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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE: TEMA 4 DISCAPACIDAD INTELECTUAL

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Título del Test: TEMA 4 DISCAPACIDAD INTELECTUAL Descripción: NEAE-CHAT GPT Autor: PBPN55 OTROS TESTS DEL AUTOR Fecha de Creación: 02/10/2024 Categoría: UNED Número Preguntas: 45

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¿Cuál de los siguientes sistemas de clasificación es tradicionalmente más utilizado en el ámbito educativo para los trastornos mentales? CIE (Clasificación Internacional de Enfermedades) DSM-5 (Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales-5) ICD-10 (Clasificación Internacional de Enfermedades, 10ª revisión). ¿En qué etapa de la vida suelen iniciarse los trastornos del neurodesarrollo? Durante la adolescencia Durante el periodo del desarrollo, antes de la educación primaria En la adultez temprana. Según el DSM-5, ¿cuál de los siguientes NO es considerado un trastorno del neurodesarrollo? Discapacidad intelectual Trastorno del espectro autista Trastorno depresivo mayor. La discapacidad intelectual se caracteriza principalmente por: Problemas exclusivos en el funcionamiento social Déficit de las capacidades mentales generales con problemas en el funcionamiento adaptativo Alteraciones emocionales sin impacto en el funcionamiento académico. ¿Cuál es la prevalencia aproximada de la discapacidad intelectual en la población general? 0.5% 1-3% 5-7%. Entre las causas prenatales de discapacidad intelectual, ¿cuál de las siguientes opciones es correcta? Accidentes durante el parto Consumo de alcohol durante el embarazo Infecciones adquiridas después del nacimiento. El síndrome de Down está asociado con una anomalía en: Cromosoma X Trisomía del cromosoma 21 Deleción del cromosoma 7. ¿Qué característica física es común en individuos con síndrome de X frágil? Manos y pies pequeños Cara alargada y orejas grandes y plegadas Exceso de crecimiento óseo. La discapacidad intelectual adquirida puede ser resultado de: Genética exclusivamente Accidentes o enfermedades durante el desarrollo Factores ambientales únicamente. ¿Cuál de las siguientes condiciones nutricionales en el niño puede llevar a una discapacidad intelectual denominada marasmo? Exceso de proteínas en la dieta Falta de hidratos de carbono y grasas en el primer año de vida Deficiencia de vitaminas B. La privación sensorial o psicosocial extrema relacionada con condiciones de pobreza puede generar: Trastornos emocionales sin impacto en la inteligencia Discapacidad intelectual Mejor adaptación social. ¿Cuál de las siguientes es una causa perinatal de discapacidad intelectual? Acontecimientos durante el preparto o parto Desnutrición durante el embarazo Genética heredada. En casos de discapacidad intelectual relacionada con la edad avanzada de la madre, la alteración genética más común es: Síndrome de X frágil Síndrome de Down Síndrome de Williams. ¿Cuál de los siguientes trastornos asociados es común en individuos con síndrome de X frágil? Diabetes mellitus Déficit de atención e hiperactividad Hipertensión arterial. ¿Por qué en muchos casos las causas de la discapacidad intelectual nunca llegan a ser conocidas? Porque siempre es resultado de una única causa genética Porque es frecuentemente el resultado de una combinación de múltiples causas Porque nunca está relacionada con factores ambientales. ¿Cuál de los siguientes términos NO se utilizaba históricamente para referirse a la discapacidad intelectual? Subnormal Neurodivergente Idiota. En el enfoque psicométrico del siglo XX, ¿qué puntuación de coeficiente intelectual (CI) se consideraba indicativa de retraso mental? Superior a 130 Entre 85 y 115 Inferior a 70. Según la Asociación Americana de Discapacidades Intelectuales y de Desarrollo (AAIDD), ¿cuántas áreas de habilidades adaptativas deben presentar limitaciones sustanciales para diagnosticar discapacidad intelectual? Una Dos o más Tres o más. ¿Cuál de las siguientes áreas NO es considerada una habilidad adaptativa según la AAIDD para el diagnóstico de discapacidad intelectual? Comunicación Capacidades deportivas Vida en el hogar. ¿Qué cambio principal introdujo el DSM-5 respecto al término "Retraso Mental"? Se eliminó por completo del manual Fue reemplazado por "discapacidad intelectual" para reflejar mejor el concepto y reducir la ofensa Se amplió para incluir más trastornos. ¿Cuál de los siguientes NO es un criterio para el diagnóstico de discapacidad intelectual según el DSM-5? Deficiencias en funciones intelectuales Deficiencias en el comportamiento adaptativo Presencia de trastorno afectivo. ¿Qué puntaje en las pruebas de inteligencia estandarizadas, con una media de 100 y desviación estándar de 15, corresponde al límite inferior para considerar deficiencias intelectuales? 85 65-70 55. ¿En qué etapa del desarrollo debe manifestarse la discapacidad intelectual para cumplir con los criterios del DSM-5? Antes de los 5 años Antes de los 18 años Durante la adolescencia. ¿Cuál de los siguientes dominios se refiere a la conciencia de los pensamientos y sentimientos de los demás en el contexto de la discapacidad intelectual? Dominio conceptual Dominio social Dominio práctico. ¿Cuál de los siguientes niveles de gravedad de la discapacidad intelectual se caracteriza por la necesidad de apoyos constantes en todas las áreas de la vida diaria? Leve Moderado Profundo. ¿Cuál es la principal diferencia entre la evaluación cuantitativa y la cualitativa en el diagnóstico de la discapacidad intelectual según el DSM-5? La cuantitativa se basa en entrevistas, la cualitativa en pruebas La cuantitativa se enfoca en pruebas de inteligencia estandarizadas, mientras que la cualitativa evalúa el comportamiento adaptativo No hay diferencia significativa. ¿Cómo se denomina la condición en niños menores de 5 años que no han alcanzado hitos esperables del desarrollo intelectual pero no pueden ser evaluados? Discapacidad intelectual Retraso global del desarrollo Discapacidad intelectual no especificada. ¿Qué criterio C debe cumplirse para el diagnóstico de discapacidad intelectual según el DSM-5? El inicio debe ocurrir durante el período de desarrollo Debe haber un historial familiar Presencia de comorbilidades. ¿Cuál de las siguientes competencias pertenece al dominio práctico en la evaluación de la discapacidad intelectual? Razonamiento matemático Gestión del dinero Empatía. ¿Qué término se utiliza para referirse a individuos mayores de 5 años que presentan discapacidad intelectual pero no pueden ser evaluados adecuadamente? Retraso global del desarrollo Discapacidad intelectual no especificada Trastorno adaptativo. ¿Cuál de los siguientes tipos de intervención NO se menciona como habitual en el tratamiento de niños con discapacidad intelectual? Intervención educativa Intervención legal Intervención psicológica. ¿Qué aspecto es fundamental para determinar las pautas de intervención educativa en niños con discapacidad intelectual? La opinión de los padres La evaluación psicopedagógica individualizada El nivel socioeconómico. ¿Cuál es el principal objetivo de la intervención temprana y continuada en niños con discapacidad intelectual? Reducir los costos educativos Mejorar el funcionamiento adaptativo Aumentar la dependencia de apoyos. ¿Qué habilidades cognitivas son comúnmente afectadas en niños con discapacidad intelectual a nivel académico? Coordinación motora y equilibrio Atención, memoria y resolución de problemas Habilidades artísticas y musicales. ¿Cuál de las siguientes adaptaciones curriculares es más adecuada para un alumno con discapacidad intelectual? Incrementar la carga de trabajo para mejorar el rendimiento Introducir objetivos y contenidos de etapas anteriores Eliminar todas las evaluaciones. ¿Qué tipo de ayuda se considera visual en la intervención educativa para niños con discapacidad intelectual? Instrucciones verbales del maestro Un esquema con pasos a seguir Posicionar correctamente el cuerpo durante una tarea. ¿Cuál de las siguientes técnicas motivacionales es más efectiva para incrementar la autoestima en niños con discapacidad intelectual? Establecer metas inalcanzables Facilitar experiencias de éxito Ignorar los logros del alumno. En el contexto socioafectivo, ¿qué estrategia es crucial para evitar la segregación de alumnos con discapacidad intelectual? Reducir su participación en actividades grupales Favorecer su integración en actividades educativas sociales con otros alumnos Aislarlos para evitar conflictos. ¿Cuál es el objetivo principal de las terapias de tercera generación, como el mindfulness, en la intervención con niños con discapacidad intelectual? Mejorar exclusivamente las habilidades académicas Cambiar la relación de la persona con sus propios sentimientos y pensamientos Eliminar la necesidad de apoyos externos. ¿Qué característica motora es comúnmente observada en niños con discapacidad intelectual a medida que crecen? Mejora constante de las destrezas motoras Aumento del retraso en las destrezas motoras No presentan diferencias motoras con sus pares. ¿Cuál de las siguientes ayudas físicas puede ser utilizada inicialmente en la intervención educativa para favorecer la autonomía de un niño con discapacidad intelectual? Posicionar correctamente el cuerpo y las manos Proporcionar instrucciones verbales detalladas Utilizar esquemas visuales con pasos a seguir. ¿Qué aspecto de las actividades de la vida diaria requiere especial atención en la intervención educativa para niños con discapacidad intelectual? La alimentación y la higiene personal El aprendizaje de idiomas extranjeros La participación en deportes de alto rendimiento. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la metodología de trabajo recomendada para alumnos con discapacidad intelectual? Utilizar una metodología uniforme para todos los alumnos Facilitar la tarea mediante técnicas instruccionales adaptadas Eliminar las técnicas motivacionales para fomentar la independencia. ¿Qué tipo de apoyos se deben retirar progresivamente para fomentar la autonomía en niños con discapacidad intelectual? Apoyos físicos, verbales y visuales Apoyos emocionales únicamente Apoyos académicos. ¿Cuál de los siguientes problemas socioafectivos es común en alumnos con discapacidad intelectual? Habilidades avanzadas de negociación Dificultades en respetar normas y reglas Exceso de autoconfianza.

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