Estadística en fenómenos naturales y procesos sociales
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Título del Test:
![]() Estadística en fenómenos naturales y procesos sociales Descripción: examen modulo 18 de estadistica plan nuples 22 modulos |



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FIN DE LA LISTA |
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Analiza el siguiente caso y a continuación responde las siguientes 2 preguntas Imagina que para estudiar este módulo tienes que hacer un análisis de las consecuencias en una población tras haber sufrido un terremoto y compararla con los efectos sufridos en la Cd. De México en 1985 desde un punto de vista estadístico. Tu asesor entrega por escrito, a todos los miembros de tu equipo de trabajo, una hoja con las especificaciones del trabajo, como deben de presentarlo y las fechas de revisión y entrega final. Les indica que ésta actividad es adicional a sus tareas y estudio normal y que deberán hacerla en conjunto. ¿De qué manera abordarías el papel de especificaciones que les dio el asesor?. A) Haces una revisión superficial para saber de qué se trata y formulas preguntas sobre lo que alcanzas a leer. B) Haces el análisis en casa y sobre la marcha vas resolviendo tus dudas con el asesor o con los compañeros. C) Lo analizas detenidamente para comprenderlo e identificar las dudas que pudiera tener sobre el proyecto. D) Superficialmente lo revisas y atiendes a las dudas que otros pudieran tener para aprender de ellas. ¿Cómo debes realizar la presentación del trabajo específicamente para este tema?. A) No me preocupaba del formato de trabajo, mientras vaya completa la información con los datos estadísticos el formato es lo menos importante. B) Trabajarías en el contenido y pedirías a alguien más del equipo que se encargue de darle un formato usado a la computadora, que no es tu fuerte. C) Me apoyaría de un programa de cómputo para emplear gráficas, para presentar con mayor claridad la información estadística. D) Te esforzarías en usar colores y poner imágenes decorativas en cada dato, además de usar un folder especial para que sea más atractiva su presentación. De la siguiente lista selecciona los tipos de variables que pueden estar incluidas en el fenómeno estudiado y sus gráficas. 1. Cualitativas 2. Cualitativa ordinal 3. Continua 4. Discreta 5. Aleatoria binomial. A) 1, 3 y 5. B) 2, 3 y 5. C) 1 y 4. D) 2 y 4. Ordena los siguientes eventos desde el menos probable hasta el más probable 1. La próxima semana no tendrá día Domingo. 2. El 6 de enero se celebra en México el día de Reyes. 3. El primer animal que vea al entrar al acuario será una tortuga. 4. En el mes de mayo lloverá en el D.F. A) 2 – 4 – 3 – 1. B) 1 – 3 – 4 – 2. C) 3 – 2 – 1 – 4. D) 1 – 4 – 3 – 2. Lee con atención el siguiente texto y después contesta la pregunta que se plantea. "Cuando ocurren epidemias en mi comunidad, la ocurrencia de precipitaciones, el clima de la zona, la temperatura en el verano, el número de campañas preventivas realizadas por la secretaria de educación y la altitud sobre el nivel del mar en una región, pueden vincularse con el control de la presencia del mosquito portador de parásito que provoca la enfermedad del dengue y de alguna enfermedad infecciosa como las provocadas por parásitos gastrointestinales entre otras." ¿Cuáles de los eventos que se mencionan tienen un solo resultado probable?. A) La ocurrencia de precipitaciones y el número de campañas preventivas. B) El número de campañas preventivas y realizadas y la altitud sobre el nivel del mar. C) El clima de la zona y la temperatura en el verano. D) La temperatura en el verano y la altitud sobre el nivel del mar. La superficie total del Estado de Colima es de 5625.00 km², la superficie de áreas sin vegetación es de 11.73 km². Entonces la superficie en km² con vegetación representa el: ______%. A) 99.8. B) 79.15. C) 20.85. D) 75.24. Los fenómenos ______ son los sucesos que acontecen en la naturaleza sin la participación directa del hombre. A) Naturales. B) Sociales. C) Aleatorios. D) Determinísticos. Encuentre a media y la mediana de los valores siguientes: 42, 42, 43, 43, 43, 45, 48, 60, 90, 200. A) Media= 23.7 , Mediana= 43.0. B) Media= 65.6 , Mediana= 44.0. C) Media= 85.7 , Mediana= 45.0. D) Media= 44.0 , Mediana= 44.0. Este tipo de fenómeno natural se caracteriza por ser un sistema tormentoso cíclico a baja presión que se forma sobre los océanos, es causado por la evaporación del agua que asciende del mar, con vientos que superan los 110 km/h. A) Huracán. B) Avalancha. C) Inundación. D) Tornado. Del siguiente listado de desastres, identifica los que son provocados por el hombre. A) Cambio climático, extinción de la fauna, alud. B) Deforestación, avalancha, inundación. C) Avalancha, inundación, erupción volcánica. D) Deforestación, cambio climático, extinción de la fauna. Cuáles de las siguientes acciones se consideran adecuadas para realizar una investigación acerca de los fenómenos naturales susceptibles de ser analizados estadísticamente? 1. Usar una tesis o trabajo ajeno como propio. 2. Citar a los autores cuando se haga una investigación. 3. Parafrasear citas o textos para integrarlos a mi investigación. 4. Preguntar a personas de mi nivel de conocimiento y usar sus ideas. 5. Revisar publicaciones técnicas. A) 1 y 5. B) 2, 3, 5. C) 1, 3, 4. D) 2 y 4. Se define como el tipo de variable que es cuantificable únicamente en el conjunto de los números enteros positivos como el número de hijos, las personas que entran a un cine y los autos que salen de la ciudad de México cada a hora a Cuernavaca. A) Continua. B) Cualitativa. C) Discreta. D) Dependiente. Cuando se estudia el incremento del consumo de bebidas alcohólicas en adolescentes en la población mexicana, existen variables cualitativas que son de vital importancia para comprender este fenómeno. ¿Cuál de las que se presentan a continuación corresponde a este concepto?. A) Nivel sociocultural y económico de los adolescentes. B) Número de ventas semanales de bebidas alcohólicas. C) Grado de alcohol en vinos, tequilas y rones comerciales. D) Satisfacción del adolescente al ingerir bebidas alcohólicas. Identifica la oración que completa la definición. "Un polígono de frecuencias es _____ donde el eje X reporta _____ y las ordenadas son proporcionales a _____.". A) Curva continua → marcas de clase → casos acumulados. B) Gráfico de línea → media aritmética → casos acumulados. C) Serie de barras → media de casos → frecuencia de clase. D) Gráfico de línea →marcas de clase → número de casos. En base a la distribución normal, relaciona las siguientes expresiones con sus conceptos: Expresiones S X ̅ σ μ Conceptos Distribución normal Desviación estándar muestral Desviación estándar poblacional Media aritmética muestral Media aritmética poblacional. A) [1-a] [2-b] [3-d] [4-e]. B) [1-b] [2-d] [3-c] [4-e]. C) [1-c] [2-d] [3-b] [4-e]. D) [1-b] [2-e] [3-c] [4-d]. ¿Cómo se llama a la distribución de probabilidad discreta que expresa, a partir de una frecuencia de ocurrencia media, la probabilidad que ocurra un determinado número de eventos durante cierto período de tiempo?. A) Poisson. B) Multinomial. C) Normal. D) Binomial. Para el desarrollo de una investigación de campo o documental, se requiere plantear lo que se conoce como _____, que define lo que se espera obtener y que se formula de forma precisa debido a que constituye una guía para la investigación. A) Pronóstico. B) Hipótesis. C) Metodología. D) Situación. La estadística ________ es el conjunto de instrumentos y temas relacionados con la descripción de las observaciones estadísticas que se refieren tanto al toral de la población como a una muestra de la misma. Mientras que a la estadística _____ se ocupa de la lógica y procedimientos para la toma de decisiones en base a las propiedades de una población y los resultados obtenidos de una muestra conocida. A) Descriptiva – probabilidad. B) Descriptiva – inferencial. C) Inferencial – probabilidad. D) Inferencial – descriptiva. En un conjunto de datos, ¿cómo se llama a la media de las desviaciones absolutas?. A) Desviación media. B) Media aritmética. C) Valor absoluto. D) Diferencias absolutas. En el primer día de clases el tiempo promedio requerido para desplazarse de su casa al colegio, de 10 alumnos fue 27 minutos. Se seleccionaron 9 alumnos cuyos tiempos fueron: 15, 20, 23, 30, 38, 25, 40, 27 y 35 minutos. ¿Qué tiempo de los alumnos está representando por la mediana?. A) 25. B) 35. C) 38. D) 30. Te dan un conjunto de datos sobre grupos poblacionales y sus niveles económicos en tu municipio. a partir de ellos debes construir una tabla, hacer una gráfica (diagrama de barras o dispersión) usando las opciones de la hoja de cálculo e interpretar el resultado para mostrar la correlación existente entre las medias y las dispersiones de los datos. ¿Qué piensas respecto de tu capacidad de realizar esta actividad?. A) Puedes construir el diagrama de barras pero no podrías asociarlo con la estadística del fenómeno. B) Puedes usar las opciones de diagrama de barras y de puntos de la hoja de cálculo e interpretar lo que te piden. C) Sabes que gráficas se solicitan pero se te complica construirlas e interpretarlas a partir de los valores de una tabla. D) Lo intentarías hacer pero solo si alguien te va mostrando los pasos y te ayuda con la interpretación. ¿Cuál es el método científico más aplicado en la investigación química?. A) Deductivo. B) Experimental. C) Hipotético. D) Inductivo. El conjunto de pasos fijados de antemano por una disciplina con el fin de alcanzar conocimientos válidos mediante instrumentos confiables se denomina metodología: A) Científica. B) Practica. C) Sistemática. D) Empírica. Se define como el progreso del pensamiento en la metodología científica, en la medida en que el hombre depure los fenómenos antecedentes, concomitantes y consecuentes y elija uno o algunos de ellos sin los cuales no se producirán los efectos observados. A) Suposición. B) Conclusión. C) Causa. D) Efecto. A que paso del método científico se refieren el siguiente hecho: El investigador comprobó el carácter bactericida del líquido producido por los hongos en experimentos repetidos, con lo cual obtuvo alto nivel de incertidumbre. A) Evaluación de resultados. B) Observación. C) Experimentación. D) Formulación de hipótesis. Calcula la media aritmética de las calificaciones de un estudiante en seis módulos de bachillerato: 84, 91, 72, 68, 87 y 68. A) 85. B) 81. C) 82. D) 80. Es el filósofo que se considera el iniciador de la lucha por la aplicación práctica del conocimiento científico, dando lugar al desarrollo de la tecnología en función de una mejor calidad de vida para la humanidad. A) Francis Bacon. A) Isaac Newton. B) Blaise Pascal. C) Galileo Galilei. Completa el siguiente enunciado. Considera Bacon que los principios de _____ sirven más para fijar y consolidar errores fundados en nociones vulgares, que para inquirir la verdad en la metodología científica. A) Sócrates. B) Kant. C) Platón. D) Aristóteles. Relaciona las etapas del método científico con el estudio de la composición de la luz: etapas del método científico 1. Observación 2. Problema 3. Hipótesis 4. Diseño experimental Estudio de la composición de la luz a. La Luz solar, que se percibe como luz blanca, está constituida por una mezcla de ondas luminosas de diferente longitud y color, las cuales representan la porción visible del espectro-electromagnético. b. Se utiliza un prisma para simular gotas de lluvia en un foco de luz blanca que sustituya a la luz solar. c. El arco iris es el resultado de la descomposición de la luz en el laboratorio. d. ¿Qué es el arco iris? e. El arco iris es visible después de la lluvia. A) [1-e] [2-d] [3-c] [4-b]. B) [1-b] [2-c] [3-d] [4-e]. C) [1-a] [2-b] [3-c] [4-d]. D) [1-c] [2-d] [3-e] [4-a]. Los errores circunstanciales no se repiten regularmente de una medición a otra sus causas se deben a los efectos provocados por las variaciones de presión, humedad y temperatura del ambiente sobre los instrumentos. En base a esto relaciona las variables con la causa de su afectación: Variables 1. Temperatura 2. Presión 3. Humedad Causas de su afectación a. El cambio en la precisión de un instrumento neumático b. La longitud de una regla puede variar de una medición a otra c. Cambio en la precisión de un anemómetro d. La falla de un higómetro. A) [1-a] [2-c] [3-b]. B) [1-b] [2-d] [3-c]. C) [1-d] [2-b] [3-a]. D) [1-b] [2-a] [3-d]. |







