TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE: Psicología del Desarrollo Capítulo 7 Página 189.
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Título del Test:
Psicología del Desarrollo Capítulo 7 Página 189. Descripción: El Mundo Social de 3 a 6 Años. Corrección en Tutoría. Autor:
Fecha de Creación: 09/12/2024 Categoría: UNED Número Preguntas: 12 |
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Respecto al desarrollo del yo, entre los 3 y 6 años, los niños: a) Ya entienden que una misma persona puede tener habilidades para unas tareas pero para no otras. b) Comprenden cómo se provoca y qué consecuencias pueden tener algunos estados emocionales como la alegría o la tristeza. c) Tienen una visión realista de sus propias capacidades. Pedro tiene 3 años ¿Cuál de los siguientes comportamientos emocionales es más probable que presente?: a) Que entienda que recibir un regalo provoca alegría mientras que la muerte de la mascota provoca tristeza. b) Entenderá que los recuerdos influyen en los estados emocionales. c) Comprenderá que hay diferencia entre las emociones reales y la aparentes. El hecho de que, entre los 3 y los 6 años de edad los niños reaccionen con vergüenza o sentimiento de culpa cuando no consiguen realizar una tarea, es tomado como: a) Una prueba de cómo la valoración de los padres constituye un elemento central de su autoestima. b) Una prueba de la importancia de la valoración de los iguales. c) Una prueba de sus competencias de reflexión y autocrítica. En el contexto del desarrollo socioafectivo, por lo que se refiere a las teorías intuitivas sobre sí m ismo y las otras personas que construyen los niños: a) Necesitan el andamiaje del adulto. b) Necesitan la colaboración de los iguales. c) Ambas son correctas. En términos generales, entre los 3 y los 6 años de edad, la autoestima o valoración de uno mismo suele ser: a) Neutra. b) Negativa. c) Positiva. Un estilo educativo autoritario se caracteriza porque los padres: a) Ejercen muy poco control y alto afecto. b) Muestran altos niveles de control y de afecto. c) Muestran un alto nivel de control y poco afecto. Entre las consecuencias probables que un estilo educativo autoritario tienen en sus hijos, se encuentran: a) Inmadurez, dependencia, agresividad. b) Inmadurez, impulsividad, baja autoestima, dificultad para relacionarse socialmente. c) Impulsividad, poca autoestima, alta capacidad crítica. La investigación del desarrollo social parece indicar que los niños populares: a) Entienden y diferencian mejor las intenciones, deseos y pensamientos propios, pero no los ajenos. b) Poseen un nivel medio-bajo de Teoría de la Mente, por ello, entienden y diferencian mejor las creencias los deseos, las intenciones y los pensamientos propios y ajenos. c) Entienden mejor sus emociones y las de los demás y son más hábiles a la hora de expresar emociones adecuadas al contexto. La idea de los niños de que tarde o temprano los culpables de una acción serán castigados, define lo que Piaget denominó: a) Justicia retributiva. b) Justicia heterónoma. c) Justicia inmanente. Creer que tarde o temprano los culpables serán castigados y creer que hay que castigar al culpable con el mismo daño que él causó, son, respectivamente, una apelación a la: a) Justicia inmanente y a la justicia retributiva. b) Moralidad autónoma y a la moralidad heterónoma. c) Responsabilidad objetiva y a la responsabilidad subjetiva. Complete la frase con la alternativa correcta con respecto al desarrollo moral infantil. La justicia________tiene en cuenta los deseos e intereses de los demás. a) inmanente. b) Retributiva. c) Distributiva. Indique qué combinación de rasgos es la que mejor define el pensamiento moral entre los 3 y los 6 años de edad: a) Moral autónoma; responsabilidad subjetiva, identificación entre mentira y palabrota. b) Moral heterónoma; responsabilidad subjetiva, identificación de la mentira con la incredulidad. c) Moral heterónoma; responsabilidad objetiva, identificación entre mentira y palabrota. |
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