CREAR TEST

TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE: psicología de la motivación t.2

COMENTARIOS	ESTADÍSTICAS	RÉCORDS

REALIZAR TEST

Título del Test: psicología de la motivación t.2 Descripción: preguntas frecuentes Autor: anónimo OTROS TESTS DEL AUTOR Fecha de Creación: 11/12/2024 Categoría: UNED Número Preguntas: 30

COMPARTE EL TEST

Comentar

No hay ningún comentario sobre este test.

Temario:

Según Cannon, ¿qué función principal tenía la activación en los estados motivacionales de un organismo? Una función…:* a) motivacional energética. b) direccional de la motivación. c) homeostática de la motivación. ¿Por qué la dirección es considerada como un índice claro del estado motivacional que tiene el individuo?: a) porque adquiere la función de predecir la conducta motivada. b) porque produce una mayor actividad motora. c) porque eleva la activación energética. ¿Cómo llama Palmero al estímulo externo que da comienzo al proceso motivacional?:* a)objetivo b)deseo c)necesidad. La propiedad que da energía a la motivación es… a) la intención b) la activación. c) la dirección . Según el proceso motivacional de Deckers, ¿con qué tipo de procesos el individuo podrá decidir en futuras ocasiones si va a realizar las mismas conductas instrumentales o tiene que efectuar alguna modificación?: a) con los motivacionales. b) con los emocionales diferidos. c) con los de atribución causal. . En general, según los resultados de las investigaciones, ¿qué tipo de relación existe entre la activación y la reactividad fisiológica y motora? Cuando aumenta la activación…: a) aumenta la reactividad fisiológica y la motora. b) sólo aumenta la reactividad fisiológica pero no la actividad motora. c) sólo aumenta la actividad motora pero no la reactividad fisiológica. ¿Dé cuántas fases está formado el proceso motivacional para Reeve?: 5 4 6. ¿Cuáles son los principales determinantes que influyen sobre los motivos primarios? a) el aprendizaje, el hedonismo y la interacción social. b) la herencia, la homeostasis y el hedonismo. c) la herencia, la homeostasis, el crecimiento potencial y los procesos cognitivos. Dentro del hedonismo, ¿cuáles son los dos potentes determinantes de la conducta que producen motivación?: a) el aprendizaje y la interacción social. b) los procesos cognitivos y la homeostasis. c) el placer y el dolor. ¿Qué estado de activación se relaciona con situaciones de amenaza, dolor o ansiedad? El estado de activación…: a) nerviosa. b) energética. c) tensa. ¿Por qué es importante el determinante externo de la interacción social? a) porque la interacción entre personas tiene realmente un efecto motivador. b) porque permite alcanzar el pleno potencial físico, psicológico y emocional. c) porque explica las conductas autodestructivas. . Deckers estableció tres momentos del proceso motivacional: la elección del motivo, la ejecución de las conductas instrumentales, y…: a) la retroalimentación del rendimiento. b) la satisfacción o no del motivo elegido. c) el control del resultado. . Según el proceso motivacional planteado por Palmero, ¿cómo puede ser el proceso de percepción del estímulo?: a) consciente y no consciente. b) positivo o negativo. c) real o imaginario. . Según Deckers, ¿qué relación se establece entre la frecuencia de la conducta instrumental para conseguir el objetivo y la motivación de un individuo?: a) a mayor frecuencia mayor motivación. b) a menor frecuencia mayor motivación. c) a mayor frecuencia menor motivación. Dentro del determinante interno de la herencia, ¿qué propone el enfoque fisiológico?: a) que la energía se acumula en el organismo y da origen a un estado motivado. b) que las conductas preprogramadas son las responsables de la motivación. c) que los circuitos cerebrales vigilan el estado del cuerpo y activan las conductas cuando detectan algún cambio. ¿Cómo denominó Deckers a la cantidad de tiempo que una persona dedica a conseguir satisfacer un motivo?: a) duración. b) frecuencia. c) reiteración. Según Palmero, ¿qué primer paso es imprescindible dentro del momento de la toma de decisiones y elección del objetivo?: a) la ocurrencia o aparición del estímulo. b) la percepción del estímulo. c) la evaluación y valoración del objetivo. ¿Cuáles son los determinantes externos de la motivación?: a) la herencia, la homeostasis, el crecimiento potencial y los procesos cognitivos. b) el aprendizaje, el hedonismo y la interacción social. c) los estímulos y las respuestas ambientales. Para Petri y Govern, una característica de la activación es…: a) el fraccionamiento direccional de respuestas. b) su persistencia o insistencia en el comportamiento. c) un aumento en la producción de respuestas en el sistema nervioso centra. Según Fdez-Abascal (2003), ¿cuáles son los diferentes momentos que explican el comportamiento observable de una persona?: a) conducta activa y retroalimentación del rendimiento. b) inicio, mantenimiento, dirección, intensidad y finalización de un comportamiento. c) estímulos y respuestas. ¿Por qué la dirección es considerada como un índice claro del estado motivacional que tiene el individuo? Porque… a) adquiere una importante función para predecir la conducta motivada. b) produce una mayor actividad motora. c) eleva la activación energética. Con respecto a la relación entre la activación y la ejecución en función de la dificultad de la tarea, ¿qué defendieron Yerkes y Dodson?: a) que el nivel óptimo de activación está directamente relacionado con la dificultad de la tarea. b) que el nivel óptimo de activación está inversamente relacionado con la dificultad de la tarea. c) que no se puede adoptar ninguna postura definitiva sobre la relación entre la activación y la ejecución en función de la dificultad de la tarea. ¿Cuándo comienza realmente el proceso motivacional para Fernández-Abascal? a) con la fase de anticipación en la que el individuo tiene algunas expectativas de la emergencia y/o satisfacción de un motivo. b) con la elección de un motivo entre todos los que compiten para conseguir su satisfacción. c) cuando los determinantes motivacionales provocan las condiciones necesarias para que el individuo adquiera la intención de iniciar una conducta específica. ¿Qué medida del sistema nervioso central se ha utilizado para medir la activación?: a) el electromiograma. b) el electroencefalograma. c) la actividad electroderma. ¿En qué centró su interés la escuela fisiológica de la reflexología rusa del siglo XIX? En el concepto de reflejo y en la conducta refleja. Conducta motivada, motivación y el proceso motivacional conocimiento, sentimiento y motivación. ¿Cuál fue la trascendencia del funcionalismo a la psicología? La trascendencia del funcionalismo, en psicología, fue su interés por estudiar el comportamiento de las personas La trascendencia del funcionalismo, en psicología, fue su interés por estudiar el comportamiento de los animales. La trascendencia del funcionalismo, en psicología, fue su interés por estudiar el comportamiento en general. ¿En qué cuatro dimensiones se pueden ordenar los planteamientos teóricos de la motivación? Dimensión nomotética - ideografica Dimensión innato adquirida Dimensión interna externa Dimensión mecanicista cognitiva Dimensión nomotética - ideografica Dimensión innato adquirida Dimensión exterior e interior Dimensión proceso cognitiva Dimensión general-particular Dimensión biológica- aprendida Dimensión interna externa Dimensión mecanicista cognitiva . ¿De qué tipo de pensamiento se puede decir que, en parte, se basa la psicología moderna? Pensamiento filosófico Pensamiento psicológico Pensamiento cognitivo. ¿Qué concepto utilizaron los filósofos griegos para entender la motivación humana? crecimiento potencial hedonismo interacción social. ¿A qué dio más importancia Platón, al mundo de los sentidos o al mundo de las ideas? Al mundo de los pensamientos y de la experiencia El mundo de las ideas y de los sentidos Al mundo de las ideas .

Denunciar Test