Orientación Educativa y Acción Tutorial. Unidad 4

La fundamentación teórica del PAT pertenece a la fase... Fase 1: Evaluación de contexto y de necesidades. Fase 2: Diseño del plan de acción tutorial. Fase 4: Evaluación.

La adecuación de procesos entre lo diseñado y lo ejecutado en el PAT pertenece a la fase... Fase 2: Diseño del plan. Fase 3: Implementación. Fase 4: Evaluación.

La elaboración del Plan de Acción Tutorial corre a cargo de... El/la tutor/a de cada curso, en coordinación con el resto de docentes y con el equipo de orientación educativa y psicopedagógica. El/la tutor/a de cada curso. El claustro de docentes.

Los criterios del PAT antes de su elaboración los fijan... El claustro. Las coordinadoras de ciclo. La COCOPE.

La propuesta de elaboración del PAT corre a cargo de... La COCOPE. El claustro docente. El equipo directivo.

¿Quiénes participan en el PAT?. Toda la comunidad educativa: claustro, COCOPE, Jefatura de Estudios, tutoras, coordinador/a del equipo docente, equipo de orientación educativa y psicopedagógica. Claustro, COCOPE y equipo de orientación. Tutoras.

Las posibles modificaciones del PAT las aprueban... El claustro. El Consejo Escolar. La COCOPE.

La coordinación y supervisión de las actividades que se realizan a través del PAT corre a cargo de... Cada tutor/a. Jefatura de Estudios. Claustro.

La aprobación del PAT corresponde a... Consejo Escolar. Jefatura de Estudios. Claustro docente.

El seguimiento del cumplimiento del PAT lo realiza... La COCOPE junto con las tutoras. El Consejo Escolar junto con las tutoras. El Claustro docente junto con Jefatura.

Los elementos que debe incluir el PAT son... Contextualización, marco legal, objetivos, responsables de la acción tutorial, actividades, horarios y evaluación. Contextualización, marco legal, análisis situacional, objetivos, responsables de la acción tutorial, diagnóstico, actividades y evaluación. Contextualización, marco legal, objetivos y evaluación.

Elementos básicos del PAT: Inicio del curso académico, relaciones entre los miembros del grupo, conocimiento del alumnado. Optimización de los procesos de enseñanza-aprendizaje, coordinación con la familia, coordinación con el profesorado, evaluación. Todas son correctas.

La evaluación del PAT debe ser... Cualitativa, procesual, formativa, continua y participativa. Cualitativa, cuantitativa, procesual, formativa, continua, analítica y participativa. Cualitativa, cuantitativa, continua y formacional.

Las líneas de trabajo de la acción tutorial son... Enseñar a pensar, enseñar a ser persona, enseñar a decidir, enseñar a convivir, enseñar a relacionarse, enseñar a comportarse, enseñar a reconocer las emociones. Enseñar a pensar, enseñar a ser persona, enseñar a decidir, enseñar a convivir, enseñar a comportarse. Enseñar a pensar y enseñar a aprender.

El PAT está en sintonía con... Plan de Atención a la Diversidad (PAD) y el Plan de Igualdad y Convivencia. Plan de Atención a la Diversidad (PAD), el Reglamento de Régimen Interno (RRI) y el Plan de Igualdad y Convivencia. Plan de Atención a la Diversidad (PAD), el Plan de Igualdad y Convivencia y el Proyecto Educativo del Centro (PEC).