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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE: VIU Psicología de la Interacción Social Tema 8

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Título del Test: VIU Psicología de la Interacción Social Tema 8 Descripción: Promoción Octubre 2024 Autor: Dos, Iván y Saul OTROS TESTS DEL AUTOR Fecha de Creación: 10/02/2025 Categoría: Universidad Número Preguntas: 20

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Temario:

¿Qué variable es considerada de mayor consenso al explicar la toma de decisiones grupales? Las características de las personas implicadas El tipo de tarea Las presiones para alcanzar un consenso. ¿Qué se entiende por tarea? Un objetivo a alcanzar Un conjunto de reglas para lograr un objetivo Una actividad individual. ¿Qué tipo de tareas son de mayor interés para la psicología social en relación con la toma de decisiones en grupo? Tareas con soluciones demostrables Tareas de juicio con soluciones difíciles de demostrar Tareas sencillas con respuestas claras. ¿Qué es el "pensamiento grupal" o groupthink? Un proceso de evaluación objetiva de alternativas Un deterioro en la eficacia mental debido a la presión grupal por la unanimidad Un método para mejorar la toma de decisiones en grupo. Según Janis, ¿qué condición es necesaria, aunque no suficiente, para que aparezca el pensamiento grupal? Un liderazgo directivo La cohesión entre los miembros del grupo Aspectos situacionales de estrés elevado. ¿Cuál de las siguientes opciones NO es un defecto estructural que favorece el pensamiento grupal? Liderazgo directivo Diversidad de opiniones Aislamiento del grupo. ¿Qué síntoma del pensamiento grupal se refiere a la tendencia del grupo a ser excesivamente optimista? Racionalización Ilusión de invulnerabilidad Autocensura. ¿Qué papel cumple un "guardia mental" en el pensamiento grupal? Fomentar la discusión abierta Proteger al grupo de información negativa Analizar las señales de alarma. ¿Qué recomendación propone Janis para evitar el pensamiento grupal? Fomentar un liderazgo directivo Que una persona adopte el rol de "abogado del diablo" Aislar al grupo de otros puntos de vista. ¿Qué tipo de cohesión favorece la aparición del pensamiento grupal? Cohesión de tarea Cohesión social Ambos tipos de cohesión por igual. ¿Qué es la "polarización grupal"? La división del grupo en dos posturas opuestas El fortalecimiento de la postura inicial del grupo La adopción de posturas más cautelosas en grupo. ¿Qué se necesita para que ocurra la polarización grupal? Una división de opiniones previa en el grupo Una tendencia inicial dominante en el grupo Un ambiente de alta incertidumbre. ¿Cómo se define la "facilitación social"? La reducción del rendimiento individual en presencia de otros El incremento del rendimiento en presencia de otros en tareas sencillas El empeoramiento del rendimiento en presencia de otros. ¿Qué es la "inhibición social"? El incremento del rendimiento individual en presencia de otros El empeoramiento del rendimiento en tareas complejas ante la presencia de otros El mismo rendimiento que el individual en la realización de una tarea. ¿Qué teoría explica la facilitación e inhibición social como resultado de la activación emocional por la presencia de otros? Teoría de la distracción-conflicto Teoría del impulso o de la motivación Teoría de la autoconsciencia. ¿Qué teoría explica la facilitación social como un resultado de la distracción que genera la presencia de otros? Teoría de la distracción-conflicto Teoría de la aprensión por la evaluación Teoría de la autopresentación. ¿Qué es la "holgazanería social"? El aumento de la motivación al trabajar en grupo La reducción de la motivación y esfuerzo al trabajar en grupo El incremento del rendimiento individual al trabajar en grupo. ¿Qué factor favorece la holgazanería social? Que el esfuerzo individual sea fácilmente identificable Que el esfuerzo individual no pueda ser evaluado La presencia de un liderazgo claro. ¿Qué teoría explica que los individuos solo se esforzarán si creen que su esfuerzo mejorará su rendimiento, será reconocido y recompensado? Teoría de la difusión de responsabilidad Teoría del esfuerzo colectivo Teoría de la autoconsciencia. ¿Qué es la "compensación social"? La reducción del esfuerzo cuando otros miembros del grupo no contribuyen El aumento del esfuerzo individual para compensar la falta de competencia de otros miembros del grupo La igualdad de esfuerzo de todos los miembros del grupo.

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