CREAR TEST

TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE: Innovacion compendios

COMENTARIOS	ESTADÍSTICAS	RÉCORDS

REALIZAR TEST

Título del Test: Innovacion compendios Descripción: Preguntas del compendio de innovacion Autor: yo OTROS TESTS DEL AUTOR Fecha de Creación: 28/11/2024 Categoría: Letras Número Preguntas: 38

COMPARTE EL TEST

Comentar

No hay ningún comentario sobre este test.

Temario:

¿Cómo define Hernández Sampieri la investigación educativa? Una actividad exclusivamente teórica. Una aplicación del método científico para analizar problemas educativos. Un conjunto de técnicas para recopilar datos sin propósito específico. Una disciplina que rechaza el enfoque cualitativo. Según Tapia Sosa, ¿qué caracteriza al enfoque cualitativo en la investigación educativa? Se enfoca en mediciones estadísticas. Es subjetivo y busca interpretar significados. Es exclusivamente experimental. ¿Qué significa que un método científico sea autocorrectivo y progresivo? Que siempre produce resultados finales perfectos. Que puede corregir errores y avanzar hacia nuevos conocimientos. Que no requiere verificaciones empíricas. Según Sabino, ¿cómo se distingue el conocimiento científico del no científico? Por basarse en opiniones personales. Por ser verificable, organizado y sistemático. Por ser exclusivamente práctico. ¿Cuál es el propósito de la investigación científica según Tamayo y Tamayo? Resolver problemas cotidianos sin marco teórico. Generar información relevante y corregir conocimientos previos. Formular teorías sin necesidad de comprobación. Elaborar datos subjetivos para análisis cualitativo. ¿Qué pasos conforman el método inductivo, según Tapia Sosa? Teoría, hipótesis, experimentación, conclusión. Observación, hipótesis, verificación, tesis, ley, teoría. Experimentación, ley, aplicación práctica. ¿Cómo describe Ander-Egg el método deductivo? Parte de lo particular hacia lo general. Usa observación y prueba de hipótesis exclusivamente. Va de lo general a lo particular, aplicando leyes generales a casos específicos. Según Tapia Sosa, ¿qué distingue al método analógico? Compara características semejantes para inferir otras no observadas. Se enfoca exclusivamente en relaciones estadísticas. Rechaza similitudes para buscar diferencias. Según Margalef García y Arenas Martij, ¿qué es la innovación educativa? Un proceso espontáneo de cambio educativo. Un esfuerzo planificado para mejorar la educación a través de cambios cualitativos. Una práctica orientada únicamente al uso de tecnología. ¿Qué relación tiene la innovación educativa con los cambios curriculares según Elmore? Afecta solo a los docentes y no al currículo. Está relacionada con estrategias de enseñanza y nuevos enfoques curriculares. No influye en los materiales educativos. Según Escudero y Correa, ¿cuáles son los aportes de la investigación a la innovación educativa? Descartar innovaciones que ya no sean populares. Evaluar, sistematizar y comprender las experiencias innovadoras. Limitar las innovaciones al ámbito escolar. ¿Cómo define Carbonell la innovación en el ámbito educativo? Cambios pequeños y sin planificación. Procesos sistemáticos y deliberados para modificar prácticas pedagógicas. Un enfoque estrictamente tecnológico. Reformas sin impacto social. Según Hoyle, ¿qué es una innovación? Una práctica o idea percibida como nueva por un individuo. Un cambio obligatorio en el sistema educativo. Una reforma exclusivamente institucional. Según Bell, ¿por qué es importante considerar la ética en la investigación educativa? porque evita problemas de validez en los resultados. Porque implica respetar la privacidad y los derechos de los participantes. Porque elimina la necesidad de consentimiento informado. ¿Qué principios éticos destaca el Consejo Sueco para la investigación? Los sujetos deben dar su consentimiento libre y decidir las condiciones de su participación. La información recolectada puede usarse para fines comerciales. La confidencialidad no es obligatoria en estudios experimentales. ¿Qué riesgos éticos surgen en investigaciones online según Nosek et al.? Mayor control del consentimiento informado. Pérdida del anonimato y problemas de confidencialidad. Acceso fácil a datos de participantes protegidos. Exceso de supervisión ética. ¿Qué características definen a la investigación descriptiva según Tapia Sosa? Describe sistemáticamente variables y fenómenos. Genera hipótesis sobre fenómenos desconocidos. Se limita a la observación sin medición. Según Best y Travers, ¿qué es investigar en educación? Aplicar métodos cualitativos sin uso de hipótesis. Generar conocimiento científico sobre problemas educativos. Resolver problemas prácticos sin análisis sistemático. ¿Qué papel juegan las hipótesis en la investigación educativa según Tapia Sosa? Son opcionales en investigaciones descriptivas. Vinculan teoría y hechos, guiando la recolección de datos. Carecen de importancia en estudios exploratorios. Según Moreno, ¿cómo se sustenta la innovación en la investigación? Mediante la generación de resultados exclusivamente estadísticos. A través de la planificación y validación de nuevas prácticas. Con la exclusión de enfoques cualitativos. ¿Qué líneas de investigación relacionadas con la innovación destacan Randi y Corno? La instrumentación de prácticas innovadoras y el aprendizaje del profesor. La exclusión de innovaciones curriculares. El análisis de métodos tradicionales únicamente. La implementación de innovaciones sin evaluación. . ¿Cómo se complementan la investigación y la sistematización en los proyectos de innovación? Ayudan a evaluar y comprender los procesos innovadores. Limitan los resultados a aspectos cualitativos. Eliminen la necesidad de autoevaluación en los proyectos. ¿Qué desafíos enfrenta la innovación educativa según Sáez Alonso? Su impacto es siempre positivo. Puede no producir mejoras reales y requiere evaluación continua. Está restringida a las reformas gubernamentales. Según Suarez et al., ¿qué fases abarca la investigación sobre innovación? Evaluación de prácticas educativas exclusivamente curriculares. Planeación, instrumentación y evaluación de resultados. Pruebas empíricas sin análisis de resultados. ¿Qué rol juegan los docentes en los procesos de innovación educativa? Ninguno, son meros ejecutores de políticas educativas. Participan activamente en el diseño y ejecución de innovaciones. Rechazan las innovaciones tecnológicas por falta de formación. Según Escudero, ¿qué significa validar una innovación educativa? Aceptar cualquier cambio sin análisis. Comprobar que produce mejoras reales en los resultados educativos. Mantener la innovación sin retroalimentación de los involucrados. ¿Cómo describe Rivas el impacto de la innovación en el sistema educativo? Cambios que alteran las estructuras y procesos, mejorando los resultados. Transformaciones exclusivamente curriculares. Innovaciones independientes de la realidad educativa. ¿Qué elementos destacan en el marco metodológico de una investigación según Tapia Sosa? Selección de muestras y diseño de recolección de datos. Exclusivamente el análisis estadístico. La implementación directa de teorías. Según Havelock y Huberman, ¿qué es la innovación educativa? Un esfuerzo no planificado de cambio. El estudio de estrategias o procesos de cambio educativo. Un cambio espontáneo en las estructuras escolares. ¿Cómo afecta la globalización las prácticas éticas en la investigación educativa? Reduce la importancia de los principios éticos en la investigación. Integra tecnología y exige un consentimiento informado más riguroso. Elimina las diferencias culturales en los métodos de investigación. Según Porto, ¿cuál es el propósito de la innovación? Implementar cambios sin necesidad de evaluación. Mantener estructuras tradicionales en el sistema educativo. Responder a los cambios sociales mediante la mejora de productos y procesos. ¿Qué influencia tiene el Buen Vivir en la innovación educativa? Promueve el respeto por la equidad y la singularidad de los involucrados. Se enfoca únicamente en mejorar los resultados académicos. Rechaza la integración de valores éticos en el proceso educativo. Apoya cambios basados exclusivamente en tecnologías. ¿Qué objetivo tienen las normas APA ? Facilitar el análisis estadístico en investigaciones. Proveer un marco para la citación correcta y evitar el plagio. Simplificar los procesos de publicación sin estándares éticos. ¿Qué caracteriza el aprendizaje basado en proyectos según Realinfluencers? Una técnica para memorizar información rápidamente. Una metodología que permite a los alumnos adquirir conocimientos resolviendo problemas reales. Un método exclusivo para evaluar a los estudiantes sin procesos creativos. . ¿Qué principios éticos destaca el Consejo Sueco para la investigación? Los sujetos deben dar su consentimiento libre y decidir las condiciones de su participación. La información recolectada puede usarse para fines comerciales. La investigación debe realizarse sin importar el impacto en los sujetos. ¿Qué líneas de investigación relacionadas con la innovación destacan Randi y Corno? La instrumentación de prácticas innovadoras y el aprendizaje del profesor. La exclusión de innovaciones curriculares. La implementación de innovaciones sin evaluación. Según Moreno, ¿cómo se sustenta la innovación en la investigación? Mediante la generación de resultados exclusivamente estadísticos. A través de la planificación y validación de nuevas prácticas. Con la exclusión de enfoques cualitativos. . ¿Qué dice Bell sobre la importancia de la ética en la investigación? Que es irrelevante si se obtienen buenos resultados. Que es fundamental para respetar la privacidad y los derechos de los participantes. Que debe enfocarse solo en los resultados cuantitativos. .

Denunciar Test