OTROS TESTS DEL AUTOR Fecha de Creación: 03/12/2024 Categoría: Letras Número Preguntas: 20

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Con la Declaración Universal de los Derechos Humanos los países disponen de: Unas leyes internacionales de carácter obligatorio en torno a los derechos humanos. Un código ético-político. Unas categorías ideológico-normativas capaces de juzgar los comportamientos humanos a nivel universal. Las respuestas b y c son correctas. La Paz Griega Eirene: Está asociada a la armonía personal. Entiende la paz como algo estático, lugar idílico. Es una paz negativa. Todas las respuestas anteriores son correctas. En 1952 se aprueba la Convención de los Derechos Políticos de la Mujer donde se reconocen: El derecho al voto libre y sin discriminación alguna, y el derecho a ocupar cargos públicos. El consentimiento para el matrimonio y el divorcio. El derecho a la educación y la democratización de los procesos de formación. Ninguna de las respuestas anteriores son correctas. . El documento de referencia clave para la defensa de los derechos humanos de las mujeres (1967) lo constituye: La Conferencia Mundial de las Mujeres en México. La Conferencia de Copenhague. Declaración sobre la Eliminación de toda Discriminación contra las Mujeres. Comisión sobre la Condición Social y Jurídica de la Mujer. . La primera Declaración de derechos del niño (1924), de carácter sistemático, fue: La Declaración de Bolonia. La Declaración de Hamburgo. La Declaración de París. La Declaración de Ginebra. Los derechos humanos de la primera y segunda generación: Están recogidos en las constituciones y cartas de gobiernos de diversos países. No están recogidos en ningún documento pero socialmente se aceptan. Hay un consenso internacional de que no hace falta recogerlos en ningún documento. Las respuestas b y c son correctas. . El método socioafectivo para educar en derechos humanos consta de: Dos fases. Tres fases. Cuatro fases. No tiene fases, es global. . Es necesario saber diferenciar: Educación en valores y teorías interpretativas. Educación social y educación integral en la sociedad del siglo XV. Fases y hechos. Educación de derechos humanos de la educación en derechos humanos. . Gracias a Internet los movimientos sociales se han convertido en: Opiniones individuales que no representan a la sociedad. Emociones subjetivas. Medios de comunicación alternativos. Ninguna de las respuestas anteriores son correctas. . La educación en la esfera de los derechos humanos surgió principalmente en los movimientos sociales donde se ponían en marcha programas a favor de: La ecología. La educación para la salud. La educación sobre animación sociocultural. La paz. . La postura iusnaturalista defiende la existencia de una naturaleza común a todos los seres humanos, de la que emanaría: El derecho antisocial. El derecho de intervención. El derecho natural. Todas las respuestas anteriores son incorrectas. . El derecho a la educación y a la cultura es un derecho: a. Posibilitador de otros derechos. b. Es un medio indispensable para realizar otros derechos. c. Antisocial. a y b son correctas. . El diálogo intercultural ha de estar basado en uno de estos supuestos: Respetar las culturas mayoritarias porque los individuos se identifican en ellas. El asimilacionismo legitima las diferencias culturales. No renunciar a priori de la riqueza que una cultura pueda aportar. Se debe apartar a la cultura no dominante es un espacio físico distinto. . La paz social: Supone entendimiento, armonía y buenas relaciones entre grupos, siendo la condición para crear el espíritu que ha de traernos la paz duradera entre los pueblos. Es una mezcla de la paz individual y la interior. Es la ausencia de conflictos bélicos y armados. Todas las respuestas son correctas. . La violencia estructural: Se manifiesta cuando no hay un emisor o una persona concreta que haya efectuado el acto de violencia. Se manifiesta como una imposición. Es aquella que se le atribuye al entorno social. Todas las respuestas son correctas. . El derecho al desarrollo: Es un derecho que debe estudiarse como un concepto aislado, independiente de todos los derechos humanos. Posee tanto una dimensión individual como colectiva, que no han de ir unidas. Promueve una síntesis necesaria de otros derechos como el derecho a la paz, la libertad, la seguridad, la justicia, etc. Las respuestas a y b son correctas. Un aspecto importante de la Declaración de Independencia de Estados Unidos es: La sociabilidad. La idea del contrato o pacto social. Los aspectos emocionales. Los derechos públicos subjetivos. . Los derechos humanos si fueran negados, destruidos o lesionados, sería un ataque a la dignidad humana, por ello son derechos: Interpretativos. Inviolables. Imprescriptibles. Ninguna de las respuestas anteriores son correctas. Uno de los principios de los derechos humanos para el ámbito social es: La autoestima. La integridad. La libertad. La Paz. . Uno de los derechos humanos de segunda generación es el: Derecho a un desarrollo sostenible. Derecho al desarrollo de los pueblos. Derecho a la educación. Todas las respuestas anteriores son correctas.INSTRUCCIONES .

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