CREAR TEST

TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE: M T 16

COMENTARIOS	ESTADÍSTICAS	RÉCORDS

REALIZAR TEST

Título del Test: M T 16 Descripción: Especifico prueba Autor: QC OTROS TESTS DEL AUTOR Fecha de Creación: 21/10/2024 Categoría: Ocio Número Preguntas: 30

COMPARTE EL TEST

Comentar

No hay ningún comentario sobre este test.

Temario:

¿Qué se entiende por autonomía social? La capacidad de vivir solo. La habilidad para interactuar adecuadamente en contextos sociales. La independencia económica. La capacidad de tomar decisiones financieras. ¿Cuál es una de las funciones del educador en la educación especial? Evaluar el rendimiento académico. Aplicar programas específicos de autonomía social. Enseñar matemáticas. Supervisar el recreo. ¿Qué organización fue pionera en la sistematización de las habilidades adaptativas? UNESCO AAMR (Asociación Americana de Retraso Mental). OMS UNICEF. ¿Cuál de las siguientes es una modalidad de evaluación de habilidades sociales? Evaluación conductual. Evaluación académica. Evaluación de la memoria. Evaluación de la inteligencia. ¿Qué técnica se utiliza comúnmente para evaluar comportamientos sociales problemáticos? Cuestionarios sociométricos. Observación directa y sistemática. Entrevistas. Pruebas estandarizadas. ¿Qué método se utiliza para aumentar las conductas deseadas en los niños? Castigo. Refuerzo positivo. Ignorar la conducta. Crítica constructiva. ¿Qué se busca con el moldeamiento en la enseñanza de habilidades sociales? Reforzar conductas finales deseadas. Ignorar las conductas no deseadas. Castigar comportamientos inadecuados. Promover la competencia. ¿Cuál es un objetivo de la resolución de problemas en habilidades sociales? Aumentar la competitividad. Ofrecer alternativas positivas a conductas inadecuadas. Fomentar la agresividad. Minimizar la interacción social. ¿Qué tipo de juegos se mencionan como importantes para el desarrollo social? Juegos de mesa. Juegos de ejercicio. Videojuegos. Juegos de rol. ¿Qué se evalúa en los programas de enseñanza de habilidades sociales? La memoria. La calidad del comportamiento social. La inteligencia emocional. La creatividad. ¿Qué se entiende por habilidades sociales? Conductas que se emiten en un contexto interpersonal. Habilidades académicas. Habilidades físicas. Habilidades artísticas. ¿Cuál es un componente importante de cualquier programa de enseñanza de habilidades sociales? La evaluación. La competencia. La creatividad. La disciplina. ¿Qué se busca con la identificación de áreas sociales problemáticas? Aumentar la competencia. Evaluar el progreso del niño. Ignorar las dificultades. Fomentar la agresividad. ¿Qué tipo de informes se utilizan en la evaluación de habilidades sociales? Informes de rendimiento académico. Informes de otras personas. Informes financieros. Informes de salud. ¿Qué se busca con el juego en el desarrollo infantil? La competencia. El aprendizaje espontáneo. La agresividad. La soledad. ¿Qué se entiende por conducta adaptativa? Conducta que se ajusta a las normas sociales. Conducta que se ignora. Conducta que se castiga. Conducta que se fomenta. ¿Cuál es un objetivo de la intervención del educador en habilidades sociales? Aumentar la competitividad. Mejorar la interacción social. Ignorar las dificultades. Fomentar la soledad. ¿Qué se busca con el refuerzo positivo en la enseñanza? Aumentar la frecuencia de conductas deseadas. Ignorar las conductas no deseadas. Castigar comportamientos inadecuados. Fomentar la agresividad. ¿Qué se evalúa en la evaluación conductual? La memoria. El rendimiento académico. El comportamiento social. La inteligencia emocional. ¿Qué se busca con la observación sistemática en la evaluación? Ignorar las conductas. Evaluar el comportamiento social. Aumentar la competencia. Fomentar la soledad. ¿Qué se entiende por habilidades adaptativas? Habilidades que se ignoran. Habilidades que se castigan. Habilidades que permiten adaptarse al medio. Habilidades que se fomentan. ¿Cuál es un método para enseñar habilidades sociales? La crítica constructiva. La imitación de conductas asertivas. La competencia. La soledad. ¿Qué se busca con la identificación de niños con déficit de habilidades sociales? Ignorar las dificultades. Evaluar el progreso. Aumentar la competencia. Fomentar la soledad. ¿Qué se entiende por autoinformes en la evaluación? Informes de rendimiento académico. Informes de otras personas. Informes que el propio niño proporciona sobre su comportamiento. Informes de salud. ¿Cuál es un objetivo de la enseñanza de habilidades sociales? Aumentar la competitividad. Mejorar la calidad de vida. Ignorar las dificultades. Fomentar la soledad. ¿Qué se busca con la evaluación de la calidad del comportamiento social? Aumentar la competencia. Ignorar las dificultades. Evaluar el progreso del niño. Fomentar la soledad. ¿Qué se entiende por juegos de ejercicio? Juegos de mesa. Juegos que fomentan la actividad física. Videojuegos. Juegos de rol. ¿Cuál es un componente clave en la enseñanza de habilidades sociales? La competencia. La observación. La soledad. La crítica. ¿Qué se busca con la resolución de problemas en habilidades sociales? Aumentar la competitividad. Ofrecer alternativas positivas a conductas inadecuadas. Ignorar las dificultades. Fomentar la agresividad. ¿Qué se entiende por evaluación de habilidades sociales? Evaluación de la memoria. Evaluación del rendimiento académico. Evaluación del comportamiento social. Evaluación de la inteligencia emocional.

Denunciar Test