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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE: Módulo 1 bases del comportamiento deportivo 1

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Título del Test: Módulo 1 bases del comportamiento deportivo 1 Descripción: Módulo 1 Bases del comportamiento deportivo 1 Autor: teresaypablo OTROS TESTS DEL AUTOR Fecha de Creación: 02/12/2024 Categoría: Deportes Número Preguntas: 49

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Señala la afirmación falsa La transferencia de habilidades de un deporte es un factor importante para el aprendizaje en la etapa de iniciación deportiva. La transferencia es la manera en la que una determinada habilidad motriz influye en el aprendizaje de otra habilidad motriz En la iniciación deportiva han de tenerse en cuenta la edad de los niños y sus características madurativas y del desarrollo, para comenzar a trabajar con experiencias de aprendizaje adecuadas y variadas. Cuanto antes comience el periodo de iniciación deportiva, mayores resultados obtendrán los deportistas. La Ley próximo-distal, respecto a la maduración, supone: Que el niño controla antes la musculatura más cercana a la cabeza y dicho control se extiende hasta las extremidades inferiores. Que el niño tendrá un mayor control en la zona más cerca del tronco que se irá adquiriendo posteriormente en dirección a las extremidades. Que el niño controlará antes los grupos musculares más grandes, y por tanto los movimientos más generales y amplios, que los más precisos y específicos. Que la maduración se produce antes en los flexores que en los extensores. Señala la afirmación correcta: Entre los 0 y los 2 años el niño adquiere un control postural progresivo en base a las leyes céfalo-caudal y próximo-distal. El egocentrismo supone que atribuyen a objetos inanimados cualidades de los seres vivos. Entre los 0 y los 2 años disminuye el juego en solitario y es reemplazado por el juego sociodramático y el cooperativo. Hasta los 8 o 10 años el niño no desarrolla la función simbólica. La transferencia es: La manera en la que una determinada habilidad motriz influye en el aprendizaje de otra habilidad motriz. Una ejecución incorrecta de una determinada habilidad motriz. La capacidad de realizar un gesto técnico tanto con el lado dominante como con el lado no dominante. Ninguna es cierta. Las habilidades fundamentales o patrones motores básicos, según Ruiz (2001), pueden clasificarse en tres grandes grupos: Equilibrio y saltos, instrumentos y desplazamientos. Locomoción, equilibrio o cambio de posición y empleo o control de objetos/instrumentos. La marcha, el equilibrio y los lanzamientos. Todas son correctas. Según el modelo de etapas de formación deportiva de Arufe (2012), la estimulación psicomotriz deportiva compleja, debe desarrollarse: A través del trabajo de los factores perceptivo-motores. A través de habilidades motrices básicas complejas. A través de cargas ligeras de trabajo. Todas son correctas. Señala la afirmación correcta en relación a la perspectiva del procesamiento de información Se diferencian tres etapas consecutivas, que son: la percepción de la información, el procesamiento de la misma y la ejecución final en forma de acción motriz. Esta perspectiva expone que los sujetos son capaces de captar diferentes tipos de informaciones para, después de procesarlas, dar una respuesta adecuada. Existen tres mecanismos implicados en este proceso. Todas son correctas. Señala la afirmación correcta: En la iniciación deportiva la especialización temprana asegura un mayor rendimiento del deportista. En la iniciación deportiva las experiencias de aprendizaje deben ser variadas para lograr una formación rica y evitar la especialización temprana. En la iniciación deportiva es recomendable trabajar una única modalidad deportiva de manera exclusiva. Ninguna afirmación es correcta. Señala la afirmación correcta: La iniciación deportiva debe fundamentarse en el logro de resultados deportivos. La iniciación deportiva debe comenzar en la etapa de primera infancia. La iniciación deportiva tiene como objetivo la búsqueda del resultado final. La iniciación deportiva debe suponer que el sujeto está preparado para las exigencias de la tarea en la que se inicia y que tiene el nivel de madurez adecuado. Son características del niño en la infancia tardía (de los 6 a los 12 años): El egocentrismo, el animismo y la centración. La descentración y la reversibilidad. a y b son correctas. Ninguna es correcta. Según Giménez (2000), en la iniciación deportiva es importante tener en cuenta que: Cuanto antes comience el periodo de iniciación deportiva, mayores resultados obtendrán los deportistas. Las experiencias de aprendizaje deben ser específicas y centradas en una única modalidad deportiva. Los chicos y chicas deben aprender los contenidos básicos de los deportes que practiquen. La especialización temprana asegura un mayor rendimiento del deportista. La marcha, la carrera y los saltos: Son habilidades fundamentales de locomoción. Son habilidades fundamentales de equilibrio. Son habilidades fundamentales de control de objetos. Ninguna es correcta. La Ley céfalo-caudal, respecto a la maduración, supone: Que el niño controla antes la musculatura más cercana a la cabeza y dicho control se extiende hasta las extremidades inferiores. Que el niño tendrá un mayor control en la zona más cerca del tronco que se irá adquiriendo posteriormente en dirección a las extremidades. Que el niño controlará antes los grupos musculares más grandes, y por tanto los movimientos más generales y amplios, que los más precisos y específicos. Que la maduración se produce antes en los flexores que en los extensores. Señala la afirmación falsa respecto a los periodos de desarrollo en la infancia: Según Palacios, podemos distinguir tres periodos: primera infancia, infancia media e infancia tardía. La infancia media corresponde a la etapa de la escuela primaria. La primera infancia va de los 0 a 2 años del niño. La escolaridad obligatoria no incluye el periodo de la primera infancia. Para Blázquez la iniciación deportiva se fundamenta en: La búsqueda del resultado final. La obtención del rendimiento deportivo. El desarrollo físico del alumno para el alto rendimiento. Ninguna es cierta. Los cambios que con el tiempo se producen en la conducta motora y que reflejan la interacción del organismo humano con el medio son: La motorización. El desarrollo motor. El aprendizaje. a y b son falsas. Para Batalla (2000) las habilidades motrices básicas o patrones motores básicos son: Un conjunto de patrones motorizados específicos de las diferentes modalidades deportivas. Una familia de habilidades, amplias, generales, comunes a muchos individuos (por tanto, no propias de una determinada cultura) y que sirven de fundamento para el aprendizaje posterior de nuevas habilidades más complejas, especializadas y propias de un entorno cultural concreto. Un conjunto de patrones motores genéricos comunes a diferentes disciplinas deportivas. Todas son correctas. Señala la afirmación incorrecta: El salto es una habilidad de locomoción. El control postural es una habilidad de equilibrio. Lanzar una pelota es una habilidad del empleo o control de objetos. Subir escaleras es una habilidad del empleo o control de objetos. Señala la afirmación correcta respecto a los estadios en el proceso de adquisición de los patrones motrices básicos: En el estadio maduro la motricidad es globalizada y aún hay dificultades para ejecutar movimientos de forma coordinada. En el estadio inicial la ejecución se acerca al modelo de movimiento esperado. En el estadio maduro, la ejecución presenta características cualitativas de precisión, dominio, fluidez y seguridad. a y c son correctas. Según el modelo de etapas de formación deportiva de Arufe (2012), la formación deportiva polivalente debe desarrollar entre sus contenidos: Los factores perceptivo-motores. La iniciación a la técnica deportiva de varios deportes. El inicio en el trabajo de las capacidades físicas básicas. Todas son correctas. Según Giménez (2000), algunas consideraciones importantes respecto a la iniciación deportiva son: Los chicos y chicas deben aprender los contenidos básicos de los deportes que practiquen. Las experiencias de aprendizaje deben ser variadas, para lograr una formación rica y evitar la especialización temprana. La iniciación deportiva debe comenzar entre los 8 y 10 años aproximadamente. Todas son correctas. Señala la respuesta correcta: En relación a la habilidad del salto, los niños de 5 años ya tienen equilibrio, resistencia y fuerza para mejorar el salto vertical y horizontal, así como ser capaces de combinarlo con otras habilidades. En la fase previa del lanzamiento, entre los 3 y 5 años, hay rotación del tronco en bloque, mientras los pies siguen sin moverse del suelo. En torno a los 6 años los niños cuentan con un patrón de recepción bastante maduro, con correcta posición del cuerpo de cara al móvil, percepción visual del objeto y absorción de la fuerza por parte de brazos y manos. Todas son correctas. Los cambios que con el tiempo se producen en la conducta motora y que reflejan la interacción del organismo humano con el medio son La motorización. El desarrollo motor. El aprendizaje. a y b son falsas. Señala la respuesta incorrecta: El mecanismo perceptivo percibe los estímulos, la información. El mecanismo de toma de decisión elabora la respuesta más eficaz. El mecanismo de ejecución pone en marcha la respuesta seleccionada. El mecanismo decisional realiza la correspondiente organización motriz y coordina las diferentes acciones musculares previstas en el movimiento para ejecutar la respuesta motriz. Según Granda y Alemany (2002), ¿por qué leyes está regido el crecimiento? Ley de la progresión y el amortiguamiento. Ley de la disociación. Ley de la alternancia. Todas son correctas. Señala la afirmación correcta en relación a la perspectiva del procesamiento de información: Se diferencian tres etapas consecutivas, que son: la percepción de la información, el procesamiento de la misma y la ejecución final en forma de acción motriz. Esta perspectiva expone que los sujetos son capaces de captar diferentes tipos de informaciones para, después de procesarlas, dar una respuesta adecuada. Existen tres mecanismos implicados en este proceso. Todas son correctas. Señala la afirmación correcta: El mecanismo de decisión elabora la respuesta más eficaz a partir de la información recibida. El mecanismo perceptivo elabora la respuesta más eficaz a partir de la información recibida. El mecanismo perceptivo ejecuta la respuesta y pone en marcha la acción motriz. El mecanismo de ejecución elabora la respuesta más eficaz a partir de la información recibida. Señala la afirmación correcta respecto a los periodos de desarrollo en la infancia: Según Palacios, podemos distinguir tres periodos: primera infancia, infancia media e infancia tardía. La infancia tardía corresponde a la etapa de la escuela primaria. La primera infancia va de los 0 a los 2 años del niño. Todas son correctas. Señala la afirmación falsa: Cuanto antes comience el periodo de iniciación deportiva, mayores resultados obtendrán los deportistas. La transferencia de habilidades de un deporte es un factor importante para el aprendizaje en la etapa de iniciación deportiva. La iniciación deportiva debe comenzar entre los 8 y 10 años aproximadamente. Es importante ofrecer a los niños experiencias de aprendizaje muy variadas durante el periodo de iniciación deportiva. Según el modelo de etapas de formación deportiva de Arufe (2012), la formación deportiva polivalente se desarrollará en torno: A los 4-5 años. A los 5-6 años. A los 8-10 años. A los 11-12 años. Señala la afirmación correcta: El niño controla antes la musculatura de las extremidades que la musculatura de la zona cercana a la cabeza. El niño tendrá un mayor control en la zona más cerca del tronco que se irá adquiriendo posteriormente en dirección a las extremidades. El niño controlará los grupos musculares más grandes antes que los más pequeños. b y c son correctas. Señala la afirmación correcta En la iniciación deportiva la especialización temprana asegura un mayor rendimiento del deportista. En la iniciación deportiva las experiencias de aprendizaje deben ser variadas para lograr una formación rica y evitar la especialización temprana. En la iniciación deportiva es recomendable trabajar una única modalidad deportiva de manera exclusiva. Ninguna afirmación es correcta. Señala la afirmación correcta respecto a los periodos de desarrollo en la infancia Según Palacios, podemos distinguir tres periodos: primera infancia, infancia media e infancia tardía. La infancia tardía corresponde a la etapa de la escuela primaria. La primera infancia va de los 0 a los 2 años del niño. Todas son correctas. Señala la respuesta correcta En relación a la habilidad del salto, los niños de 5 años ya tienen equilibrio, resistencia y fuerza para mejorar el salto vertical y horizontal, así como ser capaces de combinarlo con otras habilidades. En la fase previa del lanzamiento, entre los 3 y 5 años, hay rotación del tronco en bloque, mientras los pies siguen sin moverse del suelo. En torno a los 6 años los niños cuentan con un patrón de recepción bastante maduro, con correcta posición del cuerpo de cara al móvil, percepción visual del objeto y absorción de la fuerza por parte de brazos y manos. Todas son correctas. Señala la afirmación correcta respecto a los estadios en el proceso de adquisición de los patrones motrices básicos En el estadio maduro la motricidad es globalizada y aún hay dificultades para ejecutar movimientos de forma coordinada. En el estadio inicial la ejecución se acerca al modelo de movimiento esperado. En el estadio maduro, la ejecución presenta características cualitativas de precisión, dominio, fluidez y seguridad. a y c son correctas. Según el modelo de etapas de formación deportiva de Arufe (2012), la formación deportiva polivalente se desarrollará en torno A los 4-5 años. A los 5-6 años. A los 8-10 años. A los 11-12 años. Señala la afirmación correcta El mecanismo de decisión elabora la respuesta más eficaz a partir de la información recibida. El mecanismo perceptivo elabora la respuesta más eficaz a partir de la información recibida. El mecanismo perceptivo ejecuta la respuesta y pone en marcha la acción motriz. El mecanismo de ejecución elabora la respuesta más eficaz a partir de la información recibida. Señala la afirmación correcta El niño controla antes la musculatura de las extremidades que la musculatura de la zona cercana a la cabeza. El niño tendrá un mayor control en la zona más cerca del tronco que se irá adquiriendo posteriormente en dirección a las extremidades. El niño controlará los grupos musculares más grandes antes que los más pequeños. b y c son correctas. La Ley céfalo-caudal, respecto a la maduración, supone Que el niño controla antes la musculatura más cercana a la cabeza y dicho control se extiende hasta las extremidades inferiores. Que el niño tendrá un mayor control en la zona más cerca del tronco que se irá adquiriendo posteriormente en dirección a las extremidades. Que el niño controlará antes los grupos musculares más grandes, y por tanto los movimientos más generales y amplios, que los más precisos y específicos. Que la maduración se produce antes en los flexores que en los extensores. Señala la afirmación correcta La iniciación deportiva debe fundamentarse en el logro de resultados deportivos. La iniciación deportiva debe comenzar en la etapa de primera infancia. La iniciación deportiva tiene como objetivo la búsqueda del resultado final. La iniciación deportiva debe suponer que el sujeto está preparado para las exigencias de la tarea en la que se inicia y que tiene el nivel de madurez adecuado. Señala la afirmación falsa respecto a los periodos de desarrollo en la infancia Según Palacios, podemos distinguir tres periodos: primera infancia, infancia media e infancia tardía. La infancia media corresponde a la etapa de la escuela primaria. La primera infancia va de los 0 a 2 años del niño. La escolaridad obligatoria no incluye el periodo de la primera infancia. Señala la afirmación correcta Entre los 0 y los 2 años el niño adquiere un control postural progresivo en base a las leyes céfalo-caudal y próximo-distal. El egocentrismo supone que atribuyen a objetos inanimados cualidades de los seres vivos. Entre los 0 y los 2 años disminuye el juego en solitario y es reemplazado por el juego sociodramático y el cooperativo. Hasta los 8 o 10 años el niño no desarrolla la función simbólica. Según el modelo de etapas de formación deportiva de Arufe (2012), la formación deportiva polivalente debe desarrollar entre sus contenidos Los factores perceptivo-motores. La iniciación a la técnica deportiva de varios deportes. El inicio en el trabajo de las capacidades físicas básicas. Todas son correctas. Para Batalla (2000) las habilidades motrices básicas o patrones motores básicos son Un conjunto de patrones motorizados específicos de las diferentes modalidades deportivas. Una familia de habilidades, amplias, generales, comunes a muchos individuos (por tanto, no propias de una determinada cultura) y que sirven de fundamento para el aprendizaje posterior de nuevas habilidades más complejas, especializadas y propias de un entorno cultural concreto. Un conjunto de patrones motores genéricos comunes a diferentes disciplinas deportivas. Todas son correctas. Según Giménez (2000), algunas consideraciones importantes respecto a la iniciación deportiva son Los chicos y chicas deben aprender los contenidos básicos de los deportes que practiquen. Las experiencias de aprendizaje deben ser variadas, para lograr una formación rica y evitar la especialización temprana. La iniciación deportiva debe comenzar entre los 8 y 10 años aproximadamente. Todas son correctas. Según el modelo de etapas de formación deportiva de Arufe (2012), la estimulación psicomotriz deportiva compleja, debe desarrollarse A través del trabajo de los factores perceptivo-motores. A través de habilidades motrices básicas complejas. A través de cargas ligeras de trabajo. Todas son correctas. Las habilidades fundamentales o patrones motores básicos, según Ruiz (2001), pueden clasificarse en tres grandes grupos Equilibrio y saltos, instrumentos y desplazamientos. Locomoción, equilibrio o cambio de posición y empleo o control de objetos/instrumentos. La marcha, el equilibrio y los lanzamientos. Todas son correctas. La marcha, la carrera y los saltos Son habilidades fundamentales de locomoción. Son habilidades fundamentales de equilibrio Son habilidades fundamentales de control de objetos. Ninguna es correcta. Para Blázquez la iniciación deportiva se fundamenta en La búsqueda del resultado final. La obtención del rendimiento deportivo. El desarrollo físico del alumno para el alto rendimiento. Ninguna es cierta.

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