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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE: Psicología del Desarrollo CAPÍTULO 5. Pág 135

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Título del Test: Psicología del Desarrollo CAPÍTULO 5. Pág 135 Descripción: El Desarrollo del Pensamiento. Corrección Tutoría. Autor: Volga OTROS TESTS DEL AUTOR Fecha de Creación: 09/12/2024 Categoría: UNED Número Preguntas: 20

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Temario:

Imagine que una niña de 16 meses ve a su madre hablar con el móvil y que luego, dos horas después de su marcha, imita la escena poniéndose un móvil en la oreja riéndose. Esta conducta es un caso de: a) Imitación diferida que constituye in comienzo de representación. b) Imitación simbólica o de ficción. c) Imitación temprana propia del periodo sensoriomotor. En el juego de ficción, la imitación diferida, el dibujo y el lenguaje se pone de manifiesto según Piaget: a) La capacidad para entender los estados mentales de los demás. b) La función simbólica. c) Las habilidades intersubjetivas de los seres humanos. El dibujo o imagen gráfica es, en sus comienzos, un paso intermedio entre el juego y la imagen mental que: a) Implica que el niño sea capaz de coordinar medios y fines. b) Es una manifestación de la función simbólica. c) Indica que todavía el niño no diferencia bien entre significado y significante. Indique cuál de las siguientes alternativas es falsa: a) La función simbólica proviene de la acción imitativa. b) Según Piaget, antes de los seis años de edad, los niños no tienen dificultades para ponerse en el punto de vista de los demás. c) Según Piaget, Las dificultades para entender nociones relativas son debidas a la incapacidad para considerar dos puntos de vista alternativos. Indique cuál de las siguientes alternativas es falsa: a) El pensamiento sicrético consiste en la inclinación a concebir la realidad de forma excesivamente interconectada y global. b) El animismo es la tendencia a extender los rasgos de la vida humana a objetos y hechos físicos. c) El pensamiento figurativo consiste en la inclinación a concebir los hechos de la naturaleza como productos de la acción humana. Indique cuál de las siguientes alternativas es falsa: a) Según Vygotski, el lenguaje es un instrumento social. b) El habla egocéntrica alcanza su cota máxima a los seis años de edad. c) Los niños de 3 años de edad avanzan en la comprensión de estados mentales como los deseos. El egocentrismo intelectual es al período preoperatorio l o que la reversibilidad de las acciones es: a) Al periodo senosoriomotor. b) A as operaciones concretas. c) Las operaciones dialécticas. Imagina que mostramos a un niño 2 bolas de plastilina de igual masa y peso, pero una es redonda y la otra alargada y le preguntamos "¿Dónde hay más plastilina?" El niño responde rápidamente que en la alargada poque es más larga. Probablemente, este niño está: a) En el periodo preoperatorio. b) En el periodo de las operaciones concretas. c) En la transición entre el periodo sensoriomotor y el preoperatorio. Indique qué tienen en común un niño que no es capaz de resolver adecuadamente la tarea de las tres montañas de Piaget y un niño que no es capaz de resolver adecuadamente la tarea de la conservación del líquido: a) Los dos no han superado el egocentrismo cognitivo. b) Ambos están en la transición del periodo preoperatorio al de las operaciones concretas. c) Ninguna de las dos alternativas es correcta. Indique cuál de estos comportamientos, según Piaget, es un ejemplo de egocentrismo infantil: a) Solo tener en cuenta su perspectiva visual cuando trata de razonar sobre la disposición de los objetos en un determinado entorno. b) Mostrar un objeto a un interlocutor con el que se está hablando por teléfono. c) Las dos alternativas anteriores son correctas. "Los nombres están ligados materialmente a las cosas"," El viento sabe que sopla y "los hombres han excavado un lago y han metido dentro el agua", son ejemplos, respectivamente de: a) Realismo, animismo y realismo. b) Realismo, animismo y artificialismo. c) Artificialismo, animismo y realismo. La noción de invariante es necesaria para resolver tareas de: a) Conservación. b) La falsa creencia. c) De preferencia de los estímulos. Indique con qué se puede relacionar el concepto de habla egocéntrica: a) Con el egocentrismo intelectual durante el periodo preoperatorio. b) Con el funcionamiento ejecutivo durante la adolescencia. c) Con el pensamiento posformal y relativista durante la edad adulta. En relación con el habla egocéntrica, Piaget yu Vygotski: a) Mantuvieron una posición similar: Los dos autores consideraron que el habla egocéntrica ayuda a organizar la acción. b) Adoptaron posturas complementarias: Piaget atribuyó al habla egocéntrica una función de regulación de la acción y Vygotski pensaba que se trataba de una demostración de incapacidad infantil para manejar el punto de vista del interlocutor. c) Adoptaron posturas contrapuestas; Mientras que Piaget consideró que era una manifestación del egocentrismo infantil, Vygotski postuló que el habla egocéntrica tiene una importante función reguladora de la conducta y el pensamiento. Indique cuál de las siguientes alternativas es falsa: a) La tarea de la creencia falsa requiere una capacidad de metarepresentación. b) La mayoría de los niños pueden resolver situaciones mentalistas en tareas de creencia falsa a los dos años de edad. c) A partir de los 6-7 años de edad, los niños son capaces de resolver pruebas de comprensión del carácter recursivo de los estados mentales. . Indique cuál de las siguientes alternativas es falsa: a) La mayoría de los niños de 3 años de edad todavía no comprenden que las personas pueden tener deseos diferentes sobre la misma realidad. b) Según Vygostki, La función autorreguladora del habla no desaparece sino que subsiste como lenguaje interno. c) La Teoría de la Mente es la capacidad de atribuir estados mentales a los demás y a uno mismo. Cuando se alude a la comprensión del niño de los estados mentales de otras personas para predecir su comportamiento, se hace referencia a: a) La función simbólica. b) La capacidad de diferenciar el mundo físico del mental. c) La Teoria de la Mente. ¿ A qué edad los niños comprenden que los estados mentales pueden representar otros estados mentales? a) 6-7 años. b) 3-4 años. c) 4-5 años. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la metarrepresentación es FALSA? a) La metarrepresentación es la capacidad de formar representaciones mentales de objetos y eventos del mundo real. b) La metarrepresentación permite comprender que las creencias pueden ser falsas, es decir, no corresponderse con la realidad. c) La metarrepresentación es un requisito cognitivo para resolver tareas de creencia falsa, como la tarea clásica de "Sally, Ann y la canica". ¿Qué proceso describe Vygotski para explicar la transición del lenguaje egocéntrico al lenguaje interno? ) Imitación del lenguaje de los adultos. b) Internalización gradual del habla egocéntrica. c) Adquisición de nuevas estructuras gramaticales.

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