Psicología de la Educación

En el antiguo Egipto la educación comenzaba en la...: adultez. adolescencia. infancia.

En la antigua sociedad china la educación se caracteriza por ser un sistema social de... rigidez extrema. clanes subordinados. tipos de espacios.

La educación en la Grecia clásica y concretamente en Esparta se caracterizaba por ser esencialmente...: aritmética. político-militar. social.

En la dimensión cognitivo-psicológica el sujeto interacciona con su ambiente y consigo mismo a través de la...: educación significativa. expresión simbólica. propiocepción.

En la dimensión cognitivo-psicológica la cognición en el sujeto se va elaborando a través de procesos que comienzan en...: la percepción. la imitación. el juego.

En la dimensión afectivo-emocional el afecto supone la vivencia de...: emociones y valores. sentimientos y emociones. sentimientos y significados.

En los programas de intervención es importante conocer las etapas y dimensiones del desarrollo que nos alertan de dificultades y potencialidades a partir de. los estímulos y respuestas de aprendizaje. la observación de conductas, únicamente. la observación de conductas y respuestas de aprendizaje.

Un psicólogo educativo puede realizar programas de intervención y también...: acciones preventivas, únicamente. acciones preventivas y óptimas. acciones planificadas y óptimas.

En el aprendizaje adulto se alcanza una gran...: capacidad autodidacta. experiencia y efecto. experiencia y motivación.

Entre los 20 y 60 años se integran las funciones descritas en las etapas de logro...: de responsabilidad y etapa ejecutiva. de responsabilidad y etapa activa. de responsabilidad y etapa subjetiva.

En la teoría conductista se emiten... respuestas innatas e incondicionadas. respuestas de socialización primaria. respuestas de socialización terciaria.

Para los autores Coll y Onrubia (2002) la evaluación debe ser... planificada y realizada con antelación. planificada y ejecutada con antelación. planificada y comunicada con antelación.

La evaluación sumativa se realiza al...: al final de la actividad. intermedio del proceso. final del proceso.

Para Jung la personalidad se estructura en dos dimensiones básicas... introversión y extroversión. educare y educando. educando y exducere.

El autor Allport entendía la personalidad como una organización dinámica formada por...: factores individuales. factores familiares. factores de equilibración.

La memoria auditiva es también conocida con el nombre de...: icónica. ecoica. eloica.

La memoria olfativa se encuentra muy vinculada a las...: interacciones. emociones. relaciones.

En la memoria háptica se pueden procesar entre...: tres y cuatro estímulos. cuatro y cinco estímulos. dos y tres estímulos.

La plasticidad cerebral es una cualidad...: exclusiva a lo largo de la vida. exclusiva de la primera infancia. exclusiva en el bebé.

Para los autores García y Llamas (2015), una adecuada comprensión de la inteligencia y el enriquecimiento del contexto puede...: optimizar el desarrollo. optimizar la inferencia. optimizar el conflicto.

Para Azevedo Martins et al., (2016) la expresión de la inteligencia requiere... exigencias evolutivas. exigencias ambientales. exigencias evolutivas y sociales.

Cuando se activan los mecanismos de imitación inconsciente, repetición e interiorización de la información en las neuronas espejo, pertenece a la función,...: socializadora. mediadora. auditiva.

Según los autores Alberola y Pastor (2018), las neuronas espejo, tienen importantes efectos colaterales en la...: enseñanza-aprendizaje. autodeterminación. ambivalencia.

En la función expresiva las emociones transmiten un mensaje que se manifiesta median la...: reacción de competitividad. comunicación verbal y no verbal. reacción de orden.

Un estilo democrático se caracteriza por elevados niveles de afecto, control...: equilibrio y calidez. equilibrio y valores. equilibrio y relación social.

Un estilo autoritario define a sus cuidadores principales con un elevado control y.. bajos niveles de relación intrapersonal. bajos niveles de afecto. bajos niveles de comunicación y afecto.

En un estilo permisivo-indulgente hay dificultades para el establecimiento de normas.. límites y control. límites y conocimiento. límites y desarrollo.

En el aprendizaje basado en problemas para mantener el esfuerzo cognitivo del educando la vinculación debe ser...: global y motivacional. motivacional y relacional. afectiva y motivacional.

El método por excelencia en la pedagogía de Freinet es... tanteo experimental. tanteo pasivo. tanteo asimilacionista.

El aprendizaje en la pedagogía de Freinet se realiza por... estímulo-respuesta. ensayo-error. formal-no formal.

Para Aristóteles las principales herramientas de la educación son la observación y la...: socialización. relación interpersonal. experimentación natural.

En la antigua Roma, la adquisición de conocimientos elementales por el maestro es...: la matemática, astronomía y lectura. la lectura, escritura y matemática. la lectura, escritura y astronomía.

En la Edad Media la educación que realizaba el clero estaba concentrada en tres acciones...: las matemáticas, la oratoria y la lectoescritura. la lectoescritura, las matemáticas y el cultivo tierra-ganado. las matemáticas, la oratoria y la contemplación.

Un desequilibrio en el área afectivo-emocional está relacionado con multitud de trastornos y problemas de conducta por un...: aprendizaje pobre. relación pobre. desarrollo pobre.

Las emociones positivas predisponen a la...: receptividad y la participación. educación y el aprendizaje. maduración y desarrollo.

En los programas de atención temprana se sabe que la atención de cero a tres años es clave para la...: facilitación de la autonomía. facilitación del desarrollo. facilitación de la autodeterminación.

La evaluación formativa y formadora se puede realizar en un momento...: inicial. final. intermedio.

En la memoria prospectiva la información se recupera para la...: evaluación. ejecución. planificación.

La mayoría de los estudios sobre la creatividad la definen desde una perspectiva integrado que emerge de la interacción entre...: la persona y su ambiente. la cultura y la persona. la cultura y el ambiente.

Sternberg entiende que la inteligencia supone la capacidad para modificar el entorno y creatividad cómo...: realizarlo. aislamiento. tensión.

La creatividad es multifacética e integra factores cognitivos, emocionales, actitudinales, motivacionales,...: sociales y experiencias. sociales y ambientales. sociales y reflexiones.

En la función motivadora, la emoción puede actuar como...: percepción anticipatoria. percepción disuasoria. percepción inalámbrica.

En la función motivadora, la emoción puede actuar como...: percepción anticipatoria. percepción disuasoria. percepción inalámbrica.

En la función motivadora, la posibilidad de anticipar un resultado o acontecimiento genera un... impulso. procesamiento. alargamiento.

Un estilo permisivo-negligente se relaciona con un... apego desorganizado. apego incoherente. apego inseguro.

Un estilo sobreprotector se relaciona con un. apego inseguro. apego incoherente. apego desorganizado.

En la pedagogía de la confianza se utiliza la metodología.. socio-constructivista del desarrollo. socio-constructivista de las relaciones. socio-constructivista grupales.

La conducta en el aprendizaje vicario es aprendida y controlada por... influencias ambientales. influencias sociales. influencias internas.

La inteligencia para Gardner controla aspectos fundamentales del conocimiento detectando obstáculos y cimentando las bases para la...: adquisición de otros conocimientos. adquisición de otros resultados. adquisición de otras relaciones.

Una evaluación que utiliza el tipo de coevaluación se refiere a. una valoración del docente y la acción educativa. una valoración del docente y el medio educativo. una valoración del docente y el educando.

La metodología flipped classroom se basa en la. comprensión. memorización. finalidad.

El principal pensamiento ideológico de los jacobinos era una educación gratuita, laica e igualitaria con influencias de.. Condoncet. Robespierre. Diderot.

En los programas de atención temprana, según el autor Katz (2005) hasta los seis años, el cerebro establece casi el...: 85% de las conexiones neuronales. 95% de las conexiones neuronales. la totalidad de las conexiones neuronales.

Las primeras universidades surgieron en el siglo XI como lugares de...: socialización. relación interpersonal. adoctrinamiento ideológico.

El grupo de iguales, cuando actuamos desde el microsistema, actúa como un...: agente socializador. agente psicopedagógico. agente estimulador.

La metodología flipped classroom es ideal trabajarla en la educación.. secundaria. primaria. infantil.

En el aprendizaje social el autor considera que el aprendizaje se realiza desde una...: construcción personal e interna. construcción social e interna. construcción social y externa.

Las características de la evaluación debe ser...: inclusivas y homogéneas. pedagógicas y homogéneas. inclusivas y pedagógicas..

Para que produzca las amistades, en un grupo de iguales, se realizan vinculaciones por... afinidad. idiosincrasia. pertenencia.

El autor Cattell definió factores determinantes de la personalidad que podían ser temperamentales, aptitudinales y...: dinámicos. actitudinales. funcionales.

El autor Eysenck identificó tres factores en la personalidad que son extroversión neuroticismo,...: psicoticismo. psicodinámico. psicosistémico.

En el video Relación entre las dimensiones del desarrollo, se profundiza en el engranaje conjunto de las dimensiones, cuya evolución conjunta favorece el desarrollo...: global e idiosincrático del individuo. harmonizado e idiosincrático del individuo. de la educación e idiosincrático del individuo.

En la memoria explícita se almacenan...: experiencias adquiridas. aprendizajes adquiridos. relaciones adquiridas.

En la dimensión social compartiendo experiencias con sus iguales el sujeto, también favorece la.. interiorización de las normas externas. interiorización de las normas internas. interiorización de las normas culturales.

Una estrategia de aprendizaje en la fase de almacenamiento sería...: ensayar y reforzar. ensayar y practicar. ensayar y enumerar.

En la Edad Moderna de los siglos XV-XVIII, a nivel artístico se crea el...: Edificio educativo. Aula. Renacimiento.

Uno de los proyectos más destacables de la teoría del autor Gardner, en la universidad de Harvard, se denomina... proyecto Zero. proyecto Intelligencia. proyecto MITSU.

En la Inteligencia emocional, según Fierro (2006) un equilibrio personal y social supone una mayor salud psicológica y garantiza una mejor...: adaptación y bienestar. adaptación y economía. adaptación y comunicación.

La escuela como microsistema constituye un gran...: laboratorio pedagógico. laboratorio instrumental. laboratorio relacional.

Cuando se produce un desajuste entre su estructura interna y el suceso externo, se genera un... desequilibrio. reajuste. equilibrio.

En la memoria implícita se almacenan...: habilidades relacionales y motoras. habilidades sociales y motoras. habilidades motoras y cognitivas.

En un aula invertida la metodología potencia el trabajo...: heterogéneo. colaborativo. social.

Las metodologías de las inteligencias múltiples se dirigen hacia una educación individualizada y... basadas en el aprendizaje transductivo. basadas en el aprendizaje deductivo. basada en las necesidades del sujeto.

Según el autor Gardner (1983) la capacidad cognitiva en la Inteligencia emocional no se explicaba únicamente por el...: cociente intelectual. coeficiente relaciona. coeficiente comunicativo.

Los autores Barcia-Briones et al. (2019) mostraron el impacto de las emociones negativas en...: la conducta educativa. la conducta relacional. la conducta alimentaria.

En los programas de atención temprana, una parte fundamental de su educación se centra en... trabajar el estrés. el vínculo afectivo. desarrollar la liberación.

Según Ciarrochi et al. (2000) describieron que la Inteligencia emocional dispone de habilidades y rasgos de personalidad independientes del...: coeficiente relaciona. cociente intelectual. coeficiente lingüístico.

La función adaptativa en las emociones puede describirse para garantizar la supervivencia del individuo en su entorno...: relacional y social. natural y social. relacional y comunitario.

En el aprendizaje basado en problemas el enfoque es...: colaborativo. cooperativo. operativo.

En el aprendizaje basado en problemas el educador se convierte en...: facilitador. motivador. organizador.

En el aprendizaje basado en problemas el aprendizaje es...: cognitivo. constructivista. homogéneo.

Indica cuál de las siguientes es la alternativa correcta. En la modalidad de Flipped Classroom o aula invertida el estudiante trabaja los contenidos fuera del aula (en casa) y en clase se plantean las dudas. En la modalidad de Aprendizaje y Servicio el estudiante trabaja los contenidos fuera del aula (en casa) y en clase se plantean las dudas. En la modalidad de Pedagogía de Confianza el estudiante trabaja los contenidos fuera d aula (en casa) y en clase se plantean las dudas.

Indica cuál de las siguientes alternativas es correcta: El cronosistema se constituye por la existencia de otros microsistemas que se dan fuera de los contextos habituales de desarrollo. El estratosistema se constituye por la existencia de otros microsistemas que se dan fuera de los contextos habituales de desarrollo. El exosistema se constituye por la existencia de otros microsistemas que se dan fuera de los contextos habituales de desarrollo.