Test fundamentos pedagógicos primer parcial tipo a

TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE: Fundamentos pedagógicos primer parcial tipo A

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Título del Test:
Fundamentos pedagógicos primer parcial tipo A

Descripción:
Ya tu sabe bro

Autor:
PMR
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Fecha de Creación:
10/05/2024

Categoría: Otros

Número Preguntas: 43

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Temario:

1. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre "Pedagogía" y "Didáctica" es correcta?: La Pedagogía se aplica en el contexto educativo pero no en el contexto deportivo. La Pedagogía se aplica dentro y fuera del aula, y en cualquier contexto de enseñanza (educativo y/o deportivo). La Didáctica se encuentra dentro y fuera del aula, y en cualquier contexto de enseñanza (educativo y/o deportivo). La Didáctica no se aplica en el contexto educativo ni en el contexto deportivo.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre "Pedagogía" y "Didáctica" es correcta? La Didactica es mas general que la Pedagogia. La Pedagogia es mas general que la Didactica La Pedagogía es mas especifica porque es una ciencia mientras que la didáctica no lo es Ninguna es correcta.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta sobre el concepto “educación física" ? Una materia que supone ser un instrumento pedagógico muy efizaz para desarrollar pautas de conducta saludables que favorezcan la calidad de vida. Una materia que tiene como finalidad principal desarrollar los comportamientos propios de la competencia social y ciudadana. Una parte del currículo educativo que persigue desarrollar específicamente conocimientos, procedimientos, actitudes y sentimientos vinculados al lenguaje cotidiano, de los debates de la opinión pública y del día a día de cualquier persona. Una ciencia que busca el rendimiento de las capacidades físicas básicas: resistencia, velocidad, flexibilidad y fuerza. .
¿Porque es importante que nos formemos en fundamentos pedagógicos de la actividad físico-deportiva? Porque esto permitirá que consigamos un alineamiento adecuado de objetivos, contenidos, metodología, evaluación y contexto Porque nos forma en planteamientos pedagógicos adecuados para aplicar en “ educación física “ y/o en la enseñanza deportiva Porque nos hace reflexionar sobre la importancia de aplicar metodologías coherentes a los objetivos planteados, los contenidos y las características de nuestros alumnos/deportivas Todas son correctas.
¿Cuál son los elementos curriculares ? Acción motriz, comportamiento motriz y conducta motriz Ejercicio físico, act. física , deporte y educación física. Objetivos, contenidos , metodología, competencias y evaluación Ninguna es correcta.
Cual es el actual marco legislativo que establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de la educación secundaria obligatoria Real decreto 1105/2014 Real decreto 1105/2022 Real decreto 217/2022 Ninguna es correcta.
Profesor que ofrece varias tareas sobre distintos contenidos y pide al alumno que trabaje según su propio interés, se trata de un.... Aprendizaje situado Aprendizaje social Aprendizaje constructivista Aprendizaje autorregulado.
En cuanto al conductismo, señala la afirmación incorrecta El sujeto ocupa un papel activo en cuanto a su aprendizaje Se refiere al aprendizaje como adquisición de respuestas El condicionamiento operante se alinee describe como se modifica o mantiene una conducta en base a relaciones involuntarias que se establecen entre estímulos, respuestas y reforzadores El condicionamiento instrumental de Thondike establece el aprendizaje por la resolución de problemas mediante ensayo- error.
¿Las teorías del aprendizaje surgen como punto de partida para reflexionar sobre la fundamentación teórica que argumenta las condiciones favorecedoras del aprendizaje del alumnado. Que defiende cada una? El conductismo contempla el aprendizaje como la adquisición de conocimientos que podrían ser logrados con el papel activo del alumno en su propio proceso de enseñanza. El colectivismo concibe el aprendizaje como la adquisición de respuestas de forma mecánica. En el constructivismo de Vigotsky , el aprendízaje es un proceso en espiral de conocimientos que cambian y se reestructuran entre sí. En el cognitivismo, atendiendo al planteamiento de bruner , un sujeto aprende cuando comprende.
¿Cuando de las siguientes afirmaciones NO pertenece a los principios del Colectivismo El aprendizaje y el conocimiento se basa en la diversidad de opiniones. Elegir que aprender y que información es cierta, ya es en sí mismo un proceso de aprendizaje La capacidad para ver las conexiones entre los campos, ideas y conceptos es fundamental. Todas son ciertas.
El conductismo es una teoría que: Concibe el aprendizaje como él registro mecánico de mensajes informativos, en el almacén sensorial de cada persona, generan la base de todo conocimiento Interpreta el aprendizaje como conjunto de hipótesis sobre la “teoría de la caja transparente “ al entender que ocurre dentro de una persona a lo largo del proceso de aprendizaje Interpreta el aprendizaje como una espiral al entender que el aprendizaje es sumativos y continuo a lo largo de la vida Contempla el aprendizaje como la adquisición de conocimientos que podrían ser logrados con papel activo del alumno.
El congnitivismo es una teoría que: Dirige el proceso de enseñanza y aprendizaje hacia la zona del desarrollo próximo que el alumno ya conoce dado que el verdadero aprendizaje se produce cuando el alumno repite conceptos o formas de hacer Surge tras la suma de conocimientos que no son estimulados por el alumno Persigue el aprendizaje significativo mediante el papel activo del Alumno para controlar su propio proceso de enseñanza y aprendizaje Dirige el proceso de enseñanza y aprendizaje muy lejos de la zona de desarrollo próximo para que el alumno se enfrente a situaciones que estén por encima de sus posibilidades y no sea capaz de resolver.
El cosntructivismo es una Teoría que: Entiende el aprendizaje como el producto del proceso sumativo de esquemas de pensamiento que el propio alumnado adquiere. El aprendizaje es un proceso en espiral de conocimientos que cambian y se reestructuran entre sí (planteamiento plagetiano) El alumno construye conocimientos a través de la comprensión de experiencias previas aprendidas mediante la creación activa de significados. Todas son correctas.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta sobre el conectivismo? Señala la correcta Es un modelo de enseñanza actual que define la interacción interpersonal del alumnado Es un estilo de enseñanza que representa la importancia de la conexión entre el alumnado-profesorado Es una teoría de aprendizaje que define el aprendizaje basado en herramientas de soporte digital Ninguna es correcta.
¿Qué dimensiones implica el término de competencia? Conocimiento, habilidad y actitud Habilidad , dominio y destreza Teoría y práctica Rasgo de la personalidad .
¿Cuál de las siguiente afirmaciones es correcta? Desde la asignatura Educación Física solo se contribuye al desarrollo de la competencia motriz. Desde la asignatura Educacion Física no es posible contribuir al desarrollo de todas las competencias clave Desde la asignatura Educación Física solo se contribuye al desarrollo de las competencias clave que llenen una implicación social. Ninguna es correcta.
¿Cuál de las siquientes afirmaciones es correcta?. Proponer la inclusión entre las Competencias Clave de la competencia motriz implica que solo se fomenta desde la asignatura de Educación Física Proponer la inclusión entre las Competencias Clave de la competencia corporal implica que no solo se fomenta desde la asignatura de Educación Física, sino que se puede fomentar desde todas las asignaturas y se alienta un planteamiento interdisciplinar Las opciones a y b son correctas Las opciones a y b son incorrectas .
¿cuales son las competencias clave según el Real Decreto por el que se establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Secundaria Obligatoria? Señala la correcta. Competencia en comunicación lingüística; Competencia plurilingüe; Competencia matemática y competencia en ciencia, tecnología e ingeniería; Competencia digital; Competencia personal, social y de aprender a aprender; Competencia ciudadana; Competencia emprendedora; Competencia en conciencia y expresión culturales. Competencia intercultural;Competencia informática;Competencia pedagógica;Competencia psicológica; Competencia ética; Competencia deportiva; Competencia cultural. Comunicación lingüística; Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología; Competencia digital; Aprender a aprender; Competencias sociales y cívicas; Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor; Conciencia y expresiones culturales; Competencia motriz. ninguna es correcta.
¿Qué es la competencia motriz? Señala la correcta. La competencia motriz ha sido implantada como competencia clave posteriormente a las demás, al considerar que contribuye al desarrollo del resto de competencias, especialmente a los aspectos sociales, actitudinales y comportamentales del alumnado. La competencia motriz no se considera una de las competencias clave del currículo educativo. La competencia motriz es una competencia clave desde la actual LOMLOE. Todas son falsas .
¿Tiene relación las Teorías de Aprendizaje y los Modelos pedagógicos en Educación física ? No tienen relación dado que las Teorías de Aprendizaje" son rigurosamente teóricas mientras que los "Modelos Pedagógicos en Educación Física tienen un carácter práctico que carece de fundamentación Sí tienen relación dado que las "Teorías de Aprendizaje" sustentan los "Modelos Pedagógicos en Educación Física". Esto es, las "Teorías de Aprendizaje" son generales y los "Modelos Pedagógicos en Educación Física" son específicos. Sí tienen relación dado que los "Modelos Pedagógicos en Educación Física" sustentan las "Teorías de Aprendizaje". Esto es, los "Modelos Pedagógicos en Educación Fisica" son generales y las "Teorías de Aprendizaje" son específicas ninguna es correcta.
¿Donde reside la principal diferencia entre modelo, estrategia y estilo de enseñanza? El alcance de aplicacion de un estilo de enseñanza debe ser prolongado. El alcance de aplicacion de un modelo pedagogico debe ser prolongado El alcance de aplicación de una estrategia de enseñanza debe ser prolongado. Todas son correctas.
¿Cuál de las siguientes definiciones sobre la relación de Modelo Pedagógico y Autores referente/s es correcta? Modelo Comprensivo / bunker y Thorpe. Modelo Educación Deportiva / Bunker y Thorpe Modelo Tradicional / Siedentop Modelo Educación Deportiva / ellison.
Señala la afirmación correcta sobre el modelo Educación Deportiva (Sport Education Model): Los principales pilares de este modelo son el trabajo autónomo y la cesión de responsabilidades según los niveles de habilidad físico-deportiva. Lo mas importante para este modelo pedagógico es el cambio de equipo en cada una de las sesiones, dado que esto les permitirá compartir diferentes experiencias deportivas y la integracion de aumnado. Uno de los aspectos principales de la Educación Deportiva es el aprendizaje y la especialización a través de la practica de distintas responsabilidades y roles, dado que cada alumno (ademas del rol de jugador protagoniza el mismo rol a lo largo de la temporada (arbitro, periodista, etc.). Los alumnos que experimentan el modelo Educación Deportiva, pasan por todos y cada uno de los roles que se designan. De este modo todos tienen la oportunidad de aprender el deporte y su practica, desde una perspectiva amplia y con un papel mas activo.
Según el TGfU, ¿cómo debe aplicarse la técnica? Antes de la táctica. La técnica no se integra en el diseño de los juegos modificados. Integrada en la táctica. todas son correctas.
¿Que es una hibridación de modelos pedagógicos? Combinar las competencias clave a la hora de diseñar un planteamiento educativo. Unir las premisas de mas de un modelo pedagógica Mezclar contenidos curriculares para ofrecer experiencias de aprendizaje autenticas Modificar las premisas de los modelos pedagogicos.
Identifica qué modelo pedagógico se utiliza si se ha organizado en EF una unidad didáctica por la que los alumnos de 1° Bachillerato aprenden y comparten sus aprendizajes con el resto de la comunidad educativa de su centro como monitores durante los recreos mediante un gran abanico de actividades de ocio activo: zumba, defensa personal, masajes, primeros auxilios,... Estilo Actitudinal. Modelo de Aprendizaje Servicio. Modelo de Aprendizaje Cooperativo. Ninguna de las opciones restantes es correcta .
Respecto al Modelo pedagógico Aprendizaje Cooperativo (AC), señala la relación correcta entre elementos claves y su descripción: Interdependencia positiva - Relacionar el exito personal con el exito de los demas compañeros. Procesamiento grupal - Reflexionar sobre cómo se va trabajando, si realmente se esta cooperando. Habilidades interpersonales y en pequeños grupos- Fomentar la toma de decisiones compartidas, las habilidades comunicativas para ello Todas las opciones restantes son correctas.
Respecto al Modelo pedagógico Estilo Actitudinal, señala la relación correcta: Se trabajan unas actitudes a través de procedimientos, y estos permiten llegar a los conceptos a aprender, dándoles un significado más real. En la fase de Organización secuencial hacia las actitudes, se investiga de forma individual. La última fase es la de Actividades corporales intencionadas, en la que vamos trabajando y cooperando en parejas, grupos de 4, grupos de 8,.... Todas las opciones restantes son correctas.
Respecto a la relación entre Modelos pedagógicos y Competencias clave. (denominación actual), señala la opción correcta (aunque pueda relacionarse con más Competencias clave): Modelo pedagógico Aprendizaje Cooperativo - Competencia social y ciudadana. Modelo comprensivo o TgfU - Competencia aprender a aprender. Las opciones a y b son incorrectas. Las opciones a y b son correctas.
¿Las teorías del aprendizaje surgen como punto de partida para reflexionar sobre la fundamentación teórica que argumenta las condiciones favorecedoras del aprendizaje del alumnado. Que defiende cada una? El Conectivismo concibe el aprendizaje como la adquisición de respuesta que damos de forma mecánica, tal como ahora desarrollamos la asignatura online El Conductismo contempla el aprendizaje como la adquisición de conocimientos que pueden ser logrados como papel activo del alumno. El Constructivismo considera el aprendizaje como la adquisición de conocimientos con significado que podrían ser productos de un proceso sumativo y articulado, inherente a un transcurso social que promueve el protagonismo del alumno Ninguna es correcta.
En cuanto a la Teoria de la autodeterminación, marca la afirmación Incorrecta: Se centra en las fuentes internas de motivación Se trata de cubrir las necesidades básicas de autonomía, competitividad y pertenencia La necesidad de autonomía se vería satisfecha si le damos al alumno la posibilidad de elegir y ser participe en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Cuando una persona siente cubiertas las tres necesidades básicas se vuelve autodeterminado . .
¿Cuál de las siguiente afirmaciones es correcta sobre el conectivismo? Señala la correcta Es un modelo de enseñanza actual que defiende la interacción interpersonal del alumnado Es un estilo de enseñanza que representa la importancia de la conexión entre alumnado-profesorado Es una teoría de aprendizaje que defiende el aprendizaje basado en herramientas de soporte digital Ninguna es correcta .
¿Cual de las siguientes afirmaciones es correcta? Los principio pedagógicos han evolucionado hacia un proceso de enseñanza, aprendizaje y evaluación cada vez más centrado en el alumnado En los últimos años se ha reflejado la importancia de personalizar el aprendizaje predefiniendo todos y cada uno de los aspectos de cómo aprende la persona y cómo enseña el docente. Los modelos emergente de educación física se presentan como metodologías activa que requieren implicación y participación activa del alumnado. Todas son correctas. .
Señala la afirmación correcta sobre los diferentes planteamientos metodológicos que, como formadores de Educación Física y Deportiva, debemos conocer. Los estilos de enseñanza representan la forma en la que se organizan las tareas de aprendizaje a lo largo del curso académico (Metzler,2005) Las estrategias de enseñanza son definidos como la forma que adoptan las relaciones entre los elementos personales del proceso de enseñanza-aprendizaje y que se manifiesta a través de la presentación de la materia por parte del docente , la forma de evaluar , organizar y relacionarse con el alumnado (Metzler,2005) Los modelos de enseñanza son más generales que las estrategias y los estilos de enseñanza al aborda más elementos del proceso de enseñanza, aprendizaje y evaluación de alumnado (Metzler,2005) Todas son correctas.
¿Cual de los siguientes planteamientos corresponde a los Modelos Pedagogicos en Educacion Fisica? Señala la afirmación correcta. Algunos de los modelos pedagógicos más aplicados en Educación Física son: Conductismo , Cognitivismo , Constructivismo y Conectivismo, entre otros. Algunos de los Modelos pedagógicos más aplicados en Educación física son : Contexto de práctica deportiva, contenidos, metodología , competencias y evaluación, entre otros. Algunos de los Modelos pedagógicos más aplicados en Educación física son: Educación deportiva y Modelo comprensivo, entre otros Todas son correctas .
¿Porqué surgen los Modelos Pedagógicos en Educación Física? Señala la afirmación correcta. Los Modelos pedagógicos en Educación Física surgen con el propósito de facilitar el proceso de enseñanza , aprendizaje y evaluación de alumnado actual Los modelos pedagógicos en Educación Física surgen como planteamiento pedagógico actual que busca el alineamiento de los elementos curriculares teniendo en cuenta las necesidades del alumnado. Los modelos pedagógicos en Educación Física surgen para orientar la enseñanza del deporte y el diseño de contextos de práctica Deportiva para conseguir un proceso de enseñanza aprendizaje más efectivo. Todas son correctas .
¿Donde reside la principal diferencia entre modelo, estrategia y estilo de enseñanza el alcance de aplicación de un estilo de enseñanza debe ser prolongado el alcance aplicación de un modelo pedagógico debe ser prolongado el alcance de aplicación de una estrategia de enseñanza de ser prolongado todas son correctas.
¿En qué deportes se aplica el modelo de Educación Deportiva? Sólo en deportes colectivos En deportes individuales y colectivos Sólo en deportes de predominio táctico Sólo en deportes de predominio técnico .
¿Qué significa el elemento "Representación" del modelo Comprensivo? Relacionar el éxito personal con el éxito de los demás compañeros. Diseño de tareas con estructuras tácticas del deporte adulto adaptadas, Tener contacto directo con otros compañeros. Ninguna es correcta,.
¿Cuál de las siguientes definiciones sobre la relación de Modelo Pedagógico y Autorles referente/s es correcta? Modelo Educación Deportiva / Siedentop Modelo Tradicional / Joyce y Weil Modelo Cooperativo / Hellison Modelo Responsabilidad Personal y Social / Johnson & Johnson.
Respecto al Modelo pedagógico Aprendizaje Cooperativo (AC), señala la relación correcta entre elementos claves y su descripción: Interdependencia positiva - Relacionar el éxito personal con el éxito de los demás compañeros. Procesamiento grupal - Reflexionar sobre cómo se va trabajando, si realmente se está cooperando. Habilidades interpersonales y en pequeños grupos - Fomentar la toma de decisiones compartidas, las habilidades comunicativas para ello. Todas las opciones restantes son correctas.
Identifica qué modelo pedagógico se utiliza si se ha organizado en EF una unidad didáctica por la que los alumnos de 1º de ESO aprenden a diseñar y proponer juegos, y comparten sus aprendizajes un día con los niños ingresados en un Hospital cercano a su centro educativo Estilo actitudinal Modelo de aprendizaje servicio Modelo de aprendizaje cooperativo Ninguna de las opciones es correcta .
Respecto al Modelo pedagógico Estilo Actitudinal, señala la relación correcta: Se trabajan unas actitudes a través de procedimientos, y estos permiten llegar a los conceptos a aprender, dándoles un significado más real. En la tercera y última fase de Montajes finales, se realiza un proyecto por todo el grupo clase. La segunda fase es la de Organización secuencial hacia las actitudes, en la que vamos trabajando y cooperando en parejas, grupos de 4, grupos de 8.... Todas de las opciones restantes son correctas.

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