TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE: Procesos y contextos educativos
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Título del Test:
Procesos y contextos educativos Descripción: T2 UAX 2025 Autor: Diana RM OTROS TESTS DEL AUTOR Fecha de Creación: 06/02/2025 Categoría: Universidad Número Preguntas: 10 |
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¿Qué es la Zona de Desarrollo Próximo según Lev Vygotsky? La distancia entre lo que un alumno sabe y lo que puede aprender con ayuda. El nivel máximo de conocimiento que un alumno puede alcanzar sin ayuda. Un método de enseñanza basado en la repetición y memorización. La capacidad innata de un alumno para aprender sin apoyo externo. ¿Qué son las competencias profesionales del docente? Un conjunto de normas y reglas estrictas que rigen la enseñanza. La combinación de conocimientos, habilidades y actitudes para actuar eficazmente. Tienen una vertiente aplicativa Exclusivamente las habilidades prácticas necesarias para impartir clase. La memorización de contenidos sin aplicación en la enseñanza. ¿Cuál es un de los propósitos del programa NEST? Demostrar la efectividad del acompañamiento docente entre pares. Formar a docentes para impartir clases en universidades. Sustituir la formación universitaria de los docentes. ¿Qué beneficio busca el programa NEST para los docentes noveles? Aumentar la carga de trabajo para mejorar su resistencia. Mejorar su motivación, competencias y vínculo con el alumnado. Reducir su contacto con otros docentes para fomentar la autonomía. ¿Qué objetivo final persigue el programa NEST? Asegurar que todos los docentes noveles trabajen en centros privados. Aumentar la calidad y retención del profesorado en centros con alumnado en riesgo de exclusión social. Eliminar la necesidad de formación inicial para los docentes noveles. Reducir el número de docentes veteranos en los centros educativos. ¿En qué situación es más adecuado usar el método "Uno enseña, uno observa"? Cuando ambos docentes deben liderar la clase al mismo tiempo. Cuando un docente puede enseñar y el otro supervisa tareas adicionales Para enseñar a todo el aula de manera simultánea. Cuando los estudiantes deben trabajar en grupos pequeños. ¿Qué beneficio clave ofrece el método de "Estaciones"? Proporciona tiempo adicional para la planificación individual de los docentes. Fomenta el aprendizaje entre pares y la autonomía del alumnado. Ayuda a los docentes a mantener la atención de los estudiantes durante toda la clase. Reduce el número de actividades realizadas por los estudiantes. ¿Cuándo es más eficaz usar el método de "Enseñanza paralela"? Cuando se necesita reducir el ratio alumno/docente para mejorar la instrucción Cuando se quiere que los docentes trabajen independientemente. Cuando se asignan tareas individuales a cada estudiante. Cuando solo se requiere la presencia de un docente en clase. En la "Enseñanza en equipo", ¿cómo debe estar organizada la planificación? Cada docente lleva el control de una parte de la clase sin interacción. Se realiza una planificación conjunta desde el principio y ambos docentes alternan su liderazgo. Los docentes no planifican conjuntamente y trabajan de forma independiente. Los docentes no comparten el liderazgo y solo uno se encarga de la enseñanza. ¿Cuándo es recomendable usar el método "Según nivel de desarrollo de habilidades"? Cuando todos los estudiantes tienen el mismo nivel de conocimiento. Cuando el dominio de los conceptos varía significativamente entre los estudiantes. Solo cuando se desea aplicar el mismo contenido a todos los estudiantes. Cuando los estudiantes tienen el mismo currículum paralelo. |
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