CREAR TEST

TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE: TEMA 8- La Psicologia Funcionalista

COMENTARIOS	ESTADÍSTICAS	RÉCORDS

REALIZAR TEST

Título del Test: TEMA 8- La Psicologia Funcionalista Descripción: HISTÒRIA i EPISTEMOLOGIA de la PSICOLOGIA UB- Curs:2024/25 Autor: Preguntes per practicar, no són d'examen OTROS TESTS DEL AUTOR Fecha de Creación: 25/01/2025 Categoría: Historia Número Preguntas: 60

COMPARTE EL TEST

Comentar

No hay ningún comentario sobre este test.

Temario:

Quina va ser una de les crítiques més destacades de Titchener a la psicologia funcionalista? Considerava que el funcionalisme era massa abstracte i metafísic. Rebutjava el seu enfocament en les funcions en lloc de les estructures mentals. Defensava que només estudiaven comportaments animals. Argumentava que el funcionalisme ignorava completament la introspecció. Què diferenciava el funcionalisme del estructuralisme? El funcionalisme estudiava les estructures mentals, mentre que l’estructuralisme estudiava la funció d’aquestes. El funcionalisme buscava la utilitat pràctica dels processos mentals, mentre que l’estructuralisme es centrava en descriure’n l’estructura. L’estructuralisme incorporava estudis amb animals, cosa que el funcionalisme rebutjava. El funcionalisme es basava exclusivament en la introspecció, mentre que l’estructuralisme incloïa mètodes quantitatius. Segons William James, quin era el propòsit principal de la consciència? Generar percepcions estàtiques i duradores. Ajudar a l’individu a adaptar-se a l’entorn. Facilitar la comprensió de les emocions complexes. Dividir els processos mentals per analitzar-los millor. Quina llei va introduir Thorndike a la seva teoria de l’aprenentatge? Llei de la introspecció. Llei del desús. Llei de l’adaptació neuronal. Llei de la transferència emocional. Quina va ser la contribució més important de John Dewey a la psicologia funcionalista? Va desenvolupar el concepte d’arc reflex en psicologia. Va introduir la introspecció com a única metodologia vàlida. Va criticar el conductisme per la seva manca de pragmatisme. Va fundar el primer laboratori de psicologia experimental als EUA. Quina crítica va rebre la teoria de les emocions de James-Lange? Argumentava que no incloïa cap base fisiològica en la seva formulació. Va ser criticada per suggerir que el moviment corporal no tenia cap efecte sobre les emocions. Es va rebutjar perquè diverses emocions podien compartir les mateixes respostes fisiològiques. Va ser descartada perquè no considerava els instints com a part del procés emocional. Què defensava la psicologia aplicada de Hugo Münsterberg? Que la introspecció era essencial per al diagnòstic clínic. Que els principis psicològics podien aplicar-se a camps com la indústria i el dret. Que la psicologia havia de ser una ciència purament teòrica. Que les emocions eren més importants que la conducta en l’entorn laboral. Quin era l’objectiu principal de les caixes problema de Thorndike? Observar l’ús del raonament en animals per resoldre problemes. Estudiar el comportament instintiu d’animals en situacions naturals. Analitzar l’aprenentatge associatiu mitjançant assaig i error. Establir una connexió entre emocions i conducta en animals. Quina influència va tenir l’obra de Darwin en el funcionalisme? Va introduir el mètode de la introspecció com a tècnica experimental. Va emfatitzar la importància de l’adaptació en l’estudi dels processos mentals i conductuals. Va rebutjar la idea que els humans compartissin mecanismes mentals amb els animals. Va defensar que l’herència era més important que l’entorn en la psicologia. Per què es considera Edward Lee Thorndike un precursor del conductisme? Va rebutjar qualsevol ús de la introspecció. Va defensar que l’aprenentatge humà era completament diferent del dels animals. Va introduir principis de l’evolució per estudiar la conducta humana. Va centrar els seus estudis en les connexions entre estímuls i respostes. Quina diferència metodològica clau existia entre l'estructuralisme de Titchener i el funcionalisme de William James? Titchener rebutjava l'ús de la introspecció, mentre que James la considerava essencial per estudiar la consciència. El funcionalisme de James utilitzava múltiples mètodes pragmàtics, mentre que l'estructuralisme de Titchener es limitava a la introspecció rigorosament entrenada. Titchener integrava l’estudi dels animals i infants, mentre que James es centrava exclusivament en els adults. El funcionalisme rebutjava l’anàlisi de les experiències subjectives, mentre que l’estructuralisme s’hi basava plenament. Com es relaciona la teoria de les emocions de James-Lange amb els plantejaments evolucionistes de Darwin? Ambdós teòrics consideraven que les emocions depenien exclusivament de canvis fisiològics. James-Lange defensava que els canvis corporals eren conseqüència de les emocions, mentre que Darwin considerava que les emocions eren producte de l’evolució. Ambdós plantejaments suggerien que les emocions són adaptatives i compleixen una funció en la supervivència. La teoria de James-Lange rebutjava qualsevol influència evolutiva en l’origen de les emocions. Segons Thorndike, quina era la implicació educativa de la seva teoria de la transferència d’elements idèntics? L’aprenentatge en una àrea pot millorar el rendiment general en totes les altres àrees. Només els continguts similars entre dues situacions podien facilitar la transferència d’aprenentatges. Les habilitats adquirides mitjançant la repetició eren completament intransferibles a altres contextos. Els principis de transferència no tenien aplicació pràctica a l’educació formal. Quina va ser la contribució teòrica del "Concepte d’arc reflex" de Dewey a la psicologia funcionalista? Va establir que el pensament humà és el resultat de reflexos automàtics sense cap finalitat adaptativa. Va proposar que els elements d’un reflex (estímul, idea, resposta) funcionen com una unitat coordinada per l’adaptació a l’entorn. Va defensar la divisió de la conducta en estímuls i respostes com a única manera de comprendre el comportament humà. Va descartar la idea que la consciència tingués cap influència en la conducta adaptativa. Com es diferencia el funcionalisme americà del connexionisme de Thorndike? El funcionalisme es basava exclusivament en l’estudi dels processos mentals humans, mentre que el connexionisme estudiava animals per extreure principis generals. El funcionalisme defensava l’aprenentatge per assaig-error, mentre que el connexionisme se centrava en l’estudi dels instints. El funcionalisme incloïa aspectes filosòfics i socials, mentre que el connexionisme era purament experimental i mecanicista. El connexionisme donava prioritat a l’aprenentatge verbal, mentre que el funcionalisme només estudiava la conducta observable. Quina va ser una de les crítiques més importants que Hugo Münsterberg va rebre per la seva feina en psicologia forense? La manca d’evidència científica en les seves tècniques per detectar mentides. L’ús de la hipnosi com a eina principal en els interrogatoris legals. La seva insistència que els testimonis oculars eren completament fiables. La seva afirmació que l’estrès no tenia cap efecte en la percepció i memòria dels testimonis. Què defensava James McKeen Cattell respecte a la mesura de la intel·ligència? Que la intel·ligència era innata i no podia ser avaluada experimentalment. Que les diferències individuals en la intel·ligència podien mesurar-se mitjançant tests sensorials i motrius. Que la intel·ligència estava completament desvinculada de les capacitats sensorials. Que els tests mentals havien de ser aplicats només a la població infantil. Com va influir la teoria de la selecció natural en el desenvolupament de la psicologia funcionalista? Va conduir al rebuig complet de l’introspeccionisme en favor de mètodes empírics. Va inspirar l’estudi de les funcions mentals en relació amb l’adaptació a l’entorn. Va establir que les experiències individuals eren irrelevants per a l’adaptació evolutiva. Va promoure l’aplicació de la psicologia únicament a les ciències naturals. Quin concepte de Thorndike va anticipar el conductisme modern? La idea que la introspecció podia ser utilitzada per estudiar les connexions neuronals. La seva afirmació que l’aprenentatge era automàtic i no requeria processos mentals conscients. La defensa del paper de la motivació intrínseca en l’aprenentatge. L’èmfasi en el pensament complex com a base per a la conducta. Segons William James, quin és el paper dels hàbits en la vida humana? Els hàbits són responsables únicament de les conductes repetitives i poc útils. Els hàbits simplifiquen les accions, incrementen la seva exactitud i redueixen la fatiga mental. Els hàbits són completament fixos i no poden ser modificats per l’experiència. Els hàbits no tenen cap rellevància en l’adaptació a l’entorn, segons el funcionalisme. Segons William James, com es defineix la consciència en termes funcionals? Com un procés estàtic i analitzable en parts fixes. Com un flux continu que no es pot trencar sense perdre’n el significat. Com una estructura rígida controlada per estímuls externs. Com un reflex mecànic de processos biològics. Com interpreta James el paper de les emocions en el comportament adaptatiu? Les emocions són causades per experiències i no tenen una funció pràctica. Les emocions són el resultat de respostes fisiològiques que ajuden a guiar el comportament. Les emocions no tenen cap relació amb la supervivència. Les emocions són processos cognitius independents de la fisiologia. Què criticava William James en relació amb la introspecció estructuralista? Que no era suficientment objectiva per ser científica. Que ignorava completament l’aplicació pràctica dels processos mentals. Que només estudiava comportaments humans innats i instintius. Que rebutjava la relació entre la fisiologia i els processos mentals. Quin experiment clàssic va utilitzar Thorndike per desenvolupar la seva llei de l’efecte? L’ús de caixes problema per estudiar com els animals resolien tasques complexes. L’observació de rates en laberints senzills. L’anàlisi de patrons de conducta en humans mitjançant tests estandarditzats. L’ús d’experiments introspectius en gossos per estudiar l’aprenentatge. Com defineix Thorndike la llei de l’efecte? La connexió entre estímuls i respostes es reforça si va seguida d’una conseqüència positiva. Els hàbits són producte de processos cognitius conscients. Només les conductes que tenen un alt valor evolutiu es mantenen. La repetició d’un comportament redueix la necessitat de reforç. Quina va ser la principal aportació de Thorndike a l’educació? La idea que l’aprenentatge pràctic era més efectiu que l’abstracte. L’ús de la psicologia experimental per millorar la metodologia educativa. L’aplicació exclusiva de la psicologia conductual als infants. La introducció de la hipnosi com a eina educativa. Què proposava Dewey amb el seu enfocament pragmàtic en l’educació? Que l’aprenentatge havia de ser memorístic per preparar millor els estudiants. Que les escoles havien de ser laboratoris on els nens aprenguessin mitjançant l’experiència pràctica. Que l’ensenyament havia de centrar-se exclusivament en continguts teòrics. Que la disciplina estricta era essencial per a l’aprenentatge efectiu. Quina era la crítica principal de Dewey a les teories tradicionals de l’aprenentatge? Que ignoraven les emocions en el procés educatiu. Que no tenien en compte les necessitats i interessos dels alumnes. Que excloïen completament la funció de la motivació intrínseca. Que se centraven massa en els aspectes socials de l’aprenentatge. Quina era la visió de Münsterberg sobre la psicologia industrial? Només s’havia d’utilitzar per millorar la productivitat dels treballadors. Havia d’aplicar principis psicològics per ajustar les habilitats dels treballadors a les tasques adequades. S’havia de centrar exclusivament en la prevenció de l’estrès laboral. No era necessària perquè els treballadors aprenien a adaptar-se de forma natural. Què proposava Münsterberg respecte a la psicologia clínica? L’ús exclusiu de la hipnosi com a mètode terapèutic. La integració de la psicologia amb tècniques mèdiques per tractar trastorns mentals. La creació de protocols estandarditzats basats en la introspecció. L’ús de la psicologia només per tractar pacients amb histèria. Quin era l’objectiu principal de Stanley Hall amb l’estudi de la psicologia del desenvolupament? Analitzar les capacitats cognitives exclusivament en adults. Aplicar el concepte de "recapitular" el desenvolupament filogenètic en el desenvolupament infantil. Introduir un sistema diagnòstic per a trastorns del desenvolupament. Rebutjar la influència de l’evolució en el desenvolupament humà. Quina va ser una de les crítiques principals a la teoria de Hall sobre l’adolescència? Va exagerar la influència de la genètica en el comportament adolescent. Va ignorar completament els factors culturals en el desenvolupament. Es va centrar únicament en la biologia, descartant l’ambient social. Va rebutjar la idea que l’educació afectés el desenvolupament psicològic. Quin impacte va tenir Stanley Hall en el camp de l’educació? Va promoure un model educatiu basat exclusivament en la memorització. Va introduir la psicologia evolutiva com a base per a les pràctiques pedagògiques. Va rebutjar l’ús de tècniques experimentals en l’educació. Va proposar que només els nens petits requerien educació formal. Per què Stanley Hall va defensar la importància de l’estudi de l’adolescència com a etapa diferenciada? Perquè considerava que era el moment en què es desenvolupava la majoria de trastorns mentals. Perquè representava una transició crucial entre l’herència biològica i les influències culturals. Perquè era l’etapa en què s’assolia la màxima capacitat cognitiva. Perquè els processos emocionals desapareixien en l’edat adulta. Quin era l’objectiu principal del mètode d’introspecció utilitzat per Titchener? Explorar les funcions adaptatives dels processos mentals. Descobrir els elements bàsics de la consciència i com s’organitzen en estructures. Determinar la relació entre l’entorn i la conducta observable. Aplicar el coneixement psicològic a problemes pràctics com l’educació. Quina era una limitació clau del mètode introspectiu de Titchener? Requeria participants sense cap experiència prèvia en experiments. Només era aplicable a fenòmens inconscients. Era excessivament subjectiu i difícil de replicar entre diferents investigadors. No permetia explorar emocions o sensacions complexes. Quin aspecte de l’enfocament de Titchener va ser criticat pels psicòlegs funcionalistes? La manca d’interès per les aplicacions pràctiques de la psicologia. El seu enfocament en els animals en lloc d’humans. La insistència en ignorar completament les sensacions sensorials. La seva preferència per experiments quantitatius. Com definia Titchener el concepte d’associació? Com la connexió entre idees basades en la seva utilitat pràctica. Com la manera en què les experiències conscients simples es combinaven en experiències complexes. Com un procés automàtic independent de l’experiència conscient. Com el resultat de les interaccions físiques del cervell. Què diferenciava els "tests mentals" de Cattell dels enfocaments introspectius predominants en la seva època? Els tests mentals es basaven en mesures objectives de capacitats físiques i cognitives. Els tests mentals de Cattell utilitzaven mètodes introspectius per explorar el pensament abstracte. Els tests mentals eren exclusius per a nens amb dificultats d’aprenentatge. Els tests mentals es centraven en experiències subjectives individuals. Quina va ser la principal influència de Cattell en el desenvolupament de la psicologia aplicada? Va demostrar que les diferències individuals podien mesurar-se objectivament i aplicar-se a àmbits com l’educació i el treball. Va defensar que els principis psicològics només podien aplicar-se a la recerca teòrica. Va introduir la psicologia experimental en el diagnòstic clínic. Va desenvolupar un sistema per classificar les emocions en categories objectives. Com va contribuir Cattell a la professionalització de la psicologia? Va fundar la primera associació internacional de psicologia aplicada. Va establir la psicologia com una disciplina acadèmica independent als EUA. Va desenvolupar els primers experiments de psicologia social. Va introduir la hipnosi com a pràctica estàndard en la investigació psicològica. Com enfocava Cattell la seva recerca sobre les diferències individuals? Es basava en mesures subjectives de la percepció sensorial. Utilitzava proves fisiològiques i conductuals per identificar patrons consistents. Va rebutjar completament l’estudi de les diferències individuals en favor de mètodes generals. Se centrava exclusivament en les diferències cognitives en adults. Quina va ser la principal contribució de Münsterberg al camp de la psicologia forense? L’ús de la introspecció per reconstruir records dels testimonis oculars. La investigació de la fiabilitat dels testimonis i les tècniques per detectar mentides. L’aplicació de la hipnosi per millorar la memòria dels testimonis. La introducció de proves de personalitat per identificar delinqüents. Quin era l’enfocament de Münsterberg en la psicologia industrial? Adaptar les condicions laborals a les necessitats físiques dels treballadors. Ajustar les habilitats dels treballadors a les tasques mitjançant tests psicològics. Utilitzar la hipnosi per millorar el rendiment laboral. Introduir intervencions basades en la motivació emocional. Quina era la postura de Münsterberg respecte a la psicoteràpia? Considerava que només els psicòlegs clínics havien de tractar pacients. Defensava l’ús de tècniques psicològiques basades en l’observació i l’evidència per tractar els trastorns mentals. Promovia la introspecció com a eina terapèutica principal. Es va oposar a l’ús de qualsevol tècnica experimental en psicoteràpia. Quina crítica va rebre la psicologia forense de Münsterberg? Es considerava que els seus mètodes no eren replicables experimentalment. Els tribunals no confiaven en els resultats de les proves psicològiques. Es va criticar la seva manca d’atenció a les diferències individuals en els casos legals. Es va acusar Münsterberg d’inventar dades per a la seva recerca. Quina era la idea central de Dewey sobre l’aprenentatge en el context educatiu? L’aprenentatge havia de ser passiu i basat en la memòria. L’aprenentatge s’havia de centrar en experiències pràctiques que connectessin amb la vida quotidiana. L’ensenyament havia de ser purament teòric i sense aplicacions pràctiques. L’educació s’havia de basar únicament en els principis de la biologia evolutiva. Com definia Dewey el concepte d’arc reflex? Una resposta automàtica i innata als estímuls externs. Un procés integrat on l’estímul, la percepció i la resposta estan interconnectats per l’experiència. Un sistema purament biològic que no inclou influències psicològiques. Un reflex físic que opera independentment de la consciència. Com es diferenciava Dewey dels conductistes en la seva concepció de l’aprenentatge? Rebutjava l’enfocament en la conducta observable i se centrava en el pensament abstracte. Incloïa la importància de la motivació intrínseca i la relació amb l’entorn social. Defensava que l’aprenentatge es produïa exclusivament mitjançant l’associació d’estímuls. Va ignorar completament la influència de l’entorn en l’aprenentatge. Quina teoria de Stanley Hall utilitzava el concepte de recapitular el desenvolupament evolutiu? Els infants passen per etapes que reflecteixen l’evolució de l’espècie humana. El desenvolupament cognitiu es produeix independentment de la biologia evolutiva. Les emocions adolescents són úniques i no tenen paral·lels evolutius. Els processos socials tenen més influència que els processos biològics en el desenvolupament infantil. Com va influir la recerca de Stanley Hall en l’estudi de l’adolescència? Va establir que l’adolescència és una etapa tranquil·la i sense conflictes. Va identificar l’adolescència com un període de tempesta i estrès que reflecteix el conflicte entre la biologia i la societat. Va negar la influència de l’herència genètica en el desenvolupament adolescent. Va argumentar que l’adolescència era idèntica al desenvolupament infantil. Quina era l’aportació educativa de Stanley Hall respecte als adolescents? Va promoure que l’educació en aquesta etapa es basés en la disciplina estricta. Va defensar l’adaptació dels currículums per abordar les necessitats emocionals i socials dels adolescents. Va argumentar que els adolescents no requerien una educació diferenciada. Va introduir tècniques conductistes per millorar la motivació adolescent. Com va influir Hall en la psicologia experimental als EUA? Va fundar el primer laboratori de psicologia experimental al país. Va rebutjar les tècniques experimentals europees en favor de l’observació. Va defensar la combinació de la psicologia evolutiva amb experiments introspectius. Va establir mètodes exclusivament qualitatius per a la recerca psicològica. Quina va ser la contribució principal de Mary Whiton Calkins a la psicologia? Va desenvolupar la teoria dels reflexos condicionats. Va introduir el concepte d’associacions parells en l’estudi de la memòria. Va fundar el primer laboratori de psicologia a Europa. Va proposar la teoria del desenvolupament psicosocial. Per què Mary Whiton Calkins no va rebre el seu doctorat malgrat complir tots els requisits? Va rebutjar la titulació per desacord amb la universitat. Harvard es va negar a atorgar el títol perquè era una dona. Va ser expulsada del programa abans de completar la recerca. No va completar la seva tesi doctoral. Quina va ser la contribució de Dewey a la teoria de la democràcia en educació? Va defensar que l’educació havia de preparar els estudiants per assumir rols actius en una societat democràtica. Va suggerir que l’educació havia de ser igualitària però totalment individualitzada. Va promoure un model autoritari d’educació per fomentar la disciplina. Va establir que només les classes altes necessitaven una educació democràtica. Què va destacar Christine Ladd-Franklin en la seva recerca sobre la visió? La relació entre la percepció del color i les emocions. El desenvolupament evolutiu de la percepció cromàtica. L’impacte dels estímuls externs en la memòria visual. La teoria dels reflexos en la visió humana. Quina va ser l’aportació clau de Margaret Floy Washburn a la psicologia? Va ser la primera dona a obtenir un doctorat en psicologia als EUA i va investigar la relació entre ment i conducta en animals. Va fundar el primer laboratori experimental dedicat a l’educació infantil. Va establir els fonaments de la psicologia clínica moderna. Va desenvolupar una teoria sobre les emocions basades en l’instint. Quina va ser la principal teoria desenvolupada per Christine Ladd-Franklin en el camp de la percepció? La teoria del desenvolupament progressiu de la percepció de profunditat. La teoria evolutiva de la visió cromàtica, basada en l’ordre evolutiu dels colors percebuts. La teoria sobre la relació entre la llum i la percepció del moviment. La teoria de la percepció inconscient dels estímuls visuals. Quina va ser una de les contribucions més influents de Margaret Floy Washburn en l’àmbit de la psicologia comparada? Va establir que els processos mentals humans i animals són completament diferents. Va explorar la relació entre la conducta observable i els processos mentals en animals. Va introduir l’ús de la introspecció per analitzar el comportament animal. Va rebutjar l’estudi dels animals com a eina per entendre la ment humana.

Denunciar Test