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Título del Test: METODOS Descripción: CUESTIONARIO COMPLETO Autor: MAYRA MACAS OTROS TESTS DEL AUTOR Fecha de Creación: 21/11/2024 Categoría: Otros Número Preguntas: 58

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Se obtiene información primaria cuando se: Se observan directamente de la revisión de la literatura, estableciendo en método teórico y las teorías sustantivas, para explicar al problema investigado. Se observan directamente de la revisión bibliográfica, identificando el modelo teórico, para con ella formular los objetos Se identifica de las premisas investigativas, las mismas que han resultados del árbol del problema y el mismo, del análisis documental. Se visualizan las particularidades de la unidad de análisis, es decir, cuando el investigador posee un relacionamiento directo con los sujetos, problemas, animales o unidad de análisis. Característica de la investigación transversal: Esta muy relacionado con la demografía y la estadística, que las herramientas son similares, al igual que la manera de presentar los resultados. Esta muy relacionado con la heurística, fenomenología y la estadística, las herramientas no son similares, al igual que la manera de presentar los resultados c. Esta poco relacionado con la geografía y la estadística, ya que las herramientas son similares, al igual que la manera de presentarlos resultados. Característica de la investigación transversal Es un método no experimental para recoger y analizar datos en un momento determinado. Es un método científico para determinar las técnicas e instrumentos de investigación y recolectar los índices informacionales en un momento dado. Es una técnica para identificar la proporción de la población que servirá para la recolección de información. 4. Los estudios longitudinales tienen la ventaja con respecto a los transversales: Los costos son menos elevados, además; los aspectos informacionales son mas significativos, al recoger los datos en disimiles contextos y temporalidades. Los costos administrativos representan un bajo índice y la información recogida es mas significativa, ya que los datos se han recolectado de situaciones y de contextos con temporalidades únicas. No existen costos administrativos; y, los aspectos informacionales son más significativos, al recoger los datos en disimiles contextos y temporalidades. Los costos son mas elevados, no obstante; los aspectos informacionales son mas significativos, al recoger los datos en disimiles contextos y temporalidades. Es un estudio no experimental: La investigación s cuantitativa No se construye conocimiento científico Se manipula las variables No posee un grupo control ni grupo experimento. De que depende que nuestro estudio se inicie como exploratorio, descriptivo, correlacional o explicativo? Del reconocimiento de los tipos de instrumentos que se podrán emplear en la indagación De la formulación de hipótesis De la formulación del problema De la revisión de la literatura en inherencia a la problemática. Investigación longitudinal es: Recolección de datos en un tiempo único, pero con diferentes contextos. Un estudio que se prolonga en tiempo y espacio, en referencia a la recogida y análisis de índices, magnitudes y particularidades informacionales. Es un método no experimental para recoger y analizar datos en un momento determinado. Un tipo de investigación observacional que analiza datos de variables recopilados en un periodo de tiempo único sobre un subconjunto predefinido. 8. Para iniciar una idea que se acerca a la realidad es: Objetivas, generales y específicas Subjetivas, generales y abstractas. Analíticas, inductivas y específicas. Objetivas, subjetivas, intersubjetivas. Determina la respuesta correcta: La hipótesis inherente a un estudio correlacional causal es: La formación docente no influye en la metodología juego trabajo, en los docentes de la Unidad Educativa Alma, Milagro, 2023 La influencia de la formación docente en la metodología juego-trabajo, en los docentes de la Unidad Educativa Alma Mater, Milagro, 2023. La formación docente se relaciona significativamente con la metodología juego-trabajo, en los docentes de la Unidad Educativa Alma Mater, Milagro, 2023. La formación docente no se relaciona significativamente con la metodología juego-trabajo, en los docentes de la Unidad Educativa Alma Master, Milagro, 2023. La recolección de datos cuantitativos en una investigación es: La etapa en la que se verifica el grado en que una técnica o instrumento ha sido revisada por juicio de expertos, en donde luego de ello se establece la validación y fehaciencia de los datos recolectados. El grado en que el instrumento demuestra validez de los datos que van a ser recolectados por los investigadores que lo administran, califican e interpretan. El índice en que una instrumentación posee fehaciencia para la obtención de datos significativos con un grado fiable de consistencia y coherencia. La tapa en la que el estudio aplica las instrumentaciones seleccionadas a fin de recabar los márgenes o índices de la unidad de análisis. Que son las fuentes informativas informacionales primarias? Son todas aquellas de las cuales obtiene información indirecta como en la revisión documental. En la revisión de la literatura científica, es decir, de donde se origina la información, entendida también como el modelo teórico. Son el colectivo informacional directo, en donde se origina dicha información. Son todas aquellas de las cuales obtiene información del análisis documental, es decir, en la unidad de análisis. Los cuestionarios se utilizan: En encuestas diversas. En listas de cotejos diversas. En técnicas de todo tipo. En instrumentos diversos. 13. Determinar la respuesta correcta. La formulación del problema inherente a un estudio de diseño experimental es: a. ¿De qué manera se relaciona el programa de habilidades matemáticas en la adquisición del pensamiento abstracto, en los estudiantes del sexto año del EGB, de la Escuela Francisco Flor, Milagro, 2023? b. ¿Cuál es el efecto del programa de habilidades matemáticas en la adquisición del pensamiento abstracto, en los estudiantes de sexto año de EGB, de la Escuela Francisco Flor, Milagro, 2023? c. El programa de habilidades matemáticas osee en la adquision del pensamiento abstracto, en los estudiantes de sexto año de EGB, de la Escuela Francisco Flor, Milagro, 2023. d. Determinar el efecto del programa de habilidades matemáticas en la adquision del pensamiento abstracto, en los estudiantes de sexto año de EGB, de la escuela Francisco Flor, Milagro, 2023. ¿La unidad de análisis es? Muestra El problema El contexto Población. Los estudios descriptivos son?: Son la base de las investigaciones mixtas. Son la base de las investigaciones cualitativas. Son la base de las investigaciones correlacionales. Son la base de las investigaciones exploratorias. ¿Existen procedimientos específicos para recolectar datos que se denominan?: Instrumentación de recolección de datos. Técnicas de recabo informacional. Fuentes de recolección de datos. ¿Qué es la confiabilidad? El índice en una instrumentación posee fehaciencia para la obtención de datos significativos con un grado fiable consistencia y coherencia. Grado en que un instrumento ha sido revisado por un juicio de expertos, en donde luego de ello se establece la validación y fehaciencia de los datos recolectados. Grado en que una técnica ha sido revisada por un juicio de expertos, en donde luego de ello se establece la validación y fehaciencia de los datos recolectados. Grado en que el instrumento demuestra validez de ellos datos que van a ser recolectados por los investigadores que lo administran, califican e interpretan. ¿Estudios descriptivos buscan?: Especificar las características de los fenómenos que se pretende someter a una relación entre variables y dimensiones para formular los objetivos investigados y con ello la hipótesis. Especificar las particularidades de los fenómenos que se pretende someter a una relación entre variables y dimensiones, para formular los objetivos investigados. Especificar las particularidades de los fenómenos que se pretende someter a un análisis. Especificar las variables, dimensiones e instrumentos importantes de cualquier fenómeno que se examine, a fin de producir el conocimiento científico. ¿Los cuestionarios se utilizan?: En técnicas de todo tipo. En encuestas diversas. En instrumentos diversos. En listas de cotejos diversas. ¿Es posible que una investigación se inicie? Como exploratoria, después puede ser descriptiva Y correlacional, y terminar como explicativa. Como exploratoria, después puede ser analítica y correlacional, y terminar solucionado una hipótesis. Como exploratoria, después puede ser descriptiva. Correlacional, experimental y luego terminar siendo correlacional. Como experimental, después puede ser descriptiva Y correlacional, y terminar como explicativa mixta para abarcar dos ámbitos de medición. ¿Identifique una ventaja de la investigación transversal?: Apenas necesitan preparación previa y equipos especializados, su corte es bajo y son rápidos de hacer. El hecho de que los grupos analizados no se elijan aleatoriamente provoca que ciertos subgrupos estén sobrerrepresentados o, por el contrario, que no aparezcan al momento de investigar, lo que permite realizar el estudio, con menos participantes y con ello; el tiempo de producir el conocimiento científico se reduce, es decir; se logran los objetivos con mayor rapidez. No necesitan preparación previa y equipos especializados, su coste es bastante económico, pero toman un significativo tiempo largo en realizarse, no obstante; los productos científicos son genuinos. ¿Una epistemología es útil si satisface una de las siguientes condiciones?: a. Se vincula con lo científico. b. Se vincula con las ciencias. c. Concierne a la ciencia propiamente dicha. ¿Identifique 1 elemento del planteamiento del problema?: Objetivos del tema. Objetivos de la justificación. Objetivos de investigación Objetivos del problema. ¿Cuáles son las fuentes de las que se obtendrán los datos? Su obtención es a base de los sujetos, a través de la observación o revisión de la literatura y el análisis de documentos que proporcionen sustento en la investigación. Los datos van a ser proporcionados por personas, se producirán visitas y registros o se encuentran en documentos de investigaciones por estudiadas, con ello; se garantiza que el tema es genuino y por tal razón se aporta con mayor impacto a la producción del conocimiento científico. Los datos van a ser proporcionados por individuos, se producirán de observaciones y registros, dentro de ello; es importante expresar que; los datos primarios recolectados serán a través de la revisión de la literatura y los datos secundarios serán proporcionados por la unidad de análisis, recopiladas a través de una técnica y un instrumento específico. Van a ser proporcionados por los investigadores, se producirán de observaciones y registros o se encuentran en documentos investigativos exploratorios. 25.-¿La investigación correlacional tiene, en alguna medida, un valor explicativo?: a. Totalmente, ya que al establecer las relaciones entre variables se produce un conocimiento substancial de causa y efecto entre variables. b. Totalmente, porque el hecho de saber el impacto que se produce de la variable dependiente hacia la independiente, es entender los causales del problema investigado. c. Nulamente, ya que al establecer las relaciones entre variables no implica que se produce un conocimiento substancial de causa y efecto entre variables. d. Aunque parcial, ya que el hecho de saber que dos conceptos o variables se relacionan aporta cierta información explicativa. ¿La clasificación de la hipótesis es?: Hipótesis de exploratorias, correlacionales, experimentales y descriptivas Hipótesis de investigación, nulas, alternativas, Hipótesis de investigación, nulas y de relación de variables. Hipótesis positivas y nulas. ¿Identifique una de las características de la hipótesis?: La hipótesis debe referirse a una situación "cotidiana". La hipótesis debe referirse a una situación "exploratoria". La hipótesis debe referirse a una situación acerca "de la relación La hipótesis debe referirse a una situación "real". ¿De acuerdo a Gardner (1983), la inteligencia Kinestésica es la facultad que tiene el ser humano, para cohesionar el accionamiento de la mente y el cuerpo, denotando una particularidad de función significativa, en donde el ser humano; puede utilizar dichas habilidades para solucionar problemas? En la investigación; el enunciado expresado, pertenece a: Fundamento filosófico. Modelo Teórico. Teoría sustantiva. Marco metodológico. ¿Desde otro punto de vista Marco Barrera, distingue modelos epistémicos originarios a?: No vale la pena mencionarlos porque son controversiales. Naturalismo, Idealismo, Realismo, Antropocéntrico, Materialismo, Ontologismo. Naturalismo, Antropocéntrico, Materialismo, Ontologismo. Naturalismo, Idealismo, Realismo, Antropocéntrico, Materialismo. ¿Estudio correlacional?: Busca determinar relacionamientos de variables mediante una premisa predecible para un grupo o población. Determinan el impacto de variables mediante un patrón predecible. Busca la causa y efecto entre 2 variables para un grupo de sujetos o una población. Se relacionan 2 variables dependientes, en donde se establece una explicación relacional numérica. ¿Cuándo se realiza un estudio de alcance exploratorio? Cuando el objetivo es analizar un tema o problema de investigación que posee teorías substanciales, no obstante no existen modelos teóricos. Cuando el objetivo es examinar un tema o problema de investigación poco estudiado, del cual se tienen muchas dudas o no se ha abordado antes. Cuando el objetivo es investigar un tema o problema que existe modelo teórico y teorías substanciales. Cuando en el tema o problema se ha identificado el modelo teórico, no obstante las teorías substanciales son poco conocidas. ¿Tipos de estudios longitudinales en epidemiología?: Permiten conocer el desarrollo de una problemática, en un contexto y tiempo único. Permiten conocer el desarrollo evolutivo de una problemática, en diferentes contextos y tiempos. Permiten conocer el desarrollo evolutivo de un fenómeno, especificando su estructura epistemológica. Permiten plantear la formulación del problema, de forma más estructurada, al centrar su estudio en temas, espacios y tiempos únicos de recolección de datos. 33.-¿Identificar la hipótesis investigativa correcta en un estudio correlacional asociativo?: Las competencias digitales influyen en la adquisición de saberes, en los educandos de séptimo año de la Unidad Educativa Luz Costeña, Milagro, 2023. Las competencias digitales se relacionan significativamente con la adquisición de saberes, en los educandos de séptimo año de la Unidad Educativa Luz Costeña, Milagro, 2023. Determinar el relacionamiento entre competencias digitales y la adquisición de saberes, en los educandos de séptimo año de la Unidad Educativa Luz Costeña, Milagro, 2023. Determinar la influencia positiva de las competencias digitales en la adquisición de saberes, en los educandos de séptimo año de la Unidad Educativa Luz Costeña, Milagro, 2023. ¿Qué son las fuentes secundarias? Son todos los ámbitos informacionales indirectos, que han sido resultado del análisis documental o bibliográfico, o de análisis, no son resultantes de la fuente original problemática. Son las personas, las organizaciones, los acontecimientos, el Ambiente natural. Son todas aquellas que ofrecen información sobre el tema por investigar, siendo la unidad de análisis, los hechos o las situaciones principales del estudio. Son todas aquellas que ofrecen información sobre el tema, pero que no son la fuente original de las situaciones, es decir, en unidad de análisis y el problema en específico. ¿Uno de los instrumentos de investigación es?: Focus Group Cuestionario Encuesta Entrevista. ¿Qué es la observación? Puede definirse como el uso kinestésico sistemático en la búsqueda de información para resolver un problema. Es un instrumento Puede definirse como el uso instrumental de recabo de datos para resolver un problema de investigación. Es una técnica. ¿Qué es la entrevista? Es procedimiento observacional de datos, basado en el empleo Kinestésico del investigador, para establecer las causa y consecuencias del problema estudiado. Es una técnica de recabo de datos. Es uno de los instrumentos de recolección de información más usadas, no obstante, se pierde credibilidad por el sesgo de las personas entrevistadas. Es un método de análisis de datos más usados, a pesar de ello; se pierde credibilidad por el sesgo de las personas entrevistadas. ¿Los estudios exploratorios sirven?: Para producir un conocimiento científico de fenómenos relativamente desconocidas. Para formular conocimiento científico. Para comprobar las hipótesis de estudios con poca información o problemas poco conocidos. Para relacionar las variables. ¿Identifique el enfoque, tipo, diseño, alcance, técnica, y el instrumento investigativo de un estudio que posee los siguientes resultados: En relación a la obtención de resultados se puede expresar según la tabla 2 que; al momento de verificar el efecto de método activo sobre la empatía en la unidad de análisis, según el pre test en el grupo control, se establece que el índice se encuentra en un nivel bajo; mientras que en el pos test demuestra que se ha incrementado únicamente 2,3% del valor inicial estipulado en 34,2%. Cuantitativa, básica, experimental, aplicativa, test, cuestionario. Cuantitativa, aplicada, no experimental, correlacional causal, test, lista de cotejo. Cualitativa, básica, experimental, descriptiva, test, cuestionario. Cuantitativa, aplicada, experimental, descriptiva, evaluación psicométrica, test. ¿Las pruebas objetivas son?: Técnicas investigativas, basadas en la objetividad y las tipologías investigativas. Enfoques investigativos, basados en los problemas a ser investigados. Enfoques investigativos basados en las variables. Instrumentaciones investigativas con énfasis en la medición de un rendimiento o desarrollo en un sujeto. ¿Los estudios exploratorios sirven?: Para hacer indagaciones que anteceden a alcances con enfoque cualitativo, cuantitativos o mixtos. Para preparar la investigación y, por lo común, anteceden a investigaciones con alcances cualitativos y cuantitativos. Para preparar investigaciones con temas conocidos, con ello; se potencia el saber científico y en consecuencia, se formula mejor el conocimiento. Investigar temas pocos conocidos, antecediendo a investigaciones descriptivas, para proporcionar un sustento fehaciente. Característica de la investigación longitudinal?: Consiste en medir un fenómeno a través de un intervalo temporal determinado. Consiste en medir un tema a través de un intervalo temporal único. Consiste en medir un problema a través de un intervalo estacional no especificado. Consiste en medir un fenómeno a través de un intervalo de contextos variados, pero en tiempo único. ¿En el enfoque cuantitativo es natural que la hipótesis surja del?: Planteamiento del problema. Planteamiento del tema. Planteamiento de los objetivos. Modelo teórico. ¿Qué es validez predictiva? Se presenta cuando el instrumento ha demostrado efectividad al obtener resultados que predicen un comportamiento futuro Se presenta cuando la investigación cuantitativa ha demostrado efectividad al obtener resultados que predicen un comportamiento futuro. Se presenta cuando la variable ha demostrado efectividad al obtener resultados que predicen un comportamiento futuro. Se presenta cuando la hipótesis ha demostrado efectividad al obtener resultados que predicen un comportamiento futuro. ¿Determine el objetivo general del siguiente tema de investigación; La conciencia fonológica y el proceso de desarrollo de la lectoescritura de los estudiantes de octavo año de la Unidad Educativa Las Américas, Milagro, 2023? Determinar el relacionamiento entre conciencia fonológica y el proceso de desarrollo de la lectoescritura de los estudiantes de octavo año de la Unidad Educativa Las Américas, Milagro, 2023. Establecer la influencia de la conciencia fonológica y el proceso de desarrollo de la lectoescritura de los estudiantes de octavo año de la Unidad Educativa Las Américas, Milagro, 2023. Identificar la incidencia de la conciencia fonológica y el proceso de desarrollo de la lectoescritura de los estudiantes de octavo año de la Unidad Educativa Las Américas, Milagro, 2023. Especificar el efecto de la conciencia fonológica y el proceso de desarrollo de la lectoescritura de los estudiantes de octavo año de la Unidad Educativa Las Américas, Milagro, 2023. ¿Las preguntas cerradas requieren?: No delimitan de antemano las opciones de preguntas. No delimitan de antemano las alternativas de respuesta, se utiliza una escala ordinal típicamente basada en respuestas con énfasis en; siempre aveces y nunca. Categorías u opciones de respuestas que no han sido delimitadas. Categorías u opciones de respuestas que no han sido previamente delimitadas. ¿La formulación de la hipótesis en el alcance del estudio Se formulan hipótesis correlacionales. Se formulan hipótesis investigativas o nulas. No se formulan hipótesis. Se formulan hipótesis causales. ¿En el estudio de alcance descriptivo la meta del investigador consiste en?: Describir problemáticas, manifestaciones fenómenos y acciones; esto es, detallar cómo son y se manifiestan. Describir situaciones, contextos y sucesos pocos conocidas, con ellos se producirá un conocimiento científico de la problemática, a fin de conocer la relación existente entre variables y dimensiones, que luego serán explicadas a base del modelo teórico y de las teorías sustantivas. Describir fenómenos, contextos y sucesos; esto es, relacionar variables y dimensiones cómo son y en que índice se manifiestan, para con ello; cumplir con los objetivos y con ello; formular las conclusiones. Describir fenómenos, contextos y sucesos; esto es, formular dos colectivos de investigación (grupo control y grupo experimental), para medir el relacionamiento de dimensiones y variables. ¿Una de las fases de la investigación es?: Llevar a cabo la manipulación y evaluación de la contextualización del problema. Llevar a cabo la observación y análisis fenomenológico de los objetivos. Llevar a cabo la observación y evaluación de los fenómenos. Llevar a cabo la visión y ejecución de la prospectiva. ¿Tipos de estudios longitudinales en epidemiología?: Permiten conocer el desarrollo de una problemática, en un contexto y tiempo único. Permiten conocer el desarrollo evolutivo de una problemática, en diferentes contextos y tiempos. Permiten conocer el desarrollo evolutivo de un fenómeno, especificando su estructura epistemológica. Permiten plantear la formulación del problema, de forma más estructurada, al centrar su estudio en temas, espacios y tiempos únicos de recolección de datos. ¿Los estudios explicativos pretenden?: Relacionar cuantitativamente los sucesos o fenómenos que se estudian. Establecer relaciones entre variables. Establecer relaciones entre dimensiones. Establecer las causas de los sucesos o fenómenos que se estudian. ¿Según Einstein, la Epistemología artificial?: No era epistemología sino una gimnasia intelectual. Era epistemología y una gimnasia pasiva. Era epistemología y una gimnasia intelectual. Era psicología y una gimnasia intelectual. ¿La investigación no experimental?: Es la que manipula las variables a estudiar. Es la que manipula siempre las variables a estudiar. Es la que no manipula ninguna de las variables a estudiar. Es la que no manipula deliberadamente las variables a estudiar. ¿Propiedades de los instrumentos?: Consulta a expertos, Veracidad y objetividad. Análisis, deducción e inferencia. Alfa de Cronbach, juicio de expertos, objetividad. Exactitud, fehaciencia y objetividad. ¿La investigación no comienza con el procedimiento metodológico?: Sino al campo del conocimiento del saber. Sino al campo del conocimiento secundario. Sino al campo del conocimiento científico. Sino al campo del conocimiento de los procesos. ¿Tipos de estudios longitudinales en estadística? No se prolonga la medición estadística inferencial y descriptiva, para explicar el problema, lo que coadyuva a obtener resultados más rápidos. No se prolonga la medición estadística inferencial y descriptiva, para explicar el problema, lo que facilita cumplir los objetivos de estudio con mayor eficiencia y eficacia. Se realiza la medición única de los datos recolectados, para ser procesados, analizados e interpretados. Se prolonga la medición estadística inferencial y descriptiva, para. Los cuestionarios se utilizan: En técnicas de todo tipo. En instrumentos diversos. En listas de cotejos diversas. En encuestas diversas. Las pruebas objetivas son: Enfoques investigativos basados en las variables. Instrumentaciones investigativas con énfasis en la mediación de un rendimiento o desarrollo en un sujeto Técnicas investigativas, basadas en la objetividad y las tipologías investigativas. Enfoques investigativos, basados en los problemas a ser investigados.

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