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Título del Test: I.I .y E.d.P. Descripción: preguntas que ayudaran para ampliar los conocimientos de la materia Autor: Hannah OTROS TESTS DEL AUTOR Fecha de Creación: 03/11/2024 Categoría: Universidad Número Preguntas: 152

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Temario:

¿Qué implica la difusión de innovaciones? Aumentar la resistencia a los cambios en las organizaciones. Guardar las ideas innovadoras sin compartirlas con los demás. Propagar ideas a través de un sistema social para compartir información y llegar a un entendimiento mutuo. Limitar la comunicación entre los participantes. ¿Qué tipo de investigación manipula variables independientes para observar sus efectos en variables dependientes? Investigación documental. Investigación experimental. Investigación correlacional. Investigación descriptiva. ¿Cuál es el deseo del ser humano con respecto a la naturaleza a través de la investigación científica? Ejercer dominio sobre la naturaleza y aprovecharla para sus necesidades. Adaptarse pasivamente a la naturaleza. Dejar que la naturaleza actúe sin interferencias. No intervenir en los procesos naturales. ¿Qué tipo de investigación se lleva a cabo en un entorno controlado, como un laboratorio? Investigación explicativa. Investigación documental. Investigación de campo. Investigación de laboratorio. ¿Qué tipo de investigación proporciona la evidencia más sólida sobre relaciones de causalidad? Investigación correlacional. Investigación cualitativa. Investigación descriptiva. Investigación experimental. En un estudio sobre el impacto de la tecnología en el aula, ¿qué tipo de investigación podría comparar grupos de estudiantes? Investigación cuasi-experimental. Investigación descriptiva. Investigación documental. Investigación cualitativa. ¿Qué busca la innovación educativa? Enseñar de la misma manera que siempre. Mantener el proceso de enseñanza tradicional. Aumentar la cantidad de contenido sin cambiar el método. Transformar el proceso de enseñanza-aprendizaje para hacerlo más relevante y adaptado. ¿Cuál es el objetivo de la investigación básica en el ámbito educativo? Mejorar las prácticas educativas. Recopilar datos de manera práctica. Ampliar el conocimiento teórico sobre los procesos educativos. Resolver problemas educativos concretos. ¿Cuáles son los temas que ya han sido investigados, pero de forma incompleta? Temas organizados y estructurados Temas jamás investigados Temas menos organizados y fundamentados Temas poco estructurados. ¿Cuál de los siguientes aspectos es clave en el proceso de innovación? No adaptarse al cambio. Colaboración y pensamiento creativo. Evitar riesgos. Repetir soluciones pasadas. ¿Qué puede lograr la investigación exploratoria con respecto a futuros estudios? Probar la validez de teorías existentes. Confirmar relaciones causales. Orientar investigaciones futuras. Generar datos estadísticos específicos. ¿Qué tipo de investigación educativa busca mejorar la práctica combinando investigación y acción? Investigación-acción. Estudio de caso. Investigación histórica. Investigación correlacional. La investigación científica busca unificar generalizaciones para: Evitar el desarrollo de esquemas conceptuales. Comprender las leyes más generales y de mayor alcance. Describir fenómenos sin buscar unificar conceptos. Aumentar el caos en los fenómenos observados. ¿Qué es la autoevaluación? Un proceso en el que el individuo reflexiona sobre su propio desempeño. Una evaluación realizada por una persona externa. Un método para evitar la mejora personal. Una herramienta que solo usan los docentes. ¿Cómo se relaciona la investigación científica con el futuro? La investigación solo se enfoca en el pasado y en hechos observados. Permite predecir la actuación futura de fenómenos y anticipar eventos. La investigación científica evita hacer predicciones sobre el futuro. No se interesa en anticipar sucesos futuros. ¿Qué busca la investigación científica en términos de control sobre los sucesos? Describir los sucesos sin intervenir en ellos. No intervenir en los procesos naturales. Ejercer control para predecir o evitar la ocurrencia de sucesos. Permitir que la naturaleza siga su curso sin modificaciones. ¿Qué papel juega la estadística en la investigación descriptiva? Es una herramienta secundaria Se usa solo para la recolección de datos Es una herramienta básica para presentar situaciones No se utiliza en este tipo de investigación. ¿Qué implica innovar desde la perspectiva de Kant? Crear nuevos productos sin cuestionar las ideas preexistentes. Pensar críticamente, ser autónomo y creativo. Limitarse a seguir dogmas establecidos. Mantenerse fiel a las tradiciones. ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de investigación exploratoria? Analizar las preferencias de los consumidores en un nuevo mercado. Verificar la relación entre el ejercicio y la salud. Estudiar el impacto de una intervención en la salud pública. Medir el rendimiento académico en una escuela. ¿Cuál es uno de los principales objetivos de la investigación exploratoria? Medir el impacto de una intervención. Probar hipótesis. Confirmar relaciones causales. Establecer prioridades. ¿Qué factor es clave para elegir el tipo de investigación educativa? La popularidad del método. La duración del estudio. La experiencia del investigador. La pregunta de investigación. ¿Qué significa etimológicamente el verbo latino "investigo"? Estudiar el pasado Definir problemas Seguir una pista o huella Buscar una solución. ¿Cómo se define un cambio estructural? Un ajuste menor sin consecuencias a largo plazo. Un cambio que mantiene la organización sin modificaciones. Un cambio que afecta solo a un pequeño grupo. Una transformación profunda que afecta la organización o el sistema en su totalidad. ¿Cuál de los siguientes es un propósito de la investigación científica? Eliminar hipótesis previas. Evitar la formulación de teorías. Fundamentar nuevas hipótesis. Buscar problemas sin solución. ¿Qué significa innovar? Crear algo nuevo sin cambiar lo existente. Solo inventar nuevos productos. Desafiar el statu quo y generar soluciones que aporten valor. Mantener las soluciones existentes. ¿Qué debe hacer un adolescente al investigar sobre un tema? Repetir la información presentada en el programa Investigar desde una perspectiva diferente Investigar únicamente desde el ámbito filosófico Aceptar las definiciones del tema sin cuestionarlas. ¿Qué tipo de investigación se utiliza para examinar un tema poco estudiado o no abordado antes? Investigación histórica Investigación exploratoria Investigación cualitativa Investigación científica. ¿Cuál es la finalidad de la investigación educativa? Crear nuevas teorías sin aplicación práctica. Generar conocimiento sobre los procesos de enseñanza-aprendizaje y mejorar las estrategias pedagógicas. Estudiar temas sin conexión con la práctica educativa. Mantener las dinámicas escolares sin cambios. ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de investigación descriptiva? Conservadorismo en la Historia Nacional Conflictos familiares y su impacto en el Estado Encuestas para determinar las ventas anuales de un producto La descentralización política. ¿Cuál de las siguientes características pertenece a la investigación explicativa? Describir características de un fenómeno sin manipular variables. Establecer relaciones entre variables. Comprender las causas de los fenómenos educativos. Ofrecer una visión detallada de los fenómenos educativos. ¿Qué son los cambios políticos y sociales? Modificaciones leves en las instituciones. Cambios que no tienen un impacto duradero. Transformaciones superficiales en la cultura. Transformaciones profundas que afectan la estructura y funcionamiento de una sociedad. ¿Qué destacaba Célestin Freinet en su enfoque pedagógico? El aprendizaje pasivo de los estudiantes. La cooperación entre estudiantes y la relación entre la escuela y la vida. La enseñanza autoritaria y tradicional. La enseñanza individualista. ¿Qué es una fuente primaria en la investigación histórica? Un documento derivado de la observación de otros Un análisis basado en teorías modernas Un documento creado por la observación directa del autor Un documento sujeto a crítica externa. ¿Qué se debe hacer con claridad en una investigación descriptiva? Definir las características que se desean describir Recolectar la información Formar hipótesis Realizar muestreos. ¿Cuál es el papel de la conciencia en el proceso de investigación científica? Describir los fenómenos sin buscar sus causas. Ignorar las conexiones entre los hechos. Reflejar las conexiones y entender la esencia de los hechos investigados. Estudiar solo los rasgos superficiales de los hechos. ¿Qué característica define a la investigación exploratoria? Es el paso final de una investigación. Se adapta conforme avanza el estudio. Utiliza solo métodos cuantitativos. Siempre tiene hipótesis predefinidas. ¿Cuál es el enfoque que estudia el conocimiento, su naturaleza y límites? Epistemológico. Metodológico. Ontológico. Educacional. ¿Cuál es la primera etapa a considerar en una investigación? Evaluar información Definición del problema Formulación de hipótesis Recolección de información. ¿Cuál es uno de los principales objetivos de la investigación científica? Obtener información sin interpretación. Describir fenómenos sin explicarlos. Formular generalizaciones que permitan comprender los fenómenos. Depender únicamente de la espontaneidad de la naturaleza. ¿De qué verbo latino proviene el concepto de investigación? Investitium Investigare Investigatio Inventare. ¿Qué tipo de investigación educativa analiza documentos y fuentes para comprender la evolución histórica de la educación? Investigación etnográfica. Investigación correlacional. Investigación histórica. Investigación descriptiva. ¿Qué método predomina en la investigación exploratoria? Experimentos controlados. Encuestas masivas. Métodos cualitativos. Análisis estadístico avanzado. ¿Qué representa el enfoque metodológico en una investigación? El estudio del ser y la realidad. a guía de estrategias, técnicas y herramientas usadas para llevar a cabo un estudio. El análisis de la verdad y el conocimiento. La educación de individuos autónomos. ¿Cuál es la aplicación principal de la investigación descriptiva? Proporcionar evidencia de causalidad. Ofrecer una visión profunda de fenómenos educativos. Explorar relaciones entre variables. Explorar nuevos temas o identificar problemas. ¿Qué características deben tener las ideas de investigación productivas, según pensadores famosos? Basarse únicamente en teorías comprobadas Ser completamente nuevas Ser aburridas pero novedosas Motivar e intrigar al investigador. ¿Qué estudia el enfoque ontológico? Las herramientas metodológicas de investigación. La relación entre la educación y la innovación. Los componentes básicos de la realidad y la existencia. La naturaleza del conocimiento. ¿Qué son los cambios curriculares en el contexto educativo? Modificaciones sin un plan claro. Cambios intencionales en los planes de estudio, que pueden ser menores o mayores. Cambios en la organización de la escuela. Modificaciones en los métodos de enseñanza sin afectar el contenido. Según Kant, ¿cuál es el propósito de la educación? Crear productos innovadores. Transmitir información de manera pasiva. Enseñar a los estudiantes a colaborar entre sí. Formar individuos capaces de pensar por sí mismos y actuar autónomamente. ¿Qué permite la sistematización de las innovaciones? Transformar experiencias prácticas en conocimiento teórico. Limitar la capacidad de compartir aprendizajes. Mantener las mismas prácticas sin cambios. Impedir el avance de futuras investigaciones. ¿Cuál de las siguientes es una forma eficiente de afinar una idea de investigación? Elegir un tema al azar sin conocimiento previo Ignorar investigaciones previas Realizar una exploración superficial del tema Conocer bien el tema antes de investigarlo. ¿Qué característica define a la investigación científica como un proceso? Espontáneo y sin estructura. Basado únicamente en hipótesis ya probadas. Subjetivo y basado en opiniones. Lógico, objetivo y sistemático. ¿Cuál de los siguientes métodos ofrece una visión profunda y detallada de los fenómenos educativos? Investigación cuantitativa. Investigación cualitativa. Investigación explicativa. Investigación correlacional. ¿Qué rasgos definen la innovación educativa? Creación, percepción y asimilación de algo nuevo y novedoso. Evitar adaptarse a las necesidades del siglo XXI. Mantener el proceso de enseñanza sin cambios. La creación de algo que ya existe. ¿Cuál de las siguientes opciones describe la investigación documental? Recopila datos directamente del contexto educativo Utiliza documentos como fuentes de información. Se enfoca en manipular variables para obtener resultados. Se lleva a cabo en un entorno de laboratorio. ¿Cuál de los siguientes es un factor que impulsa cambios políticos y sociales? Factores geográficos. Factores tecnológicos. Factores meteorológicos. Factores psicológicos. ¿En qué situación es más adecuada la investigación exploratoria? Cuando ya se han establecido relaciones claras entre variables. Cuando el tema es bien conocido. Cuando se busca comprobar hipótesis. Cuando el tema es nuevo, complejo o poco conocido. ¿Cómo describe Dewey el proceso educativo? Como un proceso activo y continuo en el que los estudiantes construyen su propio conocimiento. Como un método tradicional de enseñanza. Como un proceso pasivo de recepción de información. Como un proceso limitado a las aulas. ¿Qué tipo de investigación es útil para hacer predicciones basadas en relaciones entre variables? Investigación explicativa. Investigación cualitativa. Investigación experimental. Investigación correlacional. ¿Qué permite comprender la innovación en las organizaciones? Repetir ideas sin cambios. Evitar tomar decisiones estratégicas. Ignorar nuevas oportunidades de desarrollo. Fomentar una cultura innovadora y generar nuevas ideas. ¿Cuál de las siguientes opciones describe la investigación documental? Recopila datos directamente del contexto educativo. Utiliza documentos como fuentes de información. Se lleva a cabo en un entorno de laboratorio. Se enfoca en manipular variables para obtener resultados. ¿Cuál es el deseo del ser humano con respecto a la naturaleza a través de la investigación científica? No intervenir en los procesos naturales. Ejercer dominio sobre la naturaleza y aprovecharla para sus necesidades. Dejar que la naturaleza actúe sin interferencias. Adaptarse pasivamente a la naturaleza. ¿Qué implica la difusión de innovaciones? Guardar las ideas innovadoras sin compartirlas con los demás. Aumentar la resistencia a los cambios en las organizaciones. Propagar ideas a través de un sistema social para compartir información y llegar a un entendimiento mutuo. Limitar la comunicación entre los participantes. ¿Qué busca la investigación científica en términos de control sobre los sucesos? Permitir que la naturaleza siga su curso sin modificaciones. Ejercer control para predecir o evitar la ocurrencia de sucesos. No intervenir en los procesos naturales. Describir los sucesos sin intervenir en ellos. ¿Cuál es el papel de la conciencia en el proceso de investigación científica? Reflejar las conexiones y entender la esencia de los hechos investigados. Ignorar las conexiones entre los hechos. Estudiar solo los rasgos superficiales de los hechos. Describir los fenómenos sin buscar sus causas. ¿Cómo se relaciona la investigación científica con el futuro? Permite predecir la actuación futura de fenómenos y anticipar eventos. La investigación solo se enfoca en el pasado y en hechos observados. La investigación científica evita hacer predicciones sobre el futuro. No se interesa en anticipar sucesos futuros. ¿Qué permite la sistematización de las innovaciones? Mantener las mismas prácticas sin cambios. Impedir el avance de futuras investigaciones. Limitar la capacidad de compartir aprendizajes. Transformar experiencias prácticas en conocimiento teórico. ¿Cómo describe Dewey el proceso educativo? Como un proceso pasivo de recepción de información. Como un proceso activo y continuo en el que los estudiantes construyen su propio conocimiento Como un método tradicional de enseñanza. Como un proceso limitado a las aulas. ¿Qué es la autoevaluación? Un método para evitar la mejora personal. Una evaluación realizada por una persona externa. Un proceso en el que el individuo reflexiona sobre su propio desempeño. Una herramienta que solo usan los docentes. ¿Qué características deben tener las ideas de investigación productivas, según pensadores famosos? Motivar e intrigar al investigador Ser aburridas pero novedosas Basarse únicamente en teorías comprobadas Ser completamente nuevas. ¿Qué característica define a la investigación exploratoria? Siempre tiene hipótesis predefinidas. Es el paso final de una investigación. Se adapta conforme avanza el estudio. Utiliza solo métodos cuantitativos. ¿Qué método predomina en la investigación exploratoria? Encuestas masivas. Análisis estadístico avanzado. Experimentos controlados. Métodos cualitativos. ¿Cuál de los siguientes métodos ofrece una visión profunda y detallada de los fenómenos educativos? Investigación cuantitativa. Investigación cualitativa. Investigación correlacional. Investigación explicativa. ¿Cuál es uno de los principales objetivos de la investigación exploratoria? Confirmar relaciones causales. Probar hipótesis. Establecer prioridades. Medir el impacto de una intervención. ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de investigación exploratoria? Verificar la relación entre el ejercicio y la salud. Analizar las preferencias de los consumidores en un nuevo mercado. Medir el rendimiento académico en una escuela. Estudiar el impacto de una intervención en la salud pública. ¿Qué factor es clave para elegir el tipo de investigación educativa? La duración del estudio. La popularidad del método. La pregunta de investigación. La experiencia del investigador. ¿Qué rasgos definen la innovación educativa? La creación de algo que ya existe. Creación, percepción y asimilación de algo nuevo y novedoso. Mantener el proceso de enseñanza sin cambios. Evitar adaptarse a las necesidades del siglo XXI. ¿Cuál es la primera etapa a considerar en una investigación? Definición del problema Formulación de hipótesis Evaluar información Recolección de información. ¿Cuál es el objetivo de la investigación básica en el ámbito educativo? Mejorar las prácticas educativas. Resolver problemas educativos concretos. Ampliar el conocimiento teórico sobre los procesos educativos. Recopilar datos de manera práctica. ¿Qué característica define a la investigación científica como un proceso? Basado únicamente en hipótesis ya probadas. Lógico, objetivo y sistemático. Subjetivo y basado en opiniones. Espontáneo y sin estructura. ¿Qué papel juega la estadística en la investigación descriptiva? Es una herramienta secundaria No se utiliza en este tipo de investigación Se usa solo para la recolección de datos Es una herramienta básica para presentar situaciones. ¿Cuál es la aplicación principal de la investigación descriptiva? Explorar nuevos temas o identificar problemas. Ofrecer una visión profunda de fenómenos educativos. Proporcionar evidencia de causalidad. Explorar relaciones entre variables. ¿Qué tipo de investigación se utiliza para examinar un tema poco estudiado o no abordado antes? Investigación científica Investigación cualitativa Investigación exploratoria Investigación histórica. ¿Cuál de los siguientes tipos de investigación NO manipula variables? Investigación correlacional. Investigación experimental. Investigación no experimental. Investigación cuasi-experimental. ¿Cuál de los siguientes es un propósito de la investigación científica? Evitar la formulación de teorías. Fundamentar nuevas hipótesis. Buscar problemas sin solución. Eliminar hipótesis previas. ¿Cuál es el enfoque que estudia el conocimiento, su naturaleza y límites? Epistemológico Metodológico. Ontológico. Educacional. ¿Qué busca la innovación educativa? Transformar el proceso de enseñanza-aprendizaje para hacerlo más relevante y adaptado. Mantener el proceso de enseñanza tradicional. Aumentar la cantidad de contenido sin cambiar el método. Enseñar de la misma manera que siempre. ¿Cómo se define un cambio estructural? Una transformación profunda que afecta la organización o el sistema en su totalidad. Un cambio que mantiene la organización sin modificaciones. Un ajuste menor sin consecuencias a largo plazo. Un cambio que afecta solo a un pequeño grupo. ¿Cuál es la finalidad de la investigación educativa? Mantener las dinámicas escolares sin cambios. Estudiar temas sin conexión con la práctica educativa. Generar conocimiento sobre los procesos de enseñanza-aprendizaje y mejorar las estrategias pedagógicas. Crear nuevas teorías sin aplicación práctica. ¿Qué permite comprender la innovación en las organizaciones? Evitar tomar decisiones estratégicas. Ignorar nuevas oportunidades de desarrollo. Repetir ideas sin cambios. Fomentar una cultura innovadora y generar nuevas ideas. ¿Qué puede lograr la investigación exploratoria con respecto a futuros estudios? Confirmar relaciones causales. Orientar investigaciones futuras. Generar datos estadísticos específicos. Probar la validez de teorías existentes. ¿Qué es una fuente primaria en la investigación histórica Un documento sujeto a crítica externa Un documento derivado de la observación de otros Un documento creado por la observación directa del autor Un análisis basado en teorías modernas. ¿Qué tipo de investigación proporciona la evidencia más sólida sobre relaciones de causalidad? Investigación descriptiva. Investigación correlacional. Investigación experimental. Investigación cualitativa. ¿Qué destacaba Célestin Freinet en su enfoque pedagógico? La enseñanza individualista. La cooperación entre estudiantes y la relación entre la escuela y la vida. La enseñanza autoritaria y tradicional. El aprendizaje pasivo de los estudiantes. ¿Qué implica innovar desde la perspectiva de Kant? Pensar críticamente, ser autónomo y creativo. Mantenerse fiel a las tradiciones. Crear nuevos productos sin cuestionar las ideas preexistentes. Limitarse a seguir dogmas establecidos. ¿Qué representa el enfoque metodológico en una investigación? El estudio del ser y la realidad. El análisis de la verdad y el conocimiento. La educación de individuos autónomos. a guía de estrategias, técnicas y herramientas usadas para llevar a cabo un estudio. ¿Qué tipo de investigación se lleva a cabo en un entorno controlado, como un laboratorio? Investigación de campo. Investigación explicativa. Investigación de laboratorio. Investigación documental. ¿Cuáles son los temas que ya han sido investigados, pero de forma incompleta? Temas poco estructurados Temas organizados y estructurados Temas menos organizados y fundamentados Temas jamás investigados. ¿Qué estudia el enfoque ontológico? La relación entre la educación y la innovación. Las herramientas metodológicas de investigación. La naturaleza del conocimiento. Los componentes básicos de la realidad y la existencia. ¿Cuál es uno de los principales objetivos de la investigación científica? Obtener información sin interpretación. Formular generalizaciones que permitan comprender los fenómenos. Depender únicamente de la espontaneidad de la naturaleza. Describir fenómenos sin explicarlos. ¿Qué son los cambios políticos y sociales? Transformaciones profundas que afectan la estructura y funcionamiento de una sociedad. Transformaciones superficiales en la cultura. Cambios que no tienen un impacto duradero. Modificaciones leves en las instituciones. ¿Qué tipo de investigación es útil para hacer predicciones basadas en relaciones entre variables? Investigación cualitativa. Investigación explicativa. Investigación experimental. Investigación correlacional. ¿Qué se debe hacer con claridad en una investigación descriptiva? Recolectar la información Definir las características que se desean describir Realizar muestreos Formar hipótesis. ¿Cuál de los siguientes es un factor que impulsa cambios políticos y sociales? Factores tecnológicos. Factores psicológicos. Factores meteorológicos. Factores geográficos. ¿Qué debe hacer un adolescente al investigar sobre un tema? Investigar únicamente desde el ámbito filosófico Repetir la información presentada en el programa Investigar desde una perspectiva diferente Aceptar las definiciones del tema sin cuestionarlas. ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de investigación descriptiva? Conservadorismo en la Historia Nacional La descentralización política Encuestas para determinar las ventas anuales de un producto Conflictos familiares y su impacto en el Estado. La investigación científica busca unificar generalizaciones para: Aumentar el caos en los fenómenos observados. Evitar el desarrollo de esquemas conceptuales. Describir fenómenos sin buscar unificar conceptos. Comprender las leyes más generales y de mayor alcance. ¿Qué son los cambios curriculares en el contexto educativo? Modificaciones en los métodos de enseñanza sin afectar el contenido. Cambios intencionales en los planes de estudio, que pueden ser menores o mayores. Modificaciones sin un plan claro. Cambios en la organización de la escuela. ¿Qué tipo de investigación manipula variables independientes para observar sus efectos en variables dependientes? Investigación descriptiva. Investigación experimental. Investigación correlacional. Investigación documental. ¿Qué significa innovar? Solo inventar nuevos productos. Mantener las soluciones existentes. Desafiar el statu quo y generar soluciones que aporten valor. Crear algo nuevo sin cambiar lo existente. ¿Qué tipo de investigación educativa busca mejorar la práctica combinando investigación y acción? Investigación-acción. Investigación histórica. Estudio de caso. Investigación correlacional. ¿Cuál de los siguientes aspectos es clave en el proceso de innovación? Evitar riesgos. Colaboración y pensamiento creativo. No adaptarse al cambio. Repetir soluciones pasadas. ¿Qué tipo de investigación educativa analiza documentos y fuentes para comprender la evolución histórica de la educación? Investigación histórica. Investigación etnográfica. Investigación descriptiva. Investigación correlacional. ¿Cuál de las siguientes es una forma eficiente de afinar una idea de investigación? Realizar una exploración superficial del tema Elegir un tema al azar sin conocimiento previo Ignorar investigaciones previas Conocer bien el tema antes de investigarlo. ¿En qué situación es más adecuada la investigación exploratoria? Cuando ya se han establecido relaciones claras entre variables. Cuando se busca comprobar hipótesis. Cuando el tema es nuevo, complejo o poco conocido. Cuando el tema es bien conocido. ¿Qué debe hacer un adolescente al investigar sobre un tema? Investigar desde una perspectiva diferente Investigar únicamente desde el ámbito filosófico Aceptar las definiciones del tema sin cuestionarlas Repetir la información presentada en el programa. ¿Cuál de los siguientes métodos ofrece una visión profunda y detallada de los fenómenos educativos? Investigación cuantitativa Investigación cualitativa. Investigación explicativa. Investigación correlacional. ¿Qué tipo de investigación es útil para hacer predicciones basadas en relaciones entre variables? Investigación cualitativa. Investigación experimental. Investigación correlacional. Investigación explicativa. ¿Qué papel juega la estadística en la investigación descriptiva? Es una herramienta básica para presentar situaciones No se utiliza en este tipo de investigación Es una herramienta secundaria Se usa solo para la recolección de datos. Se usa solo para la recolección de datos Mantener las dinámicas escolares sin cambios. Crear nuevas teorías sin aplicación práctica. Generar conocimiento sobre los procesos de enseñanza-aprendizaje y mejorar las estrategias pedagógicas. Estudiar temas sin conexión con la práctica educativa. ¿Qué puede lograr la investigación exploratoria con respecto a futuros estudios? Generar datos estadísticos específicos. Orientar investigaciones futuras. Confirmar relaciones causales. Probar la validez de teorías existentes. ¿Qué tipo de investigación educativa analiza documentos y fuentes para comprender la evolución histórica de la educación? Investigación correlacional. Investigación descriptiva. Investigación etnográfica. Investigación histórica. ¿Cuál de los siguientes aspectos es clave en el proceso de innovación? Colaboración y pensamiento creativo. Evitar riesgos. Repetir soluciones pasadas. No adaptarse al cambio. ¿Qué factor es clave para elegir el tipo de investigación educativa? La popularidad del método. La pregunta de investigación. La duración del estudio. La experiencia del investigador. ¿Qué busca la innovación educativa? Mantener el proceso de enseñanza tradicional. Transformar el proceso de enseñanza-aprendizaje para hacerlo más relevante y adaptado. Aumentar la cantidad de contenido sin cambiar el método. Enseñar de la misma manera que siempre. ¿Cuál de los siguientes es un propósito de la investigación científica? Eliminar hipótesis previas. Buscar problemas sin solución. Evitar la formulación de teorías. Fundamentar nuevas hipótesis. ¿Qué tipo de investigación manipula variables independientes para observar sus efectos en variables dependientes? Investigación documental. Investigación descriptiva. Investigación experimental. Investigación correlacional. ¿En qué situación es más adecuada la investigación exploratoria? Cuando el tema es bien conocido. Cuando el tema es nuevo, complejo o poco conocido. Cuando se busca comprobar hipótesis. Cuando ya se han establecido relaciones claras entre variables. ¿Cómo se define un cambio estructural? Un cambio que afecta solo a un pequeño grupo. Un ajuste menor sin consecuencias a largo plazo. Una transformación profunda que afecta la organización o el sistema en su totalidad. Un cambio que mantiene la organización sin modificaciones. ¿Qué permite comprender la innovación en las organizaciones? Evitar tomar decisiones estratégicas. Repetir ideas sin cambios. Fomentar una cultura innovadora y generar nuevas ideas. Ignorar nuevas oportunidades de desarrollo. ¿Cuál es la aplicación principal de la investigación descriptiva? Ofrecer una visión profunda de fenómenos educativos. Explorar nuevos temas o identificar problemas. Explorar relaciones entre variables. Proporcionar evidencia de causalidad. ¿Cuál de las siguientes características pertenece a la investigación explicativa? Ofrecer una visión detallada de los fenómenos educativos. Comprender las causas de los fenómenos educativos. Establecer relaciones entre variables. Describir características de un fenómeno sin manipular variables. ¿Qué característica define a la investigación científica como un proceso? Lógico, objetivo y sistemático. Espontáneo y sin estructura. Subjetivo y basado en opiniones. Basado únicamente en hipótesis ya probadas. ¿Cuál es el deseo del ser humano con respecto a la naturaleza a través de la investigación científica? Ejercer dominio sobre la naturaleza y aprovecharla para sus necesidades. Dejar que la naturaleza actúe sin interferencias. Adaptarse pasivamente a la naturaleza. No intervenir en los procesos naturales. ¿Qué es una fuente primaria en la investigación histórica? Un documento sujeto a crítica externa Un análisis basado en teorías modernas Un documento derivado de la observación de otros Un documento creado por la observación directa del autor. ¿Qué característica define a la investigación exploratoria? Utiliza solo métodos cuantitativos. Se adapta conforme avanza el estudio. Es el paso final de una investigación. Siempre tiene hipótesis predefinidas. . ¿Qué permite la sistematización de las innovaciones? Impedir el avance de futuras investigaciones. Transformar experiencias prácticas en conocimiento teórico. Mantener las mismas prácticas sin cambios. Limitar la capacidad de compartir aprendizajes. ¿Qué método predomina en la investigación exploratoria? Experimentos controlados. Análisis estadístico avanzado. Métodos cualitativos. Encuestas masivas. ¿Cuál es uno de los principales objetivos de la investigación científica? Depender únicamente de la espontaneidad de la naturaleza. Formular generalizaciones que permitan comprender los fenómenos. Obtener información sin interpretación. Describir fenómenos sin explicarlos. ¿Cuál es el enfoque que estudia el conocimiento, su naturaleza y límites? Educacional. Epistemológico. Ontológico. Metodológico. ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de investigación exploratoria? Analizar las preferencias de los consumidores en un nuevo mercado. Estudiar el impacto de una intervención en la salud pública. Verificar la relación entre el ejercicio y la salud. Medir el rendimiento académico en una escuela. ¿Cómo describe Dewey el proceso educativo? Como un método tradicional de enseñanza. Como un proceso limitado a las aulas. Como un proceso activo y continuo en el que los estudiantes construyen su propio conocimiento. Como un proceso pasivo de recepción de información. ¿Qué implica la difusión de innovaciones? Limitar la comunicación entre los participantes. Guardar las ideas innovadoras sin compartirlas con los demás. Propagar ideas a través de un sistema social para compartir información y llegar a un entendimiento mutuo. Aumentar la resistencia a los cambios en las organizaciones. ¿Qué son los cambios curriculares en el contexto educativo? Modificaciones sin un plan claro. Modificaciones en los métodos de enseñanza sin afectar el contenido. Cambios en la organización de la escuela. Cambios intencionales en los planes de estudio, que pueden ser menores o mayores. ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de investigación descriptiva? Conservadorismo en la Historia Nacional Encuestas para determinar las ventas anuales de un producto Conflictos familiares y su impacto en el Estado La descentralización política. ¿Cuál de las siguientes opciones describe la investigación documental? Se enfoca en manipular variables para obtener resultados. Recopila datos directamente del contexto educativo. Utiliza documentos como fuentes de información. Se lleva a cabo en un entorno de laboratorio. ¿Qué tipo de investigación se utiliza para examinar un tema poco estudiado o no abordado antes? Investigación cualitativa Investigación científica Investigación exploratoria Investigación histórica. ¿Qué se debe hacer con claridad en una investigación descriptiva? Realizar muestreos Definir las características que se desean describir Formar hipótesis Recolectar la información. ¿Cuál es el papel de la conciencia en el proceso de investigación científica? Estudiar solo los rasgos superficiales de los hechos. Reflejar las conexiones y entender la esencia de los hechos investigados. Describir los fenómenos sin buscar sus causas. Ignorar las conexiones entre los hechos. ¿Que es la coherencia en un texto? El uso e conectores textuales La relacion entre la idea principal y secundaria La conexion lógica entre las diferentes partes del texto La repeticion de palabras claves. ¿ Cual de los siguientes es un ejemplo de innovación en el ámbito educativo? Fomentar el trabajo en equipo entre los estudiantes Evaluar el aprendizaje de manera continua Utilizar herramientas tecnológicas en el aula Incorporar competencias digiales en todos los niveles educativos. Cual de los siguientes es un ejemplo de innovacion en el ambitos de la enseñanza? Elaborar un nuevo plan de estudio. Crear una plataforma virtual de aprendizaje. Desarrolla un modelo de gestión escolar. Utilizar la gamificación para motivar a los estudiantes. ¿Cuál es la función principal de un prólogo en un libro? Ofrecer una conclusión anticipada Presentar todos los argumentos del libro Definir todos los términos técnicos utilizados Introducir al lector al tema y contextualizar la obra.

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