TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE: Introducción a la psicología (2019 - 2024)

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Título del Test:
Introducción a la psicología (2019 - 2024)

Descripción:
Criminología UNED (Primer año)

Autor:

APFerrer

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Fecha de Creación: 10/02/2025

Categoría: UNED

Número Preguntas: 637

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SALVADORPE� ( hace 4 días )

El libro nuevo entra a partir del año 2023 hasta la fecha de momento 2025, que seria 240 preguntas del 2023 y 2024, las preguntas del año 2019 hasta 2022 inclusive es el libro viejo que no vale

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AidaP ( hace 1 día )

Oído cocina, haremos una versión más "limpia"

Temario:

Skinner es una figura representativa del conductismo operante. Verdadero. Falso.
El estímulo y la respuesta son elementos básicos del: Conductismo. Funcionalismo.
El procedimiento por el que se comprueban las hipótesis que pretenden convertirse en afirmaciones científicas es la: Verificación. Inducción.
Las fluctuaciones lentas de la atención son los estados de alerta: Tónica. Transitoria.
En el modelo atencional de filtro rígido de Broadbent (1958), la selección atencional ocurre: En fases tempranas del procesamiento, antes de cualquier análisis semántico de la información. En fases avanzadas del procesamiento, tras un análisis semántico de la información.
Los modelos de filtro analizan la atención fundamentalmente en función de cómo se distribuye la capacidad de procesamiento del sistema: Verdadero. Falso.
El modelo de filtro postcategorial de Deutsch y Deutsch (1963) señala que la selección: Implica un análisis semántico previo. Se hace en base a características físicas del estímulo.
Las células de la retina responsables de la visión nocturna son: Los bastones. Las células amacrinas.
Con relación a la articulación “figura-fondo” se tiende a percibir como figura las áreas: Envolventes. De menor tamaño.
El Pandemónium de Selfridge (1959) es un modelo de reconocimiento por: Comparación de plantillas o patrones. Detección de características o rasgos.
La disminución de la capacidad para provocar respuestas de un estímulo que ha sido expuesto de forma repetida se denomina: Atención sostenida. Habituación.
Cualquier estímulo neutro emparejado con un estímulo incondicionado (EI) puede, mediante el condicionamiento, adquirir la capacidad de provocar una respuesta: Verdadero. Falso.
El procedimiento de condicionamiento clásico excitatorio en el que el EI comienza y termina antes de que se presente el EC se conoce como condicionamiento: De demora. Hacia atrás.
Señale cuál de los siguientes procedimientos de condicionamiento instrumental disminuye la probabilidad de que la respuesta se repita: Castigo negativo. Refuerzo negativo.
Indique cuál de las siguientes es una memoria sensorial: Icónica. Operativa.
En el estudio de la memoria ecoica, en la técnica de enmascaramiento el estímulo enmascarador o máscara contiene los elementos sobre los que el sujeto deberá informar. Verdadero. Falso.
La representación gráfica de los resultados obtenidos con la técnica del recuerdo libre se conoce como: Curva de olvido. Curva de posición serial.
El recuerdo episódico puede tener un carácter prospectivo, orientado hacia el futuro. Verdadero. Falso.
La información almacenada en la memoria semántica se organiza: Conceptualmente. En pautas temporales y espaciales.
Las expresiones lingüísticas muestran un notable grado de ambigüedad que puede generar errores lógicos en el razonamiento. Verdadero. Falso.
En el razonamiento inductivo, la regla práctica que se basa en el cálculo subjetivo de la semejanza entre candidato y prototipo es: La inferencia transitiva. El heurístico de representatividad.
El enfoque que entiende la resolución de problemas como un mero proceso asociativo es el modelo: Conductista. De la Gestalt.
En la resolución de problemas, la exploración exhaustiva de todos los estados (nodos) y operadores (acciones) posibles con relación al problema es propia de: Los métodos algorítmicos. La inducción de estructuras.
La teoría generativa-transformacional de Chomsky: Distingue una estructura profunda y una superficial en los enunciados. Se basa en el modelo conductual del lenguaje de Skinner.
En el modelo cognitivo, la fase en la producción del lenguaje en la que el código proposicional de la información a incluir en el mensaje se transforma en un código verbal es la: Conceptuación. Formulación lingüística.
En la comunicación interpersonal verbal, un mismo símbolo puede tener otros significados que derivan de las asociaciones cognitivo-afectivas con que es utilizado en la comunicación. Este significado es lo que se denomina significación: Denotativa. Connotativa.
Es cierto que en la comunicación interpersonal desarrolla una función comunicativa: La apariencia o imagen personal. La dirección de la mirada.
Indique cuál de los siguientes motivos es un motivo primario: Curiosidad. Afiliación.
En relación con la conducta exploratoria, el reto óptimo o flujo (Csikszentmihalyi, 1990) se refiere a aquella situación en la que el nivel de habilidad de la persona es igual al nivel de dificultad de la tarea. Verdadero. Falso.
El interés por establecer, mantener y restaurar una relación afectiva positiva con una o varias personas define la: Motivación de afiliación. Motivación sexual.
La motivación de logro es: Un motivo primario. La tendencia a buscar el éxito en tareas que implican la evaluación del desempeño.
La novedad y el agrado intrínseco de la situación (Scherer, 1990) determinan: La evaluación afectiva. La emoción de alegría.
Indique cuál de las siguientes es una emoción primaria: El amor La sorpresa.
La incertidumbre por lo que va a acontecer y la “mente en blanco” son efectos subjetivos de la sorpresa. Verdadero. Falso.
El estado de agitación, inquietud y zozobra sin desencadenante concreto es la: Tristeza. Ansiedad.
Según Cattell, ¿Qué tipo de inteligencia está ligada al desarrollo neurológico y está libre de influencias culturales o sociales? La inteligencia fluida. La inteligencia emocional.
El índice que proporciona una valoración cuantitativa única del desarrollo intelectual es: La velocidad de procesamiento. El cociente de inteligencia.
El concepto de normalidad/anormalidad que entiende la conducta “normal” como el comportamiento próximo al de la mayoría de las personas es el: Funcional. Estadístico.
En la práctica sobre el test de Stroop, la respuesta automática que debe inhibir el sujeto en la condición Palabra-Color es: La lectura de la palabra. La denominación del color.
El efecto de la interferencia se observa claramente en la condición: Stroop P-palabra (condición 1) y Stroop C-color (condición 2). Stroop PC-palabra color (condición 3).
La idea de que toda conducta está motivada por fuerzas internas movidas por el inconsciente es defendida por el modelo: Psicodinámico. Estructuralista.
Las dendritas son prolongaciones cortas y ramificadas cuya función es captar la información proveniente de otra neurona u otro tipo de célula y salen del: Cuerpo celular. Axón.
La psicología forense pretende analizar el efecto del delito sobre la víctima: Verdadero. Falso.
¿Quién se considera el máximo representante del movimiento racionalista? Al filósofo René Descartes. Al fisiólogo Wilhelm Wundt.
En la base del constructivismo piagetiano se encuentra la idea de que el aprendizaje y el conocimiento son procesos internos que se producen por la interacción entre las personas y su entorno, y esto se realiza mediante dos procesos: Agrupamiento y segregación. Asimilación y acomodación.
¿En qué etapa, según Piaget, se inicia el asentamiento de conceptos abstractos y la reversibilidad del pensamiento? Preoperacional. Operaciones concretas.
¿Qué distinción hace Vigotsky entre funciones mentales inferiores y superiores? Las funciones mentales inferiores son aprendidas, y las superiores son innatas. Las funciones mentales inferiores son de origen biológico, mientras que las superiores son de origen social.
¿Qué tipo de refuerzo o castigo implica suprimir algo aversivo o desagradable para aumentar la frecuencia de una conducta? Refuerzo negativo. Castigo positivo.
Nos informa del grado en que la manipulación de la variable independiente es responsable de los cambios observados en la variable dependiente: La validez interna. La validez externa.
Las hipótesis correlacionales establecen: Relaciones entre dos o más variables. Relaciones de causa-efecto entre dos variables.
¿Qué representa la muestra en la investigación? El conjunto total de todos los elementos que integran una población. Una pequeña selección de elementos seleccionados y extraídos de una población.
Una proposición tentativa de solución a un problema planteado y que expresa algún tipo de relación entre las variables es: Un error o sesgo muestral. Una hipótesis.
Para que una hipótesis de investigación pueda ser científicamente adecuada deberá: Ser neutra a la experimentación. Ser lógicamente correcta y permitir su contrastación empírica.
El tono es la dimensión psicológica relacionada con: La frecuencia de las ondas sonoras. La amplitud de la onda de sonido.
En el quiasma óptico, los axones de la parte externa de cada retina: Continúan su trazado en el mismo hemisferio cerebral. Se cruzan, dirigiéndose al hemisferio cerebral opuesto.
En la organización perceptiva, el procesamiento abajo-arriba es aquel que está guiado o dirigido: Conceptualmente. Por los datos sensoriales.
La tendencia a percibir agrupados los estímulos que comparten características similares obedece al principio o ley gestáltica de: Semejanza. Cierre.
La identificación de un rostro implica tanto el análisis de la cara en su conjunto como el de cada uno de sus rasgos más relevantes: Verdadero. Falso.
El proceso que aumenta la disposición del organismo a responder ante un estímulo específico se denomina: Habituación. Sensibilización.
Una vez que un estímulo concreto ha sido condicionado, los animales dan también la respuesta condicionada a otros estímulos similares. Este fenómeno se denomina: Condicionamiento de segundo orden. Generalización.
El proceso de control que hace posible que el material codificado pase desde la Memoria a corto plazo a la Memoria a largo plazo es el: Efecto de recencia. Repaso o repetición.
El recuerdo de la calle y lugar preciso en el que hemos dejado aparcado el coche es un ejemplo de memoria: Episódica. No declarativa.
El prototipo es el ejemplar de: Mayor antigüedad en una categoría determinada. Mayor tipicidad o prominencia dentro de la categoría.
El razonamiento inductivo: Aporta información que va más allá de la contenida en las premisas en las que se basa. Extrae conclusiones particulares partiendo de información general.
La pragmática estudia la relación existente entre los aspectos estructurales de la lengua y el contexto en el que se hace uso de ella con el fin de comunicar: Verdadero. Falso.
El efecto que causa en los auditores la emisión del enunciado es un acto: De locución. Perlocutivo.
La teoría bifactorial de las emociones mantiene que estas son el resultado de: La toma de consciencia y el recuerdo de los cambios (activación) que siguen a la exposición a un estímulo afectivo. La activación fisiológica causada por el estímulo emocional y la atribución de esa activación a un motivo específico.
Consumir alcohol o tabaco para mitigar la ansiedad son estrategias de regulación emocional centradas en la respuesta emocional: Verdadero. Falso.
¿Qué propiedades activadoras de la motivación quedan patentes en situaciones de peligro o ante un importante examen, por ejemplo? Planificación y dirección hacia una meta. Conducta manifiesta, persistencia e intensidad.
¿Cuáles fueron las aportaciones de Platón y Aristóteles al estudio de la motivación? Platón otorgó importancia a la razón, mientras que Aristóteles defendió que el conocimiento provenía de la experiencia. Aristóteles priorizó la razón y Platón defendió la importancia de los instintos.
En el ámbito de la personalidad, el enfoque nomotético se caracteriza por el estudio de: Grupos amplios de personas. Las características de personalidad únicas de un individuo concreto.
En el modelo de los Cinco Grandes, el rasgo de Apertura a la experiencia hace referencia a: Las aptitudes sociales de la persona y su interés por la relación con los otros. La flexibilidad que muestra la persona para asumir formas de pensamiento y conducta distintas a las habituales.
En la medida de la personalidad, la fiabilidad se refiere a: La consistencia del resultado de la evaluación. La sensibilidad del instrumento de medida para evaluar el aspecto de la personalidad que se pretende cuantificar.
Indique cuál de las siguientes categorías de trastorno de personalidad del DSM-5-TR incluye personas que presentan dificultad en las relaciones interpersonales, un carácter introvertido, falta de habilidades sociales y escasa empatía y calidez afectiva: Personalidades raras o excéntricas. Personalidades ansiosas o temerosas.
¿Qué pretenden los programas dirigidos a grupos de adolescentes conflictivos? Proporcionar instrumentos y recursos para reducir el riesgo de conductas delictivas. Erradicar completamente la agresividad en los adolescentes.
De acuerdo con las teorías innatistas e instintivas, ¿cómo se describe el modelo hidráulico desarrollado por Lorenz? El instinto agresivo es aprendido y la energía agresiva se acumula de manera ilimitada. La energía agresiva se acumula en un depósito de capacidad limitada y la conducta agresiva se desencadena cuando se combina con los estímulos adecuados.
¿A qué se debe la denominación de "Modelo del cálculo emocional de la agresión"? Se denomina así porque recurre a un análisis de coste-beneficio para explicar la agresión. La denominación se basa en su énfasis en la agresión defensiva y la falta de conexión con emociones innatas.
El modelo general de la agresión (modelo GAM) plantea 3 estadios que interactúan entre sí: Identidad, individualidad e identificación. Variables de entrada, variables internas de la persona y variables de salida.
El instrumento que va a permitir captar y registrar la conductancia eléctrica de la piel del sujeto se denomina: Polígrafo. Espectrómetro.
La actividad electrodérmica refleja el funcionamiento de: Las glándulas sudoríparas ecrinas. Organismos endógenos que generan energía mediante reacciones químicas en la piel.
Es cierto que los objetivismos: Tienen sus orígenes en la psicología objetiva rusa. Se interesan por la mente como procesador de información.
El procesamiento distribuido paralelo de Rumelhart, McClelland y el grupo PDP se enmarca en: El paradigma mentalista. El enfoque conexionista.
Las hipótesis pueden ser fundamentalmente de tres tipos: Contrastadas, no contrastadas y ad hoc. Fundamentadas, verificables y falsables.
Uno de los sesgos provenientes del sujeto experimental es: La necesidad de aprobación. La actitud y motivaciones generales.
La principal modificación del modelo de filtro atenuado de Treisman con respecto al modelo de Broadbent consistió en: Flexibilizar el filtro entendiéndolo como un mecanismo de atenuación de todos los mensajes. Desadaptar el filtro, entendiendo que a través de los órganos sensoriales se procesa semánticamente toda la información.
Coinciden en analizar la atención fundamentalmente como selección de información: Los modelos de recursos múltiples. Los modelos de filtro.
En cuanto al momento en el que se produce la selección atencional, los datos más recientes procedentes de estudios con potenciales evocados apuntan a que la atención puede actuar en diferentes momentos y que los mecanismos atencionales pueden variar en cada caso: Verdadero. Falso.
Una de las principales y fundamentales manifestaciones de la atención es: La reducción del tiempo necesario para responder ante un evento no esperado. Un descenso en la actividad cortical.
En relación con la imagen proyectada en la retina, es cierto que: Es una imagen invertida del objeto. Es una imagen tridimensional del objeto.
El concepto de "affordance" se asocia a: La teoría ecológica de Gibson. La teoría de la Gestalt.
¿Qué principio de la Gestalt afirma que de todas las organizaciones posibles de las que disponga un estímulo se tenderá a percibir la más simple? Principio de cierre. Principio de pregnancia.
En la teoría del reconocimiento por ejes de coordenadas, el esbozo de 2D es: Una representación centrada en el objeto. Una representación que considera el contorno, la orientación y la profundidad de las superficies visibles.
Si después del condicionamiento se presenta el estímulo condicionado sin ir seguido del estímulo incondicionado, la intensidad de la respuesta condicionada: Aumenta. Disminuye.
Un programa de reforzamiento en el que el animal resulta siempre reforzado tras emitir 5 respuestas es un programa de: Razón fija. Intervalo fijo.
El proceso por el que hay un incremento en la reacción ante los acontecimientos ambientales se conoce como: Habituación. Sensibilización.
¿Qué tipo de reforzador es aquel que adquiere las propiedades reforzantes a través de su asociación con los reforzadores primarios? Terciario. Secundario.
En el estudio de la memoria sensorial, la amplitud o intervalo de aprehensión hace referencia a la cantidad de información correctamente recordada: Verdadero. Falso.
La técnica de enmascaramiento es uno de los procedimientos empleados en el estudio de la: Memoria icónica. Memoria ecoica.
La modalidad de memoria relacionada con el almacenamiento general de conocimiento sobre el mundo y el lenguaje es la: Memoria episódica. Memoria semántica.
En el enfoque de los niveles de procesamiento, el tipo de procesamiento que pone en relación la información nueva con la ya almacenada en la memoria es: El procesamiento tipo I. El repaso de elaboración.
El razonamiento deductivo nos permite extraer conclusiones a partir de hechos que ya conocemos: Verdadero. Falso.
En los métodos algorítmicos, el conjunto de estados que puede alcanzar el problema y el total de las acciones posibles que parten de cada uno de esos estados, puede representarse en un diagrama conocido como: Diagrama de sectores. Árbol de estado-acción.
La exploración exhaustiva de todos los estados (nodos) y operadores (acciones) posibles con relación al problema es propia de los métodos: De reorganización. Algorítmicos.
¿Qué razonamiento extrae conclusiones particulares a partir de información general? El razonamiento deductivo. El razonamiento inductivo.
En la formulación de Chomsky, la gramática universal: Se adquiere durante la infancia. Subyace a la estructura profunda de la frase.
El paradigma de mirada preferencial y las tareas de realización de órdenes se han utilizado en el estudio del desarrollo de: La producción del lenguaje. La comprensión lingüística.
¿Cuál de los siguientes actos de habla se refiere al sentido que tiene el enunciado? Locución. Perlocución.
Se denomina movimientos de primacía de locución a aquellos que enfatizan lo que se está diciendo en el mensaje: Verdadero. Falso.
En el origen de la conducta motivada se hallan implicados múltiples procesos cognitivos; pero en el ser humano el determinante y responsable último de la realización de un comportamiento es: La intención. La aptitud.
¿Qué proceso multideterminado energiza y direcciona el comportamiento? La atención. La motivación.
La activación motivacional es una de las variables responsables del inicio y finalización del comportamiento: Verdadero. Falso.
Una característica de la conducta desencadenada por la motivación de logro es: La evitación de riesgos extremos, aunque asumiendo muchos riesgos calculados. Asumir el máximo riesgo, sin ningún tipo de cálculo, con objeto de conseguir una meta.
Indique qué emoción se caracteriza por un estado de intenso anhelo por la unión con otra persona: El amor de compañero. El amor apasionado.
La ansiedad específica: Aparece ante un estímulo concreto que no está presente ni es inminente. A diferencia del miedo, no está asociada a estímulos determinados.
Las emociones secundarias carecen de un patrón de afrontamiento y de una expresión facial específicos: Verdadero. Falso.
La conceptualización estadística de normalidad/anormalidad sostiene que la conducta normal se caracteriza por: Comportamientos próximos al de la mayoría de las personas. Comportamientos que se ajustan a las normas sociales.
El concepto de personalidad sugiere que los individuos poseen unos modos característicos de comportarse y, además, presupone: La inestabilidad de la conducta. La existencia de una relación entre las formas de comportarse un individuo a lo largo de los distintos momentos de su vida.
El cociente de inteligencia es el resultado de dividir la edad mental por la edad cronológica, y multiplicar el resultado por 100: Verdadero. Falso.
En la práctica sobre Interferencia y olvido en memoria, se produce un transfer: Positivo. Negativo.
Los resultados obtenidos en la práctica sobre Interferencia y olvido en memoria pueden ser debidos a un fenómeno de: Recencia. Desaprendizaje.
Las teorías actuales de la evolución defienden que los seres vivos están sometidos a: Una lenta y constante evolución en la que interviene un proceso de selección natural como decía Darwin, y también la acción de las mutaciones. La intervención única de las mutaciones genéticas.
En la actualidad, la mayor parte de los psicólogos contemporáneos aceptaría definir la psicología como la ciencia que estudia: La conducta y los procesos mentales. Los procesos inconscientes.
Analizar y estudiar las bases neurobiológicas de procesos psicológicos específicos, es propio de: La psicología fisiológica. La psicología experimental.
Según Lombroso el delincuente nato o atávico es un tipo de delincuente destinado a cometer delitos por causas congénitas y heredables: Verdadero. Falso.
Es una corriente de pensamiento centrada en los procesos inconscientes analizados en situaciones clínicas y que explora la personalidad normal y patológica: La escuela de la Gestalt. El psicoanálisis.
Se centró en el estudio del ser humano de forma global, ocupándose de su salud mental y dejando en un segundo plano los aspectos relacionados con la enfermedad: El conexionismo. La psicología humanista.
Koffka llegó a la conclusión de que lo que nos lleva a dar significado a nuestras experiencias de la vida son: Los esquemas organizativos. El razonamiento deductivo.
William James defendía que la verdad de una idea debía ser evaluada fundamentalmente por: Su valor práctico. Su interés científico.
La investigación aplicada tiene como objetivo principal buscar conocimientos para observar, describir, explicar, predecir fenómenos y desarrollar teorías o principios generales: Verdadero. Falso.
La hipótesis: “el sedentarismo está relacionado con el desarrollo de hipertensión”, es: De causalidad. Correlacional.
La APA estableció tres índices que nos permiten probar la fiabilidad de un constructo: La estabilidad, la equivalencia y la consistencia interna. La equivalencia, la consistencia externa y la validez inferencial.
¿Qué indicador psicométrico nos asegura que estemos midiendo la variable que pretendemos medir? La validez. La fiabilidad.
Las modalidades sensoriales que captan estímulos de naturaleza química son: El gusto y el tacto. El olfato y el gusto.
Los bastones tienen una alta sensibilidad, precisan de muy poca luz para activarse: Verdadero. Falso.
El quiasma óptico es: El punto de la retina que carece de fotorreceptores. El punto en que convergen ambos nervios ópticos en su trazado hacia el cerebro.
La dimensión psicológica relacionada con la frecuencia de las ondas sonoras es: El tono. El timbre.
El desarrollo sincrónico de diferentes tareas es posible gracias a la: Atención selectiva. Atención dividida.
Para que se produzca un condicionamiento clásico es necesario que entre el EC y el EI exista una relación de: Contigüidad y semejanza. Contigüidad y contingencia.
La modalidad de condicionamiento clásico menos efectiva es el: Condicionamiento retroactivo. Condicionamiento demorado.
El refuerzo positivo consiste en la aplicación de un reforzador apetitivo o estímulo agradable de forma contingente a la ocurrencia de la respuesta operante: Verdadero. Falso.
En la curva de posición serial, el efecto de recencia está mediatizado por: La actuación de la MLP. La actividad de la MCP.
María, una mujer de 50 años, aprendió a montar en bicicleta en su niñez. El recuerdo de esta habilidad motora es un ejemplo de memoria: Declarativa. No declarativa.
Las categorías están bien delimitadas; sus límites son nítidos y están claramente definidos: Verdadero. Falso.
Un heurístico es: Una regla lógica que requiere un procesamiento prolijo y minucioso de la información. Una regla simple que permite emitir un juicio o tomar una decisión de forma rápida.
El modelo conductista del lenguaje se centra solo en: Las manifestaciones observables del lenguaje (el habla). La estructura y funciones del lenguaje.
De acuerdo con el modelo cognitivo del lenguaje, la fase en la que se abstrae o planifica la información que va a integrar el mensaje es la: Cognitiva. Lingüística.
La motivación de logro y las expectativas son dos componentes de la emoción: Verdadero. Falso.
El orgullo es una emoción: Primaria. Moral.
Son determinantes externos de la motivación: La herencia y la homeostasis. El aprendizaje y la interacción social.
La motivación es un proceso dinámico y energizante que impulsa a llevar a cabo una conducta: Propositiva, orientada y dirigida hacia la consecución de una meta. Azarosa, orientada en una dirección no planificada.
En el estudio de la personalidad, ¿qué enfoque se centra en hacer descripciones detalladas de las características de personalidad únicas de un individuo concreto? Idiográfico. Oréctico.
El mecanismo de defensa psicoanalítico que se caracteriza por sustituir un impulso generador de ansiedad por su contrario es la: Sublimación. Formación reactiva.
El modelo de los “Cinco Grandes” está integrado por los siguientes rasgos generales: Extraversión, Narcisismo, Apertura, Agradabilidad y Empatía. Extraversión, Neuroticismo, Apertura, Agradabilidad y Responsabilidad.
La teoría de la personalidad de Rogers se estructura en torno al Yo o Autoconcepto: Verdadero. Falso.
En los estudios ex post facto el control que el investigador puede tener sobre las variables es menor que en los estudios experimentales: Verdadero. Falso.
Los estudios que se desarrollan en su ambiente natural, fuera del laboratorio, se denominan: Clínicos. De campo.
La agresividad afectiva está precedida de niveles elevados de activación autonómica: Simpática. Parasimpática.
Entre los factores de relación desencadenantes de violencia hay que destacar: La influencia de la familia y la influencia de amistades. Las pandillas y el grado de integración social.
La actividad electrodérmica se encuentra fundamentalmente controlada por el sistema nervioso autónomo, de modo que es imposible ejercer sobre él un control directo de manera consciente y voluntaria: Verdadero. Falso.
La medición basada en registros endosomáticos se realiza: Haciendo pasar a través de la piel una débil corriente eléctrica a través de dos zonas activas. Sin que se aplique ninguna corriente exterior sobre la piel, es el propio sujeto el origen de la corriente.
¿Cuál de los siguientes autores descubrió el reflejo condicionado? Watson. Pavlov.
Los diagramas de flujo como modelos de las teorías de la psicología cognitiva los comenzó a usar Broadbent para formular una teoría de: La atención. La memoria.
Indique cuál de estos filósofos consideraba que si se investigan suficientes manifestaciones individuales de un principio o fenómeno se podría deducir, a través de una actividad racional, su esencia: Aristóteles. Sócrates.
¿Qué tipo de trastorno es el bipolar? Un trastorno afectivo. Un trastorno paranoide.
En el test de Stroop, la respuesta controlada que debe dar el sujeto en la condición Palabra-Color es: La lectura de la palabra. La denominación del color.
La variable dependiente en algunos estudios no experimentales se suele llamar: Variable criterio. Variable alternativa.
¿Qué autor une la atención con el interés y considera la atención como el proceso de seleccionar aquellos estímulos que son de interés para el sujeto? Hume. James.
La atención ha sido estudiada por la psicología cognitiva como control selectivo del proceso de información o como capacidad de procesamiento ya sea selectivo o simultáneo de diversos tipos de información: Verdadero. Falso.
Un cronoscopio sencillo consta de un presentador de estímulos, una palanca de respuesta y: Una palanca de estímulos. Un cronómetro.
J. McKeen Cattell y Titchener fueron dos psicólogos experimentales formados en el laboratorio de Wundt. Verdadero. Falso.
¿A qué nos referimos cuando hablamos de un patrón de respuestas fisiológicas inespecíficas con que los animales y el hombre responden ante circunstancias de demanda? Al síndrome de Marfan. Al Síndrome General de Adaptación.
La tendencia que tienen los resultados a desviarse de la puntuación media es: El coeficiente de correlación lineal. La desviación estándar.
La tradición conductista explicaba la inteligencia en base a la conducta observable, el aprendizaje y: Los estados internos. La adaptación.
¿Qué teorías afirman que la personalidad es fruto de la interacción entre las disposiciones heredadas por la persona y las situaciones medioambientales en que vive? Interaccionistas. Funcionalistas.
La ley de Fechner establece que la magnitud de la sensación se puede medir por el logaritmo neperiano de la magnitud física del estímulo. Verdadero. Falso.
Las tres grandes direcciones iniciales de la psicología mentalista son: la psicología diferencial, la clínica y la: Experimental. Humanista.
En la Segunda Guerra Mundial ya no se intentaba medir la inteligencia como algo único y general, sino que se distinguió entre: Factores globales y comunes de inteligencia. Factores específicos de inteligencia.
Eysenck defendió que todos los rasgos se pueden organizar en tres dimensiones bipolares: extraversión, introversión y: Apertura mental. Neuroticismo.
La psicología evolutiva estudia cómo se desarrollan los procesos psicológicos tanto mentales como conductuales: A lo largo de la vida humana. A lo largo de la infancia.
La psicología cognitiva, que estudia la psicología según el procesamiento de la información, tiene mayor afinidad con el análisis a nivel de: Procesos. Estímulos y respuestas.
Dentro de las teorías de la personalidad, el enfoque personalista defiende que la personalidad se debe a la interacción de características internas del individuo y características situacionales. Verdadero. Falso.
¿Cuál es uno de los principales problemas de las terapias de conducta? La recaída. La duración.
Un paciente cuyas puntuaciones son: Stroop P=50; Stroop C=60; Stroop PC=150: Muestra un claro efecto de interferencia. No se ve afectado por el efecto de interferencia.
Thorndike encontró que había una correspondencia entre el número de veces que metía al animal en la caja problema y: La rapidez con que el animal abría la puerta. La cantidad de deposiciones que hacía el animal en un día.
El “manifiesto conductista” fue proclamado por: John B. Watson. Wilhem Wundt.
¿A qué autor se le atribuye el tipo de aprendizaje por ensayo y error? Thorndike. William James.
Los principales modelos de arquitectura mental que se han propuesto desde la psicología cognitiva son los siguientes: Modelos de modularidad masiva, de modularidad mixta y modelos: De modularidad intermitente. Conexionistas.
Tanto el conductismo, como algunos enfoques de la psicología cognitiva han tenido una cierta fundamentación en: Los diseños unifactoriales. La teoría sintética de la evolución.
¿Qué teoría sostiene que unas especies de seres vivos provienen de otras y que los mecanismos de esa evolución son pequeñas variaciones genéticas graduales, recombinación de genes, selección natural y aislamiento geográfico? La teoría de la diversidad evolutiva. La teoría sintética.
La primera reacción del organismo a cualquier estímulo que aparece o que cambia alguno de sus atributos es: La respuesta de orientación. El reflejo condicionado.
De la teoría de Piaget podemos concluir que: Ha sido profundamente criticada y gran cantidad de psicólogos no la admiten. Está basada en el empirismo conductista.
Según la postura empirista todo es adquirido, aprendido: Verdadero. Falso.
En el mentalismo antiguo, y dentro de él en el estructuralismo, la atención se concibe fundamentalmente en relación con: La claridad de conciencia. La funcionalidad de la mente.
¿Cómo concebía la atención la psicología introspeccionista? Como alertamiento o respuesta de orientación. Como claridad de conciencia.
Transformar una representación en otra representación es: Procesar. Memorizar.
¿Cómo es nuestro pensamiento para Fodor? Abductivo e intencional. Inductivo y analítico.
¿Qué escuela defendía que lo que percibimos son totalidades y no elementos puntuales? La Gestalt. El estructuralismo.
Cuando hablamos del patrón estructurado de la luz reflejada por el ambiente para un punto de observación nos referimos: A la visión 3D. Al estímulo distal.
¿Cuál de las siguientes es memoria de trabajo? Episódica. A corto plazo.
Al elemento activador que impulsa y dirige la conducta hasta alcanzar algo lo llamamos: Motivación. Emoción.
La mente como “sistema procesador de la información” es el objeto de estudio del: Conductismo. Cognitivismo.
El inicio de la “psicología científica” se asocia a la figura de Wilhelm M. Wundt. Verdadero. Falso.
La dificultad para centrar de nuevo la atención sobre una localización espacial recientemente atendida se denomina: Inhibición de retorno. Bloqueo atencional.
Las técnicas de escucha dicótica y escucha selectiva se han empleado en los modelos teóricos de atención de: Recursos múltiples. Filtro.
Los estados de alerta fásica se caracterizan por presentar oscilaciones rápidas: Verdadero. Falso.
El punto en el que se cruzan los nervios ópticos en el encéfalo es la “zona binocular”: Verdadero. Falso.
Según la Gestalt, el aspecto más elemental de la organización perceptual es: El agrupamiento perceptual. La articulación figura-fondo.
La idea de que el reconocimiento de objetos se lleva a cabo en base a la identificación de “geones” es propia de la teoría de reconocimiento por: Detección de características. Componentes.
En los modelos de atención de “recursos limitados o de capacidad limitada”, la cantidad de esfuerzo atencional asignado a una tarea: Dependerá de las demandas de la propia tarea. Sólo la tarea que atraviese el filtro recibirá esfuerzo atencional.
La respuesta que se produce cuando se presenta por primera vez un estímulo, o si se da un cambio en los parámetros de un estímulo ya presente, es la: Respuesta de alarma. Respuesta de orientación.
El paradigma de “condicionamiento de demora” es normalmente el menos eficaz, y el “condicionamiento hacia atrás” el de mayor efectividad: Verdadero. Falso.
La retirada o el cese de un evento positivo (apetitivo) tras la emisión de una determinada respuesta es un: Castigo negativo. Reforzamiento negativo.
El programa de reforzamiento que produce la tasa media de respuestas más elevada es el de: Razón variable. Intervalo fijo.
Los estímulos que ponen en marcha los instintos son los “estímulos índice”: Verdadero. Falso.
Persistencia breve (15-30 segundos) y capacidad limitada (unas 7 unidades de información), son características de la memoria: A corto plazo. Icónica.
En la memoria a corto plazo, las unidades de información organizadas de acuerdo a reglas o estrategias subjetivas de recodificación se denominan: Esquemas. Chunk.
Recordar que mañana a las 5 p.m. he quedado en mi casa con un amigo para ir al cine es un ejemplo de memoria: Procedimental. Episódica.
El método empleado por Ebbinghaus (1885) en sus trabajos sobre la memoria se basa en: El aprendizaje de sílabas sin sentido. La técnica del informe parcial.
En la predicción de acontecimientos, el “heurístico de representatividad”: Basa la emisión de un juicio en el cálculo subjetivo de la semejanza entre candidato y prototipo. Fundamenta la estimación de probabilidad en la facilidad con que pueden evocarse los prototipos o ejemplos.
La resolución de problemas de acuerdo con el modelo de la Gestalt se basa en: La asociación de la respuesta con el estímulo-problema. Un fenómeno de insight.
El razonamiento deductivo es el que permite extraer conclusiones: Particulares partiendo de información general. Globales partiendo de información particular.
El principio que establece que la dificultad de un problema relacional es menor cuando se conocen los términos superior e inferior de la dimensión de comparación se conoce como: Anclaje de los extremos. Marcado del léxico.
En el modelo cognitivo del lenguaje, la “Formulación lingüística” es la fase en la que el código proposicional de la información a incluir en el mensaje se transforma en un código verbal: Verdadero. Falso.
¿Cómo se denomina el Acto de habla que hace referencia al enunciado concreto que manifiesta el hablante? Locución. Exposición.
En la comunicación interpersonal la postura y la dirección de la mirada desarrollan una función comunicativa no verbal. Verdadero. Falso.
El modelo de la gramática generativa-transformacional de Chomsky postula la existencia de una única gramática, de carácter universal: Verdadero. Falso.
¿Cuál de los siguientes motivos es un motivo secundario? La curiosidad. El poder.
Según Cannon (1939), el estado estable logrado en cualquier momento por los procesos fisiológicos que funcionan en el organismo vivo es la: Estabilidad emocional. Homeostasis.
Entre los procesos cognitivos que organizan la acción, aquel que se refiere a las diferencias existentes entre los valores, creencias, ideas, pensamientos y acciones y, por otra parte, las conductas que se realizan, es: La disonancia cognitiva. La expectativa.
Con relación a los determinantes fisiológicos de la motivación sexual, los estrógenos son hormonas: Exclusivamente masculinas. Femeninas, aunque en menor cantidad también las producen los hombres.
En el proceso emocional, la “valoración de la situación”: Implica la significación individual de la situación en función de la experiencia particular de cada persona. Se realiza de forma automática mediante procesos preatencionales.
Las emociones secundarias producen sesgos en la activación de la memoria y en los procesos de aprendizaje: Verdadero. Falso.
Una mayor duración temporal es característica de las emociones: Secundarias. Primarias.
La sorpresa es una reacción emocional neutra: Verdadero. Falso.
Señale cuál de las siguientes alternativas es una función principal de la emoción: Adaptativa. Prospectiva.
En el estudio de la personalidad, ¿qué enfoque pone énfasis en las leyes válidas para grupos de personas? El nomotético. El ambientalista.
En el estudio de la normalidad/anormalidad, la conceptualización que considera “hombre normal” a aquel que se asemeja a un modelo de perfección humana, con características deseables o ideales de acuerdo a un sistema de valores imperante, es el concepto: Estadístico. Normativo.
Según Cattell, existen dos tipos de inteligencia, la cristalizada y la: Fluida. Dinámica.
La idea de que el reconocimiento de objetos se lleva a cabo en base a la identificación de “geones”, es propia de la teoría de reconocimiento por: Detección de características. Componentes.
Recordar que mañana a las 5 p.m. he quedado en mi casa con un amigo para ir al cine, es un ejemplo de memoria: Procedimental. Episódica.
Entre los procesos cognitivos que organizan la acción, aquel que se refiere a las diferencias existentes entre los valores, creencias, ideas, pensamientos y acciones, y las conductas que se realizan, es: La disonancia cognitiva. La expectativa.
Trata el estudio de los factores genéticos y ambientales que influyen en el comportamiento y el desarrollo de los rasgos psicológicos y conductuales: La herencia poligénica. La genética de la conducta.
La comunicación y conexión entre las neuronas se produce a través del: Cuerpo calloso. Proceso de la sinapsis.
Entre las características más destacables del racionalismo, se encuentra: Su convencimiento sobre la primacía de la razón para alcanzar, conocer y explicar la realidad de nuestro entorno. Su defensa de que todo conocimiento deriva de los sentidos.
¿Qué rama de la psicología analiza y estudia los cambios y transformaciones de las personas en su aspecto psíquico y fisiológico a lo largo de todas las etapas de su ciclo vital? La psicología educativa. La psicología del desarrollo.
¿Cómo se denomina el proceso mediante el que se distribuye la información genética de unos individuos con otros en una población? Variación genética. Recombinación genética.
Una de las premisas básicas del conductismo fue centrarse en: El estudio de la conciencia y los procesos mentales. Aquello que fuese observable, cuantificable y contrastable.
Desde el punto de vista criminológico, ¿qué importancia tiene conocer las etapas evolutivas establecidas por Piaget? Solo es útil desde un punto de vista educativo. Permite comprender la relación entre maduración cognitiva y comprensión de normas establecidas.
Tolman adoptó de la Gestalt su concepción molar de la conducta y la importancia otorgada a la formación de mapas cognitivos: Verdadero. Falso.
¿Qué representa un constructo personal para Kelly? Un mapa mental que tenemos de la realidad. Un conjunto de respuestas automáticas aprendidas.
¿Cuál es la misión fundamental del método científico en cualquier investigación? Resolver problemas concretos. Ordenar el proceso de la investigación.
¿Cómo surgen las hipótesis que utilizan procedimientos inductivos? Parten de la teoría. A partir de la observación de los hechos de casos particulares.
La estabilidad en la fiabilidad se evalúa mediante: La aplicación de una prueba en dos ocasiones distintas a un mismo sujeto o grupos de sujetos. La división de la prueba en dos partes y calculando su correlación.
¿Qué tipo de estudios tienen como objetivo esclarecer cuál es la relación causa-efecto entre dos variables? Los ex post facto. Los experimentales.
Las células fotorreceptoras de la retina se denominan: Conos y bastones. Bipolares y ganglionares.
De acuerdo con la teoría de la detección de señales, un observador arriesgado, que responda frecuentemente de forma afirmativa, tendrá: Más falsas alarmas y menos rechazos correctos. Menos falsas alarmas y más rechazos correctos.
La dimensión psicológica que depende fundamentalmente de la amplitud de las ondas de sonido es: El tono. La intensidad o volumen.
Entre los principios de organización perceptiva, la ley de pregnancia hace referencia a la composición del patrón estimular de forma que resulte lo más simple y simétrico posible: Verdadero. Falso.
El concepto de affordance se asocia al modelo: De la percepción como proceso directo, propuesto por Gibson. Del reconocimiento por componentes, formulado por Biederman.
El paradigma del condicionamiento clásico fue formulado inicialmente por el fisiólogo: Iván Petrovich Pavlov. Burrhus Frederic Skinner.
Los estudios realizados sobre aprendizaje observacional confirman que la observación de conductas agresivas provoca el desarrollo de actitudes hostiles tanto en niños como en adultos: Verdadero. Falso.
La memoria a corto plazo (MCP) es conocida también como memoria: Caché. Primaria.
El fenómeno de preparación (priming) hace referencia a una forma implícita de: Memoria semántica. Aprendizaje perceptivo.
La elaboración de una categoría se realiza mediante: La identificación de características o propiedades comunes a dos o más elementos. La determinación del grado de contigüidad entre dos o más elementos.
En la organización del conocimiento, el esquema es: Una síntesis de las características de un conjunto de elementos del entorno. Una estructura conceptual organizada que agrupa conocimientos referentes a algún aspecto de nuestro entorno.
¿Qué tipo de razonamiento se caracteriza por extraer conclusiones generales partiendo de la observación de hechos particulares? El razonamiento inductivo. El razonamiento deductivo.
Los sonidos básicos de la lengua son los: Morfemas. Fonemas.
En el proceso emocional, la evaluación de la situación tiene como finalidad determinar si los cambios observados resultan o no relevantes para la persona: Verdadero. Falso.
Las emociones secundarias: Comparten algunas de las características definitorias de las emociones primarias. Incluyen las emociones morales o autoconscientes.
La motivación de un trabajador por conseguir un mayor salario o una mejor reputación es: Intrínseca. Extrínseca.
¿Qué necesidad, según Maslow, tiene como objetivo desarrollar hasta el culmen todo el potencial y talento disponible para llegar al ideal al que todo ser humano aspira? Autorrealización. Fisiológica.
En el modelo psicoanalítico, el uso inconsciente de los mecanismos de defensa hace posible que la persona reduzca o evite la ansiedad: Verdadero. Falso.
En el estudio de la personalidad, el propósito de los modelos de rasgos es la identificación y descripción de: Los elementos o unidades fundamentales que forman la estructura de la personalidad. Los conflictos inconscientes de la persona.
Indique cuál de los siguientes mecanismos de desconexión moral tiene por finalidad la anulación de la valía o inocencia de la víctima: El etiquetado eufemístico. La atribución de la culpa.
En el estudio de la personalidad, el Test de Apercepción Temática (TAT) es un ejemplo de técnica: Psicométrica. Proyectiva.
La teoría de la curva de edad sostiene que el desistimiento de la conducta delictiva es el resultado del paso del tiempo y otros factores: Verdadero. Falso.
¿Cuáles son las tres dimensiones del Modelo del Triple Riesgo Delictivo (TRD)? Educación, ocio y cultura. Disposiciones y capacidades personales, apoyo social y exposición a oportunidades delictivas.
Una de las características propias de la formación de grupos, tanto lúdicos como cuando la orientación dominante está definida por la violencia, es: La pérdida de la identidad individual. El establecimiento de relaciones de poder.
A finales del siglo XIX y principios del XX se comenzó a mostrar interés por la fiabilidad de las narraciones de los testigos, surgiendo así: La psicología del testimonio. La criminología.
¿Qué refleja principalmente la actividad electrodérmica (AED)? El funcionamiento de los músculos. El funcionamiento de las glándulas sudoríparas ecrinas.
¿Qué parámetro se considera un índice fiable del nivel de activación de una persona? El descenso de la temperatura corporal. La conductancia eléctrica de la piel (CEP).
Está integrado por un complejo sistema de vías nerviosas que se ramifica desde la médula espinal y conecta con todas las partes del organismo, recibiendo y enviando información en ambos sentidos: El sistema nervioso periférico. El tronco encefálico.
En la actualidad, la mayor parte de los psicólogos contemporáneos aceptaría definir la psicología como la ciencia que estudia la conducta y los procesos mentales: Verdadero. Falso.
Pretende analizar el efecto del delito sobre la víctima: La psicología criminal. La psicología forense.
¿Cómo se denomina el proceso mediante el que se distribuye la información genética de unos individuos con otros en una población? Genética de poblaciones. Recombinación genética.
Wundt, sirviéndose de la metodología introspectiva, estudió la mente humana en un marco experimental de laboratorio con la pretensión de: Estudiar la mente a partir de las funciones que cada individuo desarrolla. Descubrir los elementos más simples en que se pudiera descomponer la conciencia.
El efecto estroboscópico es una ilusión de movimiento consistente en la sucesión de imágenes estáticas: Verdadero. Falso.
Tomando como referencia a Papini, ¿qué propuso William James como el mejor modo de resolver la polémica entre racionalismo y empirismo? El pragmatismo. El estructuralismo.
Para el psicoanálisis, cualquier tipo de desequilibrio entre el Ello, el Yo y el Superyó: Es la causa de la mayor parte de los comportamientos agresivos. Da lugar a alteraciones perceptuales y de la memoria.
De los índices que nos permiten probar la fiabilidad de un constructo, ¿cuál es el que consiste en tomar una prueba y dividirla en dos partes administradas por separado, esperando que en ambas partes se obtenga un resultado similar? La estabilidad. La consistencia interna.
La validez interna se refiere al grado en el que las conclusiones de una investigación pueden ser generalizables a otros sujetos o a otras poblaciones diferentes: Verdadero. Falso.
Lo fundamental de una muestra es: Que sea lo más grande posible. Que sea representativa de la población que estamos estudiando.
Según esta ley, cuando tras la emisión de una conducta hay un refuerzo, esa conducta queda fortalecida y la probabilidad de repetirse en un futuro, aumentará: Ley mecánica del movimiento. Ley del refuerzo.
La detección del estímulo mediante receptores especializados que transforman la energía ambiental en impulsos nerviosos es una función propia de la: Sensación. Percepción.
El umbral absoluto hace referencia a: La variación mínima que ha de producirse en el valor de un estímulo para que la persona detecte el cambio el 50% de las veces que ocurre. El valor del estímulo que es detectado por la persona el 50% de las veces que se le presenta.
Los conos tienen muy baja sensibilidad, de forma que solo responden cuando la intensidad de la luz que reciben es alta: Verdadero. Falso.
En relación con la percepción de la distancia y la profundidad, ¿cuál de los siguientes es un indicio monocular? La estereopsis o visión estereoscópica. La paralaje de movimiento.
Siguiendo un planteamiento conductista, se han desarrollado: Dos modelos básicos de aprendizaje asociativo: el condicionamiento clásico y el instrumental. Tres modelos básicos de aprendizaje asociativo: los dos citados en la opción A y el aprendizaje por observación.
En el condicionamiento clásico, el estímulo que de forma innata produce una respuesta específica es el: Estímulo incondicionado. Estímulo neutro.
Cuando la información se recodifica en segmentos o bloques, la capacidad de la memoria a corto plazo es de: 3-4 elementos de información. 5-9 ítems de información.
La información almacenada en la memoria semántica se organiza: Conceptualmente. De forma no sistemática, aleatoria.
Uno de los procedimientos de asignación de un elemento a una categoría consiste en: La comparación con modelos. La sumación de características.
La tarea de selección de Wason demuestra que razonamos prioritariamente: De acuerdo a la lógica formal. Apoyándonos en procesos cognitivos (esquemas y modelos mentales).
El estudio de la relación existente entre los aspectos estructurales de la lengua y el contexto en el que se hace uso de ella con el fin de comunicar corresponde a la: Proxémica. Pragmática.
La competencia comunicativa incluye la habilidad para adoptar o tener en cuenta el punto de vista del interlocutor: Verdadero. Falso.
La experiencia subjetiva que la persona tiene de la emoción es el: Sentimiento. Afecto.
La hostilidad se considera un ejemplo de emoción: Primaria. Secundaria.
En las técnicas basadas en la medición de la conducta instrumental, el tiempo de reacción se refiere al tiempo que transcurre desde la presentación de un estímulo hasta que el sujeto emite una respuesta: Verdadero. Falso.
En la teoría psicoanalítica, la estructura psíquica que se rige por el principio del placer es: El Yo. El Ello.
Según Eysenck, la combinación de rasgos con una mayor probabilidad de dar lugar a conductas delictivas es aquella caracterizada por puntuaciones altas en: Psicoticismo, Extraversión y Neuroticismo. Psicoticismo, Introversión y Narcisismo.
¿Cuál de las siguientes es una característica distintiva del modelo humanista de la personalidad? La autorrealización de la persona. La explicación de la conducta en referencia a rasgos discretos o experiencias puntuales de aprendizaje.
Indique cuál de las siguientes es una técnica psicométrica de medida de la personalidad: El Inventario Clínico Multiaxial de Millón. El Test de Apercepción Temática de Murray.
La agresión afectiva es también denominada como: Impulsiva, reactiva o colérica. Hostil o proactiva.
Suele ser un antecesor del trastorno de conducta y su gravedad se valorará en función de la generalización de sus síntomas y de que estos se manifiesten en un único entorno o lo hagan de forma más generalizada: Trastorno negativista desafiante. Trastorno de la personalidad antisocial.
La técnica de investigación que se ocupa de realizar inferencias sobre las principales características de personalidad, conductuales y demográficas de un agresor desconocido, a partir de un análisis exhaustivo de la escena del crimen, se denomina: Perfilación criminal. Entrevista cognitiva.
Los factores relacionados con el proceso hacen referencia al efecto que tiene sobre la memoria del testigo todo lo que ocurre: Después de sucedido o presenciado el incidente. En el mismo instante en el que está ocurriendo el incidente.
Indique cuál de las siguientes afirmaciones es correcta: Las conductas instintivas pueden ser consideradas como indicadores de aprendizaje. Únicamente aquellas conductas que son el resultado de la experiencia pueden ser consideradas conductas aprendidas.
En el condicionamiento instrumental, un reforzador es: Cualquier estímulo neutro con valor apetitivo para el organismo. Cualquier estímulo que aumente la probabilidad de que la respuesta se repita en el futuro.
En la práctica sobre la respuesta electrodérmica, se comprueba que entre la latencia de la respuesta y su amplitud existe una relación: Directa. Inversa.
En la práctica sobre la respuesta electrodérmica, se comprueba que la falta de motivación de los sujetos viene reflejada en una menor latencia de respuesta: Verdadero. Falso.
El Estructuralismo y el Funcionalismo son dos corrientes de los: Objetivismos. Mentalismos.
El uso de la introspección como complemento de la metodología experimental es propio de los: Mentalismos. Cognitivismos.
El concepto que hace referencia a la verificación empírica de las hipótesis y leyes científicas es la: Sistematicidad. Contrastabilidad.
Las explicaciones científicas que adoptan la forma relacional de causa-efecto son las: Explicaciones funcionales. Explicaciones deductivas.
En el estudio de la atención, ¿qué técnica consiste en escuchar simultáneamente dos mensajes verbales, uno en cada oído?: La de doble tarea. La de escucha dicótica.
La inhibición de retorno: Facilita que la atención se fije en un lugar del cual acaba de desengancharse. Dificulta la selección atencional de una localización espacial que acaba de ser atendida.
En la práctica sobre Interferencia y olvido en memoria, se utiliza un diseño de: Proacción. Retroacción.
Una de las medidas psicofisiológicas empleadas en el estudio de la atención es: El tamaño de la pupila. La activación electromiográfica.
El matiz está determinado por la: Longitud de onda de la luz. Pureza relativa de la luz.
La fóvea contiene únicamente: Bastones. Conos.
De acuerdo con la Gestalt, ¿qué área de un estímulo tenderá a percibirse como figura?: La de mayor tamaño. La de menor tamaño.
Los geones son elementos propios de la teoría de reconocimiento por: Detección de características o rasgos. Componentes.
¿Qué paradigma utilizó Pavlov para estudiar la salivación anticipatoria?: El paradigma del condicionamiento clásico. El paradigma del condicionamiento retroactivo.
¿Cómo se denomina a la disminución de la disposición para responder ante un estímulo específico como consecuencia de la experiencia repetida con dicho estímulo?: Habituación. Sensibilización.
Según Skinner, los índices para valorar el aprendizaje son: La intensidad y la latencia de la respuesta. La frecuencia y la consistencia de la respuesta.
¿Cuál de los siguientes procedimientos de condicionamiento instrumental disminuye la probabilidad de que las respuestas se repitan?: Reforzamiento negativo. Castigo negativo.
Las memorias sensoriales se caracterizan por tener: Una capacidad de almacenamiento reducido. Un tiempo de persistencia muy breve.
En el modelo de memoria de trabajo de Baddeley (1986), un componente del bucle fonológico es el: Ejecutivo central. Circuito articulador.
La recodificación de la información en bloques o “chunks” constituye una manifestación típica de la interacción entre: La memoria a largo plazo y la memoria sensorial. La memoria a corto plazo y la memoria a largo plazo.
La teoría de la fuerza del trazo sostiene que el recuerdo de una información depende del acceso a la clave o señal de recuperación con la que fue codificada: Verdadero. Falso.
En los modelos espaciales o de imágenes, el principio de ordenación jerárquica establece que un silogismo lineal será más fácilmente resoluble cuando el término comparador de la pregunta coincida con el presentado en las premisas: Verdadero. Falso.
Respecto a la práctica Interferencia y olvido en memoria, los resultados obtenidos pueden ser debidos a un fenómeno de: Competición entre dos respuestas. Primacía.
¿Qué tipo de razonamiento se define como un proceso en el que, partiendo del análisis de eventos particulares, se formulan conclusiones generales?: El razonamiento deductivo. El razonamiento inductivo.
Los conductistas opinaban que el perfeccionamiento en la habilidad de pensar iba asociado, o de hecho dependía, del perfeccionamiento de la representación del problema: Verdadero. Falso.
En la formulación lingüística propuesta por Noam Chomsky (1957), la estructura profunda de la frase: Representa el orden básico o universal (común a todas las lenguas) de los elementos en la oración. Se refiere a la forma particular (específica de cada lengua) en la que se organiza o construye la frase.
En el desarrollo del lenguaje, la etapa conocida como de habla telegráfica tiene lugar en el período de 1,5 a 2 años de edad: Verdadero. Falso.
La versión fuerte del relativismo lingüístico sostiene que: El tono con el que se comunica puede afectar el grado en el que el mensaje es aceptado por el interlocutor. Hablar un lenguaje particular fuerza a pensar de una determinada manera.
Los enunciados que requieren de un acuerdo tácito entre los interlocutores en cuanto al contexto espacial, temporal y personal en el que se produce la comunicación, se denominan: Deícticos. Cooperativos.
En cuanto a los efectos de la activación sobre la intensidad de la conducta, podemos afirmar que a mayor activación: Menor intensidad del comportamiento. Mayor intensidad del comportamiento.
Son determinantes internos de la motivación los siguientes: Homeostasis, herencia y procesos cognitivos. Crecimiento, hedonismo e interrelación social.
En lo referente a la motivación, el síndrome hipotalámico ventromedial se caracteriza por experimentar: Un hambre pertinaz y constante. Una sensación de frío persistente.
¿Cuál de estos procesos explica por qué un comportamiento se realiza con mayor intensidad que otro?: Emoción. Motivación.
Sólo la activación que es fruto de un proceso de valoración cognitiva puede ser considerada como emocional: Verdadero. Falso.
La ansiedad es una emoción: Secundaria. Primaria.
La emoción tiene una función: Adaptativa, motivacional y social. Expresiva, afectiva y afiliativa.
Una de las controversias existentes en el estudio de la personalidad es la: Psicométrica-proyectiva. Nomotética-idiográfica.
Indique el tipo de inteligencia relacionada con los conocimientos sobre el mundo y que aumenta con la experiencia y el aprendizaje: Fluida. Cristalizada.
La conceptualización clínica de normalidad/anormalidad sostiene que la conducta normal se caracteriza por: Comportamientos enfocados al cuidado de la propia vida y de la de los demás. Comportamientos de madurez personal y equilibrio psíquico.
Wechsler concibe la inteligencia como la suma o capacidad global del individuo para actuar de un modo provisto de finalidad, para pensar racionalmente y para tratar de enfrentarse de un modo eficaz a su medio ambiente: Verdadero. Falso.
En general, podemos decir que tanto el conductismo como algunos enfoques de la psicología cognitiva han tenido una cierta fundamentación en la: Teoría sintética de la evolución. Teoría de la información.
James hizo notar que los estímulos que atraen la atención tienen que ver con la historia ontogenética y de aprendizaje de cada uno y con: La visión espacial de la persona. La historia filogenética de la especie.
¿Cómo considera William James la atención?: Como un acto desadaptativo. Como un acto adaptativo.
La activación propia de la atención consiste básicamente en un alertamiento del organismo que hace posible la captación, selección y manejo, de forma muy rápida, de una cantidad ingente de información: Verdadero. Falso.
La teoría sintética de la evolución sostiene que unas especies de seres vivos provienen de otras y que los mecanismos de esa evolución son: pequeñas variaciones genéticas graduales, recombinación de genes, selección natural y aislamiento geográfico: Verdadero. Falso.
Los reflejos que no se aprenden, no se adquieren, no dependen de ninguna condición son los: Condicionados. Incondicionados.
La ley del efecto se le atribuye a: Watson. Thorndike.
¿Qué modelos comparten, como principios teóricos básicos, la asociación y el aprendizaje? Estructuralismo y funcionalismo. Conexionismo y conductismo.
El hombre tiene cinco sistemas sensoriales que aprovechan diversos tipos de energía. Concretamente, la energía mecánica de la presión es aprovechada por el tacto o sistema háptico y por: La memoria semántica. El sentido vestibular de la orientación.
¿A qué nos referimos cuando hablamos de la retina? Al estímulo proximal. Al estímulo distal.
Los diagramas de flujo como modelos de las teorías de la psicología cognitiva los comenzó a usar Broadbent para formular una teoría de: La atención. La percepción.
¿En qué teoría, tanto el conductismo como algunos enfoques de la psicología cognitiva han tenido una cierta fundamentación? En la teoría sintética de la evolución. En el constructivismo.
El procesamiento de la información proveniente del ambiente se denomina: Percepción. Atención.
A la necesidad de influir en otras personas y controlarlas, y de obtener su reconocimiento se le llama en psicología motivación: De poder. De logro.
¿Cuál de los siguientes autores fue pionero de la psicología diferencial? Wundt. Galton.
¿Cuál de las siguientes es memoria de trabajo? La memoria icónica. La memoria a corto plazo.
Para Fodor, nuestro pensamiento es: Inductivo e involuntario. Abductivo e intencional.
La psicología de la personalidad elaboró dos teorías de la motivación: la teoría de las expectativas y la teoría: De la equidad. De la atribución.
Entre las motivaciones primarias que no están tan claramente unidas a una necesidad fisiológica ni a un estado de desequilibrio biológico, están: Afiliación, sexualidad, sueño. Curiosidad, exploración, manipulación, apego.
El gran desarrollo de los tests y de las nuevas técnicas estadísticas como el análisis factorial se dio en los años 30. La finalidad es medir: La inteligencia y los rasgos de personalidad. Solo los factores de inteligencia.
La tradición cognitivista considera que la inteligencia o aptitud cognitiva depende de: Estados y condiciones internas. La conducta observable.
¿Qué autor concluyó que los rasgos que describen las diferentes personalidades de los seres humanos se pueden reducir a unos dieciséis?: Cattell. Galton.
¿Qué enfoque, dentro de las teorías de la personalidad, defiende que la personalidad se debe a la interacción de características internas del individuo y características situacionales?: El situacionista. El interaccionista.
El patrón de respuestas más común en el Test de Stroop muestra como los tiempos de reacción de la condición “Palabra” son menores que los de la condición “Color”: Verdadero. Falso.
El Test de Stroop es una medida del fenómeno de Inhibición de retorno: Verdadero. Falso.
La psicología, en su concepción más rigurosa, es una ciencia que estudia la mente y la conducta con el método: Introspectivo. Propio de las ciencias naturales.
La psicología matemática se engloba en el ámbito de la psicología: Aplicada. Básica.
¿Qué filósofo consideraba que si se investigan suficientes manifestaciones individuales de un principio o fenómeno se podría deducir, a través de una actividad racional, su esencia? Platón. Aristóteles.
La abducción solo sugiere: Una conclusión. Varias alternativas.
¿Cuál de los siguientes diseños pertenece al método cuasi-experimental? Diseño multivariado. Diseño de series temporales.
La ley de Fechner establece que la magnitud de la sensación se puede medir: Por el logaritmo neperiano de la magnitud física del estímulo. Por la relación constante entre estímulo y respuesta.
El bipolar es un trastorno: De ansiedad. Afectivo.
La psicología criminológica es aquella parte de la psicología jurídica que aborda el estudio de las causas y efectos del fenómeno de la delincuencia, con la finalidad de ayudar a su reducción mediante métodos preventivos o de intervención. Verdadero. Falso.
¿En qué se centran las terapias sistémicas? En el estudio de la introspección mental. En el grupo como un todo.
El conductismo nació a principios del siglo XX bajo la influencia del: Psicoanálisis y como reacción a las tendencias humanistas. Asociacionismo y como reacción al mentalismo del estructuralismo americano.
El reflejo en su aplicación más psicológica tiene su representante más importante en: Jean Piaget. Ivan Petrovich Pavlov.
Francis Galton en el año 1884 creó un laboratorio dedicado a: Evaluar el pensamiento creativo. Realizar medidas antropométricas.
¿En qué modelos la evolución biológica de los seres vivos ha tenido gran influencia? En el conductismo y en el conexionismo. En la psicología dinámica y el humanismo.
El gran desarrollo de los test y de las nuevas técnicas estadísticas como el análisis factorial se dio en los años 30. La finalidad es medir: La inteligencia y los rasgos de personalidad. Solo los factores de inteligencia.
¿Cuál de los siguientes diseños pertenece al método cuasi-experimental? Diseño multivariado. Diseño de series temporales.
Indique en cuál de estas orientaciones se utiliza la introspección como método de estudio: Estructuralismo. Conductismo.
La figura de Ivan Petrovich Pavlov se asocia al paradigma: Objetivista. Cognitivista.
El objeto de estudio de los mentalismos es la mente como procesador de información. Verdadero. Falso.
El tipo de atención espacial en el que la orientación de los receptores sensoriales coincide con la orientación de la atención se denomina: Atención abierta. Doble atención.
El paradigma de doble tarea o atención dividida es propio de los modelos atencionales de: Filtro rígido. Recursos limitados.
Una de las medidas psicofisiológicas empleadas en el estudio experimental de la atención es: El tamaño de la pupila. Los movimientos de la cabeza.
La idea de que la mente debe ser entendida como una compleja red de unidades que procesan la información de manera distribuida y en paralelo es propia del: Conexionismo. Funcionalismo.
Indique cuál de los siguientes es un modelo teórico sobre la atención: Modelo del filtro ecológico (Gibson, 2002). Modelo de capacidad limitada (Kahneman, 1973).
El modelo computacional de reconocimiento de Marr y Nishihara (1978) mantiene que: El reconocimiento de objetos se lleva a cabo en tres estadios sucesivos: esbozo primario, esbozo de 2D y modelo 3D. El reconocimiento se efectúa mediante la detección de rasgos o características que definen un patrón estimular dado.
El lugar por el que abandonan la retina las fibras del nervio óptico se denomina: Fóvea. Punto ciego o disco óptico.
En la Gestalt, la Ley de pregnancia establece que todo patrón estimular se percibe de manera que la estructura resultante es la más simple de las posibles: Verdadero. Falso.
Los fotorreceptores encargados de la visión nocturna son: Los bastones. Las células bipolares.
El procedimiento o paradigma de condicionamiento clásico excitatorio de menor efectividad es el condicionamiento: Hacia atrás. De demora.
Thorndike (1911) denominó al fortalecimiento de la asociación E-R debido a un acontecimiento satisfactorio o recompensa como: Condicionamiento excitatorio. Ley del efecto.
En el condicionamiento operante, un programa de reforzamiento en el que se refuerza la primera respuesta dada después de un cierto número de respuestas es un programa de: Razón fija. Intervalo fijo.
Mi perro saliva ante la visión del plato rojo en el que siempre le doy la comida, incluso cuando no contiene alimento alguno. Es decir, el plato se ha convertido en un estímulo condicionado y la secreción salivar es una: Respuesta Incondicionada. Respuesta Condicionada.
En el efecto de primacía, la información se recupera desde: La memoria sensorial. La memoria a largo plazo (MLP).
Contenido no verbalizable y carácter automático (no consciente) son características propias de la memoria: Declarativa. No declarativa.
Según Miller (1956), la amplitud de memoria inmediata oscila entre: 5 y 9 elementos. 10 y 15 elementos.
El conjunto de estados que puede alcanzar el problema y el total de las acciones posibles que parten de cada uno de estos estados queda representado en: El árbol de estado-acción. El espacio-problema.
Los procesos o acciones que causan las transformaciones que permiten avanzar de un nodo a otro del espacio-problema son los: Heurísticos. Operadores.
El razonamiento que extrae conclusiones particulares a partir de información general es el razonamiento: Deductivo. Inductivo.
En los modelos cognitivos, la comprensión del lenguaje implica las siguientes fases: perceptiva, lingüística y cognitiva: Verdadero. Falso.
La extracción de la información que no es explícitamente facilitada durante la comunicación se realiza mediante el uso de: Enunciados deícticos. Presuposiciones e implicaciones.
Según la teoría de la información, en la comunicación humana el transmisor es: El emisor o cerebro del comunicante, encargado de generar los mensajes. El codificador del mensaje en términos gestuales, fónicos, hablados o escritos.
En el modelo de la gramática generativa-transformacional de Chomsky (1957), la estructura superficial de la frase sirve de soporte o base a: La forma en la que se presenta la frase. El significado de la oración.
Una característica de la conducta desencadenada por la motivación de logro es: La realización de conductas cuyo objetivo es lograr prestigio ante los demás. El interés por la información sobre el rendimiento del propio comportamiento.
La tendencia a buscar el éxito en tareas que implican la evaluación del desempeño es característica del motivo de: Logro. Afiliación.
Un determinante externo de la motivación es: El hedonismo. La herencia.
En el proceso emocional, la evaluación o valoración que se realiza en función de las características de novedad y agrado intrínseco de la configuración estimular, recibe el nombre de: Valoración del afrontamiento. Evaluación afectiva.
La emoción caracterizada por irritación, furia o gran enfado, causada por la indignación y el enojo de sentir vulnerados nuestros derechos es la: Hostilidad. Ira.
Las emociones que no producen intrínsecamente reacciones ni agradables ni desagradables, se denominan emociones: Inocuas. Neutras.
De acuerdo con la concepción bifactorial de Spearman (1927), la inteligencia está integrada por dos tipos de factores: Un factor fluido y otro cristalizado. Un factor general (g) y varios específicos (s).
La inteligencia cristalizada tiene que ver con todos los conocimientos sobre el mundo, y aumenta con la experiencia y el aprendizaje: Verdadero. Falso.
Las más recientes concepciones de la inteligencia incorporan a su estudio: La motivación. La emoción.
El concepto clínico de normalidad/anormalidad sostiene que la conducta normal se caracteriza por: Comportamientos próximos a los de la mayoría de las personas. Comportamientos dirigidos al cuidado de la propia vida y la de los demás.
La teoría propuesta por Sigmund Freud se enmarca dentro del modelo de personalidad: Situacionista. Psicodinámico.
El concepto de personalidad sugiere la existencia en el individuo de modos característicos de comportarse y, además, asume que estas conductas: Son estables a lo largo del tiempo. Varían con la edad.
El Test de Stroop es una medida del fenómeno de Inhibición de retorno: Verdadero. Falso.
Las emociones que no producen intrínsecamente reacciones ni agradables ni desagradables se denominan emociones: Inocuas. Neutras.
Probablemente, su descubrimiento ha sido uno de los avances más importantes aportados por la genética: El ADN. Los cromosomas.
Desde un punto de vista funcional, las áreas en las que puede dividirse la corteza cerebral son las somatosensoriales, las motoras y las: De asociación. Estructurales.
La teoría sintética reconoce que el mecanismo principal del cambio evolutivo se produce mediante: Cambios graduales de los genes de forma espontánea. La adaptación física de los cuerpos a las condiciones del entorno.
¿Qué autor planteó la existencia de una tendencia natural hacia la perfección, de manera que los organismos iban evolucionando desde las formas más simples e imperfectas hasta otras más complejas y perfectas? Charles Darwin. Jean Baptiste Lamarck.
La psicología es una ciencia que estudia los procesos psicológicos básicos además de otros temas como: La violencia, el racismo, las formas de expresión de la agresividad o aspectos relativos a la salud mental del ser humano. La salud mental y el análisis de los compuestos químicos que explican el funcionamiento de los organismos.
Wundt, sirviéndose de la metodología introspectiva, estudió la mente humana en un marco experimental de laboratorio con la pretensión de descubrir: Los elementos más simples en que se pudiera descomponer la conciencia. Los procesos mentales que intervienen para que el ser humano logre sobrevivir, adaptarse y funcionar adecuadamente en su entorno.
¿Qué corriente de pensamiento se centra en los procesos inconscientes analizados en situaciones clínicas y explora la personalidad normal y patológica del individuo? El funcionalismo. El psicoanálisis.
¿Qué fue definido por Wertheimer como una experiencia psicológica no reductible a sus elementos? La pregnancia. El movimiento phi.
Según el constructivismo piagetiano, ¿cuál es la idea fundamental sobre el aprendizaje y el conocimiento? Que el conocimiento es innato y no requiere interacción. Que ambos se construyen por la interacción entre las personas y su entorno.
¿Qué implica la utilización de una metodología en psicología? Seguir unas pautas regladas y estructuradas. Realizar un análisis inductivo-deductivo.
El indicador psicométrico que nos proporciona información sobre si la medición que hemos hecho del fenómeno es correcta y carente de errores es: La fiabilidad. La concordancia.
Ciniéndonos a su función, la variable independiente (VI) es aquella que: No está bajo el control del investigador. Manipula o controla de algún modo el investigador.
Entre las características que, según Bunge, siempre reúne el conocimiento científico, figurarían: Ser retrospectivo y no predictivo. Ser analítico y especializado.
La variación mínima que ha de producirse en el valor de un estímulo para que la persona detecte el cambio el 50% de las veces que ocurre constituye su: Umbral absoluto. Umbral diferencial.
La adaptación a la luz se produce cuando los fotorreceptores: Pierden sensibilidad en respuesta a un aumento en la iluminación. Aumentan su sensibilidad en respuesta a una disminución en la iluminación.
Cada uno de los botones o papilas gustativas de la lengua: Puede responder a una o más sustancias químicas. Solo es sensible a una sustancia química específica.
El modelo computacional de Marr propone que el reconocimiento de objetos se lleva a cabo en tres etapas secuenciadas: El esbozo primario, el esbozo de 2 dimensiones y el modelo tridimensional. El esquema básico, el esbozo de 2 dimensiones y el modelo final.
Según el modelo del proceso perceptivo directo (Gibson, 1979), la información perceptual tiene como finalidad: Proporcionar una descripción del entorno. Facilitar la organización de acciones adecuadas sobre el entorno.
En el condicionamiento clásico, el proceso por el que se produce la pérdida de la capacidad funcional del EC para inducir la RC se conoce como: Extinción. Recuperación espontánea.
Entre los métodos de condicionamiento clásico, el más efectivo es el: Simultáneo. Demorado.
Una característica común a todas las memorias sensoriales es que: El tiempo de permanencia es muy bajo, la información almacenada decae rápidamente. El formato de la información retenida es fundamentalmente semántico.
La disparidad entre las versiones facilitadas por personas que han sido testigos de un mismo acontecimiento se conoce como: Efecto Rashomon. Percepción subjetiva.
El elemento más representativo dentro de una categoría es el: Prototipo. Modelo o canon.
El esquema, como representación del conocimiento, es: Una síntesis de características que sirve de base para la elaboración de categorías. Una estructura conceptual organizada que agrupa conocimientos referentes a algún aspecto de nuestro entorno.
El heurístico de disponibilidad: Fundamenta la estimación de probabilidad en la facilidad con que pueden evocarse los prototipos o ejemplos. Basa la emisión de un juicio en el cálculo subjetivo de la semejanza entre candidato y prototipo.
La semántica hace referencia a: La articulación de los fonemas en unidades más complejas. La asignación de significado a las unidades del lenguaje.
Indique la teoría que sostiene que la emoción se produce cuando tomamos consciencia de los cambios (activación) que siguen a la exposición a un estímulo afectivo: Teoría del proceso oponente. Teoría de James-Lange.
La alegría es un ejemplo de emoción: Primaria. Secundaria.
La motivación es un proceso: Dinámico y energizante que impulsa a llevar a cabo una conducta propositiva, orientada y dirigida hacia la consecución de una meta. De conocimiento que se produce por impresiones a través de los sentidos.
La necesidad de tener impacto, control o influencia sobre otra persona, grupo o el mundo en general, define la motivación de: Logro. Poder.
Identifique el modelo teórico de la personalidad que se centra en los procesos de crecimiento y autorrealización del individuo: Humanista. De los rasgos.
De acuerdo con el modelo psicodinámico de la personalidad, es correcto afirmar que el Ello: Es una entidad moral que dicta lo que es correcto o está bien y lo que no. Se rige por el principio del placer.
La técnica estadística empleada para identificar los rasgos básicos que integran la personalidad es: La regresión múltiple. El análisis factorial.
En el estudio de la personalidad, el test de Rorschach es un ejemplo de técnica: Psicométrica. Proyectiva.
La teoría del conflicto realista propone como factor clave del conflicto en las relaciones intergrupales, la competencia por algún recurso limitado o por conseguir una meta que solo uno de los grupos puede lograr: Verdadero. Falso.
La genética aplicada a la investigación de la conducta criminal se ha centrado, fundamentalmente, en el estudio comparativo de: Gemelos univitelinos y bivitelinos. Delincuentes encarcelados y excarcelados.
¿A qué hace referencia la delincuencia o criminalidad? A las conductas poco éticas. A comportamientos antisociales que violan las reglas sociales.
La teoría de la transformación cognitiva o de la identidad explica que el cese de la actividad delictiva se debe a la adquisición de un nuevo autoconcepto: Verdadero. Falso.
En la medición basada en registros exosomáticos, ¿cómo se cuantifica la actividad electrodérmica (AED)? Midiendo la temperatura de la piel. Pasando una débil corriente eléctrica a través de dos zonas activas de la piel.
¿Qué tipo de respuestas no son debidas a ninguna estimulación específica? Las respuestas condicionadas. Las respuestas espontáneas.
Son prolongaciones cortas y ramificadas que salen del cuerpo celular y cuya función es captar la información proveniente de otra neurona u otro tipo de célula: Las dendritas. Los axones.
Pretende analizar el efecto del delito sobre la víctima: La psicología de la personalidad. La psicología forense.
¿Qué modelo estudia cómo los individuos son capaces de detectar, almacenar, manipular y recuperar la información, para poder hacer planes y programar metas? El psicosocial. El cognitivo.
Se ha centrado en el estudio de la heredabilidad de ciertos rasgos psicológicos: La psicofisiología. La genética de la conducta.
Wundt estudió la mente humana en un marco experimental de laboratorio utilizando la metodología: Introspectiva. Cognitiva.
Si en un entorno penitenciario se le suministra a un preso algo desagradable como un aislamiento en su celda, estamos proporcionándole un: Castigo positivo. Castigo negativo.
El esquema que explica que entre el estímulo y la respuesta existen una serie de variables intermedias o intervinientes que ocurren en el organismo, corresponde al modelo: Cognitivista. Neoconductista.
Entendía la mente humana como un conjunto de elementos básicos que, combinados entre sí, daban lugar a distintos procesos mentales que conformarían las bases del pensamiento, la conciencia, las emociones, etc.: El estructuralismo. El funcionalismo.
Una proposición tentativa de solución a un problema planteado que expresa una relación entre variables es: Una fase de contrastación. Una hipótesis de investigación.
¿Qué indicador psicométrico nos proporciona información sobre si la medición que hemos hecho del fenómeno es correcta y carente de errores? La fiabilidad. La validez.
¿Qué objetivo persigue la investigación básica? Resolver problemas concretos poniendo en práctica lo descubierto por la investigación básica. Buscar conocimientos para observar, describir, explicar, predecir fenómenos y desarrollar teorías o principios generales.
Son estudios longitudinales que comienzan en el presente, pero los datos se analizan en el futuro, a lo largo del transcurso del tiempo: Los estudios ex post facto prospectivos. Los estudios correlacionales.
La percepción consiste en: Detectar el estímulo y transformarlo en impulsos nerviosos. Organizar las sensaciones en estructuras con significado.
El umbral diferencial hace referencia a: La variación mínima que ha de producirse en el valor de un estímulo para que la persona detecte el cambio el 50% de las veces que ocurre. El valor del estímulo que es detectado por la persona el 50% de las veces que se le presenta.
La teoría del proceso oponente plantea que la percepción del color se basa en la existencia de tres sistemas de receptores binarios: Rojo-amarillo, verde-azul y blanco-negro. Rojo-verde, amarillo-azul y blanco-negro.
En la segregación de la figura y el fondo, es cierto que: Las áreas de mayor tamaño tienden a ser percibidas como figura. Los objetos con forma convexa son frecuentemente percibidos como figura.
En el condicionamiento clásico, el estímulo que no está inicialmente asociado a ninguna respuesta es conocido como: Estímulo neutro. Estímulo incondicionado.
¿En qué tipo de programas el refuerzo se facilita atendiendo al número de respuestas emitidas? De razón. De intervalo.
La memoria icónica proporciona un registro precategorial de la información visual: Verdadero. Falso.
La memoria de trabajo (Baddeley, 2000) está integrada por los siguientes sistemas: Ejecutivo central, bucle fonológico, agenda visoespacial y buffer o retén episódico. Ejecutivo central, bucle semántico y agenda visoespacial.
La categoría es una representación mental de un: Elemento concreto de la realidad. Conjunto o clase de elementos.
¿Qué tipo de razonamiento aporta información que va más allá de la contenida en las premisas en las que se basa? El razonamiento inductivo. El razonamiento deductivo.
De acuerdo con el modelo de la gramática generativa-transformacional, la estructura profunda de una frase: Tiene un carácter abstracto y en ella se representa el orden básico o universal de los elementos en la oración. Hace referencia a la forma particular en la que se organiza o construye la frase.
El conductor de un automóvil pide a sus pasajeros que se abrochen los cinturones, pero uno de ellos no acata esta instrucción. En términos de comunicación, podemos decir que en este caso se ha producido un efecto: Ilocutivo negativo. Perlocutivo negativo.
Indique cuál de las siguientes teorías sostiene que las emociones son el resultado de la activación fisiológica causada por el estímulo emocional y de la atribución de esa activación a un motivo específico: Teoría de Cannon-Bard. Teoría bifactorial de las emociones.
La atenuación o el incremento de la activación fisiológica es un tipo de estrategia de regulación emocional centrada en: Los antecedentes de la emoción. La respuesta emocional.
Sechenov, un representante de la escuela de reflexología rusa, mantenía que: La adaptación es el proceso de cambio orgánico o conductual que se produce en los sujetos. Cualquier proceso mental o conducta humana es el resultado de una cadena compleja de reflejos.
Los determinantes internos de la motivación pueden ser debidos: Al crecimiento y el hedonismo. A los procesos cognitivos y la herencia.
¿Qué enfoque se centra en el estudio científico de grupos amplios de personas para conocer la estructura y dinámica general de la personalidad y los factores que determinan su diversidad? Nomotético. Ambientalista.
De acuerdo con el psicoanálisis, el Ello es una entidad moral que dicta lo que es correcto o está bien y lo que no: Verdadero. Falso.
En el modelo de personalidad de Eysenck, ¿qué rasgo se caracteriza por la necesidad de experimentar excitación y por disfrutar de la compañía de los demás? Estabilidad emocional. Extraversión.
Una de las características básicas de los trastornos de personalidad es: El aislamiento social. La inflexibilidad adaptativa.
La agresión afectiva es también denominada como impulsiva, reactiva o colérica: Verdadero. Falso.
¿Qué modelo o teoría defiende que muchas conductas, incluida la agresiva, son adquiridas por observación mediante un proceso de modelado o aprendizaje vicario? La teoría del aprendizaje social. El modelo hidráulico.
El modelo del triple riesgo delictivo permite analizar el riesgo de que una persona pueda cometer actos delictivos: Verdadero. Falso.
La corteza prefrontal está involucrada en funciones de orden superior como el procesamiento emocional, motivacional, cognitivo y ejecutivo: Verdadero. Falso.
En el método hipotético-deductivo la formulación de hipótesis y la deducción de consecuencias son momentos: Inductivos. Deductivos.
El último estadio del Modelo General de la Agresión o modelo GAM lo conforman: Las variables de salida (output). Los procesos cognitivos y fisiológicos.
En la respuesta electrodérmica podríamos afirmar que existe una relación inversa entre los parámetros de: Amplitud y duración. Amplitud y la latencia.
Centrándonos en los resultados de la respuesta electrodérmica de los sujetos A y B, ¿cuál de los dos sujetos presenta una mayor motivación? El sujeto A. El sujeto B.
Se considera como fundador de la psicología científica a: Wundt. Kraepelin.
El procedimiento por el que se comprueban las hipótesis que pretenden convertirse en afirmaciones científicas es la: Observación. Verificación.
La validez ecológica hace referencia a: La relación entre el sujeto experimental y el medio en el que vive. La generalización a situaciones reales de los resultados obtenidos experimentalmente.
El objeto de estudio de los mentalismos es la mente como procesador de información: Verdadero. Falso.
Según Kahneman, atender no implica invertir esfuerzo mental: Verdadero. Falso.
Son características de los procesos automáticos en la atención: Suponen un gasto atencional escaso y economía cognitiva en tareas rutinarias. Son más lentos y pierden eficacia en situaciones de activación elevada.
En la atención espacial podemos hacer dos distinciones: La atención selectiva y la atención sostenida. La atención abierta y la atención encubierta.
El primer modelo de estudio dentro del paradigma cognitivo fue: El modelo de filtro de Broadbent. El modelo de filtro atenuado de Treisman.
Para que se produzca la percepción: La actividad sensorial es necesaria y suficiente. La actividad sensorial es necesaria, pero no suficiente.
Una de las propiedades físicas de la luz que influye en la experiencia de la visión es el: Matiz. Tono.
Es cierto que en la retina: El número de conos es superior al de bastones. El número de bastones es superior al de conos.
En el modelo computacional de reconocimiento de Marr y Nishihara, el “esbozo primario” representa: Una imagen plana de la realidad. Una imagen con profundidad.
Las formas más elementales de la coordinación motora son: Los instintos. Los reflejos.
¿Cuál de estas dos alternativas es un fenómeno de modificación de respuesta sin que ocurra aprendizaje? La sensibilización. La habituación.
¿Cómo se denomina al procedimiento de condicionamiento clásico excitatorio en el que el estímulo incondicionado comienza y termina antes de que se presente el estímulo condicionado? Condicionamiento hacia atrás. Condicionamiento de huella.
Con la habituación, la disposición para responder ante un estímulo específico como consecuencia de la experiencia repetida con dicho estímulo,... Aumenta. Disminuye.
¿Cuál de las siguientes es una característica básica de las memorias sensoriales? Capacidad de almacenamiento virtualmente ilimitada. Codificación categorial de la información.
La memoria a corto plazo puede recibir información procedente de: Solo de la memoria a largo plazo (MLP). De las memorias sensoriales y de la MLP.
En el estudio de la memoria, la mayor probabilidad de recordar los primeros elementos de la lista se denomina: Efecto de primacía. Efecto de recencia.
En el modelo de “Memoria de trabajo” (Baddeley, 1986), el componente atencional de capacidad limitada es el: Ejecutivo central. Circuito articulador.
¿Qué tipo de razonamiento se caracteriza por extraer conclusiones generales partiendo de la observación de hechos particulares? El razonamiento inductivo. El razonamiento deductivo.
Dentro del modelo cognitivo, los operadores son procesos o acciones que causan las transformaciones que permiten avanzar de un nodo a otro: Verdadero. Falso.
¿Cuál de los siguientes conceptos es un enunciado susceptible de adoptar valores de verdad? Una conectiva lógica. Una proposición.
Respecto a la práctica Interferencia y olvido en memoria, los resultados obtenidos pueden ser debidos, bien a un fenómeno de Competición entre dos respuestas, bien a un fenómeno de Desaprendizaje. Verdadero. Falso.
En la comprensión del lenguaje, la identificación correcta de los sonidos del habla se efectúa en la fase: Lingüística. Perceptiva.
La relación existente entre los aspectos estructurales de la lengua y el contexto en el que se hace uso de ella con el fin de comunicar es el objeto de estudio de la: Pragmática. Proxémica.
Son determinantes externos de la motivación los siguientes: Homeostasis, herencia y procesos cognitivos. Aprendizaje, hedonismo e interrelación social.
Uno de los planteamientos sobre los mecanismos fisiológicos de regulación del hambre es: La hipótesis glucostática, que plantea que tenemos hambre cuando nuestro nivel de glucosa en sangre es bajo. La hipótesis de producción de calor, que plantea que tenemos hambre cuando sube la temperatura corporal.
Las evaluaciones subjetivas de la probabilidad de alcanzar una meta son las: Atribuciones. Expectativas.
¿Cuál de los siguientes motivos es primario? La curiosidad. La afiliación.
Las emociones primarias: Carecen de carga genética. Tienen expresiones faciales específicas.
La emoción causada por un peligro presente e inminente es: La ansiedad. El miedo.
En el proceso emocional, la evaluación afectiva de la situación implica los siguientes parámetros: Novedad y agrado intrínseco. Significación, afrontamiento y normas.
La hostilidad es una emoción: Primaria. Secundaria.
Según la concepción bifactorial de Spearman (1927), la inteligencia está integrada por dos tipos de factores: Un factor general (g) y varios específicos (s). Un factor de conversión y un factor general.
Una de las controversias existentes en el estudio de la personalidad es la: Cognitivo-conductual. Intrapsíquica-ambientalista.
La teoría propuesta por Bernard Cattell se enmarca en el modelo de personalidad: Interactivo. De rasgos.
¿Qué tipo de inteligencia se desarrolla hasta los 20 años, permanece estable hasta los 80 años y a partir de aquí empieza a disminuir su rapidez de procesamiento? Fluida. Cristalizada.
Una característica principal del método científico empleado por la ciencia natural es: Recurrir a la contrastación empírica. Registrar observaciones casuales del fenómeno a estudiar.
La psicología introspeccionista de la conciencia concebía la atención como: Claridad de conciencia. Control selectivo del proceso de la información.
Las tres grandes direcciones iniciales de la psicología mentalista son: la psicología diferencial, la clínica y la: Humanista. Experimental.
La neurociencia ha hecho saber que la región del cerebro llamada hipocampo, parece estar implicada en: El sentimiento de miedo. El establecimiento de reflejos condicionados.
¿Qué tipo de reflejos no se aprenden, no se adquieren, no dependen de ninguna condición? Los condicionados. Los incondicionados.
¿Cuál de los siguientes autores descubrió el reflejo condicionado? Pavlov. Skinner.
¿Cuál de los siguientes diseños pertenece al método cuasi-experimental? Diseño factorial. Diseño de series temporales.
Dentro de las teorías de la personalidad, el enfoque interaccionista defiende que la personalidad se debe a la interacción de características internas del individuo y características situacionales: Verdadero. Falso.
¿Cuál es uno de los principales problemas de las terapias de conducta? El diagnóstico. La recaída.
Un cronoscopio sencillo consta de un cronómetro, un presentador de estímulos y: Una palanca de estímulos. Una palanca de respuesta.
El científico de la mente y la conducta se ocupa de la actividad de los organismos: Como un todo. Centrándose en sus partes o subsistemas.
Un hecho es científico si es: Estructural. Verificable.
El Test de Stroop es una medida de la Atención Selectiva: Verdadero. Falso.
Conexionismo y conductismo comparten, como principios teóricos básicos, la asociación y: La actividad de los elementos estructurales o químicos del organismo. El aprendizaje.
Según Weber, para que se perciba una diferencia justamente perceptible de sensación es necesario disminuir el estímulo en una relación constante: Verdadero. Falso.
Gordon Allport fue uno de los primeros teóricos de la personalidad que hacía énfasis en el funcionamiento sano y en el estudio de la persona como un todo. Verdadero. Falso.
La finalidad de la Teoría General de Sistemas es encontrar: Almacenamientos de memoria operativa con los que trabajar. Los modelos lógico-matemáticos que rigen los sistemas.
¿Qué autor propuso medir en bits la cantidad de información que se transmite por un canal? Shannon. Galton.
Desde una perspectiva filosófica, Kant abrió el camino a una posibilidad en psicología distinta del conductismo y de la psicología cognitiva, es decir al: Constructivismo. La Gestalt.
La noción de la mente que defienden los psicólogos cognitivos supone un conjunto de reglas innatas para el procesamiento de la información: Verdadero. Falso.
¿Cómo se denomina también el “Insight”? Fenómeno phi. Reconstrucción activa de los datos sensoriales.
La teoría sintética de la evolución sostiene que: Unas especies de seres vivos provienen de otras. Las características adquiridas por un organismo se transmiten siempre a su descendencia.
La primera reacción del organismo a cualquier estímulo que aparece o que cambia alguno de sus atributos es: El reflejo condicionado. La respuesta de orientación.
En relación con el input perceptual, el estímulo distal es el patrón estructurado de la luz reflejada por el ambiente para un punto de observación, y el estímulo proximal es la imagen en la retina: Verdadero. Falso.
Gracias a la información suministrada por el sistema háptico nadie toca una plancha de hierro muy caliente, por ejemplo, ni camina con un clavo en el zapato. Verdadero. Falso.
En el análisis del proceso perceptual, transformar una representación en otra representación es: Hipotetizar. Procesar.
El bipolar es un trastorno: De personalidad. Afectivo.
¿Qué trastorno se caracteriza por no reconocer ninguna autoridad, excepto la suya, ni sentir responsabilidad ni culpabilidad, presentando una ausencia total de barreras morales? El trastorno de la personalidad antisocial. El trastorno depresivo mayor.
Gachu es un gato, todos los gatos tienen bigotes, por tanto, Gachu tiene bigotes. Esto sería un razonamiento: Deductivo. Inductivo.
¿Qué es la Desviación Estándar? Es el valor con mayor frecuencia en una distribución de datos. Es una medida de la tendencia que tienen los resultados a desviarse de la puntuación media.
La psicología cognitiva, que estudia la psicología según el procesamiento de la información, tiene mayor afinidad con el análisis a nivel de: Personalidad. Procesos.
Entre las motivaciones primarias que se deben a una necesidad fisiológica están: El hambre, la sed, la sexualidad, el sueño. El logro, la exploración, la sed, el hambre.
Dentro del enfoque personalista hay dos teorías: la teoría de los rasgos o estructural y la teoría: Funcional. Dinámica.
James, en consonancia con todo su enfoque teórico, considera la atención un acto: Desadaptativo. Adaptativo.
Los primeros mentalistas, como Wundt y James, advirtieron que de los procesos volitivos y atencionales dependía todo el psiquismo humano, pero ambos concluían que no podían ser estudiados por la ciencia. Verdadero. Falso.
Dentro de las motivaciones secundarias, a la necesidad de formar parte de un grupo, sea familia, asociación juvenil, etc., se le llama: Motivación de afiliación. Motivación de logro.
Un sujeto con las respuestas siguientes: Stroop P=24; Stroop C=35; Stroop PC=141 ¿tendría dificultades de atención selectiva? Sí, claramente. No, sólo es un paciente lento.
El bipolar es un trastorno: De personalidad. Afectivo.
Gordon Allport fue uno de los primeros teóricos de la personalidad que hizo énfasis en el funcionamiento sano y en el estudio de la persona como un todo. Verdadero. Falso.
La psicología cognitiva, que estudia la psicología según el procesamiento de la información, tiene mayor afinidad con el análisis a nivel de: Personalidad. Procesos.
Una característica principal del método científico empleado por la ciencia natural es: Recurrir a la contrastación empírica. Registrar observaciones casuales del fenómeno a estudiar.
La experiencia es un sesgo proveniente del: Experimentador. Sujeto.
El fundador del conductismo operante es: Pavlov. Skinner.
El uso de la introspección es propio de los: Mentalismos. Cognitivismos.
El estímulo y la respuesta son elementos básicos del: Conductismo. Cognitivismo.
Los modelos de filtro atencional hacen énfasis en el componente selectivo de la atención: Verdadero. Falso.
El modelo de filtro de Broadbent (1958) sitúa el filtro en fases finales del procesamiento: Verdadero. Falso.
El fenómeno de la inhibición de retorno consiste en: La relación entre atención abierta y encubierta. La dificultad del rastreo visual en áreas previamente atendidas.
Los procesos controlados se caracterizan por: Necesitar un gasto atencional escaso. Ser flexibles y fácilmente modificables.
Para la Gestalt, el aspecto más elemental de la organización perceptual es: La articulación figura-fondo. El contraste.
Entre los fotorreceptores, los conos son los responsables de la visión diurna: Verdadero. Falso.
La concepción ecológica de Gibson (1979) sobre la percepción plantea que: El sistema perceptual registra y recoge directamente la información, no la procesa. El sistema toma como referencia ejes de coordenadas para reconocer los objetos.
La ley de pregnancia hace referencia a la tendencia a percibir: Los objetos similares como un grupo. Un patrón estimular de la manera más simple posible.
El estímulo que sin aprendizaje previo produce de forma automática una respuesta refleja innata es el: Estímulo Incondicionado. Estímulo Neutro.
El paradigma en el que el EC comienza y termina antes de la aparición del EI se denomina: De demora. De huella.
El dinero es un reforzador: Primario. Generalizado.
El proceso por el que disminuye la disposición a responder a un estímulo específico tras la experiencia repetida con dicho estímulo se conoce como: Atenuación. Habituación.
En la memoria de trabajo, el ejecutivo central funciona, básicamente, como un sistema atencional de capacidad limitada: Verdadero. Falso.
Para el estudio de la memoria, Ebbinghaus (1885) utilizó: El condicionamiento operante. Sílabas sin sentido.
La memoria a corto plazo puede recibir información procedente tanto de los registros sensoriales como de la memoria a largo plazo: Verdadero. Falso.
En la técnica de recuerdo libre, la mayor probabilidad de recordar los primeros elementos de la lista se denomina: Efecto de recencia, y se relaciona con la memoria a corto plazo. Efecto de primacía, y se relaciona con la memoria a largo plazo.
La representación interna de los rasgos relevantes de un problema se denomina: Árbol de estado-acción. Espacio-problema.
El principio que establece que la dificultad de un silogismo lineal es menor cuando se conocen los términos superior e inferior de la dimensión de comparación se denomina: Ordenación jerárquica. Anclaje de los extremos.
La Torre de Hanoi es un ejemplo de problema de: Transformación. Inducción de estructuras.
El silogismo categórico y los problemas de inferencia transitiva son tareas lógicas que implican: Razonamiento inductivo. Razonamiento deductivo.
La disciplina que estudia la relación existente entre los aspectos estructurales de la lengua y el contexto en el que se hace uso de ella con el fin de comunicar es la: Proxémica. Pragmática.
El acto de habla que hace referencia al sentido o intención que tiene un enunciado es: La locución. La ilocución.
Durante la comunicación, la distancia interpersonal puede variar en función del estatus de los interlocutores. Verdadero. Falso.
De acuerdo al modelo cognitivo de la producción del lenguaje, la fase en la que se abstrae o planifica la información que va a integrar el mensaje es la: Cognitiva. De articulación.
Se puede definir la motivación como un proceso desencadenado por la valoración cognitiva de una situación que produce una alteración en la activación del organismo: Verdadero. Falso.
La motivación de logro desencadena conductas caracterizadas por: Intención de persuadir y convencer a los demás. Búsqueda activa del éxito en el rendimiento profesional.
En motivación, ¿cuál es el proceso cognitivo por el que las personas buscan la causa de lo que les ocurre? Las expectativas. La atribución.
La curiosidad es un motivo: Primario. Secundario.
El miedo se diferencia de la ansiedad en que el primero de ellos: Es una reacción desproporcionada al estímulo. Es producido por un peligro presente e inminente.
La sorpresa es una emoción: Primaria neutra. Secundaria negativa.
Indique cuál de las siguientes emociones es una emoción primaria: El amor. La tristeza.
La inteligencia ligada al desarrollo neurológico, que no depende de las influencias culturales, que se desarrolla hasta los 20 años y que permanece estable hasta los 80 años, es la inteligencia: Fluida. Cristalizada.
El cociente de inteligencia resulta de dividir la edad cronológica por la edad mental, y multiplicar el resultado por 100: Verdadero. Falso.
Las pruebas de “factor g” presuponen que la inteligencia es: Una capacidad general total o global. Una serie de habilidades mentales primarias.
La inteligencia ligada al desarrollo neurológico, que no depende de las influencias culturales, que se desarrolla hasta los 20 años y que permanece estable hasta los 80 años es la inteligencia: Fluida. Cristalizada.

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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE: Introducción a la psicología (2019 - 2024)