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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE: Simulacro Icfes 2019 C

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Título del Test: Simulacro Icfes 2019 C Descripción: Matemáticas-ICFES 2019 C Autor: CARMELO JIMENEZ CARDENAS OTROS TESTS DEL AUTOR Fecha de Creación: 14/07/2019 Categoría: Matemáticas Número Preguntas: 16

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Temario:

Para adquirir un crédito por $6.000.000, Ángela solicita en una entidad financiera información sobre las modalidades de pago para crédito. Un asesor le da la siguiente información. Después de analizar la información, Ángela afirma: “Con la modalidad I, el valor de la cuota disminuirá $50.000 en cada mes”. La afirmación es correcta porque El interés total del crédito será $300.000 y cada mes disminuirá $50.000 Cada mes se abonará al crédito $1.000.000 y el interés disminuirá en $50.000. Cada mes aumentará el abono al crédito en $50.000, de manera que el interés disminuirá. El abono al crédito disminuirá $50.000 cada mes, al igual que el interés. Para adquirir un crédito por $6.000.000, Ángela solicita en una entidad financiera información sobre las modalidades de pago para crédito. Un asesor le da la siguiente información. El interés total de un crédito es la cantidad de dinero que se paga adicional al valor de este. ¿Cuál(es) de los siguientes procesos podría utilizar la entidad para calcular el interés total del crédito de Ángela, si se pagara con la modalidad II? Proceso 1. Calcular el 20 % de $6.000.000. Proceso 2. Calcular el 20 % de $6.000.000 y multiplicarlo por 12. Proceso 3. Calcular el valor de la cuota, multiplicarlo por 12 y al resultado restarle $6.000.000. 1 solamente 2 solamente. 1 y 3 solamente. 2 y 3 solamente. Una fábrica de lápices que realiza el control de calidad de sus productos selecciona una muestra de 100 lápices. En la siguiente tabla se registra la longitud de estos:Con base en la información presentada en la anterior tabla y teniendo en cuenta que el margen de error del control de calidad es del 3 %, el porcentaje correspondiente a los lápices producidos que miden 150 mm está entre El 8 % y el 16 %. El 13 % y el 19 %. El 15 % y el 18 %. El 16 % y el 65 %. Sobre una circunferencia de centro O se localizan dos puntos P y P’ diferentes. De las siguientes, ¿cuál figura NO puede resultar al unir entre sí los tres puntos P, P’ y O? Un triángulo isósceles. Un radio de la circunferencia. Un triángulo equilátero. Un diámetro de la circunferencia. En la gráfica se muestran los resultados de cinco jugadores de tenis. En Australia y Estados Unidos se juega en cancha dura, el Roland Garros en arcilla y el Wimbledon, en césped. Cada uno de ellos se juega una vez al año y otorga 2.000 puntos al vencedor, mientras que otros torneos solo entregan máximo 1.000 puntos al vencedor. Se quiere saber cuál de los jugadores que aparecen en la gráfica consiguió un mayor porcentaje de victorias en las finales del Grand Slam y se concluyó que fue el jugador C. Está conclusión es incorrecta porque El jugador C no ganó Roland Garros antes de los 24 años de edad. El más efectivo es el jugador A con 100 % de torneos ganados antes de los 24 años de edad El más efectivo es el jugador D con 77,8 % de efectividad en finales No supera los torneos ganados en cancha dura del jugador A. Considerando solamente los torneos jugados en cancha dura, ¿cuál es el promedio de torneos ganados por los cinco jugadores? 1,2 2,0 2,6 4,4. Analizar: 10, que es la cantidad de racionales menores que 11 Una cantidad infinita, pues existen infinitos números enteros mayores que 11 11, que es el número que equivale en este caso a j. Uno, pues el racional más cercano a k se halla con j = 10, es decir, con k + 0,1. En la figura se representa una cancha de fútbol con las medidas de sus lados.Un arquitecto realiza una maqueta del diseño de la cancha, con medida de los lados cien veces menor que las medidas originales. El diseño de la maqueta medirá Opción A Opción B Opción C Opción D. Determinar: Opción A Opción B Opción C Opción D. El subsidio familiar de vivienda (SFV) es un aporte que entrega el Estado y que constituye un complemento del ahorro, para facilitarle la adquisición, construcción o mejoramiento de una solución de vivienda de interés social al ciudadano. A continuación, se presenta la tabla de ingresos en salarios mínimos mensuales legales vigentes (SMMLV) y el subsidio al que tiene derecho, para cierto año. Con el SFV más los ahorros con los que cuente el grupo familiar y el crédito que obtenga de una entidad financiera, se puede comprar la vivienda. Por tanto, el procedimiento correcto para estimar el valor del crédito que debe solicitarse al banco es: Valor del crédito = ingresos + ahorros + subsidio + valor de la vivienda Valor del crédito = valor de la vivienda – ahorros – subsidio Valor del crédito = ingresos + ahorros – subsidio + valor de la vivienda Valor del crédito = valor de la vivienda + subsidio – ahorros. Una persona que observa la información de la tabla elabora la gráfica que se presenta a continuación.La gráfica presenta una inconsistencia porque Los ingresos y el subsidio correspondientes se dan en miles de pesos, y no en SMMLV La correspondencia entre ingresos y subsidios es inversa, pero no disminuye de manera constante y continua Faltan algunos valores de los subsidios presentados en la tabla Los valores del subsidio deben ser ascendentes, pues a menores ingresos, mayor es el subsidio. Una familia con ingresos entre 0 y 1 SMMLV recibe un subsidio equivalente a 1,4 veces el subsidio de una familia de ingresos entre 2 y 2,25 SMMLV 1,8 veces el subsidio de una familia de ingresos entre 2,5 y 2,75 SMMLV. 3,5 veces el subsidio de una familia de ingresos entre 3 y 3,5 SMMLV 5,5 veces el subsidio de una familia de ingresos entre 3,5 y 4 SMMLV. Un colegio necesita enviar 5 estudiantes como representantes a un foro sobre la contaminación del medio ambiente. Se decidió que 2 estudiantes sean de grado décimo y 3 de grado undécimo. En décimo hay 5 estudiantes preparados para el foro y en undécimo hay 4. ¿Cuántos grupos diferentes pueden formarse para enviar al foro? 9 14 20 40. Entre los 16 estudiantes de un salón de clases se va a rifar una boleta para ingresar a un parque de diversiones. Cada estudiante debe escoger un número del 3 al 18. El sorteo se efectúa de la siguiente manera: se depositan 6 balotas en una urna, cada una numerada del 1 al 6; se extrae una balota, se mira el número y se vuelve a depositar en la urna. El experimento se repite dos veces más. La suma de los tres puntajes obtenidos determina el número ganador de la rifa. Si en la primera extracción del sorteo se obtuvo 2, es más probable que el estudiante que escogió el número 10 gane la rifa a que la gane el estudiante con el número 7, porque Al ser mayor el número escogido, es mayor la probabilidad de ganar El primer estudiante tiene una posibilidad más de ganar que el segundo Es más probable seguir obteniendo números pares Es mayor la diferencia entre 10 y 18 que entre 2 y 7. A continuación: Una milésima. Un tercio. Tres veces. Mil veces. En determinada zona de una ciudad se construyen edificios de apartamentos en los que cada metro cuadrado tiene un costo de $800.000, y se asegura a los compradores que en esta zona anualmente, el metro cuadrado se valoriza un 5 % respecto al costo del año anterior. ¿Con cuál de las siguientes expresiones se representa el costo de un metro cuadrado en esa zona, transcurridos n años? Opción A Opción B Opción C Opción D.

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