DISCAPACIDAD INTELECTUAL LÍMITE

¿Cómo afecta la Discapacidad Intelectual Límite (DIL) a las personas en términos de aprendizaje y adaptación?. Solo afecta el desarrollo físico, sin impacto en los procesos psicológicos. Afecta de manera dominante y crónica los procesos y funciones psicológicas fundamentales para el aprendizaje y la adaptación. Provoca un retraso temporal en el desarrollo que se resuelve completamente con la experiencia.

¿Cuál de las siguientes características describe con mayor precisión a las personas con Discapacidad Intelectual Límite (DIL)?. No logran alcanzar independencia en el cuidado personal debido a un retraso severo en el desarrollo. Su ritmo de desarrollo es más lento de lo habitual, pero pueden llegar a ser independientes en el cuidado de sí mismos. Experimentan un desarrollo acelerado en procesos psicológicos fundamentales para el aprendizaje y adaptación.

¿Cuáles de los siguientes trastornos o problemas pueden confundirse con la Discapacidad Intelectual Límite (DIL)?. Trastorno del Espectro Autista y trastorno bipolar. Dificultades Específicas de Aprendizaje y TDAH,Inatento. Ansiedad y depresión.

¿A qué criterios corresponden las siglas G,A,C?. Gravedad, afectación y cronicidad. Gravedad, adaptación, cronicidad. Gravedad, afectación, control.

¿Qué áreas del aprendizaje son especialmente afectadas por la Discapacidad Intelectual Límite (DIL)?. Tareas que implican funciones motoras. Tareas y áreas que implican funciones psicológicas de razonamiento y metacognición. Tareas relacionadas con habilidades artísticas.

¿Cuál es la causa principal de la Discapacidad Intelectual Límite (DIL)?. Deficiencia sensorial. Alteración o disfunción neurológica. Diferencias prenatales.

¿Cómo puede la interacción de la persona con el entorno afectar la Discapacidad Intelectual Límite (DIL)?. Puede constituir una condición que disminuya o aumente significativamente los efectos de la discapacidad. No tiene ningún efecto en la discapacidad. Solo aumenta los efectos de la discapacidad en casos severos.

Según el Manual Diagnóstico y Estadístico para los Trastornos Mentales (DSM-IV-TR), ¿qué tres apartados agrupan las características esenciales de la Discapacidad Intelectual?. Capacidad motora, comunicación, vida doméstica. Capacidad Intelectual General, limitaciones de la actividad adaptativa, inicio en la infancia (siempre anterior a los 18 años). Habilidades Sociales, uso de recursos comunitarios, ocio.

¿Cuál es el criterio para clasificar la población con Discapacidad Intelectual según el valor del CI?. Leve y moderada. Se clasifica en cuatro subgrupos: leve, moderada, grave y profunda. solo se usa el valor del CI para clasificar la discapacidad intelectual límite.

¿Qué término aceptado por la Real Academia Española de la Lengua hace diez años se utiliza para referirse a personas con dificultades significativas en la adaptación y el aprendizaje escolar?. Discapacidad. Minusvalía. Incapacidad.

¿En qué habilidades debe haber limitaciones significativas para diagnosticar una Discapacidad Intelectual según el DSM-IV-TR?. Comunicación, cuidado de sí mismo, vida doméstica, habilidades sociales-interpersonales, uso de recursos comunitarios,autocontrol, habilidades académicas funcionales, trabajo, ocio, salud y seguridad. Comunicación, cuidado de sí mismo, vida doméstica, habilidades sociales-interpersonales, uso de recursos comunitarios, habilidades artísticas y deportivas. Habilidades académicas y de trabajo.

¿Cuál de los siguientes aspectos NO es manifestación de la Discapacidad Intelectual Límite (DIL) en el desarrollo cognitivo?. Déficit en la memoria de trabajo. Altas capacidades en el procesamiento de la información. Distracción y poca capacidad de atención.

¿Qué característica emocional se menciona como modificada por impedimentos físicos en personas con DIL?. La capacidad de procesamiento rápido de la información. La expresividad de la afectividad. El desarrollo de habilidades metacognitivas.

¿Qué nivel académico es generalmente el máximo alcanzado por personas con DIL sin intervenciones específicas?. 6º de Educación Primaria y ESO. 6º curso de Educación Primaria y primeros cursos de ESO. Educación Primaria.

¿Cuál de los siguientes factores NO se considera una causa de la Discapacidad Intelectual Límite (DIL) ?. Deficiencia sensorial. Diferencias culturales. Déficit concurrente en la conducta adaptativa.

¿Qué tipo de reacciones emocionales se mencionan como posibles en personas con DIL frente a la frustración y tensión?. Estrategias de afrontamiento. Conductas agresivas, autolesivas o autoestimulantes. baja adaptabilidad emocional.

¿Cuál es una consecuencia posible de los cambios en la vida diaria para personas con DIL?. Mejorar su capacidad de adaptación. Forzar las capacidades cognitivas y habilidades de afrontamiento, conduciendo a la frustración. Aumentar significativamente su rendimiento académico.

¿Qué caracteriza a la Discapacidad Intelectual Límite (DIL)?. Es un síndrome único. Es un estado de dificultad en el aprendizaje que se reconoce en el comportamiento del individuo y cuyas causas pueden ser variadas. Es una enfermedad que afecta exclusivamente al funcionamiento cognitivo.

¿Cuál es una afirmación correcta sobre la Discapacidad Intelectual Límite?. Se manifiesta exclusivamente en el periodo de la adolescencia. Es causada principalmente por influencias extrínsecas como la privación sociocultural. Se refiere a un funcionamiento intelectual general inferior a la media asociado con déficit en la conducta adaptativa y se manifiesta durante el periodo de desarrollo.

¿Cuáles son algunas de las posibles condiciones genéticas que pueden estar asociadas con la Discapacidad Intelectual Límite?. Síndrome de Turner. Síndrome frágil X y fenilcetonuria. Trastorno del espectro autista y trastorno de déficit de atención e hiperactividad.

¿Qué problema durante el embarazo puede contribuir al desarrollo de la Discapacidad Intelectual Límite?. Tos convulsiva. Ingestión de alcohol o infecciones durante el embarazo. Falta de ejercicio y una dieta baja en proteínas.

¿Qué circunstancias peri y postnatales pueden ser causa de Discapacidad Intelectual Límite?. Alergias alimentarias en el recién nacido. Trauma obstétrico y anoxia durante el parto. Exposición al humo del cigarrillo después del nacimiento.

¿Qué tipo de enfermedades pueden causar Discapacidad Intelectual Límite?. Enfermedades crónicas como la diabetes tipo 2. Enfermedades infecciosas como la varicela o la meningitis. Enfermedades degenerativas como el Alzheimer.

¿Cuál de las siguientes opciones NO es un posible predictor de Discapacidad Intelectual Límite?. Consumo de alimentos faltos de vitamina. Traumatismo craneal severo. Alteraciones cromosómicas como la trisomía del cromosoma 21.

¿Qué porcentaje de personas con Discapacidad Intelectual presentan diagnóstico psiquiátrico adicional?. Menos del 25%. Más del 50%. Entre el 25% y el 50%.

¿Cuál es el porcentaje estimado de personas con Discapacidad Intelectual en la población?. Entre el 1% y el 5%. Entre el 3% y el 6%. Entre el 0,83% y el 3%.

¿Qué porcentaje de personas con Discapacidad Intelectual se estima que presentan Discapacidad Intelectual Leve?. Entre el 51% y el 60%. Entre el 70% y el 77%. Entre el 85% y el 89%.