tema 3

percepción que una persona tiene sobre sí misma (proceso cognitivo). El autoconcepto. Autoesquemas. Autoestima.

actitud que tenemos hacia nosotros mismos. Evaluación positiva o negativa del yo (proceso afectivo). El autoconcepto. Autoesquemas. Autoestima.

creencias sobre uno mismo en referencia a distintas dimensiones y factores que incluyen rasgos de personalidad, cualidades y características que son aplicables a otros contextos específicos (y puede que no a otros). El autoconcepto. Autoesquemas. Autoestima.

AUTOPRESENTACIÓN. Dar información sobre quiénes somos, mostrando los aspectos del yo que deseamos que los otros conozcan. Manejo de la impresión: proceso por el cual controlamos qué presentamos. No depende del contexto. Ninguna posibilidad de la revindicacion de la identidad autobservacion.

AUTOPRESENTACIÓN. Dar información sobre quiénes somos, mostrando los aspectos del yo que no deseamos que los otros conozcan. Manejo de la impresión: proceso por el cual controlamos qué presentamos. Depende del contexto. ninguna posibilidad de la revindicacion de la identidad autobservacion.

AUTOPRESENTACIÓN. Dar información sobre quiénes somos, mostrando los aspectos del yo que deseamos que los otros no conozcan. Manejo de la impresión: proceso por el cual controlamos qué presentamos. No depende del contexto. posibilidad de la revindicacion de la identidad autobservacion.

Modelo de la Expansión del Yo: las personas están motivadas a acrecentar sus capacidades en 4 dominios: intelectual, material, social y trascendente. Importancia de las relaciones íntimas: la inclusión del otro como parte del yo implica un autoconcepto más amplio y complejo. Se asumen características de la pareja como propias. Aumentan las posibilidades del desarrollo que la persona no tendría al margen de esa relación. Se expande el autoconcepto al identificarse con otros grupos. Autoensalzamiento. Autoverificación. Autoexpansión.

Teoría de la Autoverificación: las personas tienen un fuerte deseo de confirmar su autoconcepto, tanto en habilidades y características positivas como negativas. La persona comprueba si realmente se conoce y si existe coherencia entre la visión que tiene de sí mismo y cómo la perciben los demás. Satisface la motivación social de conocimiento y pertenencia. ¿Autoensalzamiento o autoverificación? Importancia del riesgo de ser rechazado. Autoensalzamiento. Autoverificación. Autoexpansión.

Destacan los aspectos positivos del autoconcepto y mitigan los negativos. Protección de la autoestima. Atribuciones favorables del yo y error último de atribución. Efecto mejor que la media. Sesgos del punto ciego. Autoensalzamiento. Autoverificación. Autoexpansión.

MOTIVACIONES RELACIONADAS CON LA EVALUACIÓN DEL YO. Autoensalzamiento, Autoverificación y Autoexpansión. Autoensalzamiento. Autoverificación y Autoexpansión.

Importancia de la complejidad del yo. Las personas con alta autoestima tienen una visión del yo con muchos atributos positivos que les permite mejorar su imagen. Teoría de la Autoafirmación. Características de la baja autoestima. ambas.

Miedo a fallar. Ideas sobre uno mismo confusas, inseguras y variables, centradas más en la prevención que en la promoción. Propensión a reacciones emocionales fuertes. Teoría de la Autoafirmación. Características de la baja autoestima. ambas.

Estas características del yo tienen una función social. Potenciación personal y Pertenencia. Conocimiento y comprensión. ambas.

Autoconcepto. modelo jerárquico y multidimensional. modelo jerárquico y dimensional. modelo multidimensional.

Cuestionario AF5 de García y Musitu (1999). Autoconcepto académico-laboral Autoconcepto social Autoconcepto emocional Autoconcepto familiar Autoconcepto físico. Autoconcepto académico-laboral Autoconcepto social Autoconcepto emocional Autoconcepto escolar Autoconcepto físico. Autoconcepto académico-laboral Autoconcepto social Autoconcepto sentimental Autoconcepto familiar Autoconcepto físico.

Algunos de los ítems del Cuestionario AF-5 son: -Me considero elegante -Mis profesores me estiman -Soy una persona alegre -Cuando los mayores me dicen algo me pongo muy nervioso -Me siento querido por mis padres -Soy una persona atractiva. -Me considero elegante -Mis profesores me estiman -Soy una persona alegre -Cuando los mayores me dicen algo me pongo muy nervioso -Me siento querido por mis padres -ANo soy una persona atractiva. ninguna de las anteriores.

Las dimensiones más importantes para la persona. Presentan esquemas más amplios y complejos. Se presta más atención a ese contenido. Se memoriza mejor y se recuerda con más facilidad esa información. Se tiende a comportarse de forma coherente con esa visión. Se muestra alta estabilidad en la conducta en distintas situaciones. Si se es poco competente en esa situación puede afectar a la autoestima. Presentan esquemas más amplios y complejos. Se presta más atención a ese contenido. Se memoriza mejor y se recuerda con más facilidad esa información. Se tiende a comportarse de forma coherente con esa visión. Se muestra alta estabilidad en la conducta en mismas situaciones. Si se es poco competente en esa situación puede afectar a la autoestima. ninguna de las anteriores.

REPRESENTACIONES MENTALES DEL YO. Autoconocimiento activo versus almacenado Autoconocimiento abstracto versus episódico Autoconocimiento implícito versus explícito Autoconocimiento global versus específico Autoconocimiento personal versus social. Autoconocimiento activo versus almacenado Autoconocimiento abstracto versus episódico Autoconocimiento implícito versus explícito Autoconocimiento global versus específico Autoconocimiento impersonal versus social. ambas.

Teoría de la Comparación Social de Festinger (1954): las personas se evalúan en características y atributos comparándose con otros. Influencia sobre la autoestima. Tendemos a compararnos con personas peores que nosotros (comparación social descendente). Introspección y autopercepción. Comparación social. El “yo espejo”.

Introspección: proceso mediante el que reflexionamos sobre nuestros pensamientos y estados psicológicos que permiten llegar al conocimiento del yo. Teoría de la Autopercepción: inferimos cómo somos y elaboramos un concepto del yo a partir de nuestro comportamiento. Entra en funcionamiento en situaciones nuevas o contradictorias a la imagen anterior. Influyen en el autoconcepto si hay motivación intrínseca. Introspección y autopercepción. Comparación social. El “yo espejo”.

El sentimiento del yo es eminentemente social ya que implica referencia a otras personas. A través de la interacción con otros recibimos información sobre como nos perciben: Imaginación de cómo nos perciben otras personas. Imaginación sobre cómo nos valoran. Sentimiento  propio  derivado  sobre  cómo  pensamos  que nos juzgan los demás. Introspección y autopercepción. Comparación social. El “yo espejo”.

inferimos cómo somos y elaboramos un concepto del yo a partir de nuestro comportamiento. Teoría de la Comparación Social de Festinger. Teoría de la Autopercepción. ambas.

las personas se evalúan en características y atributos comparándose con otros. Teoría de la Comparación Social de Festinger. Teoría de la Autopercepción. ambas.

aspectos que tienen que ver con las relaciones interpersonales diádicas y con los roles que se mantienen en ellas (soy la hija de…). Yo relacional. Identidad colectiva. ninguna de las dos.

aquellas categorías en las que se participa que van más allá de la pertenencia. Implica pertenencia voluntaria, alta identificación y compromiso con el grupo. Yo relacional. Identidad colectiva. ninguna de las dos.

Importancia del factor social. Discrepancia entre yo real, yo ideal y yo responsable provoca malestar. El yo ideal y yo responsable sirven de guía. Discrepancia entre yo real y yo ideal: desánimo, tristeza y frutración. Discrepancia entre yo real y yo responsable: vergüenza, culpa y ansiedad. Teoría de las Metas Regulatorias, Higgins (1998). Teoría de la Autodiscrepancia, Higgins (1987). ninguna de las anteriores.

Las personas llevan a cabo procesos autorreguladores para acabar con las discrepancias: Promoción: tendencia a obtener avances y progresos  Metas. Prevención: se centra en no perder, enfatizando la seguridad frente al riesgo. Diferencias individuales y contextuales. Los posibles yo afectan a la motivación y permiten evaluar el yo presente. Teoría de las Metas Regulatorias, Higgins (1998). Teoría de la Autodiscrepancia, Higgins (1987). ninguna de las anteriores.

información sobre uno mismo de la que se tiene conciencia en un momento determinado. Muy sensible al contexto. conocimiento del yo activo. conocimiento del yo almacenado. autoconocimiento abstracto. autoconocimiento episódico. autoconocimiento implicito. autoconocimiento explicito.

información sobre uno mismo que está en la memoria, pero a la que no se presta atención en ese momento. conocimiento del yo activo. conocimiento del yo almacenado. autoconocimiento abstracto. autoconocimiento episódico. autoconocimiento implicito. autoconocimiento explicito.

información sobre el yo adquirido en diferentes contextos que nos permite extraer un rasgo o característica como algo propio e invariable (información general y abstracta). conocimiento del yo activo. conocimiento del yo almacenado. autoconocimiento abstracto. autoconocimiento episódico. autoconocimiento implicito. autoconocimiento explicito.

información sobre el autoconcepto basado en experiencias específicas. conocimiento del yo activo. conocimiento del yo almacenado. autoconocimiento abstracto. autoconocimiento episódico. autoconocimiento implicito. autoconocimiento explicito.

características del yo sobre las que no reflexionamos de forma controlada o deliberada e incluso que no somos capaces de identificar porque son inconscientes (creencias). También ejerce mucha influencia. conocimiento del yo activo. conocimiento del yo almacenado. autoconocimiento abstracto. autoconocimiento episódico. autoconocimiento implicito. autoconocimiento explicito.

facetas de nuestro yo de las que pensamos de forma deliberada y consciente y controlando dicho pensamiento. conocimiento del yo activo. conocimiento del yo almacenado. autoconocimiento abstracto. autoconocimiento episódico. autoconocimiento implicito. autoconocimiento explicito.

Teoría de la autodiscrepancia, Higgins. yo real, yo ideal y yo responsable. yo egoista, yo comprometido y yo leal. ninguna de las anteriores.

cómo creemos que somos realmente (percepción subjetiva) o características que los demás nos asignan. yo real. yo ideal. yo responsable.

cómo nos gustaría ser o cómo creemos que les gustaría a personas referentes. yo real. yo ideal. yo responsable.

cómo deberíamos ser o como creemos que nuestros referentes piensan que debiéramos ser. yo real. yo ideal. yo responsable.

Las personas tendemos a tener un autoconcepto coherente. Haciendo mentalmente accesibles  únicamente algunas facetas del yo  (autoconcepto activo o en funcionamiento) Buscando consonancia y armonía entre los aspectos discordantes (disonancia cognitiva) Realizando atribuciones situacionales que  permitan justificar las discrepancias. Haciendo mentalmente accesibles  únicamente algunas facetas del yo  (autoconcepto activo o en funcionamiento) Buscando consonancia y armonía entre los aspectos cordantes (disonancia cognitiva) Realizando atribuciones situacionales que  permitan justificar las discrepancias. ambas.

clasificación de la información según elementos comunes. Categorías. Categorías sociales. Identidad personal. Identidad social. Significado emocional y valorativo.

información derivada de la pertenencia grupal (similitud con unos individuos y diferenciación con otros). Categorías. Categorías sociales. Identidad personal. Identidad social. Significado emocional y valorativo.

definición de un individuo en función de rasgos de personalidad y relaciones interpersonales. Categorías. Categorías sociales. Identidad personal. Identidad social. Significado emocional y valorativo.

definición del yo en base a la pertenencia a grupos. Categorías. Categorías sociales. Identidad personal. Identidad social. Significado emocional y valorativo.

endogrupo- exogrupo. Favoritismo endogrupal. Categorías. Categorías sociales. Identidad personal. Identidad social. Significado emocional y valorativo.