Discapacidad y contextos de intervención UNED

Las limitaciones de las personas con discapacidad se enfatizan más en el modelo: médico. social. integrador.

En la CIDDM el término "discapacidad" se emplea en base a referentes: corporales. funcionales. sociales.

El paso de la CIDDM a la CIF supone que el término " discapacidad" se sustituye por... limitaciones de la actividad. limitaciones de la participación. ambas.

Para superar las limitaciones de la CIDDM la nueva CIF... entiende el funcionamiento del individuo como una interacción específica y siempre recíproca y predecible , entre la condición de salud y los factores contextuales. es un modelo más sofisticado y lineal que contempla exhaustivamente la complejidad de la discapacidad. es un modelo multidireccional que entiende el funcionamiento como una relación compleja, no siempre recíproca y predecible entre la condición de salud y los factores contextuales.

Los apoyos destinados a compensar las desventajas de las personas con discapacidad en su participación debe denominarse: medidas de discriminación positiva. medidas de acción positiva. medidas de desigualdad.

Las deficiencias que generan discapacidad son más frecuentes en: hombres. mujeres. ambos por igual.

Cuando las deficiencias de tipo físico afectan a las cuatro extremidades pero con predominio de las inferiores suelen denominarse: paraplejía. emiplejía. diplejía.

El Retraso Mental se caracteriza por una capacidad intelectual inferior a un CI de: 90. 80. 70.

El término más adecuado a utilizar es: personas con discapacidad. personas discapacitadas. personas incapacitadas.

En la LISMI el tema de la accesibilidad se planteó desde: la igualdad de oportunidades. la no discriminación. la protección a la movilidad y la eliminación de barreras.

Según la OMS, la salud consiste en: la ausencia de enfermedad. el bienestar físico, mental y social. la alimentación sana.

Una campaña publicitaria que desarrolle una cadena de TV abordando el tema de la discapacidad es una medida sobre las actitudes de la ciudadanía. directa y pasiva. indirecta y activa. indirecta y pasiva.

La realización de tareas de aseo, vestido, limpieza del hogar es un tipo de intervención. terapéutica. ocupacional. asistencial.

El papel del profesional en relación a la familia de la persona con discapacidad ha de caracterizarse por establecer. empatía. distancia emocional. ambas.

La prevención que se dirige a reducir el problema cuando todavía no se ha hecho realidad se denomina: prevención primaria. prevención secundaria. prevención terciaria.

El principio de Sectorización hace referencia a: la creación de sectores en la clasificación de las deficiencias. la elaboración de sectores didácticos. la prestación de servicios en el mismo entorno en el que la persona desarrolla su vida.

El término más amplio es. Necesidades Educativas Especiales. Necesidades Específicas de Apoyo Educativo. ambos tienen igual amplitud.

La discriminación múltiple consiste en. discriminar a una o varias personas por varios motivos. discriminar a varias personas por un motivo. ambas son ciertas.

Cuando una persona es tratada de forma menos favorable que otra en una situación análoga, se trata de. discriminación directa. discriminación indirecta. discriminación transversa.

Un Centro Especial de Empleo consiste básicamente en que: una empresa del mercado de trabajo ordinario y un Centro Especial de Empleo firman un contrato para trabajadores del Centro. se proporciona empleo remunerado y servicios de ajuste personal y social a personas que por su discapacidad no pueden conseguir empleo. se ofrece una ocupación que limita entre el trabajo y la terapia, y por tanto está.