examen primera semana DDHH

1. Dos de los principios de los derechos humanos para una vida digna son: a) La sociabilidad y el medio ambiente. b) La dignidad humana y la libertad. c) El respeto y la tolerancia. d) Todas las respuestas anteriores son falsas.

2. ¿Cuál de los siguientes autores fue el primero en señalar los principios en que debe basarse la "Declaración de los Ciberderechos"?. a) Bustamante. b) Maceiras. c) Gelman. d) Hamelink.

3. Gracias al desarrollo emocional y afectivo en la enseñanza de los derechos humanos en la educación primaria, el niño adquirirá: a) La habilidad de autoconciencia emocional. b) La capacidad de relacionar temas argumentándolos. c) Las competencias de reflexión sobre la moral. d) Todas las respuestas anteriores son falsas.

4. La Declaración Francesa tiene dos aspectos importantes que la van a llevar a convertirse en un referente para Europa: a) La compentencia de los ciudadanos y la separación de poderes. b) El gran interés por los aspectos sociales y la separación de poderes. c) La competencia de la sociedad y la compentencia de los gobernantes. d) Las compentencias de los hombres y la competencia de los gobernantes.

5. El modelo social de la discapacidad: a) Se basa en los valores que sustentan los derechos humanos: la dignidad, la libertad y la igualdad. b) Considera que las causas que dan origen a la discapacidad no son ni religiosas ni científicas. c) Parte de la premisa de que la discapacidad es una construcción y un modo de opresión social. d) Todas las respuestas anteriores son verdaderas.

6. La postura pactista supone una vía de acercamiento entre: a) La postura racional y la postura iusnaturalista. b) La postura positivista y la postura racional. c) La postura iusnaturalista y la postura humanista. d) La postura iusnaturalista y la postura positivista.

7. A principios de 1990 un grupo de artistas y activistas llamado VNS Matrix escribieron: a) El primer Manifiesto Cyborg. b) El primer Manifiesto Ciberfeminista. c) La Declaración de los Derechos del niño y de la niña en Internet. d) La Declaración Fanfic de los Ciberderechos.

8. La Declaración Mundial sobre la Educación para Todos: a) Fue aprobada en Jomtien en el año 2000. b) Fue aprobada en Jomtien en el año 1980. c) Fue aprobada en Jomtien en el año 1990. d) Fue aprobada en Jomtien en el año 1999.

9. El principio de igualdad: a) Es un principio descriptivo de la realidad social. b) Se refiere a que todos tenemos las mismas capacidades. c) Es una exigencia del pensamiento político contemporáneo. d) Las respuestas b y c son correctas.

10. En el modelo de transformación de educación sobre los derechos humanos: a) Se requiere de técnicas psicológicas para la introspección y apoyo del individuo dentro de la comunidad. b) Se logra que los estudiantes sean consumidores críticos de los derechos humanos. c) Los programas de educación los sensibilizan con respecto a la naturaleza de las violaciones de los derechos humanos y las violaciones potenciales dentro de su esfera profesional. d) Este modelo no existe.

11. En la Edad Moderna se promulgan una serie de documentos que recogen los principios de los derechos humanos, un ejemplo es: a) La Carta Magna. b) El Edicto de Nantes. c) La Ley de Hannover Corpus. d) La Carta de las Libertades.

12.La ciudadanía implica: a) Poseer un rasgo de dignidad moral. b) Poseer derechos en una comunidad determinada. c) Elementos tanto políticos, como jurídicos y éticos. d) Todas las respuestas anteriores son verdaderas.

13. La Declaración Universal de los Derechos Humanos fue aprobada por: a) La Comisión de Derechos Humanos de la ONU. b) La Asamblea General de las Naciones Unidas. c) Los Estados miembros del Consejo de Seguridad de la ONU. d) La Comisión Internacional de los Derechos Humanos de la ONU.

14. Las posturas que estudian el conflicto entre las culturas y los derechos humanos son: a) La postura objetivista y la del realismo extemo. b) La postura absolutista extrema y la objetivista. c) La postura absolutista y la del relativismo extremo. d) La postura del realismo y la absolutista extrema.

15. El ciberactivismo: a) Se realiza solo a través de cualquier dispositivo conectado a la Red. b) Lo forman un grupo de personas con un objetivo común. c) Es una forma de reclamo pacífica. d) Todas las respuestas anteriores son verdaderas.

16. ¿Cuál de las siguientes técnicas no se utiliza en los métodos para educar en DDHH?. a) Ejercicios autoexpresivos. b) Role playing. c) El diálogo reflexivo. d) Prácticum escolar.

18. Uno de los derechos humanos de la segunda generación de derechos es: a) El derecho a la vida. b) El derecho a la igualdad. c) El derecho a la intimidad personal. d) El derecho al desarrollo económico.

19. Uno de los siguientes términos es un riesgo para los menores en la red: a) Fanfic. b) Ciberbullying. c) Meeting. d) Greaming.