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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE: SIVERGAME

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Título del Test: SIVERGAME Descripción: AQUI DESCARGAS Autor: YELENNY OTROS TESTS DEL AUTOR Fecha de Creación: 14/02/2025 Categoría: Ciencia Número Preguntas: 15

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Temario:

1 ¿Qué plantea el enfoque algorítmico sobre la evaluación? a.No se consideran las expectativas del alumno. b.Es un proceso continuo sin resultados definidos. c.Se basa en metas específicas. d.Debe ser lúdica y subjetiva. . 2.En el enfoque heurístico, el aprendizaje se caracteriza por: a.La repetición de ejercicios para dominar habilidades. b.La búsqueda de creatividad y autogestión del aprendizaje. c.El uso exclusivo de tecnologías tutoriales. d.La evaluación mediante exámenes estandarizados. 3¿Qué define la educación según Paulo Freire? a.Un acto mecánico para obtener aprendizajes b.Una serie de reglas para mejorar habilidades específicas. c.Praxis, reflexión y acción para transformar el mundo d.Un proceso de transferencia de conocimientos. . 4 ¿Qué promueve la evaluación en el enfoque humanista? a.La competencia entre estudiantes. b.La implementación de exámenes estandarizados. c.El desarrollo personal y la autoevaluación. d.Resultados cuantitativos precisos. 5 ¿Qué característica es exclusiva de una teoría del aprendizaje según el texto? a.Adapta estrategias pedagógicas al nivel educativo de los estudiantes. b.Se centra en la implementación de estrategias específicas para el aula. c.Propone principios generales sobre cómo las personas aprenden. d.Involucra el uso de proyectos colaborativos en la enseñanza. 6 ¿Cuál fue una de las principales aportaciones de Jean Piaget a la psicología del desarrollo? a.El modelo de aprendizaje basado en el condicionamiento clásico. b.La clasificación del aprendizaje en tres niveles: mecánico, significativo y constructivo. c.La relación entre el refuerzo positivo y la adquisición de conocimientos. d. La teoría de los estadios del desarrollo cognitivo. 7¿Qué caracteriza al modelo de aprendizaje simbólico de Bruner? a.Se centra en la manipulación de objetos físicos. b.Se basa en el uso de imágenes y representaciones visuales. c.Permite la construcción del conocimiento a través del lenguaje y los símbolos. d.Se desarrolla únicamente en la infancia temprana. 8¿Qué factor caracteriza al enfoque heurístico? a.El ambiente creativo que propicia la búsqueda de conocimiento. b.La estructuración rígida de los contenidos educativos. c.La evaluación centrada exclusivamente en objetivos medibles. d.La repetición constante como método de aprendizaje. 9¿Cuál fue el principal aporte de la obra "Didáctica Magna" de Juan Comenio? a.La propuesta de que la educación debía ser universal y accesible para todos. b.La creación del primer sistema de evaluación estandarizado. c.La aplicación de pruebas de inteligencia para medir el aprendizaje. d.La enseñanza exclusiva para los sectores privilegiados. 10¿Qué representa la Zona de Desarrollo Próximo según Vygotsky? a.El conocimiento previo del estudiante. b.La memorización de conceptos sin comprensión. c.La capacidad innata del estudiante para aprender. d.Lo que un estudiante puede hacer con ayuda de otros. 11 La "reciprocidad triádica" en la teoría de Bandura involucra: a.Factores personales, ambiente, conducta. b. Reforzador positivo, negativo, neutro. c.Conocimiento previo, experiencia, aprendizaje. d.Conducta, estímulo, respuesta. 12.-En el experimento del "Muñeco Bobo" de Bandura, se demostró que los niños: a.Siempre buscan aprobación antes de imitar conductas. b.Solo imitan comportamientos positivos. c.Aprenden conductas observando modelos adultos d.No son influenciados por modelos agresivos. 13.-Según Chomsky, ¿Qué demuestra la capacidad de los niños para crear oraciones nuevas sin haberlas escuchado antes? a.Que el lenguaje se adquiere únicamente mediante la corrección de errores b.Que los niños no tienen predisposición natural para el lenguaje c.Que el lenguaje se aprende exclusivamente por imitación d. Que existen estructuras lingüísticas innatas en la mente humana. 14-¿Qué distingue a la teoría del aprendizaje por descubrimiento de Bruner del aprendizaje significativo de Ausubel? a.Bruner enfatiza la exploración activa, mientras que Ausubel enfatiza la integración de nuevos conocimientos con los previos b. La teoría de Ausubel es aplicable solo a la infancia, mientras que la de Bruner se aplica a todas las edades c.Ausubel se enfoca en la enseñanza memorística, mientras que Bruner promueve el aprendizaje pasivo d.Ambos enfatizan la importancia de la enseñanza estructurada y jerárquica.  15¿Qué diferencia la teoría del aprendizaje de Bruner de la teoría del desarrollo cognitivo de Piaget? a.La teoría de Piaget es aplicable solo a la infancia, mientras que la de Bruner es exclusivamente para adultos b.Piaget introduce la idea de aprendizaje por descubrimiento, mientras que Bruner lo rechaza c.Bruner enfatiza el aprendizaje secuencial, mientras que Piaget propone la maduración natural del conocimiento d.Bruner cree que cualquier concepto puede enseñarse a cualquier edad con la estructura adecuada .

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