TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE: TestD22SO - Comunicación y Educación
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Título del Test:
TestD22SO - Comunicación y Educación Descripción: Basado en el test E639010230D22SO UNED Calatayud utilizando libro 2024. Autor:
Fecha de Creación: 04/12/2024 Categoría: UNED Número Preguntas: 12 |
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La luz cenital de las imágenes va: De arriba hacia abajo y da una apariencia aplastada y deprimida. De abajo hacia arriba y da una apariencia fantasmal. De frente y suaviza las texturas. Según Mario Kaplún, aquel modelo que apuesta por la transformación de las personas, por la interacción y el desarrollo de las capacidades es: Modelo que pone énfasis en los contenidos. Modelo que pone énfasis en los efectos. Modelo que pone énfasis en el proceso. La Taxonomía de las 10 T's contiene: Las diez dimensiones que sustentan los tMOOC (transferMOOC), basadas en que el profesorado pueda abarcar un número mayor de estudiantes y así transfiera de forma más eficaz su conocimiento. Las diez dimensiones que sustentan los tMOOC (transferMOOC), basadas en el emprendimiento hacia el ejercicio profesional y el empoderamiento social. Las diez dimensiones que sustentan los tMOOC (transferMOOC), basadas en que el estudiantado aprenda de forma autónoma y comprometida. La gamificación consiste en: Incorporación de juegos serios a las aulas. Aplicación de elementos de juego a contextos de no-juego. Implementación de mecánicas lúdicas en contextos educativos. Los xMOOC mantienen una concepción tradicional del proceso de enseñanza-aprendizaje. La gran ventaja es que se puede atender a un número superior de estudiantes a la vez. La gran desventaja es que se pierde interacción entre profesorado y alumnado, por una parte, y alumnado entre sí, por otra. Verdadero Falso . Las TRIC, la transmedialidad, al temporalidad abierta y el transnacionalismo son las cuatro dimensiones de la Taxonomía de las 10 T's relativas al alumnado. Falso Verdadero. Los sMOOC mantienen una concepción tradicional del proceso de enseñanza-aprendizaje y se refiere a cursos pequeños (small). La gran ventaja es que se puede hacer muy rápidamente. La gran desventaja es que se no existe interacción entre profesorado y alumnado. Verdadero Falso . La contraluz de las personas en las imágenes se usa para: Borrar imperfecciones en sus siluetas. Hacer más bonitas sus siluetas. Magnificar a los sujetos sin revelar su expresión. Paulo Freire se considera una especie de precursor del constructivismo y reflexiona lo siguiente: "Lo fundamental es saber, es trabajar dura y seriamente con los educandos para que ellos aprendan a aprender, y no para que ellos memoricen transmisiones mecánicas y después hagan pruebas sobre la memorización mecánica de un saber falso a partir del cual serán aprobados o reprobados." Verdadero Falso . Paulo Freire, al referirse a la situación de la escuela en Brasil, afirmó lo siguiente: "la educación de repente empezó a virar, a transformarse en empresas privadas, fortalecidas: a medida que el Estado estimulaba al privatización de la educación, trabajaba contra al eficacia de al escuela pública." Falso Verdadero . La Cultura de al Participación sólo se produce en escenarios democráticos que posibilitan la expresión ciudadana y la posibilidad de conformar el consenso bajo un modelo de comunicación horizontal. Verdadero Falso . El término Prosumer fue acuñado por Toffler en 1980 para representar: Los comportamientos o formas de participación de los individuos dentro de los medios sociales de comunicación como productores y/o consumidores de información. Las actitudes de consumo de los individuos en los medios de comunicación social. El posicionamiento consumista a la hora de usar la gran cantidad de información diaria recibida. |
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