DE LA INFORMACIÓN AL CONOCIMIENTO

ES EL PROCESO MEDIANTE EL CUAL SE REALIZA UNA ELECCION ENTRE LAS ALTERNATIVAS O FORMAS PARA RESOLVER DIFERENTES SITUACIONES DE LA VIDA ,ESTAS SE PUEDEN PRESENTAR EN DIFERENTES CONTEXTOS.ESTE PROCESO NOS PERMITE ALCANZAR Y DISFRUTAR METAS ,EXAMINAR LAS DIFERENTES OPCIONES Y CONSIDERAR LAS CONSECUENCIA INMEDIATAS. TOMA DE DECISIONES. OBJETIVOS.

ES EL CONJUNTO ORGANIZADOS DE DATOS PROCESADOS QUE CONTRIBUYEN UN MENSAJE QUE CAMBIE EL ESTADO DE CONOCIMIENTO DE LAS PERSONAS O DE SISTEMAS QUE RECIBEN DICHO MENSAJE . INFORMACIÓN. CONOCIMIENTO.

ES LA ACCIÓN Y EFECTO DEL APRENDIZAJE , ES DECIR , DE ENTENDER INTERVINIENDO LA INTELIGENCIA Y RAZÓN NATURAL JUNTO CON LA PRACTICA . RAZÓN. CONOCIMIENTO.

UN ESTUDIANTE ESTUDIA LA UNIDAD 1 DEL MODULO Y PARA ELLO CONSULTAR UN CONJUNTO DE REFERENCIA , LEE UN PAQUETE DE LIBROS Y VISITA VARIAS DIRECCIONES PARA SITIOS DE INTERNET. SE DA CUENTA QUE HA REUNIDO MUCHA INFORMACIÓN , FATOS,MATERIALES DE ESTUDIO ,Y QUE , PARA ESTAR SEGURO DE SU CONOCIMIENTO , CONVIENE QUE REALICE UN RESUMEN PARA SER CAPAZ DE EXPRESAR CON SUS PALABRAS EL OBJETO DE LA UNIDAD Y SUS IMPLICACIONES DE ACUERDO CON ESTE ESCRITO QUE SE ENTIENDE POR CONOCIMIENTO?. MANEJO DE LA INFORMACIÓN ASIMILADA. CONOCIMIENTO.

LA TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES , EN UN MODELO PROPUESTO POR"_____________" EN EL QUE LA INTELIGENCIA NO ES VISTA COMO ALGO UNITARIO , QUE SE AGRUPA DIFERENTES CAPACIDADES ESPECIFICAS CON DISTINTOS NOVEL DE GENERALIDADES , SI NO COMO UN CONJUNTO DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES , DISTINTAS E INDEPENDIENTES. HOWARD GARDNER. TOMMAS HARBI.

HOWARD GARDNER CREADOR DEL MODELO DE LA TEORIA DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES , DEFINEN LA INTELIGENCIA COMO"__________" DE RESOLVER PROBLEMAS O ELABORAR PRODUCTOS QUE SEAN VALIOSOS EN UNA O MAS CULTURAS . LA CAPACIDAD. EL APRENDIZAJE.

SON LA PARTE DEL PROCESO DE CRECIMIENTO PERSONAL QUE RESPONDE A LAS PREGUNTAS QUE PRETENDO ? QUE QUIERO APRENDER ? PARA QUE ? PORQUE ? QUE FORMA DE ACTUAR , DE PENSAR Y DE SENTIR VOY A OBTENER COMO RESULTADO DE MIS EXPERIENCIAS ? A DONDE QUIERO LLEGAR ?. METAS. LOS OBJETIVOS.

RELACIONA LOS TIPOS DE CARACTERÍSTICA QUE DEBERÍAS DE CUMPLIR COMO EGRESADO DEL BACHILLERATO DE LA COLUMNA IZQUIERDA , CON SUS DEFINICIONES DE LA COLUMNA DERECHA ,SEGÚN LO ESTABLECE LA SEP. ANALITICO - ES LA CAPACIDAD DE PENSAR POR SI MISMO. AUTONOMO-ES LA CAPACIDAD QUE SE SIENTE POR PARTICIPAR. CRITICO-ES LA CAPACIDAD DE OBSERVAR LOS ECHOS SISTEMATICO-ES EL COMPROMISO QUE SE TIENE PARA DEFENDER. ANALITICO-ES LA CAPACIDAD DE OBSERVAR LOS ECHOS CONTENPORANEOS. AUTONOMO-ES LA CAPACIDAD DE PENSAR POR SI MISMO. CRITICO-ES LA CAPACIDAD DE CREAR HIPOTECIS SISTEMATICO-ES LA HABILIDAD QUE LE PERMITE SER PRACTICO Y ORGANIZADO.

ANALIZA LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES RESPECTO ALAS DIFERENCIAS ENTRE INFORMACIÓN Y CONOCIMIENTO . IDENTIFICA LAS AFIRMACIONES VERDADERAS . A-EL CONOCIMIENTO PUEDE SER PUBLICO O PRIVADO C-PARA TRANSMITIR UNA INFORMACIÓN SOLO SE REQUIERE DE UN EMISOR D-EL CONOCIMIENTO POR SI MISMO NO CONTRIBUYE. B-LA INFORMACIÓN REQUIERE FILTRARSE C-PARA TRANSMITIR UNA INFORMACIÓN SOLO SE REQUIERE UN EMISOR E-EL CONOCIMIENTO REQUIERE DE LA INFORMACIÓN.

LEE CON ATENCION LO SIGUIENTES EJEMPLOS Y SENALA A QUE CONSEPTO SE REFIERE. RAZONAMIENTO. INTELIGENCIA MILTIPLES.

SELECCIONA DE LAS SIGUIENTES LISTA CUALES TIPOS DE INTELIGENCIA CORRESPONDEN A LOS PROPUESTOS POR LA TEORIA DE INTELIGENCIAS MULTIPLES . A-COMPONENCIAL-MATEMATICAS D-EXPERIENCIAL-CREATIVIDAD F-EMOCIONAL I-SENTIMENTAL. B-LOGICA-MATEMATICAS C-MUSICAL E-CORPORAL-KINESTESIKA G-INTERCORPORALO SOCIAL J-LINGUISTICA.

COMO SE LE LLAMA A LA MEZCLA UNICA DE TIPOS DE RAZONAR Y ACTUAR FRENTE A DIVERSOS ESTIMULOS QUE POSEE CADA PERSONA ,COMO RESULTADO DE LAS HABILIDADES,DESAFIOS,EXPERIENCIA Y ENTRENAMIENTO . PENSAMIENTOS. ESTILOS DE APRENDIZAJE.

COMO REALIZA LA PRESENTACION O FORMATO DEL TRABAJO?. TE ESFORZARÍAS POR USAR COLORES Y PONER IMÁGENES DECORATIVAS EN EL TRABAJO. A PARTIR DEL CONTENIDO TE APOYA EN EL PROGRAMA DE COMPUTO PARA EMPLEAR ELEMENTOS.

SELECCIONA LA OPCION QUE CONTIENE UNO DE LOS DOS NOMBRES A ELEGIR PARA CADA UNA DE LAS SIGUIENTES DEFINICIONES . PROGRAMAS DE ESTUDIO , MATERIALES DE REFERENCIA , MANUALES. AUTOEVALUACIONES ,TUTORIALES , EJERCICIO Y APLICACIONES.

SELECCIONA DE LAS SIGUIENTES LISTA DE CARACTERISTICAS DE LAS MODALIDADES EN QUE SE PUEDEN ESTUDIAR EL BACHILLERATO AQUELLAS POR LAS QUE ELEGISTE LA MODALIDAD ACTUAL DE ESTUDIO . CLASES PROGRAMADAS POR HORA Y DIA , ASESORIA PERSONALIZADA CON PROFESORES PARA LA REVISION DE TODOS LOS SABERES. FLEXIBILIDAD DE HORARIOS , PUEDO ELEGIR LAS FLECHAS EN QUE QUIERO PRESENTAR MIS EXAMENES , SIN MINIMO O MAXIMO DE TIEMPO PARA TERMINAR LA ESCUELA.

SELECCIONA LA OPCION QUE COMPLETA LA SIGUIENTE FRASE ., LOS DIFERENTES TIPOS DE TEXTO ESTAN CLASIFICADOS DEPENDIENDO DEL PUBLICO A QUIEN VA DIRIGIDO Y LA INTERCIONALIDAD DEL AUTOR EN TEXTOS. CIENTIFICOS , DE CONTENIDO Y DE OPINION O COMENTARIO. CIENTIFICOS, DE DIVULGACION , TECNOLOGICO Y DIDACTICOS.

CUAL ES EL ENUNCIADO QUE RESUME EL CONTENIDO DE UNA PUBLICACION. TEXTO. TITULO.

COMO SE LE LLAMA A LOS RASGOS QUE COMPONEN LA IDENTIFICACIÓN GRÁFICA DE UN TEXTO. RESUMEN. SUPERESTRUCTURA.

ES LA EXPOSICION BREVE DE UNA GRAN CANTIDAD DE INFORMACION DE UN TEMA O ASUNTO. RESUMEN. PRACTICA.

SELECCIONA LA OPCION QUE COMPLETE EN ENUNCIADO ; UNA BUENA REDACCION ES EL RESULTADO POR UNA PARTE DEL CONOCIMIENTO DE LA LENGUA Y POR OTRA PARTE DE LA _________. SINTAXIS. PRACTICA.

SENALA LA OPCION QUE ESTA CORRECTAMENTE ACENTUADA. TE VI SALIR DE LA BIBLIOTECA POCO ANTES DEL MEDIO DIA. SE QUE NECESITAS DINERO Y SE QUE NO LO TIENES.

DE LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES , IDENTIFICA CUALES SON LAS CARACTERISTICAS GENERALES DE LOS TEXTOS CIENTIFICOS. SELECCIONA INFORMACION. ELEMENTOS Y ICONOS.

CUAL DE LOS SIGUIETES RECURSOS APOYAN LA COMPRENCION DEL LEXICO EN LA LITERATURA. SOLAPAS,PORTADA,DICCIONARIO,ENSICLOPEDIA,. DICCIONARIO,ENCICLOPEDIA,NUESTRO BAJARE CULTURAL, DEDUCCION DEL SENTIDO DE LA PALABRA , RELACION DE LOS TERMINOS DE SIGNIFICADO DESCONOCIDOS.

CUAL ES LA ORACION QUE CONTIENE UN TIPO DE BOCABLO FORMAL . EL GOL DEJO A LOS JUGADORES [DESTAPARRADOS] Y SIN ANIMOS. EL CRECIMIENTO DEL [PUDER] IMPLICA CAMBIOS FÍSICOS Y PSICOLÓGICOS.

UN GRUPO DE PERSONAS QUIEREN ORGANIZAR LOS ELEMENTOS DE UN RESUMEN , SENALA COMO DEBEN DE REORDENARLOS . B-COMPLETAR LAS IDEAS CON PALABRAS ,C-ORGANIZAR Y RELACIONAR,D-LOCALIZAR LAS PALABRAS REPETIDAS ,. A-RECONOSER LAS IDEAS PRINCIPAL DE CADA PARRAFO, B-COMPLETAR LAS IDEAS CON PALABRAS PROPIAS, D-LOCALIZAR LAS PALABRAS REPETIDAS PARA ELIMINARLAS C- ORGANIZAR Y RELACIONAR LS IDEAS CON NEXOS YSIGNOS DE PUNTUACION.

PARA EXPRESAR POR MEDIO DE LA PALABRA ESCRITA LO QUE DEBEMOS COMUNICAR Y CUMPLIR CON SIERTAS NORMAS FUNDAMENTALES ES NECESARIO RECURRIR A : RESUMEN DE TEXTO. REDACTAR UN TEXTO.

ELIGE LA PALABRA QUE COMPLETE EL SIGUIENTE ENUNCIADO :DURANTE ESTA ETAPA QUE IDENTIFICAMOS CIN EL NOMBRE DE __________ SE ELABORA UN PRIMER BORRADOR O SE VAN DESARROLLANDO LAS PARTES DE UN ESQUEMA. REESCRITURA. REDACCION.

SELECCIONA LA OPCION QUE COMPLETE LAS SIGUIENTES ORACIONES. LAS PALABRAS SOLO LLEVAN ACENTO ORTOGRAFICO CUANDO TERMINAN EN -S O VOCAL ( AGUDAS) , TODAS LAS PALABRAS LLEVAN TILDE O ACENTO ORTOGRAFICO (ESDRUGULAS) , LAS PALABRAS LLEVAN ACENTO CUANDO TERMINAN EN UNA CONSONANTE DISTINTA A-N-,O-S,(GRAVES ). LAS PALABRAS SOLO LLEVAN ACENTO ORTOGRAFICO CUANDO TERMINAN EN -S O VOCAL (ESDRUJULAS) ,LAS PALABRAS LLEVAN TILDE O ACENTO ORTOGRAFICO (GRAVES) , LAS PALABRAS LLEVAN ACENTO CUANDO TERMINAN EN UNA CONSONANTE DISTINTA (AGUDAS ).

ELEGE UNA ORACION CORRECTA DE ACUERDO CON EL USO DE LAS LETRAS Z,C,S. LA (MAZA) DEL PAN ESTA MUY ESPONJADA. MI MAMA PRIMERO (REBOZA) EL PESCADO PARA FREIRLO.

SENALA CUAL ESTA REDACTADA CORRECTAMENTE. APRENDIERON A UN DEFRAUDOR CUANDO ABORDABA UN AVION. APREHENDIERON MATEMATICAS DE MANERA EFICIENTE.

IDENTIFICA EL ORDEN EN QUE DEBEN DARSE LOS SIGUIENTES ELEMENTOS , PARA QUE SE LLEVEN A ACABO UN PROCESO DE LECTURA ADECUADA. IDENTIFICAR,RESUMIR,COMPARAR ,ANOTAR,TRANSFORMAR,INSPECCIONAR. IDENTIFICAR,INSPECCIONAR,RESUMIR,TRANSFORMAR,ANOTAR,COMPARAR.

UN APUNTE SINTÉTICO TIENE COMO OBJETO PRINCIPAL. ACOMODAR Y REVISAR LA INFORMACIÓN. RECONSTRUIR EL CONTENIDO DEL TEXTO CONSULTADO ,DE UNA FORMA ESQUEMÁTICA COMPRENSIBLE Y EFICAZ.

LOS TEXTOS _________ APROVECHAN LA IMAGEN IMPRESAS , LA COLOCASION DE LA LETRA , SU TAMAÑO Y FORMA ,PARA ATRAER LA ATENCIÓN DEL LECTOR ANTES DE QUE EMPIECE A LEER. REVISTA. PERIODICO.

AL ESCRIBIR UN TEXTO , SE UTILIZA UNA PAREJA DE COMAS ,AHORA INTRODUCIR. :. ;.

RELACIONA LA COLUMNAS SEÑALANDO LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN CON SUS CARACTERÍSTICAS. COMA=SE PONE UNA IDEA QUE NO ES ESENCIAL DOS PUNTOS= INDICA QUE SE TERMINO DE HABLAR DE ALGUN TEMA PUNTO Y COMA =INDICA UNA PAUSA NO MUY LARGA QUE NOS DISE QUE TERMINA PUNTO Y SEGUIDO=INDICA QUE TIENES QUE HACER UNA PAUSA LARGA PUNTO Y APARTE =SE EMPLEA EN UNA FRASEINTERCALADA. COMA=se indica que se debe hacer una pausa breve en la lectura DOS PUNTOS =INDIQUE QUE ANTECEDA UNA INDICACION PUNTO Y COMA =indica que se le debe de hacer una pausa un poco mas larga PUNTO Y SEGUIDO=INDICA UNA PAUSA UN POCO MAS LARGA QUE NOS DISE QUE TERMINA UNA IDEA PARA COMENZAR OTRA PUNTO Y APARTE =INDICA QUE SE TERMINO DE HABLAR DE UN TEMA Y SE EMPIEZA A HABLA DE OTRO.

RELACIONA LAS COLUMNAS DE ACUERDO A LA CLASIFICACIÓN DE PÁRRAFOS. PÁRRAFO TRANSITIVO : sirve de nexo entre la parte introductoras y el cuerpo del escrito PÁRRAFO CONCEPTUAL: se define con claridad los conceptos mas importantes del texto PÁRRAFO EXPLICATIVO : se influye todas las explicaciones necesarias para que sea comprendido el resultado de la investigación PÁRRAFO CONCLUSIVO :representan el fin del texto ,se da sugerencias y deja aclarar la postura del autor. PARRAFO TRANSITIVO: representa el fin del texto se da sugerencia y deja aclarar la postura del autor PARRAFO CONCEPTUAL:se incluye todas las explicaciones necesarias para que sea comprendido el resultado de la investigacion PARRAFO EXPLICATIVO: se define con claridad los conceptos mas importantes del texto PARRAFO CONCLUSIVO:sirve de nexo entre la parte introductora y el cuerpo del escrito.

ORDENA CORRECTAMENTE EL PROCEDIMIENTO PARA DELINEAR EL ARGUMENTO DE UNA OBRA NARRATIVA. (C)=subraya y graduar la importancia de las ideas (B)=numerar los párrafos (A)=redactar un párrafo con las ideas principales , utilizando elementos de enlace y puntuación adecuada. (B)=numerar los párrafos (C)=subraya y graduar la importancia de las ideas (A)=redacta un párrafo con las ideas principales, utilizando elementos de enlace y puntuación adecuada.

UN COMENTARIO ESTA BASADO EN LA LECTURA DE UN TEXTO PARA SU POSTERIOR SINTETIZACION Y VALORACIÓN DIVIDIDA EN VARIAS PARTES QUE SON COHERENCIAS TEXTUALES,CARACTERIZACIÓN TEXTUAL , COHESIÓN Y ______. INFORMACION. JUSTIFICASION.

RELACIONA LOS TIPOS DE RESENA CON SUS CORRESPONDIENTES DESCRIPCIONES. de texto:este texto escrito por jose cruz lopez narra las aventuras de gilgamesh de espectaculo:la oruga bulling relata la historia de una adolecente que tras ser hostigada sistematicamente en la escuela por sus companeros que deside suicidarse . de cine:la cinta adele y el misterio de la momia renueva la cartelera de cine espanola de un evento:el dia de hoy alrededor de medio dia se llevo acabo el programa de arrancones . de texto:este es el album vinculado con la decicion de abandonar el misterio de cultura de espectaculo: el dia de hoy al rededor de medio dia se llevo a cabo el programa de arrancones de cine : la oruga billin relata la historia de una adolecente tras ser ostigada por sus companeros que deside suicidarse de un evento: este libro escrito por jose cruz lopez narra las aventuras de gilgamesh.

EN LA ORACION SE ENCUENTRA UN ASTERISCO (*) QUE SIGNO DE PUNTUACION SE DEBE SUSTITUIR ? SENORA (*)LE ESCRIBO PARA COMENTARLE QUE LA SOLICITUD QUE ENVIO ..... COMA. PUNTO.

DE LAS SIGUIENTES ORACIONES COLOCA EL PARENTESIS DONDE SEA NECESARIO. 1- LAS ENCUESTAS INDICAN QUE HA AUMENDADO EL NUMERO DE VOTANTES ( 15 % APROXIMADAMENTE )EN LOS ULTIMOS ANOS . 2-SALVADOR DIAS MIRON DIO A SU ESTADO ( VERACRUZ ) LA GLORIA DE SER SU CUNA 3-CUANDO EL CIENTIFICO FLAMENCO JAN BAPTISTA HELMONT(1577-1644) ACUNO LA PALABRA" GAS" LA DERIVO DEL VACOBLO CHAOS. 1-LAS ENCUESTAS INDICAN QUE HA (AUMENTADO )EN NUMERO DE VOTANTES 15% APROXIMADAMENTE EN LOS ULTIMOS ANOS 2-SALVADOR DIAS MIRON DIO A SU ESTADO VERACRUZ( LA GLORIA) DE SER SU CUNA 3-CUANDO EL CIENTIFICO FLAMENCO JAN BAPTISTA HELMONT 1577-1644 ACUNO LA PALABRA "GAS" LA DERIBO DEL( VACOBLO CHAOS ).

SELECCIONA EL SIGNO DE PUNTIACION DE LA COLUMNA DE LA IZQUIERDA , QUE CORRESPONDA USAR TOMANDO EN CUENTA LAS CARACTERISTICAS DE LA COLUMNA DERECHA. 1-PARENTASIS:EL HOMBRE AQUEL DE LA CAMISA ROJA ESE FUE EL RESPONSABLE DE TODO 2-GUION:ESPERO QUE TODO SALGA BIEN DIJO AZUCENA CON GESTO DESILUCIONADO 3- COMILLAS: TOMA LUEGO ESE PUNAL Y MATAME CON EL DIJO CUAUHTEMOC AL CONQUISTADOR CORTES. 1-PARENTASIS:EN LUGAR DE CRUZARTE EL DEDO MEDIO CON EL INDISE SE CRUZA ANALOGAMENTE LAS PIERNAS 2-GUION:ELHOBRE AQUEL DE LA CAMISA RJA ESE FUE EL RESPONSABLE DE TODO 3-COMILLA:ESPERO QUE TODO SALGA BIEN DIJOAZUCENA CON GESTO DESILUCIONADO.

RELACIONA LAS COLUMNAS DE LA IZQUIERDA REFERENTE A LOS TIPOS DE FICHAS , CON SUS DATOS BASICOS E LA COLUMNA DE LA DERECHA. BIBLIOGRAFICAS :encabezado o titulo,nombre del autor apellido completo con mayusculas ,nombre del autor subrayado el titulo abreviado del libro . DE CONTENIDO :nombre del director o editor , encabezado o titulo y subtitulos del libro , paginas abreviadas de donde se seca la informacion. BIBLIOGRAFICAS:encabezado o titulo, nombre del autor autor apellido completo con mayusculas subrayado el titulo ebreviado del libro , nombre del traductor en minusculas DE CONTENIDO: nombre del autor apellido completo con mayusculas,encabezado o titulo y subtitulo del libro en cursiva , paginas abreviadas de donde se seca la informacion ,.

una coma debe utilizarse para : enfatisar un cambio de entonacion para la lectura del texto. separar las ideas y conceptos dentro de una oracion.

IDENTIFICA LAS PARTESDE LA INTERFAZ DEL SISTEMA OPERATIVO. 1 MENU DE INICIO 2- BOTON DE INICIO 3-BARRA DE TAREAS 4-CUADRO DE DIALOGO 5-ESCRITORIO 6-PROGRAMA CORRIENDO EN UNA VENTANA 7- ICONOS. 1-BARRA DE TAREAS 2-BOTON DE INICIOS 3-ICONOS 4-CUADROS DE DIALOGO 5-PROGRAMA CORRIENDO EN UNA VENTANA 6-ESCRITORIO 7-MENU DE INICIO.