TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE: M18 Estadística en fenómenos naturales y sociales
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Título del Test:
M18 Estadística en fenómenos naturales y sociales Descripción: Preparación para Módulo 18 Autor: Zaid y Steve OTROS TESTS DEL AUTOR Fecha de Creación: 24/10/2024 Categoría: Matemáticas Número Preguntas: 33 |
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Lee la siguiente situación.
La próxima vez me sentaré junto a una chica hermosa"
¿Puede decirse que la situación se refiere a un evento aleatorio? B. Sí poruqe no es seguro que se encuentre a la persona como se pretende. D. Sí, debido a que se tiene la certeza de que ocurra el resultado como se propone. A. No, porque no es seguro que se encuentre a la persona como se pretende. No, debido a que se tiene la certeza de que ocurra el resultado como se propone. ¿Cuáles de los siguientes fenómenos se consideran naturales? C. Contaminación atmosférica y ocurrencia de sismos. B. Erupción de un volcán y propagación de un tsunami. D. Erupción de un volcán y destrucción de la capa de ozono. A. Ocurrencia de terremotos y quema de parcelas agrícolas. La exposición de los datos estadísticos se puede manifestar de diferentes formas por lo menos de estas maneras: La representación ____________ se usa cuando una serie de datos incluye pocos valores, ya que su finalidad es resaltar la importancia de las informaciones principales. La representación ______________ es cuando los datos estadísticos se presentan a través de un conjunto de filas y de columnas que representan a un ordenamiento lógico, constituye la forma más exacta de presentar las informaciones. B. Gráfica - Escrita C. Escrita - Tabular D. Escrita - Gráfica. Elige la opción que completa este enunciado: Las proposiciones que se constituyen acerca de la relación entre variables y que sirven para refutar o negar lo que afirma la hipótesis de investigación se denomina hipótesis. B. Estadísticas C. Alternativas D. Nulas A. Experimentales. Los fenómenos __________ son los sucesos que acontecen en la naturaleza sin la participación directa del hombre. D. Procesos sociales B. Sociales A. Vinculados C. Naturales. Al lanzar un dado, ¿Qué probabilidad existe de obtener un número menor o igual que 4? B. 0.33 A. 0.50 D. 0.66 C. 0.16. Si se pretende analizar una muestra o población donde se desean conocer las preferencias de los consumidores sobre un producto y las opciones de respuesta son si usa un producto o no se usa, ¿Cuál de las siguientes distribuciones es la más recomendable para este análisis? B. Binomial D. Distribución A. De éxito C. Economía. Para calcular la mediana de un conjunto de datos que es par, se ordenan de forma ascendente y posteriormente: C. La suma de los dos datos centrales se divide entre 2 A. El producto de los dos datos centrales se divide entre 2 D. Se toma el dato central más 1 B. Se toma el valor del dato central. De los planteamientos que se presentan, identifica en cuál de ellos existe un error al realizar el muestreo correspondiente. C. Entrevistar a una muestra de alumnos de secundaria sobre causas de reprobación escolar en ele nivel medio superior B. Determinar la calidad de los servicios de una empresa por entrevistas a muestra de clientes de los últimos 3 años. D. Investigar las preferencias de cierta marca de refresco en una muestra de clientes de un supermercado. A. Encuestar a los obreros y supervisores de una fábrica sobre las principales causas de accidentes en el trabajo. Se denomina ___________ al subconjunto de datos que contiene las características que se desean estudiar de una población y debe ser confiable y representativa. D. Estadística C. Muestra A. Subconjunto B. Investigación. Una urna tiene 6 canicas rojas, 2 azules y 5 verdes, si se extraen aleatoriamente 3 canicas, calcula la probabilidad de que las canicas sean rojas. C. 0.097 A. 0.069 D. 1.258 B. 1.069. Si se lanza un dado 25 veces y de ellas en 10 lanzamientos aparece el número 2, ¿Cuál es la frecuencia relativa de dicho evento? C. 2/5 A. 25/23 B. 2/25 D. 2/10. Calcula la media aritmética de las calificaciones de un estudiante en seis módulos de bachillerato: 84, 91, 72, 68, 87 y 78 B. 85 D. 82 C. 80 A. 81. Analiza el caso. Según datos de la CENAPRED, los daños directos e indirectos generados por desastres metereológicos como sequías, huracanes, inundaciones y sismos ascienden anualmente, en promedio, a unos 230 millones de dólares. La pérdida de vidas humanas alcanza un promedio de 230 anuales; cabe destacar que se ha logrado reducir el impacto de este tipo de fenómenos gracias al mejoramiento de los sistemas de detección y alerta, así como a las acciones de protección civil que se han instrumentado. Tomando en cuenta lo anterior, ¿puede afirmarse que las muertes ocasionadas por un terremoto en una ciudad construida en una zona sísmica, son parte de un fenómeno natural? C. Sí, porque los procesos geológicos y de movimientos de placas tectónicas solamente ocurren sin que haya una intervención humana. A. No, en realidad se consideran producto de un proceso antropogénico, al haberse construido asentamientos urbanos en dicho lugar. D. No, el terremoto sólo incluye el movimiento de las placas tectónicas, sus consecuencias son efectos secundarios de un fenómeno natural. B. Sí, porque solamente un fenómeno natural puede inducir un daño catastrófico y muertes por destrucción de gran magnitud en una ciudad. Dentro de la metodología científica, ¿a qué etapa corresponde el planteamiento de una hipótesis? C. Fundamentación teórica D. Justificación B. Objetivos A. Preguntas de investigación. Las medidas de dispersión son también llamadas medidas de variabilidad, cuando mayor sea este valor: ______________. D. Mayor será la variabilidad C. No habrá variabilidad A. Menor será la variabilidad B. La mediana no variará. Elige la opción que contiene la palabra que complete este enunciado: El conjunto de todos los sucesos susceptibles de aparecer en un problema y que interesan a la persona que hace el estudio se denmina:_________. A. Dato D. Estadística C. Muestra B. Población. El tiempo que necesita la luz para llegar a la tierra conociendo la distancia que ha recorrido , ha permitido calcular la velocidad de la luz, este suceso se clasifica como: A. Fundamentos D. Determinista B. Aleatorios C. Procesos. El siguiente listado corresponde a los pasos que se deben llevar a cabo en el ciclo de una investigación científica. ¿Cuál es la secuencia en orden de seguimiento? 1. Formulación de hipótesis. 2. Experimentación 3. Comprobación de las hipótesis 4. Investigación de la teoría 5. Formular nuevas hipótesis. 6. Conclusiones de la investigación A. 1,3,2,4,5,6 B. 1,2,3,4,5,6 C. 6,5,4,3,2,1 D. 1,2,3,6,5,4. ¿Cuál de los siguientes conceptos corresponde a la delimitación de la realidad que se desea estudiar? A. Objetivos de investigar B. Planteamiento del problema D. Introducción al proyecto C. Objeto de estudio. ¿Cómo se llama a la función que determina el número de desviaciones estándars entre algún valor x y la media de la población m en una distribución normal? C. Varianza A. Puntaje Z B. Moda D. Media. Completa el siguiente enunciado. En una hoja de cálculo la función "MIN" se emplea para __________. B Regresar el minuendo en una resta de datos. C. Obtener el mínimo común múltiplo de datos numéricos. D. Determinar el mínimo de datos numéricos A. Convertir mayúsculas a minúsculas en un texto. En una agencia automovilística se realiza un estudio sobre la velocidad y el rendimiento de la gasolina. Se obtuvieron los siguientes datos. Toma en cuenta que la media de x¡ es 15; la media de y¡ es 15.33; la desviación estándar para x¡= 5 y para y¡= 2.52. Con los datos anteriores, calcula el coeficiente de correlación muestral de Pearson. 0.39 -0.325 0.65 -0.975. El diagrama de dispersión se explica mediante el gráfico de datos mediante puntos sobre los valores que se encuentran en el eje horizontal. la representación gráfica de la relación entre dos variables con ejes. la línea que da una aproximación de la relación entre dos variables. el método que emplean cálculos aritméticos y gráficas, para resumir datos de forma rápida. Relaciona la frecuencia con su definición. I: b - II: a I: d - II: b I: a - II: c I: c - II: d. Se está realizando un estudio sobre el número de hijos que las adolescentes están concibiendo en el año 2020, en una zona rural específica, con el fin de compararlo con el año 2017 y resaltar las variaciones. Para ello se toma una muestra de 50 adolescentes y se registra para cada una el número de hijos vivos que han procreado. Se desea tener un representación gráfica. ¿Para qué variable se debe realizar el histograma de frecuencia? Nominales Continuas Categóricas Discretas. Se tiene una muestra en que la media es 50 y la desviación estándar 10 ¿Cuáles son los puntos z de los datos siguientes: 52, 65, y 28? -0.2, -1.5, 2.2 -0.84, 1.1, -0.36 0.84, 1.1, 0.36 0.2, 1.5, -2.2. ¿Qué es un sesgo en una muestra? Supuesto al que se le otorga un cierto grado de posibilidad. Tendencia a diferir en sus resultados de la correspondiente población. Variable que no se puede cuantificar numéricamente. Conjunto de valores posibles que puede tomar una variable en un estudio. Cientos de mexicanos en el año 2010 comenzaron a trabajar desde sus hogares en línea. A continuación se presenta una muestra de datos que dan las edades de estas personas. ¿Cuál es la edad mediana de los adultos? 34.5 38.5 37 33. Selecciona las propiedades que corresponden a una distribución de probabilidad binomial. I y IV I y III II y III II y IV. ¿Qué es un Higrómetro? Viene del griego higro=humedad y metro=medida, también llamado hidrógrafo. Instrumento que se utiliza para medir el grado de humedad del aire o de otros gases. Viene del griego presión y temperatura, también llamado hidrógrado. Instrumento que se utiliza para medir el grado de presión y temperatura de los líquidos. Un experimento de Bernoulli se caracteriza por ser _____, esto es, , sólo son posibles _____ resultados. A uno de estos se le denomina ____ y tiene una probabilidad de ___ y al otro, ____ con una probabilidad ______. dicotómico, dos, éxito, ocurrencia, p, fracaso, q=1-p dicotómico, tres, fracaso, ocurrencia, p, éxito, q=1-p dicotómico, dos, éxito, ocurrencia, p, fracaso, q=1+p. Relaciona los conceptos con sus respectivas características. I: d - II : c - III : b I: b - II : a - III : d I: c - II : b - III : a I: a- II : d - III : c. |
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