Nuevas Metodologías y Diseños Didácticos con TICs - UCJC

Para el logro de los objetivos, debemos definir: Las estrategias, procedimientos y temario que se van a utilizar en la práctica docente. Las estrategias y técnicas que se van a utilizar en la práctica docente. Las estrategias, procedimientos y técnicas que se van a utilizar en la práctica docente.

Los cambios de paradigmas en la educación han sido descritos por: Piaget. Ken Robinson. Sócrates.

En la metodología tradicional: No se realiza ninguna actuación docente. Se aplica un ritmo adaptado a los alumnos. Se aplica el mismo ritmo para todos los alumno.

¿Cuál de las siguientes respuestas hace referencia al concepto de Sociedad de la Información?. Es un nuevo entorno humano caracterizado por la pérdida de biodiversidad. Es un nuevo entorno humano en donde las certezas predominan sobre los cambios. Es un nuevo entorno humano en donde los conocimientos, su creación y propagación son los elementos definitorios de las relaciones entre los individuos y entre las naciones.

¿Cuáles son las áreas en las que se debe formar el docente?. Adquisición de competencias digitales y mediáticas; Adquisición de conocimientos sobre TIC y medios; y capacitación didáctica. Empoderamiento, apropiación y ciudadanía digital. Análisis crítico; creación de contenidos y divulgación de información.

¿Cuál es el objetivo del modelo educativo que pone énfasis en el proceso?. La transmisión de conocimientos y valores de una generación a otra. Que el sujeto piense y que ese pensar lo lleve a transformar su realidad. Moldear la conducta de las personas con objetivos previamente establecidos.

¿Qué factor de integración de las TICs en educación debemos tener en cuenta en el aula?. Familias. Personal de administración. Alumnado.

¿Qué factores intervienen en el proceso de enseñanza y aprendizaje según la teoría vista?. Mediación y motivación. Temario y motivación. Mediación y profesorado.

El profesorado debe desempeñar un papel de mediador entre la información y el conocimiento en una sociedad caracterizada por la sobreabundancia de información. Verdadero. Falso. Depende de la información en los libros de texto.

La inclusión de las TIC en la práctica educativa enriquece: La comunicación y el estudio. El estudio y los estándares de aprendizaje. La comunicación y las metodologías.

Según la pirámide del aprendizaje... El porcentaje es mayor en la lectura que en la visualización. El porcentaje es mayor en la práctica que en la visualización. El porcentaje es mayor en la repetición que en la práctica.

El Flipped Classroom es una metodología que: Replantea la forma de organización de tiempos en el desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje. Replantea la forma de organización de tiempos y espacios en el desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje. Replantea el fondo de organización de tiempos y espacios en el desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje.

¿Cuál de las siguientes respuestas son estrategias oportunas para la adquisición del perfil digital por parte de los docentes?: Incidir en la planificación estratégica y potenciar la información y formación del profesorado. Investigar y compartir los resultados entre el profesorado, pensar en estrategias de trabajo que no añadan carga laboral y crear estrategias de implementación de TIC a largo plazo. A y B son correctas.

¿El concepto de nativo digital fue introducido por?. Mark Lenders. Marc Prensky. Steve Jobs.

Según la oficialidad de los proyectos encontramos: Oficiales y europeos. Oficiales y nacionales. Oficiales y no oficiales.

¿Los tipos de EVA estudiados según su dimensión tecnológica son?. Plataformas E-learning, Blogs, Wikis y Chats. Plataformas E-learning, Blogs, Wikis y Redes Sociales. Clases, Blogs, Wikis y Redes Sociales.

El aprendizaje de servicio lleva asociado: Un compromiso económico. Un compromiso social. Un compromiso ambiental.

El hardware de una herramienta TIC es... Conjunto de programas y elementos internos que permiten ejecutar las tareas. Conjunto de programas, instrucciones y reglas informáticas que permiten ejecutar distintas tareas. Los elementos internos, periféricos y elementos de memoria.

Los EVA son: Espacios físicos de docencia. Espacios mixtos de docencia. Espacios virtuales de docencia.

El debate sobre el aprovechamiento de las tecnologías en la escuela está resuelto: hay conclusiones definitivas sobre el uso de las TIC en el proceso enseñanza-aprendizaje. Verdadero. Falso. Ninguna de las anteriores.

En la metodología activa, el alumno... Es un sujeto pasivo. Es el protagonista de su aprendizaje. Ninguna opción anterior es correcta.

¿Cuáles de las siguientes herramientas no es una plataforma e-learning?. Blackboard. Google classroom. Cmaps.

El Flipped Classroom es una metodología que: Es muy innovadora porque se graba el profesor en un vídeo explicando. No vale nada. No le gusta a los alumnos.

Los EVA son: Espacios físicos de docencia. Espacios variables y ambiguos. Entornos virtuales de aprendizaje.