TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE: Inserción Sociolaboral U5 Avanza Insercion social
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Título del Test:
Inserción Sociolaboral U5 Avanza Insercion social Descripción: Entrenamiento en habilidades sociolaborales Autor:
Fecha de Creación: 23/03/2025 Categoría: Otros Número Preguntas: 30 |
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Algunos de los objetivos fundamentales de la higiene en el trabajo son: Eliminar las causas de las enfermedades derivadas del desarrollo de un puesto de trabajo. Reducir los efectos perjudiciales provocados por el trabajo en personas enfermas o con discapacidad
Mantener los lugares de trabajo limpios y ordenados. Prevenir el empeoramiento de enfermedades o lesiones. Indica qué afirmaciones son correctas respecto a la hipótesis basada en el modelo de interferencias para explicar las dificultades en las habilidades sociales : Esta hipótesis supone que sí se dispone de habilidades sociales apropiadas pero existen factores que interfieren o limitan su puesta en práctica. Esta hipótesis reconoce que el problema no reside en no saber cómo comportarse en una determinada situación sino en experimentar un bloqueo mental al elevarse los niveles de ansiedad. Las técnicas conductuales son apropiadas para resolver los déficits. Las interferencias rompen la secuencia normal de conducta y aunque se disponga de un repertorio conductual correcto éste no se puede poner en práctica. ¿Qué componentes conductuales podemos analizar en las habilidades sociales? Componentes verbales. Componentes no verbales. Componentes innatos. Componentes paralingüísticos. . Las interferencias que pueden afectar la correcta ejecución de las habilidades sociales puede agruparse en: Interferencias de carácter cognitivo Interferencias de carácter emocional Interferencias centradas en el déficit. Interferencias de carácter motivacional . Algunos de los factores que pueden influir en el clima laboral son: La distribución de los periodos de descanso. El comportamiento de los trabajadores/as, tanto en el trabajo propiamente dicho como en su relación con los compañeros/as. Las características físicas del lugar del trabajo: iluminación, temperatura, mobiliario, ergonomía, etc. El horario. ¿Cuáles de estas acciones se consideran habilidades sociales? Iniciar, mantener y finalizar una interacción con otros. Responder a las demandas de los demás. Razonamiento espacial y temporal. Respetar normas y leyes y adecuar la conducta a éstas . . Indica qué afirmaciones son correctas respecto a la hipótesis basada en el modelo de déficit para explicar las dificultades en las habilidades sociales: Esta hipótesis supone que no se poseen las habilidades sociales apropiadas debido a que nunca se han aprendido. Para resolver las dificultades derivadas de esta hipótesis simplemente se deben ofrecer a las personas contextos de aprendizaje dónde se den pautas para hacer frente a las nuevas situaciones. Esta hipótesis supone que la persona sí dispone de habilidades sociales apropiadas pero existen factores que limitan su puesta en práctica. Las técnicas conductuales son apropiadas para resolver los déficits. Indica cuáles de los siguientes componentes de las habilidades sociales se consideran componentes cognitivos: Percepción. Expectativas. Retroalimentación. Preferencias. . Cuando hablamos de los Convenios Colectivos hacemos referencia a las normas pactadas entre los representantes de los trabajadores y los de las empresas, y son de aplicación general, es decir, afectan todos los trabajadores y a todas las empresas del sector. ¿Verdadero o falso? Verdadero Falso. El modelo centrado en el sujeto para explicar las dificultades en las habilidades sociales considera que las dificultades a la hora de poner en práctica las habilidades sociales son propias del sujeto y éstas pueden ser explicadas, a su vez, por dos hipótesis: modelo de déficit y modelo de interferencias. ¿Verdadero o falso? Verdadero Falso. Se consideran técnicas cognitivas para entrenar habilidades sociales: Modelado. Reestructuración cognitiva. Técnicas de relajación. Role-playing. Indica cuáles de los siguientes componentes de las habilidades sociales se consideran componentes paralingüísticos: Latencia de respuesta. Tiempo de habla. Fluidez verbal. La mirada. Algunas de las dificultades con las que puede encontrarse la persona con interferencias cognitivas son: Dificultad para evaluar la propia conducta. Dificultad para percibir y discriminar los estímulos relevantes del contexto Dificultad para tener expectivas. Dificultad para tomar decisiones y planificar acciones. . Si atendemos a las habilidades adaptativas podemos determinar que la intervención en inserción sociolaboral incide exclusivamente en la habilidad de trabajo y que no es necesario analizar ni tener en cuenta el resto de áreas. Verdadero Falso . Relaciona las siguientes áreas relacionadas con las habilidades adaptativas con su definición: Se trata de las habilidades relacionadas con tareas de mantenimiento del hogar: preparación de comidas, elaboración de la lista de compras. Relacionadas con intercambios sociales con otros individuos: iniciar, mantener y finalizar una interacción con otros, reconocer sentimientos, regular el comportamiento de uno mismo. Habilidades relacionadas con desempeñar un trabajo a tiempo completo o parcial en la comunidad, presentar un comportamiento social apropiado. Habilidades relacionadas con tomar decisiones, seguir un horario y acabar las tareas encomendadas. Cuando hacemos referencia a la situación de mobbing o acoso laboral nos referimos a una sobrecarga psicológica, que incluye estrés, agotamiento emocional, falta de realización personal, baja autoestima y cansancio que puede llegar a repercutir en el estado físico con cefaleas, malestar general, etc… ¿Verdadero o falso? Verdadero Falso . Nos referimos al autocontrol como la capacidad que tiene una persona para dominar sus impulsos, fundamentalmente en situaciones de tensión y estrés. ¿Verdadero o falso? Verdadero Falso. Indica cuáles de los siguientes componentes de las habilidades sociales se consideran componentes no verbales: Proxemia. La mirada. La retroalimentación. Gestos. El estilo pasivo se caracteriza por sobreponer las opiniones y sentimientos propios sobre las de los otros. ¿Verdadero o falso? Verdadero Falso. Se consideran técnicas conductuales para entrenar habilidades sociales: Modelado. Reforzamiento. Técnicas de relajación. Role-playing. . ¿Verdadero o falso? Indican qué afirmaciones son correctas respecto a las habilidades sociales: Tienen componentes motores, emocionales, afectivos y cognitivos. Son respuestas específicas a situaciones concretas Son repertorios de conductas innatas. Se ponen en juego en contextos interpersonales. . Podemos explicar las dificultades en las habilidades sociales desde dos modelos: Modelo centrado en las interferencias. Modelo centrado en el sujeto. Modelo centrado en el ambiente. Modelo cognitivo. Indica cuáles de los siguientes componentes de las habilidades sociales se consideran componentes verbales: La conversación. Preguntas. La sonrisa. Retroalimentación. . Respecto al estilo asertivo indica qué afirmaciones son correctas y cuáles no: Las personas asertivas suelen ser tolerantes y comprensivas con los demás. Son personas seguras, a la misma vez, de su criterio y saben cómo frenar a las personas que ejercen estilos agresivos. Las personas asertivas suelen aceptar y reconocer sus errores. Las personas nacen siendo asertivas y por tanto no es posible aprender métodos o respuestas que nos hagan más asertivos. El modelo centrado en el ambiente para explicar las dificultades en las habilidades sociales considera que las habilidades sociales siempre se ponen en práctica en contextos interpersonales, y por tanto estas pueden depender de los estímulos y refuerzos ambientales. ¿Verdadero o falso? Verdadero Falso. El estilo pasivo es propio de las personas que evitan mostrar sus sentimientos o pensamientos. Este estilo suele infravalorar las opiniones propias y dar un valor superior a las de los demás, colocándose en un nivel de inferior. ¿Verdadero o falso? Verdadero Falso. Indica qué afirmaciones son correctas respecto a la autoestima: Cuando las personas se encuentran en el periodo de búsqueda de empleo los niveles de estrés suelen aumentar y la vivencia de la situación de desempleo suele perjudicar la autoestima. La baja autoestima es también perceptible en los procesos de selección. Algunos de los aspectos básicos para la mejora de la autoestima pueden ser conocerse, aceptarse y asumir las responsabilidades de la propia vida. Cuando el nivel de autoestima es bajo se generan esperanzas de logro positivas y las posibilidades personales y profesionales se ajustan en mayor medida. El modelo centrado en el ambiente para explicar las dificultades en las habilidades sociales no considera importante analizar la calidad de las relaciones interpersonales con la familia, con el entorno laboral y la comunidad. ¿Verdadero o falso? Verdadero Falso . Cuando hablamos de un contrato individual de trabajo hacemos referencia a un acuerdo por el que una persona física denominada trabajador o trabajadora se obliga a prestar un servicio para una persona física o jurídica denominada empleador o empleadora bajo la subordinación de éste/a quien, a su vez, está obligado a pagar por estos servicios una remuneración determinada. ¿Verdadero o falso? Verdadero Falso. El síndrome de "burnout" es una de las posibles consecuencias de un clima laboral de presión y maltrato psicológico en el ámbito del trabajo. El objetivo de estas acciones suele ser menoscabar la autoestima de la víctima para conseguir que abandone el puesto de trabajo o para que el acosador/a pueda promocionar en detrimento de la víctima. ¿Verdadero o falso? Verdadero Falso . |
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