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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE: Procesos y contextos educativos

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Título del Test: Procesos y contextos educativos Descripción: T1 UAX 2025 Autor: Diana RM OTROS TESTS DEL AUTOR Fecha de Creación: 06/02/2025 Categoría: Universidad Número Preguntas: 22

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¿Qué característica define al modelo sociotécnico de gestión educativa? El poder se ejerce de abajo hacia arriba y la negociación es clave. El poder se ejerce de arriba hacia abajo y se establece una jerarquía clara. Los miembros de la comunidad educativa deciden quién ocupará los puestos de dirección. El equipo directivo es el que establece los métodos pedagógicos del centro. En el modelo sociocomunicacional de gestión educativa, ¿cómo se ejerce el poder dentro de la organización? A través de una jerarquía estricta definida por los administradores. El poder se ejerce de abajo hacia arriba, siendo la negociación y el consenso clave. Los equipos directivos toman decisiones sin consultar al resto del profesorado. La estructura jerárquica no permite la participación activa del profesorado. ¿Qué aspecto de la LOMLOE está relacionado con la participación del profesorado en la toma de decisiones pedagógicas? Los profesores tienen libertad total sobre las decisiones del Claustro. El profesorado podrá participar en decisiones pedagógicas a través de los órganos de coordinación docente y los equipos de profesores. Los profesores sólo pueden opinar sobre la organización administrativa. Las decisiones pedagógicas son tomadas exclusivamente por el equipo directivo sin la participación del profesorado. Según la LOMLOE, ¿qué debe incluir todo proyecto educativo? Un plan de mejora del centro que se revisará periódicamente. Un plan de evaluación que se revise solo al final del curso. Solo un plan para el desarrollo de la educación digital. Un plan para la ampliación de horas lectivas. ¿Cuál de los siguientes puntos es una de las características de la LOMLOE? Eliminación de la participación del profesorado en el Consejo Escolar. La introducción de un sistema de evaluación que publique clasificaciones de centros. Eliminación de los estándares de aprendizaje y las reválidas. Fomento de la competencia exclusiva de los centros para establecer el currículo. Según la LOMLOE, ¿qué se espera de la evaluación en 4º de Primaria y 2º de ESO? Evaluaciones censales con fines de diagnóstico y mejora para los centros y el alumnado La evaluación tendrá fines de certificación final para los estudiantes. Se publicarán los resultados por centro para compararlos. Los resultados de la evaluación determinarán si un estudiante aprueba o no el curso. ¿Qué medida propone la LOMLOE respecto a los centros con alumnado con más necesidades? No se ofrece ningún apoyo adicional. Se ofrece un apoyo específico a los centros que escolarizan alumnado con más necesidades. Los centros con más necesidades deben ser cerrados para mejorar la calidad educativa. Los centros con más necesidades reciben una evaluación más estricta. Según la LOMLOE, ¿qué se espera del equipo directivo del centro educativo? El equipo directivo solo se encargará de la gestión administrativa y de la asignación de recursos. El equipo directivo deberá estar compuesto únicamente por profesionales externos al centro. El equipo directivo debe ser elegido por el claustro y la comunidad educativa, y deberá tener experiencia en la dirección de centros similares. El equipo directivo tiene un control total sobre las decisiones pedagógicas sin la participación del profesorado. Cuál de los siguientes puntos no es uno de los ejes transversales de la LOMLOE? Derechos de la infancia. Educación digital. Educación exclusivamente centrada en resultados académicos. Perspectiva de género y coeducación. ¿Qué es lo que se devuelve al Consejo Escolar según la LOMLOE? La función de toma de decisiones pedagógicas. La función de órgano de control y gestión del centro educativo. El poder total sobre la selección de los profesores. El control exclusivo sobre el presupuesto del centro. ¿Qué implicaciones tiene la LOMLOE en la obtención del título de Bachillerato? El título de Bachillerato solo podrá obtenerse tras aprobar todas las materias obligatorias. El título de Bachillerato podrá obtenerse por compensación, superando todas las materias salvo una. El título de Bachillerato será otorgado solo a los estudiantes que aprueben la prueba de acceso a la universidad. El título de Bachillerato solo se concederá a los estudiantes con una media superior al 8. ¿Cuál es el objetivo común de los órganos de gobierno en los centros educativos, según Arnau (2013)? Garantizar el cumplimiento de las normativas internacionales. Velar por la calidad de la enseñanza y hacer efectivos los fines de la educación. Promover la autonomía del profesorado en la toma de decisiones. Asegurar que todos los alumnos aprueben los exámenes finales. Quiénes conforman el Equipo Directivo de un centro educativo? El director/a, el jefe/a de estudios, el secretario/a y los representantes de los alumnos. El director/a, el jefe/a de estudios y el secretario/a. El director/a y los profesores principales. Los responsables de los servicios auxiliares y el personal administrativo. Cuál es una de las responsabilidades del director o directora de un centro educativo? Supervisar las clases del centro. Coordinar la actividad pedagógica y administrativa del centro. Realizar las evaluaciones finales de los estudiantes. Elaborar las programaciones didácticas. ¿Cuál de las siguientes es tarea del jefe/a de estudios en el centro educativo? Dirigir las relaciones externas con la administración. Coordinar el funcionamiento de la secretaría del centro. Supervisar el trabajo docente y coordinar las reuniones de los órganos de coordinación docente. Gestionar el régimen económico del centro. ¿Cuál de las siguientes funciones corresponde a la secretaría en un centro educativo? Coordinar las actividades extracurriculares del alumnado. Custodiar la documentación y gestionar el régimen económico del centro Elaborar las programaciones didácticas. Dirigir la actividad pedagógica del centro. ¿Qué es el Claustro de profesores? Un grupo de docentes encargados de impartir clases extraescolares. Un órgano de participación del profesorado en el gobierno del centro. Un comité de padres y madres para la mejora educativa. D) Un grupo de alumnos que representan a sus compañeros. ¿Quién preside el claustro de profesores? El director El jefe de estudios El secretario Un concejal del Ayuntamiento. ¿Cuál de las siguientes NO es una competencia del Claustro de profesores? Aprobar y evaluar la concreción del currículo. Fijar criterios de orientación y tutoría. Seleccionar al director o directora del centro. Conocer la resolución de conflictos disciplinarios. ¿Qué es el Consejo Escolar? El órgano de representación y participación de toda la comunidad educativa Una junta de alumnos para organizar actividades. Un departamento de inspección educativa. ¿Quién actúa como secretario del Consejo Escolar? Un concejal del Ayuntamiento. El secretario/a del centro, con voz pero sin voto. El jefe/a de estudios. ¿Cuál de las siguientes es un competencia del Consejo Escolar? Aprobar y evaluar la programación general anual del centro. Fijar criterios para la evaluación de los alumnos. Organizar actividades extraescolares.

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