TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE: Diagnostico Pedagogico
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Título del Test:
Diagnostico Pedagogico Descripción: Tema 2 DP desde el modelo OPERATORIO Autor:
Fecha de Creación: 10/12/2024 Categoría: UNED Número Preguntas: 24 |
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El modelo Operatorio es conocido como modelo Psicometrico Verdadero Falso. La inteligencia se construye a partir de la interaccion del sujeto con su realiadad interna por medio de 2 procesos interrelacionados (Asimilación y adaptación) que reflejan el sistema adaptativo dinámico del crecimiento cognitivo Verdadero Falso. El desarrollo intelectual: Organización progresiva que se va construyend oa través de sucesivos estadios o periodos (sensoriomotor, preoperatorio...) Verdadero Falso. La teoria de Piaget se considera ESTRUCTURALISTA porque despliega en el tiempo unos procesos de desarrollo, maduración y aprendiaje Verdadero Falso. La conducta humana es el resultado de 3 factores: 1- MAduración del ser biológico 2- Ejercicio y experiencia adquirida con el contacto con los objetos 3- Interacciones y transmisiones sociales Verdadero Falso. ASIMILACIÓN: Cambia la acción de la acomodacion en funcion de los objetos, y es el resultado de nuevas situaciones y de la influencia del medio. Verdadero Falso. ACOMODACIÓN: incorporacion de objetos a los esquemas del sujeto Verdadero Falso. Los ESQUEMAS estructuran las vivencias pasadas y facilita la comprensión de experiencias futuras (modelos de conocer el mundo) Verdadero Falso. EL objetivo principal del modelo operativo: Caracterizacion del nivel actual de funcionamiento cognitivo del sujeto para determinar de forma CUANTITATIVA sus formas de razonamiento --> ¿En que etapa del desarrollo está? Verdadero Falso. La metodologia del modelo operativo es: clinico-experimental Verdadero Falso. Escalas que evalua estadios del desarrollo: 1- Escalas desarrollo pedagogico del niño 2- Prueba estandarizada de inteligencia 3- Pruebas de localizacion de lugares topograficos y de experiencias de conservación 4- Escala paa medir el desarrollo del pensamiento grafico Verdadero Falso. Los instrumentos del modelo operativo exigen material costoso y son dificiles de utilizar Verdadero Falso. El campo de aplicación de la teoria piagetiana es EDUCATIVO Verdadero Falso. La teroria constructivista de la inteligencia y del aprendizaje significativo, ofrecen un modelo de desarrollo por estadios Verdadero Falso. Uno de los aspectos positivos del modelo operativo es que NO vincula la pedagogia con psicología Verdadero Falso. Uno de los aspectos negativos del modelo operativo es que algunos estadios se alcanzan antes Verdadero Falso. El modelo psicometrico esta centrado en diferencias intraindividuales Verdadero Falso. El modelo psicmetrico es descriptivo, estructural y NO organizativo Verdadero Falso. En el modelo psicometrico la inteligencia se distribuye de manera aleatoria siguiendo una distribución normal Verdadero Falso. El modelo psicometrico pone enfasis en el resultado de rendimiento intelectual Verdadero Falso. En el modelo psicometrico la cantidad de inteligencia se puede predecir a cierta edad Verdadero Falso. El modelo evolutivo hace referenia a cambios interindividuales Verdadero Falso. El modelo evolutivo tiene un diagnostico dinámico y evolutivo Verdadero Falso. En el modelo evolutivo el desarrollo intelectual es de caracter cualitativo Verdadero Falso. |
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