PEP 2011

se definen los propósitos de la educación preescolar como. el principal componente de la articulacion de los tres niveles. la relación de los rasgos del perfil de egreso de la educacion basica. todas las anteriores.

la educación preescolar debe considerarse. homogenea. heterogenea.

identifique alguna características del pep 2011. los niños y las niñas llegan con conocimientos y capacidades que son la base para continuar aprendiendo. los propositos educativos se especifican en términos de competencias. establece propositos de la educación basica. todas las anteriores.

cuales son los elementos a considerar en el plan de trabajo. aprendizajes esperados, campos formativos, situación de aprendizaje. competencias, bases para el trabajo, propositos para la educacion preescolar. proyecto, situaciones de aprendizaje, previsión de recursos.

identifica los estandares curriculares del plan de estudios 2011. español, ciencias y geografia. ciencias, matematicas y español. español, matemáticas, ciencias, exploración y conocimiento del mundo. matemáticas, ciencias, lenguaje oral y escrito.

identifica los propositos de la educacion preescolar. Aprendan a regular sus emociones. Adquieran confianza para expresarse. Desarrollen interés y gusto por la lectura. Usen el razonamiento matemático. Se interesen en la observación de fenómenos naturales y características de seres vivos. Se apropien de los valores y principios necesarios. Usen la imaginación y fantasía. Mejoren sus habilidades de coordinación, control y desplazamiento. todas las anteriores.