CREAR TEST

TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE: PROYECTO

COMENTARIOS	ESTADÍSTICAS	RÉCORDS

REALIZAR TEST

Título del Test: PROYECTO Descripción: TODOS LOS TEST 6TO Autor: MP OTROS TESTS DEL AUTOR Fecha de Creación: 09/11/2024 Categoría: Otros Número Preguntas: 46

COMPARTE EL TEST

Comentar

No hay ningún comentario sobre este test.

Temario:

De acuerdo al Equipo de Consultores (2003) de la Plataforma de ONG de Acción Social, ¿qué se debe hacer al abordar un proyecto social? Limitar la creatividad en su elaboración Partir desde el sentir de quien tiene el problema Ignorar las opiniones de la comunidad. ¿Qué permite el Marco Lógico al gestor o al equipo del proyecto? Esclarecer el propósito y la justificación de un proyecto. Evitar la identificación de las necesidades. Ignorar la manera de medir el éxito o fracaso del proyecto. Según Crespo Alambarrio (2015), la acción participativa de los beneficiarios es vital porque: Minimiza la comunicación entre las partes interesadas. Garantiza el éxito durante todas las fases del ciclo del proyecto. Elimina la necesidad de análisis de factibilidad. Durante la fase analítica del Marco Lógico, ¿Qué se busca? Tener conocimiento de la situación actual. Establecer la situación deseada sin análisis. Ignorar la situación actual. Según el PMBOK (2017), ¿qué es un proyecto? Una herramienta de planificación Un esfuerzo temporal para crear un producto, servicio o resultado único Una solución a un problema. Según Crespo Alambarrio (2015), una de las razones por las que fracasan los proyectos es: Cambios constantes en las políticas públicas de interés social. Declaración precisa de objetivos. Planificación con metas claras. ¿Cuál de las siguientes opciones NO es un factor que contribuye al éxito de un proyecto? Trabajar en solitario Disponibilidad de recursos Técnica adecuada. ¿Qué característica, según Crespo Alambarrio (2015), asegura que un proyecto optimice recursos y alcance los resultados deseados? Eficiente Sostenible Eficaz. De acuerdo con la definición de riesgo en la Guía del PMBOK (2017), un riesgo es: Un evento incierto con un efecto negativo o positivo. Un evento que no tiene ningún efecto en el proyecto. Un evento predecible que siempre beneficia el proyecto. ¿Cuál es el objetivo principal de los proyectos de desarrollo social? Cambiar o mejorar una realidad social Aumentar las ganancias Establecer nuevas políticas. ¿Qué se busca al realizar el análisis de objetivos? Convertir la situación problemática en una solución negativa Convertir la situación problemática en un estado positivo deseado Reafirmar los problemas detectados. Si en el árbol de problemas algo estaba deteriorado, en el árbol de objetivos, ¿cómo se mostrará? Estará en buenas condiciones Se presentará como irreparable Seguirá deteriorado. Si se busca mejorar el acceso al ocio positivo de adolescentes en riesgo, ¿quiénes serían los destinatarios finales? Las instituciones públicas. Los adolescentes. Las instituciones educativas. ¿Cuál es el primer paso crucial al inicio de un proyecto? Realizar un análisis y recolección de información sobre la necesidad o problema. Elegir el equipo de proyecto. Diseñar la solución. Según la Plataforma ONG de Acción Social, uno de los problemas comunes en la elaboración de proyectos es: Falta de tecnología avanzada. Desconocimiento entre planificadores y personas afectadas. Falta de un equipo adecuado. Una alternativa en el análisis de posibles alternativas representa: Una posibilidad de elegir entre varias opciones Un problema detectado Una solución única y definitiva. En la EAP, ¿qué contienen los niveles de los medios? Las actividades proporcionadas de la alternativa óptima Las generalidades del proyecto Los riesgos del proyecto. ¿Cuál es el propósito de realizar el análisis de involucrados o stakeholders? Clasificar a las personas en grupos de edad. Considerar varios aspectos relacionados con la participación de estos grupos. Solo identificar a los financiadores del proyecto. Para identificar las consecuencias de un problema, ¿Qué pregunta sugiere Crespo (2011)? ¿Si el problema no se soluciona, qué consecuencias tendría? ¿Cuál es el problema? ¿Cuáles son sus causas?. Después de realizar el análisis de problemas, ¿Qué se elabora? Árbol de objetivos Árbol de resultados Árbol de soluciones. De acuerdo a Crespo (2011), el árbol de objetivos permite: Evaluar problemas antiguos Diagramar las relaciones medios-fines en el árbol de objetivos Desestimar objetivos no esenciales. ¿Qué tipo de información es crucial al iniciar un proyecto? Información sobre los competidores. Información interna sobre la capacidad de abordaje. Estadísticas históricas de proyectos anteriores. ¿Cuál es el objetivo principal del análisis de problemas? Desarrollar ideas innovadoras relacionadas con las causas y efectos del problema central. Identificar a los competidores directos. Justificar la inversión del proyecto. ¿Con qué se puede relacionar cada nivel de la EAP? Con el historial del proyecto Con la columna de objetivos de la Matriz del Marco Lógico Con el resumen ejecutivo del proyecto. En el árbol de problemas, ¿Dónde se ubican las causas que dan origen al problema central? Hacia abajo del problema central. Arriba del problema central. Al lado del problema central. En el análisis de involucrados, ¿Qué representa la Columna 1 en la matriz? Problemas específicos de cada grupo. Grupos involucrados en el proyecto. Soluciones propuestas por cada grupo. ¿Qué propone Begoña Gavilán et al. (2010) con respecto a los grupos de interés? Invitarlos solo al final del proyecto. Identificar e implicar a todas las personas interesadas en el proyecto. Ignorarlos si no están directamente relacionados. Al aplicar el método de los pesos ponderados, ¿qué se hace con los criterios? Se valoran mediante una escala Se minimizan Se asignan al azar. El árbol de problemas se construye para mostrar: Sólo las causas del problema La relación causa-efecto. Sólo las soluciones del problema. ¿Qué objetivo común tienen las ciencias sociales según Silva y Pinto (1986)? Desarrollar nuevas tecnologías para la sociedad La búsqueda del conocimiento de la realidad Estudiar fenómenos naturales y su impacto en la humanidad. ¿Qué se debe hacer en la fase de "Construcción del modelo de análisis"? Elaborar hipótesis o preguntas del estudio Centrarse únicamente en datos existentes Evitar la formulación de hipótesis. ¿Qué implica el análisis de datos en la investigación? Examen e interpretación de datos para desarrollar respuestas Estudiar solo fenómenos naturales Centrarse en aspectos tecnológicos. En la recolección de datos, ¿Qué pregunta es crucial? ¿Qué opinión tiene la gente? ¿Qué datos son útiles para probar hipótesis? ¿Qué tecnología usar?. ¿Qué busca identificar la investigación en ciencias sociales? Relación de causa y efecto entre problemas sociales Estructuras moleculares y reacciones químicas Secuencias genéticas y su impacto en la salud. ¿Qué se hace en la fase de "Las Conclusiones"? Presentar y comentar resultados obtenidos Planificar futuros experimentos físicos Ignorar los hallazgos del estudio. ¿Qué son los procedimientos metodológicos en investigación? Decisión sobre técnicas y métodos de investigación Planes para desarrollos tecnológicos Fórmulas para experimentos físicos. ¿Cuál es la definición de investigación en ciencias sociales según Slesinger y Stephenson (2008)? Estudio experimental de fenómenos naturales para desarrollar nuevas teorías Manipulación de cosas, conceptos o símbolos para generalizar, corregir o verificar conocimientos Observación de comportamientos humanos para entender la psicología social. ¿Qué destacó Gurvitch sobre la realidad estudiada por las ciencias sociales? Es única y considera la condición humana desde una perspectiva específica Es práctica y se centra en la aplicación tecnológica Es diversa y se enfoca en fenómenos naturales. ¿Qué factores han influenciado el desarrollo de las Ciencias Sociales? Evolución teórica, dinamismo de otras ciencias, contextos institucionales y sociales Avances tecnológicos, desarrollo económico, tendencias políticas Innovaciones en las comunicaciones, globalización, cambios ambientales. ¿Qué caracteriza la fase de "Romper" en la investigación científica? Recolección y análisis de datos Superación de ideas preconcebidas y evidencias falsas Desarrollo de nuevas teorías y conceptos. ¿Qué disciplinas incluye el concepto de Ciencias Sociales? Literatura, Historia, Filosofía, Arte Sociología, Economía, Psicología Social, Antropología Biología, Química, Física, Matemáticas. ¿Cómo denominó Piaget a las ciencias sociales y qué buscan estas ciencias? Nomotéticas; enunciar leyes científicas y verificarlas mediante métodos empíricos Fenomenológicas; entender las experiencias humanas subjetivas Empíricas; buscar probar teorías a través de la experimentación. ¿Qué busca un proyecto social? Explorar fenómenos naturales Desarrollar nuevas teorías matemáticas Solucionar problemas específicos de la sociedad . ¿Cuál es el objetivo del análisis de la información en la investigación? Evaluar correspondencia con resultados esperados Estudiar solo datos estadísticos Centrarse en aspectos financieros. ¿Cuál es el primer paso en desarrollar un proyecto social? Análisis de tendencias económicas Definición del tema del proyecto Definición de tecnologías a usar. En la fase de análisis de la información, ¿Qué se debe hacer? Centrarse únicamente en datos cuantitativos Revisar hechos no considerados inicialmente Seguir un protocolo rígido sin cambios.

Denunciar Test